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文檔簡介
六年級上冊語文三維答案
一、辨字組詞。
冠()增()凝()
寇()追贈()疑()
漿()仰()孤()
槳()抑()狐()
二、在括號里填上合適的詞語。
()的禮品()的風光()的眼睛
()的瓊漿()的小草()的叫聲
三、念下面一段話,順利完成練。
我在原野上,使原野風光更加旖旎;我在清風中,使清風芬芳馥
郁。我微睡時,黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我;我醒來時,白晝的那只
碩大無朋的獨眼向我.
1.挑選最合適的詞語填上在句子中的括號里。
2.用“”畫出這段話中寫花的作用的句子。
3.用"====”圖畫出來這段話中寫下外界高度關注花掉的句子。
四、發揮自己的想象,模仿下面句子的形式寫句子。
基準:清早,我同晨風一道將光明熱烈歡迎;傍晚,我乂與群鳥一起為它送別。
參考答案
一、冠軍日寇減少峭送給凝望蹊蹺泥漿船槳俯視疏離孤獨狐貍
二、貴重美麗明亮美味頑強動聽
三、
1.搖曳呼吸察看凝視
2.我在原野上飛舞,并使原野風光更加碧海;我在清風中體溫,并使清風芬芳馥郁。
我微睡時,黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我實地考察:我醒來時,白晝的那只碩大無
朋的獨眼向我凝望。
四、示例:春天,我司小草一起將太陽擁抱;夏天,我和大樹一道為火熱作證。
一、組詞。
徹()虛()維()凸()
烏()慮()唯()凹陷()
二、補充四字詞語。
并無()并無()
()不透
文質()
()吞()咽
三、根據意思寫下詞語。
全面的,充分的。()
唯獨懼怕;只怕。()
沒有止境,沒有限度,()
四、修正病句。
1.京劇是我國五大戲曲劇和上
2.《京劇趣談》這篇課文的作者就是徐城北先生寫下的。
五、閱讀短文,回答問題。
聽戲
作者:葉君健
時間就是晚上8點。太陽雖然早已行蹤,但暑氣并沒發散。沒風,公園里那些靛立著
的古樹就是靜靜的,樹葉子也就是靜靜的,室外的勞動劇場也就是靜靜的。
但劇場里并不是沒有人。相反地,人擠得非常滿。每個角落里都是人:工人、店員、
手藝人、干部、學生,甚至還有近郊來的農民,一句話,我們首都的勞動人民。從前面一
排向后面一望,這簡直像一個人海。他們所散發出來的熱力和空中的暑氣凝結在一起,罩
在這個人海上面,像一層煙霧。煙霧不散,海在屏住呼吸。
舞臺上的幕布分離了,音樂奏起來了,演員們踩著音樂的拍子,以莊嚴而存有節奏的
步法跑至腳燈前面去了。燈光箭在他們五顏六色的絲繡和頭飾上,引起一片金碧輝煌的彩
霞。這個迷蒙的海上頓時發生了一座蜃樓。那里面存有歌,也存有舞;存有悲歡離合,也
存有離合器;存有忠心,也存有誣讒;存有決意,也存有憤恨;存有大公的犧牲生?命精神,
也存有貪婪的個人急于。但.主導這一切的卻是一片忠心耿耿、為國為民的熱情。這種熱情
集中地、具體內容地在穆桂英身上整體表現了出。
當這個女主角以輕盈而矯健的步子走出場來的時候,這個平靜的海面陡然膨脹起來了,
它上面卷起了一陣暴風雨,觀眾像觸了電似的對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲.她開始唱
了。她圓潤的歌喉在夜空中顫動,聽起來似乎遼遠而又逼近,似乎柔和而又鏗鏘。歌詞像
珠子似的從她的一笑一顰中,從她的優雅的“水袖”中,從她的婀娜的身段中,一粒一粒
地滾下來,滴在地上,濺到空中,落進每一個人的心里,引起一片深遠的回音。這回音聽
不見,但是它卻淹沒了剛才涌起的那一股狂暴的掌聲。
觀眾像是著了魔一樣,忽然顯得鴉雀無聲。
他們看得入了神。他們的思想感情和舞臺上女主角的思想感情交融在一-起。隨著劇情
的發展,女主角的歌舞漸漸進入高潮。觀眾的情感也漸漸進入高潮。潮在漲,沒有誰能控
制住它。這個度平靜下火的人海又忽然膨脹起火。戲就在這時候到達頂點。我們的女主
角也就在這時候像一朵盛開的鮮花,觀眾想要把這朵鮮花捧在手里,不讓它消逝。他們都
不約而同地從座位上起來,真像潮水?樣,涌到我們這位藝術家的面前。觀眾和他打成?
