六年級上冊語文三維答案

一、辨字組詞。

冠（）增（）凝（）

寇（）追贈（）疑（）

漿（）仰（）孤（）

槳（）抑（）狐（）

二、在括號里填上合適的詞語。

（）的禮品（）的風光（）的眼睛

（）的瓊漿（）的小草（）的叫聲

三、念下面一段話，順利完成練。

我在原野上,使原野風光更加旖旎；我在清風中,使清風芬芳馥

郁。我微睡時，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我;我醒來時，白晝的那只

碩大無朋的獨眼向我.

1.挑選最合適的詞語填上在句子中的括號里。

2.用“”畫出這段話中寫花的作用的句子。

3.用"====”圖畫出來這段話中寫下外界高度關注花掉的句子。

四、發揮自己的想象，模仿下面句子的形式寫句子。

基準：清早，我同晨風一道將光明熱烈歡迎；傍晚，我乂與群鳥一起為它送別。

參考答案

一、冠軍日寇減少峭送給凝望蹊蹺泥漿船槳俯視疏離孤獨狐貍

二、貴重美麗明亮美味頑強動聽

三、

1.搖曳呼吸察看凝視

2.我在原野上飛舞，并使原野風光更加碧海；我在清風中體溫，并使清風芬芳馥郁。

我微睡時，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我實地考察：我醒來時，白晝的那只碩大無

朋的獨眼向我凝望。

四、示例：春天，我司小草一起將太陽擁抱；夏天，我和大樹一道為火熱作證。

一、組詞。

徹（）虛（）維（）凸（）

烏（）慮（）唯（）凹陷（）

二、補充四字詞語。

并無（）并無（）

（）不透

文質（）

（）吞（）咽

三、根據意思寫下詞語。

全面的，充分的。（）

唯獨懼怕；只怕。（）

沒有止境，沒有限度，（）

四、修正病句。

1.京劇是我國五大戲曲劇和上

2.《京劇趣談》這篇課文的作者就是徐城北先生寫下的。

五、閱讀短文，回答問題。

聽戲

作者：葉君健

時間就是晚上8點。太陽雖然早已行蹤，但暑氣并沒發散。沒風，公園里那些靛立著

的古樹就是靜靜的，樹葉子也就是靜靜的，室外的勞動劇場也就是靜靜的。

但劇場里并不是沒有人。相反地，人擠得非常滿。每個角落里都是人：工人、店員、

手藝人、干部、學生，甚至還有近郊來的農民，一句話，我們首都的勞動人民。從前面一

排向后面一望，這簡直像一個人海。他們所散發出來的熱力和空中的暑氣凝結在一起，罩

在這個人海上面，像一層煙霧。煙霧不散，海在屏住呼吸。

舞臺上的幕布分離了，音樂奏起來了，演員們踩著音樂的拍子，以莊嚴而存有節奏的

步法跑至腳燈前面去了。燈光箭在他們五顏六色的絲繡和頭飾上，引起一片金碧輝煌的彩

霞。這個迷蒙的海上頓時發生了一座蜃樓。那里面存有歌，也存有舞；存有悲歡離合，也

存有離合器；存有忠心，也存有誣讒；存有決意，也存有憤恨；存有大公的犧牲生?命精神,

也存有貪婪的個人急于。但.主導這一切的卻是一片忠心耿耿、為國為民的熱情。這種熱情

集中地、具體內容地在穆桂英身上整體表現了出。

當這個女主角以輕盈而矯健的步子走出場來的時候，這個平靜的海面陡然膨脹起來了,

它上面卷起了一陣暴風雨，觀眾像觸了電似的對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲.她開始唱

了。她圓潤的歌喉在夜空中顫動，聽起來似乎遼遠而又逼近，似乎柔和而又鏗鏘。歌詞像

珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優雅的“水袖”中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒

地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進每一個人的心里，引起一片深遠的回音。這回音聽

不見，但是它卻淹沒了剛才涌起的那一股狂暴的掌聲。

觀眾像是著了魔一樣，忽然顯得鴉雀無聲。

他們看得入了神。他們的思想感情和舞臺上女主角的思想感情交融在一-起。隨著劇情

的發展，女主角的歌舞漸漸進入高潮。觀眾的情感也漸漸進入高潮。潮在漲，沒有誰能控

制住它。這個度平靜下火的人海又忽然膨脹起火。戲就在這時候到達頂點。我們的女主

角也就在這時候像一朵盛開的鮮花，觀眾想要把這朵鮮花捧在手里，不讓它消逝。他們都

不約而同地從座位上起來，真像潮水?樣，涌到我們這位藝術家的面前。觀眾和他打成?

