XXXX職業(yè)學院1動物醫(yī)學專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)名稱：動物醫(yī)學專業(yè)代碼：410301一般為高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學歷者。全日制三年動物醫(yī)學專業(yè)職業(yè)面向一覽表如表一所示。表一動物醫(yī)學專業(yè)職業(yè)面向一覽表所屬專業(yè)大類(代碼)所屬專業(yè)類(代碼)對應行業(yè)主要職業(yè)類別(代碼)主要崗位類別(或技術(shù)領(lǐng)域)職業(yè)技能證書或技能等級證書舉例農(nóng)林牧漁畜牧業(yè)類（4103）家畜飼養(yǎng)業(yè)（031）家禽飼養(yǎng)業(yè)（032）其他畜牧業(yè)（039）水產(chǎn)養(yǎng)殖（041）屠宰及肉類加工（135）寵物醫(yī)療行業(yè)動物檢驗檢疫畜牧業(yè)行政管理獸醫(yī)（2030601）獸藥技術(shù)人員（2030602）寵物醫(yī)師（2030603）畜牧技術(shù)人員（2030701）家畜飼養(yǎng)員（5030201)家禽飼養(yǎng)員（5030202)動物疫病防治員（5050203）動物檢疫檢驗員（5050204）畜禽屠宰加工工（6010401）畜禽副產(chǎn)品加工工（6010402）肉制品加工工（6010403）蛋制品加工工（6010404）動物疫病防治員崗位寵物養(yǎng)護與美容崗位寵物醫(yī)生崗位動物檢疫檢驗獸醫(yī)獸藥技術(shù)員崗位畜牧業(yè)行政管理崗位動物疫病防治員、動物檢疫檢驗員等級證書、執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師本專業(yè)旨在培養(yǎng)理想信念堅定、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)2事業(yè)需要的建設(shè)者。系統(tǒng)掌握動物醫(yī)學專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和專業(yè)技能，具備一定的人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)、創(chuàng)新意識、工匠精神和較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、可持續(xù)發(fā)展能力，適應我國畜牧業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展，面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務、管理第一線崗位需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。1.素質(zhì)要求（1）具有正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅決擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，樹立中國特色社會主義共同理想，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情懷、國家認同感、中華民族自豪感和社會責任感，崇尚憲法、遵守法律法規(guī)。（2）具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。崇德向善、誠實守信、愛崗敬業(yè)，具有精益求精的工匠精神；熱愛勞動、尊重勞動，具有較強的實踐能力；具有質(zhì)量意識、綠色環(huán)保意識、衛(wèi)生安全意識；具有較強的集體意識、團隊合作和創(chuàng)新精神，能夠進行有效的人際溝通和協(xié)作，與社會、自然和諧共處；具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識。（3）具有良好的身心素質(zhì)和人文素養(yǎng)。身心健康，人格健全，掌握基本運動知識和一兩項運動技能；具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，具有一定的正確審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項藝術(shù)特長或愛好；掌握一定的學習方法，具有良好的生活習慣、行為習慣和自我管理能力。2.知識要求（1）掌握基本的思想政治理論知識、法律法規(guī)知識。（2）掌握一定的體育知識、軍事理論知識、勞動知識和美育知識。（3）熟悉計算機及網(wǎng)絡(luò)應用基本知識。（4）掌握動物解剖生理、動物病理、動物微生物檢驗、動物藥理、獸醫(yī)臨床診療等的動物基礎(chǔ)醫(yī)學、預防醫(yī)學和臨床醫(yī)學的基本理論，致病因素、疾病發(fā)生發(fā)展和轉(zhuǎn)移的規(guī)律及預防、診斷、治療、畜牧科學的基本知識。（5）掌握畜禽疾病防控、小動物醫(yī)療、動物檢驗檢疫、動物食品衛(wèi)生檢疫檢驗、中獸醫(yī)的相關(guān)知識。（6）掌握畜牧生產(chǎn)、產(chǎn)品營銷的相關(guān)知識。（7）具備農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意識和基本知識，了解生命科學的學科前沿和發(fā)展趨勢及自然科學中相關(guān)技術(shù)的應用前景。（8）熟悉國家動物生產(chǎn)、動物醫(yī)學發(fā)展規(guī)劃、獸醫(yī)防疫檢疫、環(huán)境保護、動物進出口檢疫等有關(guān)方針、政策和法規(guī)。3.能力要求3（1）具有良好的口語和書面表達能力、組織協(xié)調(diào)能力及社會適應能力。（2）具有終身學習、獨立思考、邏輯推理能力。（3）具有基本的信息技術(shù)應用和信息處理能力。（4）具有畜禽疾病診斷和疾病防治能力。