片。舞臺己經失去了界限,整個的劇場就是一個龐大的舞臺。
我們的這位藝術家就是誰呢?他就是梅蘭芳同志。過了半個世紀的舞臺生活以后,在
66歲的高齡,他仍然能夠締造出來這樣富于朝氣的美麗形象,仍然能夠整體表現;II來這樣
豐沛的青春活力,這不能不說道就是一個奇跡。
1.文章是按_________、___________、__________的順序來描寫和
_,用雙豎線在文中標示。
2.文章主要了解了我國京劇藝術大師梅蘭芳在__________________的事情,稱贊了
和。
六、關于京劇臉譜,你了解多少?查一杳資料,和大家分享。
參考答案:
一、全盤虛心保護突顯
親切考慮唯恐凹凸不平
二、愁天下風雨彬彬狼虎
三、徹底唯恐無窮無盡
四、1.京劇就是我國五大戲曲劇種之一。
2.《京劇趣談》這篇課文的作者是徐城北先生。
五、1.聽戲前聽戲中聽戲后梅蘭芳的精彩表演觀眾的充分反映標注略
2.在劇場里為人民表演穆桂英熱情的觀眾技藝精湛的藝術家
六、示例:臉譜,戲曲中某些角色臉上圖畫的各種圖案,用以整體表現人物的性格和
特征。臉譜分成四種:生、旦、天量、帥。用作舞臺表演時的化妝造型藝術。相同行當的
臉譜,情況不一。〃生〃、"旦〃面部妝容直觀,素顏脂粉,叫做〃俊扮成〃、〃素面〃、〃潔面“。
而〃凈行〃與〃丑行〃面部繪畫比較復雜,特別就是凈,都就是重施油彩的,圖案繁雜,因此
表示〃花臉〃。戲曲中的臉譜,主要所指天量的面部繪畫。而〃帥〃,因其飾演戲劇角色,故
在鼻梁上涂一小塊白色,又稱小花臉。
一、在括號里填上合適的詞語。
()的波濤
()的狂風
()的小屋
()的,海風
()的神情
()的天氣
二、寫作下面的文段,提問問題。
(一)桑娜臉色蒼白,神情激動。她忐忑不安地想:“他會說什么呢?這是鬧著玩的
嗎?自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來啦?……不,還沒來!……為什么把他們
抱過來啊?……他會揍我的!那也活該,我自作自受……嗯,揍我一頓也好!”
(-)漁夫皺眉,他的臉顯得嚴謹、擔憂。”嗯,就是個問題!”他搔搔后腦勺說道,
“嗯,你看看怎么辦?得把他們抓回,同死人待在一起怎么行!哦,我們,我們總能丁年
的!慢回去!別等他們醒過來。”
1.解釋詞語。
(1)忐忑不安:__________________
(2)自作自受:__________________
2.通過第一段文字中桑娜的和描繪,我們可以感受到
_______________________0
3.第二段文字細致描寫了漁夫的、和。
4.從上面兩段文字中我們可以窺見桑娜和漁夫就是怎樣的人?
三、內容梳理。
《窮人》這篇文章就是一國作家_________寫下的。文章記述了
的放事,真實地充分反映了_________統治者下漁民的悲慘生活,
贊美了桑娜和漁夫幸福品質。
四、如果桑娜和漁夫站在了你的面前,你會對他們說什么呢?
參考答案
一、滾滾侵襲溫馨強烈嚴謹嚴酷
1.
(1)心神不定。
(2)自己做錯了事,自己必須分擔后果。
2.神態語言桑娜的擔心和憂慮。
3.神態動作語言
4.心地善良樂于助人
三、俄列夫托爾斯泰桑娜和漁夫領養兩個孤兒沙俄心地善良助人為樂
四、略
一、在括號里填入最合適的詞語。
()的大樹
()的波光
()的狂風
()的環境
()的設想
()的波浪
二、指出破折號的不司用法(填序號)。
a.表中表述表明b.表中語意切換c.表中聲音斷斷續續
1.他用林業收入資助每戶買了一臺電視機一一他還有宏偉設想,還要栽樹,直到自己
爬不起為止。()
2.我不禁鼻子一酸一一也許老人進來以后就再也沒人了。()
3.丁冬----丁----冬....()
三、念句子,搞練
1.風大作時,能逆()吹牛馬使倒()行,或擎()之高二三丈而墜()。
(1)在括號內給加粗的字注音。
(2)解釋下面各字在句中的含義。
并作:__________逆:___________挾:墮:
(3)用自己的話說說這句話的意思。
2.他已經將自己的生命轉變為另一種東西。他就是真正與山川并存,與日月同輝。
這位普通老人讓我領悟到:青山是不會老的。
(1)“另一種東西”所指的就是
(2)這幾句話的意思是:o
四、內容剖析(課文錄像)。
課文先描寫了院子外面綠意濃濃的山林景觀,展示了一幅改造山林、美化家園的喜人
畫卷,喻示老人、所取得的成績;接著作者從兩方面補充介紹了山
林改造的背景狀況:通過___________________,來襯托改造山林的艱難困苦;通過
,突出老農植樹造林的難度之大、態度之堅決;通過
_、,展現了老人植樹造林、綠化家園、造福
后代的成績;最后以作者自身的心靈感觸提升全文,點出文章的中心意旨。
【答案】
一、茁壯粼粼肆虐惡劣宏偉起伏
二、l.b2.a3.c
三、1.(1)nidaoqingzhui
(2)起至方向恰好相反握,拽落下,掉下來下
