信息技術(shù)教學(xué)計劃20篇

信息技術(shù)教學(xué)計劃1

一、學(xué)生情況分析

1、任教班級學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)情況（好、中、差）分析。

2、學(xué)困生情況分析（含學(xué)困生名單、現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)困難原因分

析）。

3、任教年級學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)情況分析：

學(xué)生家庭基本沒有計算機，接觸計算機的時間只有在學(xué)校的

一星期40分鐘，操作時間客觀上較少，計算機基礎(chǔ)知識，基本技

能不平衡。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較濃，上課能積極探索，主動求

知。

現(xiàn)有差生情況如下：各班都有部分學(xué)生因缺少操作機會，導(dǎo)

致一些計算機基本操作都不熟練。針對本年級的不同情況，必須

采取不同的教學(xué)方法，特別在提補差上要多動腦子，充分挖掘?qū)W

生的潛力，平時的教學(xué)中，應(yīng)著重在實、廣、新上下功夫，充分調(diào)

動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。

2、質(zhì)量目標(biāo)。

(1)知識、能力目標(biāo)：

①初步了解Word20xx窗口結(jié)構(gòu)及其功能；學(xué)會進入與退出

Word20xx的方法；初步了解文件保存方法

②掌握智能拼音輸入文字；學(xué)會輸入單字和詞組；學(xué)會切換

輸入法狀態(tài)

③學(xué)會打開文檔；學(xué)會用光標(biāo)移動的方法修改文章

④掌握文章段落的復(fù)制、移動及刪除；

⑤掌握文章的查找和替換

⑥掌握文字的字型、字體、字號及顏色設(shè)置等修飾的基本方

法；

⑦掌握插入藝術(shù)字的方法，并能作相應(yīng)的調(diào)整

⑧學(xué)會對文章段落的對齊、縮進等操作；掌握行距和字距的

調(diào)整

⑨了解圖片工具欄的組件和使用方法；學(xué)會插入剪貼畫、圖

片的方法和技巧；掌握圖文混排的方法

⑩學(xué)會用打印預(yù)覽查看文章編排效果；掌握紙張大小的設(shè)定、

頁邊距的設(shè)置方法

了解PowerPoint20xx；學(xué)會啟動PowerPoint20xx.選擇版式

的方法；掌握在幻燈片上文字輸入、格式設(shè)置，掌握插入剪貼畫、

圖片文件，瀏覽幻燈片、放映幻燈片

（2）情意目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生在現(xiàn)代社會

中的信息化意識。

（3）質(zhì)量目標(biāo)：期末成績爭取學(xué)區(qū)A級。

三、教材分析

1、本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。

2、教學(xué)重點、難點分析。

（1）本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。初步

了解Word20xx窗口結(jié)構(gòu)及其功能：學(xué)會進入與退出Word20xx的

方法；初步了解文件保存方法，掌握智能拼音輸入文字；學(xué)會輸

入單字和詞組；學(xué)會切換輸入法狀態(tài)，學(xué)會打開文檔；學(xué)會用光

標(biāo)移動的方法修改文章，了解PowerPoint20xx；學(xué)會啟動

PowerPoint20xx.選擇版式的.方法；掌握在幻燈片上文字輸入、

格式設(shè)置。

（2）教學(xué)的重點、難點。初步學(xué)會使用繪圖工具箱掌握畫線

的工具，讓學(xué)生能運用畫線工具作簡些的圖形；學(xué)會選擇及改變

線寬。初步學(xué)會用橢圓、矩形、圓角矩形等工具的使用方法；初

步學(xué)會運用畫圖工具作簡單的規(guī)則的圖形。

四、改進教學(xué)的措施

1、落實教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施：貫徹落實教學(xué)常規(guī)，規(guī)

范教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)好課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，明確教學(xué)目標(biāo)，確

認(rèn)重點、難點，堅持做到教學(xué)有計劃，課課有準(zhǔn)備，堂堂都上好。

加強學(xué)生操作訓(xùn)練，改革課堂教學(xué)，確立學(xué)生主體地位，著力優(yōu)

化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，恰當(dāng)選擇教法，激勵學(xué)生全面

參與，自主探索，合作交流。課內(nèi)與課外合理安排，輔導(dǎo)點撥，做

好防差工作。加強直觀和實際操作，加強學(xué)生能力培養(yǎng)，讓學(xué)生

動手動腦。緊密聯(lián)系學(xué)生生活實際，增強學(xué)生信息意識。

2、提優(yōu)補差內(nèi)容、途徑和方法：

提優(yōu)：參加各類信息技術(shù)競賽，以賽促教。

補差：加強輔導(dǎo)。信息技術(shù)教學(xué)計劃2

一、學(xué)生分析

三年級剛開始開設(shè)信息技術(shù)課程，有條件的學(xué)生家中有電腦,

對計算機的知識已經(jīng)有了一些了解，操作較熟練，但是大部分學(xué)

生剛開始接觸計算機，純粹是上課時間學(xué)習(xí)，課后就沒有鞏固的

機會，所以，這一部分學(xué)生會對所學(xué)知識遺忘較大，操作易生疏。

學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因為信息技術(shù)課并不像

語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，相對來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是

這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲。

所以，學(xué)生對計算機的認(rèn)識還有待提高，要進一步對他們進行正

確的引導(dǎo)

二、教材分析

小學(xué)信息技術(shù)第一冊，內(nèi)容是全新的。內(nèi)容包括：感受信息

世界、認(rèn)識信息工具、體驗信息輸入和記錄珍貴信息四方面的內(nèi)

容。第一單元是感受信息世界，目的是讓學(xué)生了解信息及信息的

傳播和交流方式，激發(fā)他們學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。第二單元是認(rèn)

識信息工具，通過使用鼠標(biāo)進行簡單的畫圖操作，利用鍵盤輸入

拼音和漢字以及對計算機進行簡單的設(shè)置，進一步激發(fā)學(xué)生的興

趣，實現(xiàn)“在玩中學(xué)”的教學(xué)意境，在娛樂中增長知識掌握技能。

第三單亓是認(rèn)識信息工具，本單元從認(rèn)識鍵盤開始，從鍵盤的指

法入手，使學(xué)生逐步掌握鍵盤的組成及操作。第四單元是記錄珍

貴信息，通過記錄自己的感興趣的事物進一步鞏固本學(xué)期所學(xué)的

知識點。

三、教學(xué)目標(biāo)與要求：

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

2、培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活

中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。

3、初步學(xué)會鼠標(biāo)和鍵盤的使用，掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,

養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣。

4、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)

學(xué)生的'學(xué)習(xí)積極性和自覺性，鼓勵學(xué)生之間相互交流，進行某些

創(chuàng)新設(shè)計。

四、教學(xué)重點：

1、了解信息和信息工具的概念，并能正確區(qū)分

2、鼠標(biāo)的操作

3、認(rèn)識鍵盤的組成，并能正確的輸入漢字、數(shù)字和拼音

五、教學(xué)難點：

1、了解信息和信息工具的概念，并能正確區(qū)分

2、鼠標(biāo)的使用

3、鍵盤指法的練習(xí)

六、教學(xué)措施：

以“鼠標(biāo)的使用、鍵盤指法”等為學(xué)習(xí)重點，適當(dāng)輔之于游

戲、組織競賽等形式，以提高學(xué)生的興趣。

1、以學(xué)生上機操作為主，教師講解為輔。

2、注重輔差、培優(yōu)、提中。

3、注重學(xué)生主體作用的發(fā)揮及自學(xué)能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

4、有意識地注重學(xué)生之間的互幫互助，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。

信息技術(shù)教學(xué)計劃3

紅苗小學(xué)信息技術(shù)設(shè)備投資基本完善，各班多媒體運行基本

正常，校園電視臺、校園網(wǎng)站運行良好，信息技術(shù)水平逐步提高，

在整個學(xué)校的大環(huán)境中，信息技術(shù)組須充分發(fā)揮教研組優(yōu)勢，進

一步發(fā)揮多媒體在教育教學(xué)中的作用。信息技術(shù)教研組的工作計

劃制定如下:

一、基本情況：

教師人員安排：由于20xx一—20xx學(xué)年，紅苗小學(xué)教師配備

特殊，李孝軍老師調(diào)入教導(dǎo)處升任副主任，朱嘉慶老師擔(dān)任數(shù)學(xué)

教師，專職信息技術(shù)教師為王懷國老師。因此，本學(xué)期的教研任

務(wù)，以王懷國老師為中心。

二、主要工作：

1、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、軟硬件維護工作

現(xiàn)在學(xué)校網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)、安全和內(nèi)容等從技術(shù)上都已趨于完善,