（5）具備寵物養(yǎng)護與美容及寵物醫(yī)療能力。（6）具有動物免疫、動物食品衛(wèi)生檢驗檢疫能力。（7）具有飼料獸藥與畜禽產(chǎn)品營銷能力。（8）具備一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。本專業(yè)以職業(yè)能力為主線，構(gòu)建動物醫(yī)學專業(yè)基于工作過程的“產(chǎn)教相融，雙能導向，雙證并舉”模塊化項目課程體系，使課程對接工作崗位，課程內(nèi)容融入職業(yè)標準。該體系包括公共基礎(chǔ)課和專業(yè)（技能）課兩部分。公共基礎(chǔ)課是各專業(yè)學生均需學習的有關(guān)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本素養(yǎng)的課程，主要安排在第一、二學期完成，使學生了解社會，提高學生人文科學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的社會能力，為進一步學習專業(yè)（技能）課程打好基礎(chǔ)。專業(yè)（技能）課程包括專業(yè)核心課和其它專業(yè)課兩部分，在教學安排上，循序漸進，做好前導課程與后續(xù)課程的銜接。專業(yè)核心課程是形成學生職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力的最重要課程，其它專業(yè)課程是專業(yè)核心課的基礎(chǔ)課和專業(yè)方向拓展課程，以拓寬學生的知識面和提高學生人文科學素養(yǎng)以及職業(yè)發(fā)展方向；畢業(yè)論文指導安排在第五學期，畢業(yè)論文撰寫和頂崗實習安排在第六學期，是專業(yè)理論知識和專業(yè)技能在實際工作的綜合運用，也是專業(yè)教育在校外的延續(xù)，以提高學生的社會能力和職業(yè)工作能力，以及運用專業(yè)知識、技能解決實際問題的能力。公共基礎(chǔ)課是各專業(yè)學生均需學習的有關(guān)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本素養(yǎng)的課程。公共基礎(chǔ)課程教學內(nèi)容及要求如表二所示。表二公共基礎(chǔ)課程教學內(nèi)容及要求序號課程名稱教學內(nèi)容及要求1軍事理論通過本課程教學使學生接受國防教育，激發(fā)愛國熱情，樹立革命英雄主義精神，增強國防觀念和組織性、紀律性，掌握基本的軍事知識和技能。主要內(nèi)容為：了解我國近代國防史和世界軍事形勢，增強國防意識。了解現(xiàn)代武器，現(xiàn)代軍事科學技術(shù)和現(xiàn)代戰(zhàn)爭的特點和發(fā)展趨勢，激發(fā)學生的愛國主義熱情。4序號課程名稱教學內(nèi)容及要求2軍事技能本課程通過共同條例教育，分隊的隊列動作等，掌握基本的軍事技能，培養(yǎng)良好的軍人素質(zhì)和作風。增強組織性和紀律性，培養(yǎng)吃苦耐勞和頑強拼搏的精神，促進校紀校風和校園精神文明建設(shè)。同時使增強國防觀念、國家安全意識和憂患危機意識，弘揚愛國主義精神、傳承紅色基因、提高學生綜合國防素質(zhì)。3毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論本課程講授中國共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理與中國實際相結(jié)合的歷史進程，充分反映馬克思主義中國化的兩大理論成果，幫助學生系統(tǒng)掌握毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系基本原理，堅定在黨的領(lǐng)導下走中國特色社會主義道路的理想信念。本課程以中國化的馬克思主義為主題，以馬克思主義中國化為主線，以建設(shè)中國特色社會主義為重點，把馬克思主義中國化進程中形成的理論成果作為一個一脈相承又與時俱進的統(tǒng)一整體來進行把握，通過對馬克思主義中國化理論成果怎樣解決中國革命、建設(shè)、改革各個階段問題的分析，幫助學生了解中國特色社會主義事業(yè)怎樣在繼往開來中不斷向前發(fā)展，馬克思主義中國化怎樣在承前啟后中持續(xù)向前推進；幫助學生深刻認識堅持馬克思主義指導地位對實現(xiàn)中華民族偉大復興的重要性，增強他們學習馬克思主義理論的自覺性。4思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)本課程是一門綜合性較強的思想品德課程，主要包括政治教育、思想教育、道德教育、法制教育等方面的內(nèi)容。課程教學的根本任務是：貫徹落實“以德治國”、“依法治國”的重要思想和社會主義榮辱觀，幫助大學生樹立中國特色社會主義的共同理想，確立堅定的馬克思主義信念，繼承和弘揚愛國主義傳統(tǒng)，加強自身道德修養(yǎng)、培育各種道德素質(zhì)，提高法律素養(yǎng)、自覺遵紀守法，促使大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀和法制觀，引導大學生樹立科學的理想信念，并在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中化理想為現(xiàn)實，做“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。5形勢與政策通過本課程的教學，使學生了解國內(nèi)外的重大時事，全面認識和正確理解黨的基本路線、重大方針和政策，認清形勢和任務，掌握時代的脈搏，激發(fā)愛國主義精神，增強民主自信心和社會責任感，珍惜和維護國家穩(wěn)定的大局，為建設(shè)有中國特色的社會主義而奮發(fā)學習、健康成長。課程內(nèi)容緊密結(jié)合國內(nèi)外形勢，緊密結(jié)合學生的思想實際，通過適時地進行形勢政策、世界政治經(jīng)濟與國際關(guān)系基本知識的教育，幫助學生開闊視野，及時了解和正確對待國內(nèi)外重大時事，使學生在改革開放的環(huán)境下有堅定的立場、有較強的分析能力和適應能力。