片。舞臺己經失去了界限，整個的劇場就是一個龐大的舞臺。

我們的這位藝術家就是誰呢？他就是梅蘭芳同志。過了半個世紀的舞臺生活以后，在

66歲的高齡，他仍然能夠締造出來這樣富于朝氣的美麗形象，仍然能夠整體表現;II來這樣

豐沛的青春活力，這不能不說道就是一個奇跡。

1.文章是按_________、___________、__________的順序來描寫和

_,用雙豎線在文中標示。

2.文章主要了解了我國京劇藝術大師梅蘭芳在__________________的事情，稱贊了

和。

六、關于京劇臉譜，你了解多少？查一杳資料，和大家分享。

參考答案：

一、全盤虛心保護突顯

親切考慮唯恐凹凸不平

二、愁天下風雨彬彬狼虎

三、徹底唯恐無窮無盡

四、1.京劇就是我國五大戲曲劇種之一。

2.《京劇趣談》這篇課文的作者是徐城北先生。

五、1.聽戲前聽戲中聽戲后梅蘭芳的精彩表演觀眾的充分反映標注略

2.在劇場里為人民表演穆桂英熱情的觀眾技藝精湛的藝術家

六、示例：臉譜，戲曲中某些角色臉上圖畫的各種圖案，用以整體表現人物的性格和

特征。臉譜分成四種:生、旦、天量、帥。用作舞臺表演時的化妝造型藝術。相同行當的

臉譜，情況不一。〃生〃、"旦〃面部妝容直觀，素顏脂粉，叫做〃俊扮成〃、〃素面〃、〃潔面“。

而〃凈行〃與〃丑行〃面部繪畫比較復雜，特別就是凈，都就是重施油彩的，圖案繁雜，因此

表示〃花臉〃。戲曲中的臉譜，主要所指天量的面部繪畫。而〃帥〃，因其飾演戲劇角色，故

在鼻梁上涂一小塊白色，又稱小花臉。

一、在括號里填上合適的詞語。

（）的波濤

（）的狂風

（）的小屋

（）的,海風

（）的神情

（）的天氣

二、寫作下面的文段，提問問題。

（一）桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的

嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們

抱過來啊？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”

（-）漁夫皺眉，他的臉顯得嚴謹、擔憂。”嗯，就是個問題！”他搔搔后腦勺說道,

“嗯，你看看怎么辦？得把他們抓回，同死人待在一起怎么行！哦，我們，我們總能丁年

的！慢回去！別等他們醒過來。”

1.解釋詞語。

（1）忐忑不安：__________________

（2）自作自受：__________________

2.通過第一段文字中桑娜的和描繪，我們可以感受到

_______________________0

3.第二段文字細致描寫了漁夫的、和。

4.從上面兩段文字中我們可以窺見桑娜和漁夫就是怎樣的人？

三、內容梳理。

《窮人》這篇文章就是一國作家_________寫下的。文章記述了

的放事，真實地充分反映了_________統治者下漁民的悲慘生活,

贊美了桑娜和漁夫幸福品質。

四、如果桑娜和漁夫站在了你的面前，你會對他們說什么呢？

參考答案

一、滾滾侵襲溫馨強烈嚴謹嚴酷

1.