本學(xué)期，信息技術(shù)組將配合學(xué)校發(fā)展的實際需要，增加網(wǎng)站的內(nèi)

容和加快網(wǎng)站內(nèi)容的更新，配合專人負(fù)責(zé)網(wǎng)站的建設(shè)和維護，充

分利用好網(wǎng)站的宣傳作用。

提高學(xué)校老師網(wǎng)絡(luò)安全意識，確保校園局域網(wǎng)正常運行。盡

可能地保證校園網(wǎng)絡(luò)的暢通，保護校園網(wǎng)絡(luò)的安全，以及進一步

完善校園網(wǎng)絡(luò)合理使用和發(fā)展，加強學(xué)校教學(xué)工作的信息化程度,

提高網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的利用。

而以點帶面，提高教師使用信息化教學(xué)的積極性，提高學(xué)校

的'信息化建設(shè)。

具體分工如下：

x副主任：一年級、二年級+體育+幼兒園+校長室+副校長室+

教務(wù)+德育

X老師：三年級+音樂、美術(shù)+科學(xué)（包含南樓）+英語；網(wǎng)站

數(shù)據(jù)備份；

X老師：四年級、五年級+會計室+總務(wù)處（包括姜冬華），電

視臺；

學(xué)校各項活動：X錄像，X照相。

2、教研日常工作

根據(jù)學(xué)校整體教育教學(xué)思想的要求，以王懷國老師為中心，

進行集體備課，以共同提高教師信息技術(shù)教學(xué)能力，探索信息技

術(shù)課堂教學(xué)新模式。

要求：對每次活動，要及時填寫活動記錄，要求每次活動后，

教研組教師及時寫出反思。每月一反思、一案例或者一設(shè)計都要

按期上傳到學(xué)校網(wǎng)站中。

3、學(xué)科教學(xué)工作

對學(xué)生加強信息技術(shù)基礎(chǔ)知識教育。本教研組將加大力量對

信息課的研究，在上好課方面多作研究。在教學(xué)中，融入德育教

育和環(huán)境教育，既傳授計算機基礎(chǔ)知識，又保證學(xué)生的上機時間，

培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解信息技術(shù)的發(fā)展

及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。

通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信

息和應(yīng)用信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作

為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工

作和生活打下必要的基礎(chǔ)。組織學(xué)生課外信息技術(shù)興趣課，培養(yǎng)

一批計算機應(yīng)用能手，力爭在各類信息技術(shù)競賽中獲得優(yōu)良成績。

信息技術(shù)教學(xué)計劃4

一、教學(xué)目標(biāo)

1、了解因特網(wǎng)相關(guān)知識，掌握瀏覽網(wǎng)頁、收藏網(wǎng)址、查找信

息等基本操作。

2、學(xué)會運用畫圖軟件繪制各種圖畫，并敢于創(chuàng)新，創(chuàng)作出優(yōu)

秀的圖畫作品。

3、學(xué)會漢字輸入法，以及與輸入法相關(guān)的各種快捷鍵，能夠

熟練輸入漢字。

二、教材分析

本書是電子工業(yè)出版社出版的《小學(xué)信息技術(shù)》系列教材三

年級下冊。本書共有11課，劃分為二個單元。第一單元：windows

操作系統(tǒng)。向?qū)W生們介紹了桌面上的圖標(biāo)，設(shè)置文件管理、文件

工具等操作。讓他們感受因特網(wǎng)的神秘，同時也要教導(dǎo)他們正確

地、負(fù)責(zé)任地運用網(wǎng)絡(luò)。第二單元：信息與信息技術(shù)。主要向?qū)W

生們展示如信息與信息技術(shù)、獲取各種信息，綜合實踐。

三、學(xué)情分析

通過上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生們都有了較理想的'計算機操作能

力，部分學(xué)生在家里已經(jīng)接觸過網(wǎng)絡(luò)，他們對上網(wǎng)有很強的好奇

心。在網(wǎng)絡(luò)海洋里，他們興致高昂，但也很容易迷失方向，學(xué)生

做正確的引導(dǎo)。逐步掌握windows操作，創(chuàng)建文件夾。學(xué)生們之

前都接觸過，信息與信息技術(shù)，學(xué)生獲取各種信息，下載音頻、

視頻。四、教學(xué)措施本學(xué)期主要采用“任務(wù)驅(qū)動”“學(xué)科整合”

及探索式教學(xué)方法，通過動手實踐、合作探究等環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)習(xí)

興趣，增長知識，培養(yǎng)技能教學(xué)過程中，教師要靈活運用任務(wù)

驅(qū)動法，布置任務(wù)時要考慮到不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，同時結(jié)

合講練結(jié)合等方式提高教學(xué)效率。信息技術(shù)教學(xué)計劃5

依據(jù)教研室工作計劃和我校本學(xué)期教導(dǎo)處及教科研制定的工

作要點及精神，根據(jù)信息技術(shù)教研組特點特制定本學(xué)期信息技術(shù)

教研組工作計劃如下：

一、落實課改理念，組織全組人員深入地學(xué)習(xí)新教材，掌握

新教材的教學(xué)方法，推進我校信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)的改革與發(fā)

展，探索基于現(xiàn)代技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)模式和教學(xué)方法，認(rèn)真研究

信息技術(shù)與學(xué)科整合中的問題，努力為教學(xué)服務(wù)。

二、認(rèn)真開展教研活動。嚴(yán)格圍繞我校“學(xué)習(xí)、實踐、反思、

寫作”的教科研主題，積極參加教研室組織的各項教研活動，特

別是聯(lián)片教研和中心備課組活動，配合區(qū)教研室開展網(wǎng)上教研活

動，加強信息技術(shù)教師個人的博客管理。經(jīng)常保持與校外的溝通

和聯(lián)絡(luò)，解決教學(xué)中存在的問題，提升教學(xué)研究的水平。組織全

組教師參加信息技術(shù)學(xué)科的新教材培訓(xùn)、區(qū)市級優(yōu)質(zhì)課、校本課

程的展示、綜合實踐活動課優(yōu)質(zhì)課等，在活動中學(xué)習(xí)借鑒全區(qū)各

校優(yōu)秀教師的經(jīng)驗，提高自身教學(xué)能力。并做好相關(guān)資料的整理

和積累。

三、加強常規(guī)管理，嚴(yán)格要求以大綱為依據(jù)，結(jié)合學(xué)生的'實

際情況，制定出切實可行的信息技術(shù)教學(xué)計劃。規(guī)范本組教師的

教案書寫、反饋、導(dǎo)言、板書設(shè)計等環(huán)節(jié)，使教案充分的為教學(xué)

服務(wù)，提前備課，提前設(shè)計，嚴(yán)謹(jǐn)教育教學(xué)。

四、加大本組教師的業(yè)務(wù)理論拓展學(xué)習(xí)，在本學(xué)期之內(nèi)提高

本組人員的多媒體軟件應(yīng)用技能，為學(xué)校制作多媒體宣傳片和教

師的課程設(shè)計以及學(xué)生第二課堂輔導(dǎo)服務(wù)，同時也提高本組教師

的業(yè)務(wù)水平。

五、進一步完善學(xué)校校園網(wǎng)建設(shè)，加強校園網(wǎng)站的維護與更

新，使網(wǎng)站成為我校特色教育的宣傳窗口，成為學(xué)校管理的平臺。

繼續(xù)豐富學(xué)校教育教學(xué)信息資源庫，為廣大教師開展信息技術(shù)教

學(xué)提供資源保障。加強全校各室及班機微機設(shè)施的維護和管理，

滿足正常信息技術(shù)教學(xué)，落實各項電教設(shè)備的管理制度，并做好

學(xué)期工作小結(jié)。

六、配合辦公室、教務(wù)處等相關(guān)部門做好材料打印工作。

七、組織高中學(xué)生信息技術(shù)會考的考試輔導(dǎo)。

八、信息教研組活動內(nèi)容及安排（略）信息技術(shù)教學(xué)計劃

6

“計算機的普及要從娃娃抓起為了普及計算機基礎(chǔ)知識,

提高學(xué)生的計算機操作技能，我針對二三四年級學(xué)生的信息技術(shù)

水平和綜合實踐能力，制定信息技術(shù)教學(xué)計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