6英語本課程以培養(yǎng)學生實際應用英語的能力為目標，側(cè)重職場環(huán)境中英語實際能力的培養(yǎng)，使學生逐步提高用英語進行交流和溝通的能力。同時，使學生掌握有效的學習方法和策略，培養(yǎng)學生的學習興趣和自主學習能力，提高學生的綜合文化素養(yǎng)和跨文化交際意識，為提升學生的就業(yè)競爭力及未來的可持續(xù)發(fā)展打下必要的基礎(chǔ)。掌握3500個英語單詞，在口語和書面寫作時加以熟練運用；掌握基本的英語語法，能在職場中熟練運用所學知識；能聽懂日常生活用語和未5序號課程名稱教學內(nèi)容及要求來職業(yè)相關(guān)的一般性對話和陳述；能就日常話題和與未來職業(yè)相關(guān)的話題進行比較有效的交談；能就一般性話題寫命題作文，能模擬套寫與未來職業(yè)相關(guān)的應用文。7體育本課程中身體素質(zhì)鍛煉貫穿始終，學生通過該課程學習，在運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個學習領(lǐng)域中有所提高，掌握科學鍛煉的基本知識、技術(shù)，培養(yǎng)其鍛煉的興趣和習慣，以充分發(fā)揮學生的主體能動性，為終身體育打下基礎(chǔ)。通過課程學習，學生將增強體能，掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能；培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣；提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式；發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度；提高與專業(yè)特點相適應的體育素養(yǎng)。8體育測試通過對學生身高、體重、肺活量、坐立體前屈、立定跳遠、50米、1分鐘仰臥起坐（女）、引體向上（男）、800米跑（女）、1000米跑（男）等的測試，對學生體質(zhì)狀況和體育鍛煉效果進行評價，以指導學生科學開展體育活動和鍛煉。9信息技術(shù)本課程主要使學生掌握必備的計算機應用基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學生應用計算機解決工作與生活中的實際問題的的能力；使學生初步具有應用計算機學習的能力，為其職業(yè)生涯發(fā)展和終身學習奠定基礎(chǔ)；提升學生的信息素養(yǎng)，使學生了解并遵守信息道德與安全準則，培養(yǎng)學生稱為信息社會的合格公民。大學語文通過本課程教學提高和強化學生對本民族語言文字的理解能力和運用水平。幫助學生繼續(xù)積累本國語文的有關(guān)知識，繼續(xù)培養(yǎng)他們閱讀分析能力和文字表達能力，打好扎實的語文根底。通過閱讀理解文學作品提高學生的思維品質(zhì)和審美悟性。教育、引導學生閱讀理解優(yōu)秀的文學作品，幫助他們突破思維定勢，激發(fā)創(chuàng)造精神，學會形象思維與邏輯思維，從而建構(gòu)起開放靈活的思維方式。同時，在教學的過程中，幫助學生辨別真善美與假惡丑，培養(yǎng)豐富的想象和聯(lián)想能力，提高審美悟性，形成健康高雅的審美心理和情趣。以中國文學所體現(xiàn)的人文精神及優(yōu)秀傳統(tǒng)熏陶學生。要把傳授知識與陶冶情操結(jié)合起來，發(fā)掘優(yōu)秀文學作品所蘊涵的內(nèi)在思想教育、情感熏陶因素，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強愛國主義精神和民族自豪感。大學生心理健康本課程是大學生的公共必修課程。主要內(nèi)容涉及了心理健康的基礎(chǔ)知識；認知自我；接納自我；情緒管理；合理優(yōu)化學習心理；恰當處理人際交往；樹立正確的戀愛觀以及遠離網(wǎng)絡(luò)危害等方面的知識。通過課程學習，旨在使學生明確心理健康的標準及現(xiàn)實意義，掌握并應用心理健康知識，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)、自信精神、合作意識和開放的視野，培養(yǎng)學生的自我認知能力、人際溝通能力、自我調(diào)節(jié)能力，全面提高學生心理整體素養(yǎng)，為學生終身發(fā)展奠定良好、健康的心理素質(zhì)基礎(chǔ)。6序號課程名稱教學內(nèi)容及要求大學生職業(yè)發(fā)展和就業(yè)指導本課程是公共必修課程，既強調(diào)職業(yè)在人生發(fā)展中的重要地位，又關(guān)注學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。通過激發(fā)學生職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識，樹立科學的就業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀，促使大學生理性地規(guī)劃自身未來的發(fā)展，并努力在學習過程中自覺地提高就業(yè)能力和創(chuàng)新能力。通過本課程的教學，培養(yǎng)大學生職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識，教育引導學生樹立積極正確的人生觀、價值觀和就業(yè)觀，自覺把個人發(fā)展和國家需要、社會發(fā)展相結(jié)合，為個人生涯發(fā)展和社會發(fā)展不懈努力。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導本課程是遵循職業(yè)教育規(guī)律，針對高職學生特點而組合開設(shè)的一門體現(xiàn)高職教育就業(yè)導向的綜合性課程，強調(diào)理論性和實踐性的有機統(tǒng)一，內(nèi)容包括創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)理論、創(chuàng)業(yè)意識、就業(yè)相關(guān)基本知識。