標準解讀
《T/CEAIE 001-2021 職業教育服務認證 要求》是一項針對職業教育服務機構制定的標準,旨在通過明確一系列要求來提升職業教育服務質量。該標準覆蓋了職業教育服務的多個方面,包括但不限于服務提供者的基本條件、服務過程管理、服務質量保證體系建立等。
首先,在基本條件方面,規定了從事職業教育服務的機構必須具備一定的資質和能力,比如擁有合法經營許可、具備一定規模的教學設施與設備以及合格的師資力量。此外,還強調了對教師的專業背景及持續培訓的要求,確保能夠為學生提供最新、最實用的知識技能。
其次,對于服務過程管理,《T/CEAIE 001-2021》提出了詳細的操作指南。這包括從課程設計到教學實施再到效果評估整個流程中的各個環節都應該遵循的原則與方法。例如,在課程開發階段,需要根據市場需求分析確定培養目標;在授課過程中,則應注重實踐操作能力的培養,并采用多樣化的教學手段激發學生興趣;最后,在完成學習后,還需通過考核或項目作業等方式檢驗學員掌握情況。
再者,關于質量保證體系,《T/CEAIE 001-2021》強調了持續改進的重要性。要求各機構建立完善的內部審核機制,定期對自身提供的教育服務進行審查,發現問題及時整改。同時鼓勵引入第三方評價機構參與監督,以增強透明度和公信力。
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- 現行
- 正在執行有效
- 2021-01-21 頒布
- 2021-02-01 實施




文檔簡介
ICS0310030
CCSA.18.
團體標準
T/CEAIE001—2021
職業教育服務認證要求
Servicecertificationforvocationaleducation—Requirements
2021-01-21發布2021-02-01實施
中國教育國際交流協會發布
T/CEAIE001—2021
目次
前言
…………………………Ⅰ
范圍
1………………………1
規范性引用文件
2…………………………1
術語和定義
3………………1
服務管理要求
4……………2
服務要求
5…………………3
服務特性評價方法
6………………………6
附錄規范性職業教育服務的定量評價指標體系
A()…………………8
T/CEAIE001—2021
前言
本文件按照標準化工作導則第部分標準化文件的結構和起草規則的規定
GB/T1.1—2020《1:》
起草
。
請注意本文件的某些內容可能涉及專利本文件的發布機構不承擔識別專利的責任
。。
本文件由中國教育國際交流協會提出并歸口
。
本文件起草單位北京國通認證技術培訓中心中國教育國際交流協會華余國際標準檢驗認證
:、、
北京有限公司北京中大華遠認證中心上海致良教育評鑒中心中認通標檢測技術研究院北京有
()、、、()
限公司國培互聯技術培訓北京中心常州工程職業技術學院遼寧理工職業大學山西交通職業技術
、()、、、
學院國信聯合北京認證中心遼寧鐵道職業技術學院太原市高級技工學校太原技師學院河源技
、()、、()、
師學院中國計量大學江蘇省質量和標準化研究院
、、。
本文件主要起草人繆凱歌余丹黃威唐振福劉縱橫余鵬李立光王箏胡楠陳崢朱士昌
:、、、、、、、、、、、
吳大勝王銘新秦銳周勇楊萬恒李華劉棟棟馬玉玲于紅梅岑沛容王濤徐雪梅李輝晏明軍
、、、、、、、、、、、、、、
張勇劉玨白穎
、、。
Ⅰ
T/CEAIE001—2021
職業教育服務認證要求
1范圍
本文件規定了職業教育服務認證的規范性要求包括服務管理要求服務要求及服務特性評價方法
,、
等內容
。
本文件適用于認證組織實施職業教育服務認證活動也適用于指導職業教育組織規范其服務和進
,
行自我評價從事培訓服務的其他培訓機構也可參考使用
。。
2規范性引用文件
下列文件中的內容通過文中的規范性引用而構成本文件必不可少的條款其中注日期的引用文
。,
件僅該日期對應的版本適用于本文件不注日期的引用文件其最新版本包括所有的修改單適用于
,;,()
本文件
。
質量管理體系基礎和術語
GB/T19000
質量管理體系要求
GB/T19001
管理體系審核指南
GB/T19011
3術語和定義
界定的以及下列術語和定義適用于本文件
GB/T19000。
31
.
職業教育vocationaleducation
讓受教育者獲得某種職業或生產勞動所需要的職業知識技能和職業道德的教育包括初等職業教
、,
育中等職業教育高等職業教育專科層次職業教育本科層次職業教育研究生層次職業教育等職業
、、(、、)
學校教育和職業培訓非學歷性的教育
()。
32
.
顧客customer
能夠或實際接受為其提供的或按其要求提供的產品或服務的個人或組織
,。
注職業教育的顧客主要包含教職員工學生學生家長用人單位上級主管部門
:、、、、。
來源有修改
[:GB/T19000—2016,3.2.4,]
33
.
職業教育服務vo
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