信息技術(shù)課程是小學(xué)一門知識性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)工具

課程，隨著我校各種條件的具備，已作為必修課開設(shè)。

小學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和

意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和技能，使學(xué)生具有

獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)月信息技術(shù)手段的能力，培

養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，形成學(xué)生良好的文化素質(zhì)，為他們適應(yīng)

信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

二、教師要求

教師要潛心鉆研教材，努力提高業(yè)務(wù)水平，確實保證每個學(xué)

生都能懂得信息技術(shù)，能夠熟練操作使用計算機。開學(xué)前把機房

的所有微機檢修一遍，確保所有微機都能正常使用。開學(xué)后做好

機房的維護工作，微機出現(xiàn)問題及時解決，確保信息技術(shù)教學(xué)順

利進行。

三、學(xué)情分析

通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，二年級的學(xué)士了解了電腦的一些基礎(chǔ)知

識，學(xué)會了開關(guān)機，并熟練掌握打字軟件：金山打字通，對字母、

數(shù)字、以及漢字進行練習(xí)，本學(xué)期在學(xué)生練習(xí)好打字的基礎(chǔ)上，

我則教他們畫圖軟件：金山畫王的學(xué)習(xí)，充分調(diào)動他們的想象力，

讓其繪出五彩斑斕的美好生活圖。同時兼顧超前學(xué)習(xí)的學(xué)生，拓

展一些課外知識C

三年級則在上學(xué)期學(xué)習(xí)繪畫知識的基礎(chǔ)上，主要進行打字練

習(xí)，糾正其坐姿及鍵位。同時講解必要的上網(wǎng)知識，擴展其知識

面。

四年級在上學(xué)期基礎(chǔ)上繼續(xù)講解word文字處理軟件，學(xué)會電

子刊物的制作，同時講解有關(guān)因特網(wǎng)及網(wǎng)上瀏覽的知識，擴展學(xué)

生的知識面。

四、教學(xué)措施

1、充分利用好每一節(jié)課，合理安排15節(jié)課時。

2、精講多練、課堂上把更多的時間留給學(xué)生，讓學(xué)生親自動

手操作。

3.在教學(xué)中采取情境設(shè)置的方法，激起學(xué)生學(xué)生的學(xué)習(xí)積極

性。

4.在教學(xué)過程中采取任務(wù)驅(qū)動的'教學(xué)方法，讓學(xué)生能結(jié)合一

個個的任務(wù)由淺入深進行學(xué)習(xí)。

5.在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，讓學(xué)生在自主合作

的學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)知識、掌握知識。

五、課時安排

二年級下冊教學(xué)計劃安排

第一周：初識畫王（1課時）

第二周：認(rèn)識圖庫（1課時）

第三周：圖庫的應(yīng)用（1課時）

第四周：認(rèn)識畫板（1課時）

第五周：棒棒糖制作（1課時）

第六周：認(rèn)識暗房（1課時）

第七、八周：特效處理（2課時）

第九周：健康小常識（1課時）

第十、十一周：保護環(huán)境（2課時）

第十二周：編故事（1課時）

第十三周：講故事（1課時）

第十四、十五周：作品創(chuàng)作（自由繪畫）（2課時）

三年級下冊教學(xué)計劃安排

第一周：認(rèn)識金山打字（1課時）

第二周：打字小游戲練習(xí)（1課時）

第三周：十個手指要回家一基本鍵位練習(xí)（1課時）

第四周：鍵位練習(xí)初級（1課時）

第五周：鍵位練習(xí)高級（1課時）

第六周：單詞練習(xí)（1課時）

第七周：文章練習(xí)（1課時）

第八周：用途廣泛的數(shù)字鍵（1課時）

第九周：爭做小能手一速度測試（基本鍵位）20分鐘（1課時）

第十周：漢字（音節(jié)）練習(xí)（1課時）

第十一周：詞匯練習(xí)（1課時）

第十二周：美文共賞一文章練習(xí)（1課時）

第十三周：奇妙的符號一在記事本中輸入26個字母及特殊符

號（1課時）

第十四周：介紹我是誰一在記事本中輸入漢字（自我介紹）（1

課時）

第十五周：期末考評（速度測試一屏幕對照）20分鐘（1課時）

四年級下冊教學(xué)計劃安排

第一周：我們的編輯部（1課時）

第二周：漂亮的封面（1課時）

第三、四周：編輯期刊頁面（2課時）

第五周：作品誕生啦（1課時）

第六周：我的好伙伴一因特網(wǎng)（1課時）

第七周：因特網(wǎng)上的交通工具（1課時）

第八周：輕松網(wǎng)上行（1課時）

第九周：網(wǎng)絡(luò)百事通（1課時）

第十周：網(wǎng)海拾貝（1課時）

第十一周：信息搜索大比拼（1課時）

第十二周：我的“紅泥巴村”（1課時）

第十三周：暢游迪士尼樂園（1課時）

第十四、十五周：期末考評（作品創(chuàng)作一制作電子刊物）（2

課時）

六、學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施

對于學(xué)困生，在前面一個階段可以適當(dāng)對其降低要求，多提

簡單問題，多鼓勵，多進行個別輔導(dǎo)，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣，使其樹

立起良好的自信心，引導(dǎo)其自己建立目標(biāo)，慢慢的追趕，有進步，

就給予表揚強化。在進行教學(xué)的過程中也要注意知識的層次性，

逐步的由簡變難。信息技術(shù)教學(xué)計劃7

一、指導(dǎo)思想：

為了搞好學(xué)校信息技術(shù)教育教學(xué)管理工作，提高信息技術(shù)教

學(xué)水平，以教育部制定的《中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)》指導(dǎo)綱要

為指導(dǎo)，根據(jù)《小學(xué)信息技術(shù)知識要點》開展信息技術(shù)教育教學(xué)

活動，規(guī)范信息技術(shù)課，加強對學(xué)生的考核和評價，提高教育、

教學(xué)質(zhì)量。

二、本期教學(xué)內(nèi)容安排：

根據(jù)我校的計算機軟硬件實際情況，結(jié)合《小學(xué)信息技術(shù)知

識要點》，擬定學(xué)年教學(xué)內(nèi)容安排如下：

三年級：信息技術(shù)常識（電腦室管理常規(guī)、開關(guān)機、計算機

的用途）、指法練習(xí)（了解鍵盤的分區(qū)，按正確指法輸入字母、數(shù)

字、符號）、使用金山打字通進行漢字錄入練習(xí)、益智游戲；

四年級：信息技術(shù)常識（電腦基K組成）、WINDOS操作系統(tǒng)

（文件夾的建立、刪除、復(fù)制、移動、屬性的設(shè)置等）、正確使用

鼠標(biāo)（單擊、雙擊、拖動）、文字錄入練習(xí)、信息技術(shù)常識（電腦

中常見的單位以換算）、WORD文檔的使用（文檔的建立、更名、窗

口的認(rèn)識了解WINDOWS程序窗口的組成、最大化、最小化、關(guān)閉、

還原、移動、改變窗口大小、排列窗口；

五年級：信息技術(shù)常識（快捷鍵的使用）、WORD文檔編輯（文

字的復(fù)制、粘貼、移動、剪切、查找、替換、格式刷）文本框的使

用（邊框和底紋）、藝術(shù)字、圖像的插入（圖像屬性的運用、大小、

位置、設(shè)置恰當(dāng)?shù)沫h(huán)繞方式等）；

六年級：信息技術(shù)常識、WORD文檔運用（錄入文字并進行編

排與美化、表格的使用錄入全班同學(xué)的通訊錄并進行美化）EXCEL

電子表格的,使用。

三、信息技術(shù)教育活動：

1、興趣小組

根據(jù)學(xué)生自愿的原則，安排興趣小組，組織興趣的學(xué)生每周

六日的時間進行練習(xí)與輔導(dǎo)，旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣和

提高操作水平，初級組（三、四年級）使用計算機進行繪圖、學(xué)習(xí)

LOGO初步用海龜作圖；中級組（四五年級）進一步學(xué)習(xí)LOGO的基

本操作；高級組（五、六年級）（學(xué)習(xí)Powerpoint的使用、FLASH

的初步）。

2、競賽活動

本期擬在11月舉行一次全校性的分年段的計算機操作競賽，

一方面提高學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣，另一方面檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)計算

機的效果。比賽內(nèi)容安排如下：三年級：指法四、五、六年級：漢

字錄入

3、做好期末考評工作根據(jù)學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容，信息技術(shù)任課教師