通過課程學習，讓學生樹立職業(yè)生涯規(guī)劃理念，掌握創(chuàng)業(yè)基本知識和技巧、增強創(chuàng)業(yè)意識和精神、了解國家就業(yè)方針和政策。有利于引導高職學生理性規(guī)劃個人職業(yè)生涯發(fā)展，幫助高職學生了解社會需要及認識自身優(yōu)勢，促進學生職業(yè)素質(zhì)發(fā)展，激發(fā)創(chuàng)業(yè)精神。國家安全教育通過本課程教學并結(jié)合專題教育，使學生能夠深入理解和準確把握總體國家安全觀，牢固樹立國家利益至上的觀念，增強自覺維護國家安全意識，具備維護國家安全的能力。并要求學生系統(tǒng)掌握總體國家安全觀的內(nèi)涵和精神實質(zhì)，理解中國特色國家安全體系，樹立國家安全底線思維，將國家安全意識轉(zhuǎn)化為自覺行動，強化責任擔當。勞動專題教育通過勞動精神專題教育、勞模精神專題教育以及工匠精神專題教育等，使學生能夠理解和形成馬克思主義勞動觀，牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念，促使學生養(yǎng)成良好的勞動習慣。勞動本課程將勞動分為校內(nèi)勞動實踐和校外勞動實踐兩個部分。其中校內(nèi)勞動實踐包括：實訓室、課室、衛(wèi)生間、樓道、周邊草坪及指定區(qū)域的清潔；校外勞動實踐包括：寒暑假社會實踐、志愿者活動及其他有益于身心發(fā)展的勞動實踐。學生通過勞動實踐，體會勞動創(chuàng)造美好生活，認可勞動不分貴賤，培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻的勞動精神，形成良好的勞動習慣，具備滿足生存發(fā)展需要的基本勞動能力。專業(yè)（技能）課程是支撐學生達到本專業(yè)培養(yǎng)目標，掌握相應專業(yè)領(lǐng)域知識、能力、素質(zhì)的課程。課程設(shè)置及教學內(nèi)容應基于國家相關(guān)文件規(guī)定，強化對培養(yǎng)目標與人才規(guī)格的支撐，融入有關(guān)國家教學標準要求，融入行業(yè)企業(yè)最新技術(shù)技能，注重與職業(yè)面向、職業(yè)能力要求以及崗位工作任務的對接。1.專業(yè)核心課程動物醫(yī)學專業(yè)核心課程的內(nèi)容和要求見表三。7表三動物醫(yī)學專業(yè)基礎(chǔ)課程教學內(nèi)容及要求序號課程名稱教學內(nèi)容及要求1動物微生物與免疫《動物微生物與免疫》是動物醫(yī)學專業(yè)的一門重要專業(yè)基礎(chǔ)課，包括細菌、病毒和其它微生物的基礎(chǔ)知識和應用、免疫學基礎(chǔ)知識和應用，及生物制品和應用。通過學習和實踐，讓學生了解和掌握動物微生物和免疫的基礎(chǔ)知識，能在實驗室中對動物微生物的形態(tài)、染色、培養(yǎng)特性、生化特性、致病性及血清學特性進行檢驗，并能對生產(chǎn)中動物的疫苗免疫防制水平進行動態(tài)監(jiān)測，對動物各種疫病做出實驗室病原檢驗、正確診斷疾病。2動物解剖與生理《動物解剖與生理》是畜牧和獸醫(yī)技術(shù)崗位應具備的基本理論知識和專業(yè)技能。通過本課程的學習要求學生逐步提高繪圖表達能力和動手操作能力，能夠找出主要器官的體表投影位置。識別重要的骨性、肌性標志。使學生能夠獨立設(shè)計實驗、操作實驗和記錄實驗及生理指標的測定，并且能夠運用該課程的知識解釋實驗結(jié)果。3獸醫(yī)臨床診療技術(shù)《獸醫(yī)臨床診療技術(shù)》是動物醫(yī)學專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，該課程以門診臨床診斷技術(shù)、實驗室檢驗分析技術(shù)、儀器診斷分析技術(shù)、臨床診療基本技術(shù)、臨床給藥療法、外科手術(shù)療法為學習內(nèi)容。通過學習，使學生掌握臨床診療的基本技術(shù)，能對典型病例做出初步診斷和治療。4禽病防治《禽病防治》是動物醫(yī)學專業(yè)的核心課程,通過本課程學習，讓學生了解和掌握養(yǎng)禽場衛(wèi)生控制、家禽疫病防控、疾病診療等方面的知識、技術(shù)和方法。在生產(chǎn)崗位能做好禽場消毒；家禽免疫和保健；禽病的診斷和治療；禽病的免疫監(jiān)測等工作。5豬病防治《豬病防治》是動物醫(yī)學專業(yè)的核心課程,通過本課程學習，讓學生了解和掌握豬場衛(wèi)生控制、家畜疫病防控、疾病診療等方面的知識、技術(shù)和方法。在生產(chǎn)崗位能做好豬場消毒；豬的免疫與保健；豬病診斷和治療；豬病免疫監(jiān)測等工作。6寵物疾病《寵物疾病防治》是動物醫(yī)學專業(yè)拓展課程，本課程是研究犬、貓等寵物各種疾病發(fā)生發(fā)展的特點和規(guī)律、臨床癥狀、診斷方法及防治技術(shù)的一門臨床課程，是動物醫(yī)學專業(yè)的主要專業(yè)課之一。其任務是通過本課程的學習，使學生了解犬、貓等寵物疾病發(fā)生發(fā)展規(guī)律，熟悉犬、貓等寵物疾病的臨床診斷特點與方法，掌握犬、貓等寵物常見傳染病、寄生蟲病、內(nèi)科病、外科病與產(chǎn)科病的發(fā)病原因、臨床癥狀、診斷方法及防治技術(shù)。7獸醫(yī)外科學《家畜外科學》是研究家畜外科疾病的發(fā)生、發(fā)展、診治和預防規(guī)律的科學，是動物醫(yī)學專業(yè)的一門重要專業(yè)課，也是該專業(yè)的五大臨床課之一。課程內(nèi)容包括外科疾病的發(fā)生、發(fā)展、病理過程、轉(zhuǎn)歸規(guī)律，診斷和防治依據(jù)等等。8獸醫(yī)衛(wèi)生檢驗檢疫《獸醫(yī)衛(wèi)生檢驗檢疫》是一門綜合性、應用性課程，內(nèi)容包括動物性食品的污染及控制，畜禽宰前、加工過程中的衛(wèi)生檢驗，肉乳蛋制品的衛(wèi)生檢驗。學習本門課程要求學生能搞清行業(yè)相關(guān)概念，掌握動物性食品檢驗檢疫常用技術(shù)及國家最新標準。2.其它專業(yè)課動物醫(yī)學專業(yè)其它專業(yè)課程的內(nèi)容和要求見表四。