(1)心神不定。

(2)自己做錯了事，自己必須分擔后果。

2.神態語言桑娜的擔心和憂慮。

3.神態動作語言

4.心地善良樂于助人

三、俄列夫托爾斯泰桑娜和漁夫領養兩個孤兒沙俄心地善良助人為樂

四、略

一、在括號里填入最合適的詞語。

()的大樹

()的波光

()的狂風

()的環境

（）的設想

（）的波浪

二、指出破折號的不司用法（填序號）。

a.表中表述表明b.表中語意切換c.表中聲音斷斷續續

1.他用林業收入資助每戶買了一臺電視機一一他還有宏偉設想，還要栽樹，直到自己

爬不起為止。（）

2.我不禁鼻子一酸一一也許老人進來以后就再也沒人了。（）

3.丁冬----丁----冬....（）

三、念句子，搞練

1.風大作時，能逆（）吹牛馬使倒（）行，或擎（）之高二三丈而墜（）。

（1）在括號內給加粗的字注音。

（2）解釋下面各字在句中的含義。

并作：__________逆：___________挾：墮：

（3）用自己的話說說這句話的意思。

2.他已經將自己的生命轉變為另一種東西。他就是真正與山川并存，與日月同輝。

這位普通老人讓我領悟到：青山是不會老的。

（1）“另一種東西”所指的就是

（2）這幾句話的意思是：o

四、內容剖析（課文錄像）。

課文先描寫了院子外面綠意濃濃的山林景觀，展示了一幅改造山林、美化家園的喜人

畫卷，喻示老人、所取得的成績；接著作者從兩方面補充介紹了山

林改造的背景狀況：通過___________________,來襯托改造山林的艱難困苦；通過

，突出老農植樹造林的難度之大、態度之堅決；通過

_、,展現了老人植樹造林、綠化家園、造福

后代的成績；最后以作者自身的心靈感觸提升全文，點出文章的中心意旨。

【答案】

一、茁壯粼粼肆虐惡劣宏偉起伏

二、l.b2.a3.c

三、1.（1）nidaoqingzhui

（2）起至方向恰好相反握，拽落下，掉下來下

（3）大風刮起時，能將牛馬吹得倒退，或將它們吹到空中兩三丈高，然后又落下來。

2.（1）老人締造的這片綠洲，也所指老人開拓山林、綠化家園的精神和惠及后代的

情懷。

（2）老人與環境斗爭的不屈精神，綠化家園、保護環境的精神，造福人類的精神同

青山一樣，永不會老。

四、綠化山林，改建山溝山溝小環境的嚴酷險要老農生活條件的破舊艱苦村二部

的了解和老農的護送參觀

一、辨字組詞。

咸（）耙（）養（）霎（）

成（）耙（）橋（）需（）

二、在括號里填入最合適的詞語。

-（）±

一（）種子

一（）床

一（）雪

三、讀下面一段話，完成練習。

三白一邊耙地，一邊想著：東山再起的人兒心里真甜。他的，連嘴都再分不上時。

地里的蛔蛔，也叫做得更開懷。

1.選擇合適的詞語填在句子中的括號里。再仿寫所填詞語。

2.用圖畫出來這段話中對三白心理描繪的句子。

3.“翻身的人兒心里真甜。"你是怎么理解這句話的？

四、充分發揮自己的想象，惡搞下面句子的形式寫下句子。

例：活像旱天的鵝，一見了水就連頭帶尾巴鉆進水里。

參考答案：

一、咸（咸味）耙1耙地）養（養爰）霎（霎時）

成（蛻變）耙（械耙）橋（木橋）須要（須要）

二、一（塊）土一［粒）種子一（張）床一（場）雪

三、

1.笑瞇瞇美滋滋樂呵呵

2.東山再起的人兒心里真甜。

3.“翻身的人兒心里真甜。”這是三黑的心理描寫，寫出他重獲土地后的喜悅之情。

四、示例：秋天的葉子活象一個傷感的老人，飛舞時猶如在跟人依依惜別。

一、積累與運用。（47分）

1.看看拼音寫下詞語（6分后）

fshukuwtanInchuiczhnnmwdng

（）（）（）（）（）（）

2.在（）里選擇正確的讀音、字或解釋，寫下來。（2分）

（1）張燈結（ji?ji）彩（2）久經風（箱、霜）

（3）家喻（明白、比喻）戶曉（4）懸（涯、崖）峭壁

3.,填空題。（4分后）

（1）載字按部首查字法應先查（）部，再查（）畫。

載字在字典里的表述存有：a年;b、充滿著;c、用交通工具上裝。

千載難逢的載應取第（）種解釋，讀音是（），

怨聲載道的有載馬熱里角第（）種表述，讀音就是（）。

（2）幽有以下幾種解釋：a、僻靜，深遠，昏暗;b、隱蔽的，不公開的；

c、深沉;d、軟禁。

幽美的幽應取第（）和解釋

幽居的幽應挑第（）和表述

4.我能把詞語補充完整，再按要求填空。（6分）

（）而不舍和（）慈祥（）（）吞棗

如火如（）（）然大怒（）（）不安

我還能夠寫下兩個出自于寓言故事的成語：（）、（）。

5.下面沒有錯別字的詞語是（）。（2分）

a大雨頃盆b置之不理c不錄其數d喜笑言開

6.下列近義詞搭配不恰當的一組是（）。（2分）

a急速快速b隨即立即c格外外出d探視探望

7.下列句子中不是病句的一項是（）。（2分）

a如果不嚴格遵守交通規則，就難出現交通事故。

b我喝了一杯牛奶和一塊蛋糕。

c中國的長城在世界上就是唯一獨一無二的。

d雖然時間是寶貴的，但是我們要十分珍惜它。

8.根據文段內容，挑選短語填空題恰當的就是（）。（2分后）

有人說，寬容是一種潤滑劑，（）寬容是一種鎮靜劑，（）寬容是一束陽光，（）寬容

是一座橋梁，（）

①可以消融彼此間的猜忌積雪②可以消解人與人之間的摩擦

③可將彼此間的心靈溝通④可以使人在眾多紛擾中恪守平靜

a①④②③b④②③①c③②??d②④①③

9.我會選（句中的引號各表示什么意義，請選擇正確答案的序號填在括號里）。（3分）

a則表示提及的部分;b則表示特定的稱呼或是著重指出；c則表示嘲諷或駁斥

（1）人不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求自由.（）

（2）這里就是落葉松的海洋，看看，海邊上不是除了白色的浪花嗎？（）

（3）橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛是魯迅先生偉大人格的寫照。（）

10.推論以下觀點與否恰當。恰當的涂t,錯誤的涂f。（4分后）

(1)《三國演義》的作者是羅貫中，其中有一個重要人物是宋江

(2)她真的非說不可這句話的意思就是：她真的無法說道。()