在學(xué)期末自擬考評內(nèi)容對學(xué)生一學(xué)期來的學(xué)習(xí)情況進行綜合考評,

并做好考評表格的填寫與反饋與存檔工作，做信息技術(shù)教學(xué)走向

規(guī)范化。讓每一位學(xué)生在每一學(xué)期的學(xué)習(xí)中均得到發(fā)展。

四、制定與認(rèn)真落實管理制度

1、建立學(xué)校電腦室管理制度（詳見制度）

2、建立學(xué)校教師辦公電腦管理制度、建立學(xué)校多媒體教室使

用制度（詳見制度）以上管理制度做到全校教師人手一冊，并組

織學(xué)習(xí)與落實。

五、信息技術(shù)教學(xué)研究課題

《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合》信息技術(shù)教學(xué)計劃8

一、培養(yǎng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握

信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類

日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。

2、通過信息技術(shù)課程教學(xué)使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、

處理信息和應(yīng)用信息的能力。

3、教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的'文化、倫理

和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終

身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息時代的學(xué)習(xí)、工作和生活

打下必要的基礎(chǔ)。

二、課程設(shè)置

我校是市級信息技術(shù)教育示范學(xué)校。按照上級主管部門的規(guī)

定，2—6年級開設(shè)信息技術(shù)課，保證每周兩課時的教學(xué)時間，做

到每個學(xué)生的信息技術(shù)課有80%的上機時間。

三、做到“三統(tǒng)一”

信息技術(shù)課程除按教學(xué)常規(guī)教學(xué)外，還必須做到教學(xué)三統(tǒng)一,

即：分年級統(tǒng)一訂購教科書；統(tǒng)一排進課表；統(tǒng)一質(zhì)量檢測。

四、實施獎懲

我校信息技術(shù)課程開課的班次多，教這門課的教師也不止一

個，為了保證教學(xué)質(zhì)量，由學(xué)校統(tǒng)一E題，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)

進行質(zhì)量評比。獎優(yōu)罰劣，每期兌現(xiàn)，激勵教師抓好此門學(xué)科的

教學(xué)。信息技術(shù)教學(xué)計劃9

一、指導(dǎo)思想

普及電腦知識為主旨，使學(xué)生經(jīng)過有目的、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)后，

了解和掌握相應(yīng)的電腦操作知識和使用技能，培養(yǎng)學(xué)生初步的信

息素養(yǎng)。

二、信息技術(shù)課程的任務(wù)和性質(zhì)

信息技術(shù)課程是小學(xué)一門知識性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)工具

課程，根據(jù)教學(xué)計劃，隨著我校各種條件的具備，已作為專業(yè)課

開設(shè)。

小學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和

意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和技能，了解信息技

術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響，使學(xué)

生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能

力，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)形成學(xué)工良好的文化素質(zhì)，為他們

適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

三、基本要求

兒童學(xué)習(xí)電腦是意見很有意義的事，是新的歷史時期的社會

需要，教學(xué)過程中應(yīng)側(cè)重與計算機應(yīng)用、計算機輔助教學(xué)和學(xué)習(xí)，

養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣為以后的計算機學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。對二

年級的學(xué)生而言，應(yīng)更注重于計算機的基本操作并且要讓他們熟

知計算機在生活中的作用。同時還要針對學(xué)生進行計算機上網(wǎng)道

德的培養(yǎng)，讓學(xué)生做到文明上網(wǎng)！

四、二年級信息技術(shù)課程的教學(xué)目標(biāo)

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

2、初步掌握用電腦打字的方法（用全拼音方式寫字、詞語和

短文）

3、初步建立對計算機的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活

中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)使用計算機的興趣和意識。

4、能夠應(yīng)用干算機畫畫并且與寫字板相結(jié)合，進行簡單的圖

象處理。

5、能夠應(yīng)用計算機寫歌，在寫字板中進行文字的處理及編輯。

6、能夠用計算機工具對圖形進行設(shè)計。

7、在使用信息技術(shù)時學(xué)會與他人合作，學(xué)會使用與年齡發(fā)展

相符的.多媒體資源進行學(xué)習(xí)。

8、能夠在老師幫助下使用遠(yuǎn)距離獲取信息、與他人溝通，開

展直接和獨立的學(xué)習(xí)發(fā)展個人的愛好和興趣。

五、教學(xué)評價

本著對發(fā)展學(xué)生個性和創(chuàng)造精神有利的原則。評價的方式應(yīng)

靈活多樣，可以采用考試、考查、評估學(xué)生作品的方式。不論采

用什么方法評價都應(yīng)鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，使檢查學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的手段

和方法像信息技術(shù)本身的發(fā)展一樣充滿活力。

六、計算機課題研究《學(xué)生計算機操作的有效性》

隨著計算機的普及，兒童對計算機的使用也越來越被重視。

對于小學(xué)二年級的學(xué)生而言，如何提高計算機操作的有效性？成

為了一個很值得我們關(guān)注和思考的問題。

（一）課題的研究目標(biāo)

1、學(xué)生的教育目標(biāo)

通過在教學(xué)中大量地操作計算機，來提高學(xué)生的操作熟練度。

為今后的計算機學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生處理信

息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力，同時培

養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代科學(xué)意識和創(chuàng)新意識，使學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí)，更加

善于學(xué)習(xí)。

2、師資隊伍的建設(shè)目標(biāo)

過課題的研究，建立新型的教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式，使教師信

息技術(shù)教學(xué)的能力得以提高，能創(chuàng)造性地使用教材組織教學(xué)。

（二）課題內(nèi)容

1、基礎(chǔ)打字、詞語和短文練習(xí)

2、加強學(xué)習(xí)促進課題研究深入開展

七、教學(xué)進度

教學(xué)內(nèi)容和課時安排

第一課用電腦寫字1課時

第二課用電腦寫詞語1課時

第三課用電腦寫短文2課時

第四課看圖寫話1課時

第五課春天在哪里2課時

第六課我們的節(jié)日1課時

第七課從我的電腦看文件的家1課時

第八課替馬大哈糾錯1課時

第九課用看圖軟件欣賞圖片1課時

第十課蝴蝶和風(fēng)車對稱圖形2課時

第十一課漂亮的賀卡1課時信息技術(shù)教學(xué)計劃10

教學(xué)課程

信息技術(shù)基礎(chǔ)

教學(xué)目的要求：

通過學(xué)習(xí)要求學(xué)生了解信息和信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識，掌握信

息的一般特征和信息技術(shù)的悠久歷史，發(fā)展趨勢，合理使用。為

本學(xué)期的學(xué)習(xí)做好必要的準(zhǔn)備。掌握信息獲取的一般過程、重點

探索因特網(wǎng)這個豐富的信息源。理解利用計算機加工信息的三種

基本形態(tài)。掌握人性化信息加工的兩類重要應(yīng)用一一文本信息加

工和表格信息加工C

學(xué)生情況分析：

1、認(rèn)知前提分析優(yōu)勢

現(xiàn)在學(xué)生家庭中擁有電腦的數(shù)量較多，平時接觸電腦的機會

也比較，而且，電腦學(xué)習(xí)不需要太多的精力和時間，部分學(xué)生比

較感興趣。

經(jīng)典哦不足

由于學(xué)校電腦設(shè)備想較其它縣市學(xué)校落后，對學(xué)生積極性造

成一定負(fù)面影響，致使有些學(xué)生厭惡上機實踐操作，從而影響部

分學(xué)生積極性。

2、情感前提分析優(yōu)勢

計算機是比較特殊的學(xué)科，操作性較強，大部分學(xué)生對此相

當(dāng)感興趣，學(xué)習(xí)較積極，比較熱情，討論和學(xué)習(xí)的氣氛比較不錯。

不足

學(xué)生對電腦的興趣局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全

面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興

趣。

改進措施

教學(xué)措施

1）強調(diào)基礎(chǔ)知識，重視教學(xué)方法，教學(xué)技能

經(jīng)典哦2）注重教學(xué)生動形象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

3）培養(yǎng)學(xué)生思維能力，提高教學(xué)效果

4）課堂中注重講練結(jié)合，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)，學(xué)生主體作

用

5）加強學(xué)生上機實踐操作管理和引導(dǎo)

教育措施

加強學(xué)生上機紀(jì)律管理，完善機房管理條例，約束學(xué)生不良

行為，嚴(yán)肅處理學(xué)生違法違紀(jì)行為，組織優(yōu)勢生輔導(dǎo)后進生上機

實踐操作，實現(xiàn)分層管理、分層教學(xué)。

時間安排

周次

教學(xué)內(nèi)容

第1周

信息及其特征

第2周

日新月異的信息技術(shù)