表四動物醫(yī)學專業(yè)其它專業(yè)課程教學內(nèi)容及要求8序號課程名稱教學內(nèi)容及要求1化學基礎(chǔ)《化學基礎(chǔ)》是醫(yī)學類各專業(yè)的重要專業(yè)基礎(chǔ)課程，由理論課和實驗課兩部分組成。其內(nèi)容是根據(jù)醫(yī)學專業(yè)的特點選定的。理論課主要由無機化學、有機化學、物理化學中的基本內(nèi)容所組成，包括各種水溶液的性質(zhì)及有關(guān)理論和應用（稀溶液的依數(shù)性、電解質(zhì)溶液、緩沖溶液、膠體溶液等）、化學反應的基本原理和應用（熱力學、動力學和電化學）、物質(zhì)結(jié)構(gòu)與物質(zhì)性質(zhì)的關(guān)系（原子結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu)、配位化學物）、滴定分析、分光光度法簡介等。實驗課共開設(shè)六個與醫(yī)學聯(lián)系緊密的無機化學和分析化學實驗，包括儀器介紹、測定實驗、性質(zhì)實驗和綜合實驗。2動物病理《動物病理》是動物醫(yī)學專業(yè)一門專業(yè)基礎(chǔ)課。其內(nèi)容主要包括基礎(chǔ)病理、器官病理、臨床病理和病理診斷技術(shù)四個方面。通過本課程學習，要求掌握病理檢查常用方法和技能，正確識別臨床常見疾病的病理變化，運用病理基本理論知識于臨床實踐，分析判斷疾病性質(zhì)，為動物疾病的診斷防治提供依據(jù)。3動物藥理《動物藥理與毒理》是研究藥物與動物相互規(guī)律的一門學科，是一門承上啟下的專業(yè)基礎(chǔ)課，它以化學、動物解剖與生理學、動物微生物與免疫學等知識為基礎(chǔ)，又為本專業(yè)禽病學、豬病學、牛羊病學、寵物疾病學等臨床課程的教學及實踐服務。本課程主要任務是培養(yǎng)未來獸醫(yī)學會正確選藥、合理用藥、提高藥效、減少不良反應；并為未來獸醫(yī)進行藥物實驗研究創(chuàng)造條件。4獸醫(yī)免疫學《獸醫(yī)免疫學》是動物醫(yī)學專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，內(nèi)容包括免疫系統(tǒng)、抗原、抗體和免疫球蛋白、細胞因子、主要組織相容性復合體、抗原提呈細胞和抗原體呈、黏膜免疫反應、各種動物的免疫學特征等。5環(huán)境衛(wèi)生與控制《家畜環(huán)境衛(wèi)生學》主要研究環(huán)境因素對家畜作用和影響的基本規(guī)律，并依據(jù)這些規(guī)律制定出利用、控制、保護和改造環(huán)境技術(shù)的措施。通過學習，讓學生能夠分析和了解外界環(huán)境和家畜各自的變化以及相互間的影響，找出規(guī)律用以指導家畜育種、飼養(yǎng)管理、疾病防治乃至經(jīng)營管理，改進和提高畜牧業(yè)生產(chǎn)。6獸醫(yī)影像學《經(jīng)濟動物飼養(yǎng)》是動物醫(yī)學專業(yè)拓展課程，是為經(jīng)濟動物生產(chǎn)實踐、經(jīng)營管理和科學研究服務的實用性專業(yè)課程。本課程主要為學生介紹經(jīng)濟動物養(yǎng)殖業(yè)在畜牧業(yè)和國民經(jīng)濟中的地位，國內(nèi)外經(jīng)濟動物養(yǎng)殖業(yè)的最新發(fā)展動態(tài)和發(fā)展趨勢，國內(nèi)外飼養(yǎng)的主要經(jīng)濟動物品種的特征，以及經(jīng)濟動物的馴化、繁殖和飼養(yǎng)技術(shù)。7技術(shù)《牛、羊病防治技術(shù)》是動物醫(yī)學專業(yè)拓展課程，本課程是本書包括牛病防治基本技術(shù)、牛的主要傳染病與寄生蟲病、牛的內(nèi)科病、牛的產(chǎn)科病、羊病防治基本技術(shù)、羊病防治等內(nèi)容，對牛、羊病防治過程中的新技術(shù)、新理念、新觀點及新發(fā)病做了系統(tǒng)的介紹。3.實訓實習課程動物醫(yī)學專業(yè)基礎(chǔ)課程的內(nèi)容和要求見表五。表五動物醫(yī)學專業(yè)實訓實習課程教學內(nèi)容及要求9序號課程名稱教學內(nèi)容及要求1獸醫(yī)外科手術(shù)實訓內(nèi)容包括動物外科手術(shù)術(shù)前的準備、麻醉方法、手術(shù)的基本方法、術(shù)后處理等。2寵物美容實訓內(nèi)容包括了解寵物犬、寵物貓品種識別、美容工具的使用、寵物服飾設(shè)計、常見寵物美容與護理等，并能夠結(jié)合相關(guān)專業(yè)知識達到規(guī)范操作，具備從事寵物美容與護理的基本職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)能力。31+X證書考證實訓通過對學生進行系統(tǒng)的理論輔導和相應專業(yè)資格技能訓練，提高學生職業(yè)技能，報考并獲取動物疫病防治員、動物檢疫檢驗員、寵物美容師、執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師等資格證書。4綜合實訓通過對學生進行綜合實訓，提高學生綜合操作技能，以便適應頂崗實習崗位的工作，提高就業(yè)競爭力。5畢業(yè)設(shè)計（論文）畢業(yè)設(shè)計（論文）是教學過程的一個重要教學環(huán)節(jié)，其目的在于訓練學生綜合運用所學的基本理論、基本知識和基本技能，分析和解決實際工作問題的能力，使學生具有從事生產(chǎn)和科學研究的初步能力。教學要求：根據(jù)課題的性質(zhì)和要求，寫出畢業(yè)設(shè)計（論文）計劃書，學生應當獨立完成全部任務；設(shè)計方案應合理，理論分析和計算正確；論文的要求要明確突出，論據(jù)要充分，分析及論述要條理清楚；要注意體現(xiàn)技術(shù)上的實用性和先進性，經(jīng)濟上的合理性以及計算機的應用。