(3)大風刮起時,能將牛馬吹得倒退,或將它們吹到空中兩三丈高,然后又落下來。
2.(1)老人締造的這片綠洲,也所指老人開拓山林、綠化家園的精神和惠及后代的
情懷。
(2)老人與環境斗爭的不屈精神,綠化家園、保護環境的精神,造福人類的精神同
青山一樣,永不會老。
四、綠化山林,改建山溝山溝小環境的嚴酷險要老農生活條件的破舊艱苦村二部
的了解和老農的護送參觀
一、辨字組詞。
咸()耙()養()霎()
成()耙()橋()需()
二、在括號里填入最合適的詞語。
-()±
一()種子
一()床
一()雪
三、讀下面一段話,完成練習。
三白一邊耙地,一邊想著:東山再起的人兒心里真甜。他的,連嘴都再分不上時。
地里的蛔蛔,也叫做得更開懷。
1.選擇合適的詞語填在句子中的括號里。再仿寫所填詞語。
2.用圖畫出來這段話中對三白心理描繪的句子。
3.“翻身的人兒心里真甜。"你是怎么理解這句話的?
四、充分發揮自己的想象,惡搞下面句子的形式寫下句子。
例:活像旱天的鵝,一見了水就連頭帶尾巴鉆進水里。
參考答案:
一、咸(咸味)耙1耙地)養(養爰)霎(霎時)
成(蛻變)耙(械耙)橋(木橋)須要(須要)
二、一(塊)土一[粒)種子一(張)床一(場)雪
三、
1.笑瞇瞇美滋滋樂呵呵
2.東山再起的人兒心里真甜。
3.“翻身的人兒心里真甜。”這是三黑的心理描寫,寫出他重獲土地后的喜悅之情。
四、示例:秋天的葉子活象一個傷感的老人,飛舞時猶如在跟人依依惜別。
一、積累與運用。(47分)
1.看看拼音寫下詞語(6分后)
fshukuwtanInchuiczhnnmwdng
()()()()()()
2.在()里選擇正確的讀音、字或解釋,寫下來。(2分)
(1)張燈結(ji?ji)彩(2)久經風(箱、霜)
(3)家喻(明白、比喻)戶曉(4)懸(涯、崖)峭壁
3.,填空題。(4分后)
(1)載字按部首查字法應先查()部,再查()畫。
載字在字典里的表述存有:a年;b、充滿著;c、用交通工具上裝。
千載難逢的載應取第()種解釋,讀音是(),
怨聲載道的有載馬熱里角第()種表述,讀音就是()。
(2)幽有以下幾種解釋:a、僻靜,深遠,昏暗;b、隱蔽的,不公開的;
c、深沉;d、軟禁。
幽美的幽應取第()和解釋
幽居的幽應挑第()和表述
4.我能把詞語補充完整,再按要求填空。(6分)
()而不舍和()慈祥()()吞棗
如火如()()然大怒()()不安
我還能夠寫下兩個出自于寓言故事的成語:()、()。
5.下面沒有錯別字的詞語是()。(2分)
a大雨頃盆b置之不理c不錄其數d喜笑言開
6.下列近義詞搭配不恰當的一組是()。(2分)
a急速快速b隨即立即c格外外出d探視探望
7.下列句子中不是病句的一項是()。(2分)
a如果不嚴格遵守交通規則,就難出現交通事故。
b我喝了一杯牛奶和一塊蛋糕。
c中國的長城在世界上就是唯一獨一無二的。
d雖然時間是寶貴的,但是我們要十分珍惜它。
8.根據文段內容,挑選短語填空題恰當的就是()。(2分后)
有人說,寬容是一種潤滑劑,()寬容是一種鎮靜劑,()寬容是一束陽光,()寬容
是一座橋梁,()
①可以消融彼此間的猜忌積雪②可以消解人與人之間的摩擦
③可將彼此間的心靈溝通④可以使人在眾多紛擾中恪守平靜
a①④②③b④②③①c③②??d②④①③
9.我會選(句中的引號各表示什么意義,請選擇正確答案的序號填在括號里)。(3分)
a則表示提及的部分;b則表示特定的稱呼或是著重指出;c則表示嘲諷或駁斥
(1)人不能低下高貴的頭,只有怕死鬼才乞求自由.()
(2)這里就是落葉松的海洋,看看,海邊上不是除了白色的浪花嗎?()
(3)橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛是魯迅先生偉大人格的寫照。()
10.推論以下觀點與否恰當。恰當的涂t,錯誤的涂f。(4分后)
(1)《三國演義》的作者是羅貫中,其中有一個重要人物是宋江
(2)她真的非說不可這句話的意思就是:她真的無法說道。()
(3)蘋果與水果卡車與汽車老虎與野獸西湖與杭州這四詞的關系相同。()
(4)她自己也不曉得為什么必須這樣搞,但是她真的非這樣搞不容這句話窺見桑娜考
量問題不周到。()
11.按要求寫句子。(8分)
(1)媽媽對我說道:等你測試回去回去,吃飯我回去書城買些學習用品。
改為轉述句:
(2)他非常心急。
改寫成打比方的句子:
(3)李華被評選為三好學生光榮稱號。
修改病句:
(4)這操場只有巴掌小。
仿寫句子:
12.按原文或建議填空題。(6分后)
(1)《南門立木》的故事講的是講誠信。
(2)《窮人》的作者就是俄國作家列夫托爾斯泰,我還曉得他的作品和。
(3)一兒曰:日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為?