第3周

信息獲取的一般過程

第4周

因特網(wǎng)的搜索引擎

經(jīng)典哦第5周

因特網(wǎng)的搜索技巧

第6周

放假

第7周

文件的下載一一文件及其類型

第8周

文件的下載一一多路徑文件

第9周

文件的‘下載一一下載速率

第10周

網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的信息檢索

第11周

其中考試

第12周

信息加工概述

第13周

信息的智能化加工

第14周

信息的編程加工

第15周

文字及其處理技術(shù)

第16周

字處理軟件

第17周

文本信息的結(jié)構(gòu)化和形象化

經(jīng)典哦

第18周

熟悉Excel軟件

第19周

表格數(shù)據(jù)的處理

第20周

表格數(shù)據(jù)的圖形化

第21周

表格數(shù)據(jù)加工的多元化

第22周

期末

高一信息技術(shù)組信息技術(shù)教學(xué)計劃11

新的學(xué)期，新的開始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。

為了搞好本期工作，茲制定學(xué)年教學(xué)工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)

任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校

的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，

全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲

不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生

具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞

責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

二、素質(zhì)教育：

我注重推行素質(zhì)教育，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。

關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對

學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變

相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)

展。

三、教研工作：

我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進行探索和研究。

謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互助，維護其他教師在學(xué)生

中的威信，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)

教育的理論，進行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)工作中努力助

后進生，采取各種措施使他們得到進步。

礁是老師講課的依據(jù)，礁中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的，

也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅體現(xiàn)課

程標(biāo)準(zhǔn)的要求，也保證將“課標(biāo)”要求落實到實處。這樣做就能

使素質(zhì)教育在整個教育教學(xué)中成為一項必不可少的內(nèi)容，避免了

盲目性，隨意性，增強了計劃性。在編寫礁時注意選擇教育的,方

法和時機，達到既給學(xué)生傳授知識，又開發(fā)學(xué)生思維能力，促進

學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)

習(xí)知識的同時，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，

拓展他們的知識面，培養(yǎng)實事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。

四、出勤：

新學(xué)期開始我將帶著熱情和激情全身心的投入到工作中去。

在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥

揀瘦講價錢，平時團結(jié)同志，尊老愛幼，做到互相關(guān)心，互相愛

護。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，以教

師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不

應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度

外，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。

五、教學(xué)常規(guī)：

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)

效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標(biāo)

教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進行再認(rèn)

識，提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力。積極實行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教

材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘

要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教

具，備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設(shè)計礁，并積極地使用

各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性

和隨意性。

在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突

重點，排疑點，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身

心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點，突破

難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，

使學(xué)生的綜合能力得到提高。

六、預(yù)期目標(biāo)：

作為我校年輕教師，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計

劃與教學(xué)計劃，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教

學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長，在思中進步。多向老教師學(xué)習(xí)，請教以提高

個人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點，彌補不足讓自己盡快成

長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。同時以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、

“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，

張揚學(xué)生個性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心。加強英語

教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究，開辟教學(xué)新領(lǐng)域，進一步讓英語教學(xué)

成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。

七、分項發(fā)展目標(biāo)：

1、專業(yè)技術(shù)方面：

(1)學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識，苦練基本功，一

專多能，不斷改進教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量。

(2)承擔(dān)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)的同時開展有關(guān)的課外活動。

(3)培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)展學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的能力。

(4)我將創(chuàng)造條件，讓學(xué)生多進行一些數(shù)學(xué)的交流活動，從中

獲得知識和鍛煉能力。

(5)在自身素質(zhì)方面，做到在理論上多學(xué)習(xí)，實踐中多摸索,

總結(jié)中多討論、多思。在學(xué)生方面，以培養(yǎng)學(xué)生的記憶能力、探

究能力和學(xué)習(xí)能力為重點，輔導(dǎo)參加有益的數(shù)學(xué)競賽，來開闊眼

界增長知識。

2、具體措施：

(1)本學(xué)期里閱讀兩本教育理論的書籍，并寫好讀后感。

(2)研究一項課題，并寫好中途報告。

(3)上好本學(xué)期公開課及推門課，開展與本學(xué)科教師的手拉手

活動，要有實效，積極進行研討及思，共同進步。

(4)在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，動腦筋想辦法，利用學(xué)生

愛游戲，好動的特點，創(chuàng)新一些適合土生的活動，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)

習(xí)方式，使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)。

(5)嘗試對學(xué)生的評價。本學(xué)期嘗試對學(xué)生的評價，以學(xué)生自

我評價為主，制定評價表格，促進學(xué)生的主動發(fā)展。

(6)樹立終身學(xué)習(xí)的思想，通過自學(xué)、集中學(xué)、思、交流、網(wǎng)

上論壇等多種形式進行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)

促教，以學(xué)提升個人素質(zhì)。

(7)應(yīng)用信息技術(shù)、遠(yuǎn)程教育輔助課堂教學(xué)。要靈活、合理使

用網(wǎng)上下載課件，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使

學(xué)生樂學(xué)。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學(xué)

生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)欲望，樂學(xué)、愛學(xué)。

(8)課堂教學(xué)做到尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動

學(xué)生的積極性。面向全體學(xué)生與關(guān)注個別差異相結(jié)合;加強環(huán)境保

護教育、促進學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

(9)繼續(xù)利用課余時間多讀書多學(xué)習(xí)，提高自身教育教學(xué)水平

及修養(yǎng)。信息技術(shù)教學(xué)計劃12

《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》中指出：中小學(xué)信

息技術(shù)課程的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓

學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展

及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)

課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能

力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社

會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把

信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會

的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

小學(xué)階段教學(xué)目標(biāo)：

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。

2、建立對計算機的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的

應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。

3、在使用信息技術(shù)時學(xué)會與他人合作，學(xué)會使用與年齡發(fā)展

相符的多媒體資源進行學(xué)習(xí)。

4、能夠在他人在幫助下使用通訊近距離獲取信息、與他人溝

通，開展直接和獨立的學(xué)習(xí)，發(fā)展個人的愛好和興趣。

5、知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計

算機使用習(xí)慣和責(zé)任意識。

整體課程安排：

三年級第一學(xué)期：第一冊第一單元和第二單元5--7課（15課

時）

三年級第二學(xué)期：第一冊第二單元8—13課和第三單元（16課

時）

四年級第一學(xué)期：第二冊第一單元（16課時）

四年級第二學(xué)期：第二冊第二、三單元（16課時）

五年級第一學(xué)期：第三冊第一單元和第二單元7—9課（16課

時）

五年級第二學(xué)期：第三冊第三單元10—11課和第四單元（16

課時）

六年級第一學(xué)期：第四冊第一、二單元（16課時）

六年級第二學(xué)期：第四冊第三、四單元（16課時）

《信息技術(shù)》小學(xué)第一冊教學(xué)計劃

第一單元時刻在你身邊一一信息與信息技術(shù)

第1課生活和學(xué)習(xí)中的好幫手一一信息技術(shù)（3課時）

教學(xué)目的：讓學(xué)生理解“信息技術(shù)”的概念，形成初步的感

性認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

指導(dǎo)意見：以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主要目的，內(nèi)容不需要學(xué)

生完全掌握，只需要了解即可。（教師課前要做好充分準(zhǔn)備）

第2課無所不在、神通廣大一一信息技術(shù)應(yīng)用（3課時）

教學(xué)目的：從更廣泛的角度讓學(xué)生理解“信息技術(shù)”的概念,

體驗信息技術(shù)在日常生活中的廣泛應(yīng)用。

指導(dǎo)意見：授課的過程中應(yīng)該緊密與生活結(jié)合，切忌空講。

第3課認(rèn)識計算機一一計算機的硬件組成（2課時）

教學(xué)目的：讓學(xué)生掌握計算機硬件部分的組成及作用。學(xué)會

鼠標(biāo)的基本操作，掌握開、關(guān)機的正確方法。

教學(xué)要求：通過基本特征認(rèn)識計算機，能說出各個組成部分

的名稱。

指導(dǎo)意見：教師指導(dǎo)學(xué)生上機練習(xí)。

第4課玩“紙牌”游戲一一初步認(rèn)識軟件（4課時）

教學(xué)目的：通過玩“紙牌”游戲，進一步熟悉鼠標(biāo)的五種操

作方法，同時認(rèn)識到軟件和硬件的關(guān)系。

指導(dǎo)意見：讓學(xué)生多上機練習(xí)，熟練使用鼠標(biāo)，有能力的學(xué)