6頂崗實習第六個學期安排6個月的頂崗實習，學生到畜牧企業(yè)及相關(guān)單位進行頂崗實習，通過崗位的實際工作，將知識融于實踐，讓學生掌握有關(guān)畜牧生產(chǎn)、飼料生產(chǎn)、畜牧產(chǎn)品銷售、動物醫(yī)院等崗位的技術(shù)和職業(yè)技能，在實踐指導老師的指導下，完成預定的實習任務，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和動手能力，縮短學生走上工作崗位的適應期，提高就業(yè)競爭力。教學進程安排表如表六所示。表六教學進程安排表周數(shù)學期教學考核入學教育軍訓頂崗實習證書考證培訓綜合實訓畢業(yè)教育畢業(yè)設(shè)計（論機動寒暑假合計1121421183114411851431461118總計81524146動物醫(yī)學專業(yè)課程設(shè)置與教學安排計劃如表七所示。表七動物醫(yī)學專業(yè)課程設(shè)置與教學安排計劃表課程性質(zhì)課程類別序號課程編碼課程名稱學期學分學時數(shù)課程教學周學時考試考查總計理論實踐第一學年第二學年第三學年一二三四五六公共必修課公共基礎(chǔ)課1GB0001軍事理論1202GB0002軍事技能12056/23GB0003毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論2466644GB0004思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)(含廉潔修身)134835GB0005形勢與政策12345140400每學期8學時6GB0006英語128447GB0007體育(含健康教育)422118GB0008體能測試106/16/16/19GB0009信息技術(shù)46822GB0010大學語文3262GB0011大學生心理健康教育1262GB0012大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導1234526每學期6學時GB0013大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導1234526每學期6學時GB0014國家安全教育1234510每學年4-6學時，共16學時GB0015勞動專題教育1234510每學期2-4學時，共16學時GB0016勞動12345244044每學年設(shè)勞動周（安排在寒假或暑假，校內(nèi)每2周安排一次學生集體勞動，日常實訓實習滲透勞動教育）課程性質(zhì)課程類別序號課程編碼課程名稱學期學分學時數(shù)課程教學周學時考試考查總計理論實踐第一學年第二學年第三學年一二三四五六公共基礎(chǔ)課小計41838484專業(yè)必修課專業(yè)核心課1020101動物微生物與免疫146442020109動物解剖與生理146443020112獸醫(yī)臨床診療技術(shù)3444020105禽病防治3445020107豬病防治4446020120寵物疾病防治4447020202獸醫(yī)外科學3448020108動物食品衛(wèi)生檢驗檢疫44404專業(yè)核心課小計276其他專業(yè)課1020201化學基礎(chǔ)146442020110動物病理2443020111動物藥理2444020203獸醫(yī)免疫學2425020113環(huán)境衛(wèi)生與控制3226020119牛、羊病防治技術(shù)3227020204獸醫(yī)影像學422其他專業(yè)課小計實習實訓課10201231+X證書考證實訓5162/112020205獸醫(yī)外科手術(shù)實訓32023020206寵物美容實訓42024020124綜合實訓5405020125畢業(yè)設(shè)計（論文）640課程性質(zhì)課程類別序號課程編碼課程名稱學期學分學時數(shù)課程教學周學時考試考查總計理論實踐第一學年第二學年第三學年一二三四五六6020126頂崗實習65100510實習實訓課小計844828專業(yè)必修課小計468選修課公共選修課1GX0001GX0002史學類（開設(shè)黨史、國史等）32022GX0003馬克思主義中國化進程與青年學生使命擔當11013GX0004職業(yè)禮儀42624GX0005GX0006GX0007GX0008公共藝術(shù)類（開設(shè)影視鑒賞、書法鑒賞、美術(shù)鑒賞、字體設(shè)計等）42025GX0009中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化5102/11公共選修課需達到6學分專業(yè)選修課1020104禽生產(chǎn)3442020106豬生產(chǎn)4443020118寵物美容與護理3224020123市場營銷5466406/115020124獸醫(yī)法規(guī)52444404/116020121畜產(chǎn)品加工4447020122經(jīng)濟動物飼養(yǎng)5466406/11專業(yè)選修課需達到12學分212選修課小計246總計2916動物醫(yī)學專業(yè)課程結(jié)構(gòu)比例如表八所示。表八動物醫(yī)學專業(yè)課程結(jié)構(gòu)比例表課程分類學時及比例總學時理論實踐公共必修課程83828.7%48416.6%35412.1%專業(yè)必修課程60.2%46816.0%44.2%必修課程小計259489.0%95232.6%56.3%公共選修課程3.8%3.6%60.2%專業(yè)選修課程2127.3%4.9%2.4%選修課程小計3222468.4%2.6%合計2916100.0%41.1%58.9%1.專業(yè)教師任職資格專業(yè)教師具有高等職業(yè)學校及以上教師資格證書；或大中型企業(yè)中層以上管理人員，專業(yè)知識水平較高，具備本科及以上學歷；職稱要求中、高級達到60%，其中高級職稱教師不少于20%；“雙師型”老師不少于50%。2.專任教師任職資格（1）專任教師和實訓指導教師應具備一年以上畜牧獸醫(yī)行業(yè)、企業(yè)實踐經(jīng)歷，專業(yè)核心技能課程教師應取得中高級專業(yè)技術(shù)職稱資格證書。（2）教師掌握信息化教學手段，具備使用或制作多媒體課件進行教學的能力。（3）專任教師(合實訓指導教師)應具備對現(xiàn)行教材的篩選、組合能力。