(4)自是更天下一杯酒,。
(5)隨風潛入夜,。
(6)寫下一句關于讀書的名言警句:。
二、語言實踐(3分)
攜手文明,資源共享人與自然文明禮儀傳達活動全面啟動。學校就是傳播文明禮儀的
關鍵陣地,做為一名學生,存有義務積極參與這項活動。
指出校園內的一種不文明現象,并給出整改措施。
三、寫作平臺(20分后)
澳大利亞屬西方發達國家,人民生活較為富足。然而,富足的澳洲人改信再盛也必須
窮孩子!他們的理由就是:嬌慣的孩子缺少自制力和單一制生活的能力,長大后難免犯錯。
孩子應比大人太少穿著一件衣服。這就是澳洲居民為孩子穿衣時常說道的一句話。因此,
在澳洲,()在最熱的冬天,()很少見到哪一位家長會給孩子穿棉衣和防寒服,最多就是
在短裝扮外面罩上一套絨衣而已。許多澳洲居民用細去雕琢順境中的孩子。澳洲的污染大,
太陽輻射異常(慘烈猛烈),稍不特別注意,就可以被哂得皮開肉裂。然而,跑在大街上,
卻不時看見母親發推著嬰兒車在炎炎烈日下行進其實,那車上并沒遮陽(篷蓬),這些母
親就是以此去雕琢幼小孩子的。對此,你不能不欽佩他們的良苦用心。
曾有外來者在澳洲悉尼-?家醫院目睹這樣?(暮幕):一對夫妻來醫院就診,妻子進
診室去作檢查了,丈夫便帶著兩歲的女兒在外面的大廳等候。女兒口渴要喝水,這位父親
便在身旁的自動售貨機上順手扯了一個免費紙杯,然后進廁所接了一杯自來水(澳洲的自
來水經過凈化,可以直接引用)遞給孩子。其實,這位父親并不是買不起飲料,他是一家
體育用品公司的經理,年薪15萬之多,而此刻自動售貨機上正出售的可FI可樂和橙汁,
才不過--元一杯。
這種窮孩子的現象在噢洲并非個別。適逢給孩子踢防疫針的日子這里的兒童保健站里
便擠滿長龍。排隊中,家長常將不能走路的孩子拉到鋪上地毯的地上,出任其回去爬到、
回去滑,絕對看不到一大哭就抱著的現象。澳洲人愛好勇敢者的運動沖浪,()就是炎夏
還是寒冬,父母()常常拎孩子回去海灘,太小的孩子便光著腳丫自己回去玩玩沙、玩水,
稍小一點的孩子便跟著父母1:岸沖浪。不過,澳洲人窮孩子并不像是日本人那樣故意為之,
他們的見解很直觀,為未來著(zhuzho)想要:既然孩子長大后早晚必須返回父母,回去
獨闖進一片天地,與其他們那時直面挫折驚恐絕望,還不如使他們從小摔倒疊起踢,愁出
來直面人生的能力和本事,然而這并完不上太新鮮的觀念,對于那些過分溺(n)快樂孩子
的父母來說,是不是該有點鼓舞呢?
1.給本文加個題目,寫在橫線上。(2分)
2.拋掉()里錯誤的讀音、字詞。(2分后)
3.在()里填上恰當的關聯詞語。(2分)
4.寫下以下詞語的近義詞或反義詞。(2分后)
近義詞:信奉()酷愛()
反義詞:富足()直觀()
5.這篇短文主要寫了什么?(3分)
6.在文中找到與以下句子二者
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