生可以嘗試玩“掃雷”游戲。

本單元教學(xué)內(nèi)容比較少，教師可以根據(jù)本校的實際情況，添

加適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容。

第二單元快樂的小畫家一一畫圖篇

前續(xù)課（1課時）

教學(xué)目的：學(xué)會啟動和退出“畫圖”、認(rèn)識畫圖窗口、設(shè)置

畫布大小、保存、新建與打開畫圖文件。

教學(xué)難點：保存、新建與打開畫圖文件。

指導(dǎo)意見：讓學(xué)生欣賞計算機畫圖作品，激發(fā)學(xué)生對本部分

內(nèi)容學(xué)習(xí)的興趣

第5課漁舟唱晚一一“鉛筆”和“刷子”工具的使用（1課

時）

教學(xué)目的：學(xué)會使用“畫圖”工具欄中的“鉛筆”、“刷子”

工具。

指導(dǎo)意見：在機房邊上機邊講解，學(xué)生更易理解。

第6課美麗的魚一一“直線”和“曲線”工具的使用（1課

時）

教學(xué)目的：學(xué)會使用“直線工具”和“曲線工具”。

指導(dǎo)意見：讓學(xué)生親自動手去試，有可能的話讓他們自己學(xué)

習(xí)總結(jié)。

第7課繽紛的色彩一一“噴槍”工具與顏色填充的使用（1

課時）

教學(xué)目的：學(xué)會噴槍工具和顏料盒，會用噴槍噴出不同的顏

色。

教學(xué)重點：選擇不同的顏色。

指導(dǎo)意見：多給學(xué)生練習(xí)的時間，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力。

第8課農(nóng)家小院一一圖形工具的使用（2課時）

教學(xué)目的：學(xué)會畫矩形、圓角矩形、多邊形、橢圓或圓。

教學(xué)重點：填充方式。

指導(dǎo)意見：讓學(xué)生在充分動手實踐的基礎(chǔ)上自己總結(jié)所學(xué)知

識。

第9課圣誕快樂一一添加文字（2課時）

教學(xué)目的：會使用文字輸入工具，會對文字格式進行設(shè)置。

教學(xué)重點：對文字各式的設(shè)置。

第10課長頸鹿一一圖形的變化（2課時）

教學(xué)目的：學(xué)會對選定的部分進行移動和復(fù)制。

教學(xué)重點：對圖形進行透明設(shè)置。

指導(dǎo)意見：讓學(xué)生多練習(xí)，以加深印象，使他們能夠靈活運

用。

第11課中國娃一一彩色橡皮的使用（2課時）

教學(xué)目的：學(xué)會設(shè)置背景顏色，即“彩色的橡皮”，學(xué)會將

圖形變?yōu)榉瓷@示。

指導(dǎo)意見：本課教學(xué)應(yīng)該首先讓學(xué)生了解為什么畫圖的時候

要用到彩色的橡皮，彩色橡皮和彩色的筆有什么區(qū)別

第12課太空娃娃一一變形與翻轉(zhuǎn)（2課時）

教學(xué)目的：知道如何改變圖形的形狀，知道如何調(diào)出“拉伸

與扭曲”對話框，并會進行設(shè)置。

教學(xué)重點：拉伸與扭曲對話框的設(shè)置。

指導(dǎo)意見：多練習(xí)。

第13課自由創(chuàng)作（2課時）

教學(xué)目的：開闊思路、提高興趣。

指導(dǎo)意見：本課是整個計算機畫圖的一個總結(jié)，通過作品大

賽，既可以檢查學(xué)生對所學(xué)知識的掌握，又可以開闊學(xué)生思路、

提高其學(xué)習(xí)興趣，可謂一舉兩得。

第三單元經(jīng)典改編圖像處理篇

第14課我的圖冊一一用看圖軟件創(chuàng)建圖冊（2課時）

教學(xué)目的：學(xué)會利用ACDSce軟件制作個性化圖冊，了解圖片

的格式以及轉(zhuǎn)換格式的方法。

教學(xué)重點：圖冊的創(chuàng)建。

指導(dǎo)意見：ACDSee是一種常用的看圖軟件，難度不大,多上

機實踐。

第15課奇妙的變化一一編輯器的使用（2課時）

教學(xué)目的：學(xué)會利用ACDSee軟件修改圖片，了解凸出和收縮、

浮雕、油畫、模糊效果，練習(xí)將圖片設(shè)為“壁紙”。

教學(xué)重點：利用ACDSee軟件修改圖片。

指導(dǎo)意見：本單元的最后一課，多練習(xí)。

《信息技術(shù)》小學(xué)第二冊教學(xué)計劃

第一單元打字高手一一打字篇

第一課正確坐姿和指法一一基本鍵打字練習(xí)（2課時）

教學(xué)目的：掌握擊鍵的坐姿、指法及手指的分工，認(rèn)識8個

基本鍵，學(xué)會金山打字通的啟動和退出。

指導(dǎo)意見：注意強調(diào)學(xué)生的坐姿、手指分工和擊鍵方法。

第二課苦練基本功一一其他字符的練習(xí)（2課時）

教學(xué)目的：詳細(xì)講解上排鍵、下排鍵的指法以及雙字符鍵的

使用方法。

指導(dǎo)意見：提醒學(xué)生時刻注意指法，盡量盲打。

第三課打地鼠一一字母練習(xí)（2課時）

教學(xué)目的：利用金山打字通的“打地鼠”游戲，激發(fā)學(xué)生的

指法練習(xí)興趣。

第四課快樂打字一一單詞的輸入（2課時）

教學(xué)目的；利用金山打字通練習(xí)輸入英文單詞，進一步提高

打字水平。

第五課自我介紹一一自由輸入（1課時）

教學(xué)目的：利用金山打字通練習(xí)自由錄入，注意區(qū)分英文字

母的大小寫。了解光標(biāo)控制鍵的作用。

指導(dǎo)意見：教會學(xué)生兩種輸入大寫字母的方法。

第六課手腦并用一一中文輸入（1課時）

教學(xué)目的：利用金山打字通練習(xí)用全拼方法輸入漢字，教師

簡單介紹各種漢字輸入法的設(shè)置。

第七課方便的“記事本”一一保存文件（2課時）

教學(xué)目的：學(xué)會使用windows中的“記事本”程序，并用“記

事本”練習(xí)打字，了解字符、文件、文件名的概念°

教學(xué)難點：保存文件。

指導(dǎo)意見：授課時，教師應(yīng)先演示，學(xué)生再練習(xí)。

第八課在計算機上安個家一一建立文件夾（2課時）

教學(xué)目的：教會學(xué)生如何創(chuàng)建文件夾、如何將文件保存到文

件夾中以及文件夾命名的規(guī)則。

教學(xué)難點：將文件保存到文件夾。

指導(dǎo)意見：文件夾重命名的內(nèi)容可以讓學(xué)生自學(xué)，找學(xué)生演

示操作方法。

第九課綜合練習(xí)（2課時）

指導(dǎo)意見：學(xué)生練習(xí)一節(jié)課，第二課時的時候組織學(xué)生進行

打字比賽，進一步激發(fā)學(xué)生興趣。

第二單元帶你游遍頤和園PowerPoint20xx基礎(chǔ)（一）

前續(xù)課（1課時）

教學(xué)目的：學(xué)會powerpoint的啟動和退出、了解其編輯窗口

的組成，并會創(chuàng)建和打開演示文稿。

指導(dǎo)意見：學(xué)生學(xué)完本課應(yīng)對powarpoint的作用有所了解。

第十課頤和園半日游一一創(chuàng)建演示文稿（2課時）

教學(xué)目的：了解一般演示文稿的組成，并會選擇幻燈片的版

式，會輸入、修改和編輯文字，會改變演示文稿的背景色。

指導(dǎo)意見：本課內(nèi)容是整個powerpoint單元教學(xué)的基礎(chǔ)，應(yīng)