（4）明確專業(yè)培養(yǎng)目標，能按照課程標準的要求科學合理安排教學內(nèi)容，使教學內(nèi)容融入職業(yè)標準。（5）具備運用靈活多樣的教學模式、教學方法進行教學的能力。（6）具有較強的語言表達能力。（7）能夠?qū)W生的思想政治、職業(yè)道德、安全和美育教育融入到教學全過程。3.兼課教師任職資格（1）兼課教師應是大中型企業(yè)中層以上管理人員，專業(yè)知識水平較高，專業(yè)核心技能課程教師應取得中高級專業(yè)技術(shù)資格證書。（2）教師要掌握信息化教學手段，具備使用或制作多媒體課件進行教學的能力。（3）明確專業(yè)培養(yǎng)目標，能按照課程標準的要求科學合理的安排教學內(nèi)容。（4）具有較強的語言表達能力。（5）能夠?qū)W生的思想政治、職業(yè)道德、安全和美育教育融入到教學全過程。4.外聘兼職兼課教師任職資格（1）校外兼職教師占專業(yè)教師總數(shù)30%左右，承擔全部學時20%左右教學任務。（2）具有良好的師德，較強的敬業(yè)精神，具有一定的教育教學經(jīng)驗，熟悉高等教育的教學方法。（3）具有5年以上本專業(yè)工作經(jīng)歷。（4）具有中級(含)專業(yè)技術(shù)職稱或本科(含)以上學位或大中型企業(yè)中層以上管理人員，專業(yè)知識水平較高。（5）具有較強的語言表達能力和課堂組織能力。（6）具有完成課堂講授、實習指導、論文指導等教學任務的充沛精力和充足時間。1.校內(nèi)外實訓條件（1）數(shù)碼顯微鏡實訓室主要設(shè)備：教師端數(shù)碼顯微鏡、學生平板數(shù)碼顯微系統(tǒng)（120套）、教師圖像分析系統(tǒng)及軟件、實物投影儀、信息化教學系統(tǒng)（多媒體）一套（包括電腦、攝影機、服務器等）、與數(shù)碼顯微系統(tǒng)相配套的操作臺等等。主要功能：用于動物解剖與生理、動物微生物與免疫、動物病理、動物繁殖與改良等課程的實驗實訓。（2）動物解剖實訓室主要設(shè)備：大（小）動物解剖臺、主要動物的骨骼模型、內(nèi)臟器官模型、多媒體教學交換機、電視攝像系統(tǒng)、解剖鏡、無影燈、電腦、小（大）動物解剖器械等等。主要功能：用于動物解剖與生理、動物病理、禽病防治、豬病防治等課程的動物生理和病理解剖實訓。要求建在實訓樓一樓，面積約200m2。（3）動物微生物實訓室主要設(shè)備：全自動高壓滅菌器、電熱恒溫培養(yǎng)箱、電熱恒溫干燥箱、水浴鍋(恒溫)、生物顯微鏡、多媒體功能機、自動菌落計數(shù)儀、氣相色譜儀、全自動酶標儀、凝膠成象分析系統(tǒng)、低溫高速離心機等等。主要功能：用于動物微生物與免疫課程的實訓。（4）飼料加工實訓室主要設(shè)備；平模顆粒機、草粉機、鍘草機、電子磅、無重力混合機、粉碎機、飼料制粒機等等主要功能：用于禽生產(chǎn)、豬生產(chǎn)、動物營養(yǎng)與飼料加工、特種經(jīng)濟動物飼養(yǎng)等課程的實訓（飼料加工實訓），開展學生職業(yè)技能鑒定。要求建在養(yǎng)雞實訓基地和養(yǎng)豬實訓基地之間，便于飼料運輸，建筑面積約250m2。（5）動物營養(yǎng)與飼料分析實訓室主要設(shè)備：全自動凱氏定氮儀、脂肪測定儀、粗纖維測定儀、微量元素分析儀、原子吸收分光光度計、微波消解儀、高效液相色譜儀等等。主要功能：用于動物營養(yǎng)與飼料加工、禽生產(chǎn)、豬生產(chǎn)、特種經(jīng)濟動物飼養(yǎng)等課程的實訓（飼料營養(yǎng)分析實訓）。要求建有排廢、排氣裝置。（6）動物標本室主要設(shè)備和功能：動物標本，包括動物組織器官、病理標本、品種標本等等。主要功能：用于動物解剖與生理、動物病理、禽生產(chǎn)、禽病防治、豬生產(chǎn)、豬病防治等課程的實訓（存放動物標本，包括動物組織器官、病理標本、品種標本等）。要求建在實訓樓一樓，與動物解剖實訓室相連，面積約150m2。（7）動物醫(yī)院主要儀器設(shè)備：電腦、投影儀、便攜式B超妊娠診斷儀、高壓蒸汽滅菌鍋、高頻電刀、鉛眼鏡、X光機、酶標儀、半自動生化分析儀、全自動動物血細胞分析儀、尿液分析儀、酶標儀、PCR儀、ELASA測定儀、電泳儀、高頻移動式X射線攝影機、全自動洗片機、數(shù)字化超聲顯像診斷儀、數(shù)字式心電圖儀、伍氏燈、冷光手術(shù)無影燈、電動真空吸引器、動物手術(shù)臺、二氧化碳培養(yǎng)箱、恒溫振蕩培養(yǎng)箱、智能型生化培養(yǎng)箱、干燥箱、數(shù)碼型倒置顯微鏡、生物顯微鏡等。主要功能：用于禽病防治、豬病防治、動物藥理學、寵物疾病防治、寵物養(yǎng)護與美容等課程的實訓（包括動物疾病診療、寵物養(yǎng)護、寵物美容）。（8）水產(chǎn)實訓室儀器設(shè)備：水質(zhì)快速分析盒、ET99732多參數(shù)水質(zhì)快速測定儀、ET99722COD多參數(shù)水質(zhì)綜合分析儀、冰箱、生物顯微鏡、手術(shù)器械及多媒體教學平臺等。主要功能用于水產(chǎn)養(yǎng)殖、魚病防治、水生物等課程的實訓。說明：按每班40人配備相關(guān)實訓設(shè)備，安排40個實訓工位。（9）動物病理實訓室主要功能：用于動物病理、禽病防治、豬病防治、寵物疾病防治等課程的實訓。（10）校內(nèi)實訓基地動物醫(yī)學專業(yè)校內(nèi)規(guī)劃建設(shè)2個校內(nèi)實訓基地。①養(yǎng)雞實訓基地占地面積1200m2,建筑面積約800m2。建設(shè)一條小型較為現(xiàn)代化的蛋雞生產(chǎn)線。主要設(shè)備：微電腦全自動孵化機、層疊式自動化育雛設(shè)備、育成籠、蛋雞籠、自動投料系統(tǒng)、自動清糞系統(tǒng)、冰箱、電腦、自動燃煤熱風機等等。主要功能：用于禽生產(chǎn)、禽病防治、動物營養(yǎng)與飼料加工、獸醫(yī)臨床診療技術(shù)、動物病理、動物藥理學等課程的實訓（養(yǎng)雞生產(chǎn)實訓）、開展學生職業(yè)技能鑒定。②養(yǎng)豬實訓基地占地面積1800m2,建筑面積約1200m2。