(3)蘋果與水果卡車與汽車老虎與野獸西湖與杭州這四詞的關系相同。()

(4)她自己也不曉得為什么必須這樣搞，但是她真的非這樣搞不容這句話窺見桑娜考

量問題不周到。()

11.按要求寫句子。(8分)

(1)媽媽對我說道：等你測試回去回去，吃飯我回去書城買些學習用品。

改為轉述句：

(2)他非常心急。

改寫成打比方的句子：

(3)李華被評選為三好學生光榮稱號。

修改病句：

(4)這操場只有巴掌小。

仿寫句子：

12.按原文或建議填空題。(6分后)

(1)《南門立木》的故事講的是講誠信。

(2)《窮人》的作者就是俄國作家列夫托爾斯泰，我還曉得他的作品和。

(3)一兒曰：日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為？

(4)自是更天下一杯酒，。

(5)隨風潛入夜，。

(6)寫下一句關于讀書的名言警句：。

二、語言實踐(3分)

攜手文明，資源共享人與自然文明禮儀傳達活動全面啟動。學校就是傳播文明禮儀的

關鍵陣地，做為一名學生，存有義務積極參與這項活動。

指出校園內的一種不文明現象，并給出整改措施。

三、寫作平臺（20分后）

澳大利亞屬西方發達國家，人民生活較為富足。然而，富足的澳洲人改信再盛也必須

窮孩子!他們的理由就是：嬌慣的孩子缺少自制力和單一制生活的能力，長大后難免犯錯。

孩子應比大人太少穿著一件衣服。這就是澳洲居民為孩子穿衣時常說道的一句話。因此，

在澳洲，（）在最熱的冬天，（）很少見到哪一位家長會給孩子穿棉衣和防寒服，最多就是

在短裝扮外面罩上一套絨衣而已。許多澳洲居民用細去雕琢順境中的孩子。澳洲的污染大,

太陽輻射異常（慘烈猛烈），稍不特別注意，就可以被哂得皮開肉裂。然而，跑在大街上,

卻不時看見母親發推著嬰兒車在炎炎烈日下行進其實，那車上并沒遮陽（篷蓬），這些母

親就是以此去雕琢幼小孩子的。對此，你不能不欽佩他們的良苦用心。

曾有外來者在澳洲悉尼-?家醫院目睹這樣?（暮幕）：一對夫妻來醫院就診，妻子進

診室去作檢查了，丈夫便帶著兩歲的女兒在外面的大廳等候。女兒口渴要喝水，這位父親

便在身旁的自動售貨機上順手扯了一個免費紙杯，然后進廁所接了一杯自來水（澳洲的自

來水經過凈化，可以直接引用）遞給孩子。其實，這位父親并不是買不起飲料，他是一家

體育用品公司的經理，年薪15萬之多，而此刻自動售貨機上正出售的可FI可樂和橙汁，

才不過--元一杯。

這種窮孩子的現象在噢洲并非個別。適逢給孩子踢防疫針的日子這里的兒童保健站里

便擠滿長龍。排隊中，家長常將不能走路的孩子拉到鋪上地毯的地上，出任其回去爬到、

回去滑，絕對看不到一大哭就抱著的現象。澳洲人愛好勇敢者的運動沖浪，（）就是炎夏

還是寒冬，父母（）常常拎孩子回去海灘，太小的孩子便光著腳丫自己回去玩玩沙、玩水,

稍小一點的孩子便跟著父母1：岸沖浪。不過，澳洲人窮孩子并不像是日本人那樣故意為之,

他們的見解很直觀，為未來著（zhuzho）想要：既然孩子長大后早晚必須返回父母，回去

獨闖進一片天地，與其他們那時直面挫折驚恐絕望，還不如使他們從小摔倒疊起踢，愁出

來直面人生的能力和本事，然而這并完不上太新鮮的觀念，對于那些過分溺（n）快樂孩子

的父母來說，是不是該有點鼓舞呢？

1.給本文加個題目，寫在橫線上。（2分）

2.拋掉（）里錯誤的讀音、字詞。（2分后）

3.在（）里填上恰當的關聯詞語。（2分）

4.寫下以下詞語的近義詞或反義詞。（2分后）

近義詞：信奉（）酷愛（）

反義詞：富足（）直觀（）

5.這篇短文主要寫了什么？（3分）

6.在文中找到與以下句子二者