講的細(xì)一些，打好基礎(chǔ)。

第十一課游覽路線一一插入新幻燈片（2課時）

教學(xué)目的：學(xué)會插入新的幻燈片、學(xué)會插入符號、學(xué)會切換

視圖方式。

教學(xué)重點：插入新幻燈片。

指導(dǎo)意見：多練習(xí)。

第十二課沿途風(fēng)景⑴一一插入圖片（1課時）

教學(xué)目的：學(xué)會如何在演示文稿中添加圖片對象。

教學(xué)重點：添加來自文件的圖片。

指導(dǎo)意見：在課前教師應(yīng)該準(zhǔn)備好所需要的圖片。

第十三課沿途風(fēng)景⑵一一調(diào)整幻燈片順序（1課時）

教學(xué)目的：學(xué)會拖動幻燈片，改變幻燈片的順序。

指導(dǎo)意見：教師在課前準(zhǔn)備好例子文件，此文件中的.幻燈片

順序應(yīng)該故意放亂，讓學(xué)生去修改正確。

第三單元帶你游遍頤和園PowerPoint20xx基礎(chǔ)（二）

第十四課動感圖文一一設(shè)置動畫效果（2課時）

教學(xué)目的：學(xué)會為對象設(shè)置“預(yù)設(shè)動畫”中的常用動畫效果,

學(xué)會“自定義動畫”，會用“動畫預(yù)覽”察看動畫效果。

教學(xué)難點：“自定義動畫”的設(shè)置。

指導(dǎo)意見：本課內(nèi)容有所難度，教師應(yīng)該多示范，并讓學(xué)生

多練習(xí)。

第十五課音樂伴你游園一一插入聲音（2課時）

教學(xué)目的：學(xué)會為演示文稿插入音樂文件。

指導(dǎo)意見：上課前準(zhǔn)備好音樂素材。

第十六課虛擬游覽一一自動播放演示文稿（1課時）

教學(xué)目的：學(xué)會“自動切換”幻燈片。

教學(xué)重點：切換效果的設(shè)定。

指導(dǎo)意見：最好讓學(xué)生自己動手試試各種效果。

第十七課作品展示（2課時）

教學(xué)目的：開闊思路、提高興趣。

指導(dǎo)意見：本課是整個powerpoint教學(xué)的一個總結(jié)，通過展

示作品，既可以檢查學(xué)生對所學(xué)知識的掌握，又可以開闊學(xué)生思

路、提高其學(xué)習(xí)興趣，可謂一舉兩得。

第十八課綜合練習(xí)（2課時）

指導(dǎo)意見：開展幻燈片制作評比大賽，總結(jié)制作經(jīng)驗。

《信息技術(shù)》小學(xué)第三冊教學(xué)計劃

第一單元兒歌一首首word基礎(chǔ)篇

第1課巧巧嘴，巧巧手一一輸入并保存（2課時）

教學(xué)目的：學(xué)會word20xx的啟動，文字的輸入和文件的保存,

了解文字的復(fù)制和粘貼C

教學(xué)重點：文件的保存。

指導(dǎo)意見：展示優(yōu)美作品以激發(fā)興趣。教師上機演示，學(xué)生

操作。

第2課穿花衣一一設(shè)置格式（2課時）

教學(xué)目的：學(xué)會對文字格式進行設(shè)置（段落、字體、字號、文

字顏色等）。

教學(xué)難點：段落格式的設(shè)置。

指導(dǎo)意見：讓學(xué)生首先自己嘗試格式工具欄中的各種工具，

最后教師進行總結(jié)。

第3課兒歌小作者一一另存文件（1課時）

教學(xué)目的：掌握如何分頁，學(xué)會如何另存文件。

指導(dǎo)意見：讓學(xué)生明白“保存”和“另存為”的區(qū)別。

第4課兒歌配畫一一插入圖片（1課時）

教學(xué)目的：讓學(xué)生掌握插入圖片的兩種方法，學(xué)會對圖片進

行格式設(shè)置。

教學(xué)難點：圖片格式的設(shè)置。

指導(dǎo)意見：課前教師應(yīng)準(zhǔn)備好圖片素材。

第5課我的兒歌集一一插入藝術(shù)字（2課時）

教學(xué)目的：學(xué)會插入藝術(shù)字，學(xué)會插入頁眉和頁腳，了解“打

印預(yù)覽”C

教學(xué)難點：插入頁眉和頁腳。

指導(dǎo)意見：教師提出制作要求，讓學(xué)生自由發(fā)揮。

第6課兒歌朗誦大賽一一錄制聲音（2課時）

教學(xué)目的：學(xué)會使用windows中的“錄音機”錄制聲音，并

會保存成文件。了解其他可以錄制聲音的設(shè)備。

教學(xué)難點：錄制聲音。

指導(dǎo)意見：需要在上課前準(zhǔn)備好錄音時所需要的設(shè)備，綜合

利用本單元知識創(chuàng)作自己的作品進行評比。

第二單元紅燈停，綠燈行一word提高篇

第7課熙熙攘攘一一插入表格及網(wǎng)上瀏覽（2課時）

教學(xué)目的：學(xué)會插入表格，認(rèn)識瀏覽器并能上網(wǎng)瀏覽信息查

找資料。

教學(xué)重點：表格的插入。

指導(dǎo)意見：教師首先提出任務(wù)，學(xué)生按要求上網(wǎng)查找相關(guān)數(shù)

據(jù)，并繪制出表格。

第8課一慢二看三通過一一插入文本框（2課時）

教學(xué)目的：學(xué)會插入文本框，并會對文本框進行屬性設(shè)置，

掌握頁面設(shè)置。

教學(xué)重點：文本框的屬性。

指導(dǎo)意見：教師講授制作方法，學(xué)生自由發(fā)揮C

第9課禁止通行一一繪制圖形（2課時）

教學(xué)目的：讓學(xué)生學(xué)會用繪圖工具欄中的工具繪制簡單圖形。

指導(dǎo)意見：讓學(xué)生自己探索繪圖工具欄的用法。

第10課交通安全宣傳欄一一搜索引擎（3課時）

教學(xué)目的：學(xué)會利用搜索引擎在網(wǎng)上查找資料，掌握IE瀏覽

器工具欄的用法。了解常用的搜索引擎網(wǎng)站。

指導(dǎo)意見：提供好的搜索引擎網(wǎng)站的網(wǎng)址，讓學(xué)生多上機實

踐。

第H課交通部長收——發(fā)送E-mail（2課時）

教學(xué)目的：知道如何進入新郵件窗口，會發(fā)送新郵件。了解

電子信箱的格式。

教學(xué)重點：發(fā)送新郵件。

指導(dǎo)意見：教師課前準(zhǔn)備一個郵箱，用于學(xué)生上課使用，利

用本單元所學(xué)知識，進行綜合練習(xí)。

第三單元電腦發(fā)燒友一一網(wǎng)絡(luò)篇

第12課信息寶庫一一使用網(wǎng)絡(luò)獲取信息（1課時）

教學(xué)目的：學(xué)會輸入網(wǎng)址瀏覽網(wǎng)頁，了解“超鏈接”的概念。

指導(dǎo)意見：多上機練習(xí)。

第13課享用免費資源一一申請電子郵箱（2課時）

教學(xué)目的：掌握在雅虎上申請電子郵箱的方法°學(xué)會登陸論

壇發(fā)布信息。

指導(dǎo)意見：多上機練習(xí)。

第14課網(wǎng)上來信一一收發(fā)電子郵件及附件（2課時）

教學(xué)目的：學(xué)會接受、發(fā)送、閱讀、回復(fù)電子郵件。并會在郵

件中夾帶附件。

教學(xué)難點：在郵件中夾帶附件。

指導(dǎo)意見：可以讓班里的學(xué)生互相發(fā)送和接受郵件，在實際

中應(yīng)用，他們更易掌握。

第15課你怎樣上網(wǎng)一一保存網(wǎng)頁（1課時）

教學(xué)目的：掌握保存網(wǎng)頁的方法，練習(xí)發(fā)送E-mail和網(wǎng)上搜

索。

教學(xué)重點：保存網(wǎng)頁。

指導(dǎo)意見：多上機練習(xí)，熟能生巧。

第16課得意之作一一壓縮文件（2課時）

教學(xué)目的：學(xué)會用WinZip壓縮和解壓縮文件夾，并能下載郵

件中的附件。

指導(dǎo)意見：教師應(yīng)首先示范操作，待學(xué)生基本看懂后再上機

實踐。

第四單元小動漫迷的建議一一綜合任務(wù)（3課時）

教學(xué)目的：利用網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)的圖片和文字資料，用WORD