建設(shè)一條全自動投料、機械清糞和溫濕控制系統(tǒng)的養(yǎng)豬生產(chǎn)線，包括母豬舍、配種妊娠舍、分娩舍、保育舍、生長育肥舍等。主要設(shè)備：母豬定位欄、公豬欄、產(chǎn)床、保育欄、大豬欄、保溫箱、自動投料系統(tǒng)、自動清糞系統(tǒng)、風機、豬精分析儀等等。主要功能：用于豬生產(chǎn)、豬病防治、動物營養(yǎng)與飼料加工、獸醫(yī)臨床診療技術(shù)、動物病理、動物藥理學等課程的實訓（養(yǎng)豬生產(chǎn)實訓），開展學生職業(yè)技能鑒定。（11）校外實習基地校外實習基地的選擇一般要符合以下條件：①優(yōu)先選擇本區(qū)域長期合作企業(yè)，以服務地方經(jīng)濟。②優(yōu)先選擇畢業(yè)生集聚企業(yè)。③優(yōu)先選擇現(xiàn)代化程度高、集團化管理企業(yè)。④優(yōu)先選擇提供實踐指導教師和實訓工位，能完成培訓計劃的企業(yè)。⑤優(yōu)先選擇具有吸納一定實習規(guī)模(50人以上)和提供住宿條件的企業(yè)。⑥優(yōu)先選擇能滿足專業(yè)實踐教學和技能訓練要求，能為學生提供頂崗實訓半年以上崗位的企業(yè)。⑦優(yōu)先選擇經(jīng)營業(yè)績良好的誠信規(guī)范的企業(yè)。學校在進行校外實習基地建設(shè)中要注意：與校外合作單位應有長期合作協(xié)議和每次階段性實習教學的短期合作協(xié)議；學生在校外合作單位實訓或者實習，必須由學校指派專業(yè)教師隨班輔導，以確保學生校外實習的安全并保證充分完成實習內(nèi)教學任務；校外實習教學必須依據(jù)教學計劃和教學大綱所規(guī)定的內(nèi)容和標準，根據(jù)校外合作單位的具體情況和要求，通過校企協(xié)商，共同制定出可行性實習教學計劃。每次階段性實訓都應有實習課題計劃和教學標準；學生實習結(jié)束時，必須進行實習考核及鑒定，并作為正式學業(yè)成績記入學生檔案。與中糧飼料（茂名）有限公司等企業(yè)合作，初步建立18個校外實訓基地。本專業(yè)校外實習（實訓）基地見表九。表九動物醫(yī)學專業(yè)校外實習（實訓）基地表序號合作企業(yè)建立時間1廣東溫氏集團2018年8月2廣州市瑞鵬動物醫(yī)院有限公司3廣州臺灣福懋寵物醫(yī)院2018年8月4深圳聯(lián)合寵物醫(yī)院2018年6月5廣東正邦生態(tài)養(yǎng)殖有限公司2018年6月6廣東天農(nóng)食品有限公司2018年6月7廣東健強畜牧有限公司2018年8月8廣東大廣農(nóng)牧集團有限公司2018年8月9廣東海大集團股份有限公司2018年8月雙胞胎（集團）股份有限公司2018年8月廣東揚翔農(nóng)牧有限公司2018年8月高州市京基智農(nóng)時代有限公司中糧飼料（茂名）有限公司2018年6月高州市順達種豬場2018年8月高州楊氏農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司2018年8月高州市綠楊生態(tài)園2018年8月茂名市昌達飼料廠有限公司2018年8月茂名市食品集團公司2018年8月2.信息化條件信息化教學的必要條件:數(shù)字化的軟、硬件環(huán)境是實現(xiàn)信息化教學的必要條件。信息化教學的資源質(zhì)量:多媒體課件是目前信息技術(shù)支持教育教學的主要形式。此外還有文字、圖片、動畫、視頻等素材等。1．教材優(yōu)先選用近3年出版的、能反應動物醫(yī)學專業(yè)技術(shù)發(fā)展前沿的高質(zhì)量新教材和各級各類獲獎教材。鼓勵選用教育主管部門或教學指導委員會推薦教材。本專業(yè)結(jié)合課程特色，多渠道開展校企合作、工學結(jié)合的教材開發(fā)，鼓勵教師編寫課程講義、開發(fā)相關(guān)配套課程資源，并在此基礎(chǔ)上形成數(shù)字化課程同步網(wǎng)站。（1）專業(yè)期刊：①中國預防獸醫(yī)學報；②中國獸醫(yī)雜志；③中國獸醫(yī)科技；④中國獸醫(yī)學報；⑤畜牧獸醫(yī)學報；⑥中國家禽；⑦中國畜牧雜志；⑧中國飼料；⑨畜牧與獸醫(yī)；⑩黑龍江畜牧獸醫(yī)等。（2）相關(guān)職業(yè)資格標準（高級動物疫病防治員、動物檢疫檢驗員、獸醫(yī)化驗員、畜禽飼養(yǎng)員、畜禽繁殖員、飼料檢驗化驗員等中級、高級職業(yè)標準）。3．數(shù)字化資源以課程為單位建立并及時更新課程教學資源庫，課程教學資源庫內(nèi)容應包括:教學設(shè)計文件、電子教材、教學課件、典型案例、政策法規(guī)、音視頻文件、動畫庫、習題與試題庫、職業(yè)資格考試信息、專業(yè)圖片庫等；配備與專業(yè)教學相關(guān)的圖書資料、電子雜志等相關(guān)的學習輔助性資源，建立校園網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)，保證教師與學生可通過校園網(wǎng)絡(luò)即時獲取上述各項教學資源并可通過網(wǎng)絡(luò)利用教學及實訓軟件開展備課、學習、實訓等教學活動。建立學習網(wǎng)站。本專業(yè)以提高教育教學質(zhì)量為目標，以滿足學生成才成長的多元需求為出發(fā)點，以學生為中心，重視現(xiàn)代教育教學技術(shù)的應用，結(jié)合課程特色，進行合作學習、案例教學、情境教學、項目教學、任務驅(qū)動、行動導向等多種形式的“做中學、做中教”教學模式，發(fā)揮兼職教師在課程教學中的積極作用，充分調(diào)動學生的學習積極性和教學互動的參與度。本專業(yè)應采用知識考核與能力測試相結(jié)合，過程考核和結(jié)果考核相結(jié)合的考核評價方式，結(jié)合課程特色，選用筆試、口試、機試、項目考核、業(yè)績考核、以證代考、能力測試等多種考評方式。教學評價的對象應包括學生知識掌握情況、實踐操作能力、學習態(tài)度和基本職業(yè)素質(zhì)等方面，強調(diào)“做中學、做中教、做中考”，注重對職業(yè)能力的考核和綜合素質(zhì)的評價:引入小組評分、第三方評分、用人單位評分等多元化的考核評價機制，完善教學評價體系。在學校規(guī)定的