整理查找到的資料并通過E-mail發(fā)送。

指導(dǎo)意見：本單元內(nèi)容少，但綜合性強，應(yīng)給學(xué)生足夠的時

間上機實踐。

《信息技術(shù)》小學(xué)第四冊教學(xué)計劃

第一單元網(wǎng)二安家一一網(wǎng)站制作初步

第1課Word大變身——用Word制作網(wǎng)頁（2課時）

教學(xué)目的：將word文件轉(zhuǎn)換為網(wǎng)頁格式，會瀏覽自己制作的

網(wǎng)頁。

指導(dǎo)意見：本課內(nèi)容較多，鏈接其他相關(guān)知識。

第2課牛刀小試一一專業(yè)網(wǎng)頁制作工具（2課時）

教學(xué)目的：Frontpage的啟動，認(rèn)識Frontpage的窗口，簡單

的網(wǎng)頁制作和保存。

指導(dǎo)意見：教學(xué)中注意和word的聯(lián)系。

第3課“神速”建站一一網(wǎng)站模板（2課時）

教學(xué)目的：利用網(wǎng)站模板建立動漫網(wǎng)站，并會制作網(wǎng)站的主

頁以及將制作好的網(wǎng)頁加入網(wǎng)站，會添加新的網(wǎng)頁。

指導(dǎo)意見：內(nèi)容較繁，注意各內(nèi)容模塊之間的關(guān)系。

第4課網(wǎng)頁“手拉手”一一超鏈接（2課時）

教學(xué)目的：學(xué)會將各個網(wǎng)頁用超級鏈接聯(lián)系在一起，學(xué)會設(shè)

置郵箱的超級鏈接°

教學(xué)重點：超級鏈接。

指導(dǎo)意見：超鏈接要有效、合理，要有相互性，有去有回。

信息技術(shù)教學(xué)計劃13

一：學(xué)情分析

新學(xué)期開始，各項工作準(zhǔn)備就緒。本學(xué)期承擔(dān)四、五、六三

個年級的信息技術(shù)科教學(xué)任務(wù)，同時兼任綜合教研組的工作，工

作量較大。根據(jù)當(dāng)前教育需求，教師業(yè)務(wù)量不斷加大，教師不僅

僅承擔(dān)著日常的常規(guī)教學(xué)工作，還要參與各類的教研活動。因此，

合理地作好學(xué)期工作計劃有利于教學(xué)教研工作的正常開展。

目前，我校計算機教學(xué)設(shè)備嚴(yán)重缺乏。因此，教學(xué)活動基本

上都必須在教室完成，相應(yīng)的教學(xué)難度也不斷加大，而學(xué)生的學(xué)

科基礎(chǔ)也普遍比較薄弱。信息技術(shù)教學(xué)注重于理論與實踐的結(jié)合,

而缺乏實踐的學(xué)習(xí)其效果不言而喻。針對這一困難，有以下工作

的設(shè)想。

二、合理安排教學(xué)結(jié)構(gòu)

各年級對本學(xué)科掌握的情況不同，教材有別、難度有深淺又

相互聯(lián)系，因此在教學(xué)的組織上應(yīng)有所區(qū)別、有側(cè)重。四年級屬

學(xué)習(xí)的初級階段，特別要注重學(xué)科興趣的培養(yǎng)，著重以趣味性引

導(dǎo)和講解的方式，讓學(xué)生了解、掌握相關(guān)的知識；五年級屬學(xué)習(xí)的

中高階段，他們有一定的基礎(chǔ)積累，理解力相對較好，此階段應(yīng)

注重能力的培養(yǎng)，因此教學(xué)主要以廣播演示的形式來指導(dǎo)實踐;六

年級屬學(xué)習(xí)的.高級階段，學(xué)習(xí)任務(wù)較重。因此，在本階段要根據(jù)

各班實際情況，進行相應(yīng)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，教學(xué)難度和強度要適當(dāng)減

小。

三、根據(jù)學(xué)情重組教材

目前，由于學(xué)校整合初期，各類硬件不齊全，多數(shù)學(xué)生的基

礎(chǔ)都比較薄弱，對學(xué)科認(rèn)識、掌握不均衡，這些都對教學(xué)起了一

定的阻礙作用。鑒于以上情況，開設(shè)這一門課程就不能僅僅依賴

于下發(fā)使用的教材，教材的制定必須以學(xué)生為出發(fā)點。因此，根

據(jù)學(xué)情來重組教材是十分有必要的。制定的教材依學(xué)段來劃分，

四年級：《畫圖》初步應(yīng)用；五年級：《網(wǎng)絡(luò)初步應(yīng)用》，包含網(wǎng)絡(luò)

的基本應(yīng)用和基本的信息處理方法；六年級：《相片、音、視頻初

步應(yīng)用》，包含基本概念、操作方法、常見問題的處理等。

四、教學(xué)要凸顯學(xué)科特點

信息技術(shù)的教學(xué)要體現(xiàn)其科學(xué)性與創(chuàng)造性、應(yīng)用性與趣味性

相統(tǒng)一的特點，同時教學(xué)要著重于實踐，所以多媒體的實踐展示

教學(xué)是必不可少的，通過觀看演示學(xué)工可以真實體會教學(xué)目的內(nèi)

容，實地感受應(yīng)用的具體實施過程，從而達到掌握與提高學(xué)習(xí)興

趣的目的。此外，教學(xué)不僅僅是達成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)，要注意學(xué)

習(xí)內(nèi)容與趣味性的有效結(jié)合，要重視學(xué)生能力和興趣的培養(yǎng)C

五、教學(xué)活動要有效組織

教學(xué)活動是教與學(xué)有效果的重要途徑，組織好教學(xué)活動，可

以得到很好的教學(xué)效果，能使教學(xué)相長。教學(xué)活動要充分了解每

個班級學(xué)生的特點的基礎(chǔ)上來做有針對性的組織教學(xué)活動，要營

造一個寬松、活潑又不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂氛圍。教學(xué)活動要根據(jù)教學(xué)

內(nèi)容合理安排時間，教學(xué)中要倡導(dǎo)學(xué)工學(xué)習(xí)活動為主，教師指導(dǎo)

為輔，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

六、重視并積極參與教研活動

教研活動的開展，它能積極有效地提高教師個人業(yè)務(wù)能力的

提升。教研活動是基于課堂教學(xué)而開展的，它的目的是為了提高

教育、教學(xué)質(zhì)量而組織的學(xué)習(xí)活動。重視并積極參與教研活動是

一線教師必備的功課，也是不斷提高教育教學(xué)水平的保證。信

息技術(shù)教學(xué)計劃14

一、指導(dǎo)思想:

為了搞好學(xué)校信息技術(shù)教育教學(xué)管理工作，提高信息技術(shù)教

學(xué)水平，以教育部制定的《小學(xué)中學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)》指導(dǎo)綱

要為指導(dǎo)，根據(jù)《小學(xué)信息技術(shù)知識要點》開展信息技術(shù)教育教

學(xué)活動，規(guī)范信息技術(shù)課，加強對學(xué)生的考核和評價，提高教育、

教學(xué)質(zhì)量。

二、本期教學(xué)內(nèi)容安排：

根據(jù)我校的計算機軟硬件實際情況，結(jié)合《小學(xué)信息技術(shù)知

識要點》，擬定學(xué)年教學(xué)內(nèi)容安排如下：

三年級上期：信息技術(shù)常識（計算機室管理常規(guī)、開關(guān)機、

計算機的用途）、指法練習(xí)（了解鍵盤的分區(qū)按正確指法輸入字

母、數(shù)字、符號）、使用金山打字通進行漢字錄入練習(xí)、益智游戲

下期：信息技術(shù)常識（計算的發(fā)展史、計算機的特點）會設(shè)置桌

面主題（墻紙、屏幕保護、外觀）、畫畫、使用金山打字通漢字

錄入練習(xí)與使用寫字板進行漢字編排練習(xí)、益智游戲。

四年級上期：信息技術(shù)常識（計算機基本組成、計算機病毒

的特點及其防治方法）、WINDOS操作系統(tǒng)（文件夾的建立、刪除、

復(fù)制、移動、屬性的設(shè)置等）、正確使用鼠標(biāo)（單擊、雙擊、拖

動）、文字錄入練習(xí)下期：信息技術(shù)常識（計算機中常見的單位

以換算）、WORD文檔的使用（文檔的建立、更名、窗口的認(rèn)識、頁

面的設(shè)置（大小、邊框等）、文字的錄入（正確使用光標(biāo)控制鍵）、

文字的編輯（字體、字號、字色、風(fēng)格、下劃線、著重號等）、益

智游戲五年級上期：信息技術(shù)常識（快捷鍵的使用）、WORD文檔

編輯（文字的復(fù)制、粘貼、移動、剪切、查找、替換、格式刷）

文本框的使用（邊框和底紋）、藝術(shù)字、圖像的插入（圖像屬性

的運用、大小、位置、設(shè)置恰當(dāng)?shù)沫h(huán)繞方法等）