的概念。只有借助于正確的概念，我們才能真正知道觀察到了什么。”（3）質點是一種理想化的“物理模型”參考答案：研究飛機在空中的位置、離開地面的高度；研究地球公來決定，同一個物體，由于所要研究的問題不計.典型例題：例1研究以下運動時，物體不可以當作質點的是()解析：A．地球在自轉的過程中，不能用一B．研究體操運動員在平衡木上的動作時，要研究各個點的C．直升機飛行時螺旋槳的轉動，此時螺旋槳是質點，故D錯誤。故選ABC。著地球一起運動，這也是事實，可見運動是觀察物體的位置相對于這個“其他物體”是答案：小船；河岸.成質點，取決于所研究的問題的性質。在一4．在飛馳的高鐵列車上，乘客看到窗外電向后運動”時，所選的參考系是()1．下列研究中，加點標示的研究對象可視為質點的是()2．關于質點，下列說法中正確的是()D．研究運動員百米賽跑過程中的平均速度時，3．在下列物體中，可視為質點的是()下列計時數據指時間的是()出示動畫：出發點坐標是-20m；終點坐標是30m參考答案：汽車的出發點坐標是-20m，表示它在崗亭以西20m處；汽車的終點坐標是30m，表示它在崗亭以東30m處。ABΔx=xx=2m5m=3mBA），（）5線運動時，其位移和速度的方向可以用__答案：5；3大小的表述正確的是()分別指()A．時間、位移B．時刻、路程1．下列說法中符合實際的是()移是()A．0.5mB．0.8mD．-0.8m4．讓學生在相互交流中逐漸領會瞬時速度3③取下紙帶，從能夠看得清的某個點開始，往后數出若干個點，如果共有n⑤利用公式v=Δx/Δt計算出紙帶在這段時間內的平均速度。4123近的一段距離.4123 A．6m/s3．下列所說的速度中，哪個是平均速度()答案：1m/s；0；-3m/s；4m；-2121答案：10定12速度大小無變化a=0例1：下列關于加速度的說法中正確的是()如圖加速度a的方向與初速度v1的方向相同此時v2大于v1小車做加速直線運如圖加速度a的方向與初速度v1的方向相反此時v2小于v1此時小車做減速直例2：關于速度、速度改變量、加速度，下列說法正確的是()【解析】根據a=Δv/Δt可知加速度a由速度的變化量Δv和速度發生改變所需要的時間Δt共同決定，雖然Δv大，但Δt更大時，a可以很小，故a錯誤；根據a=Δv/Δt可知物體的加速度就是速度的變化率，與物體的速度的大小無加速度在減小，故D正確；故選BD。總結：在變速直線運動中，a與V0的方向相同則加速，a與V0的方向相反則（1）在直線運動中若a與v方向相同，表示是加速運動；總結：只要a與v方向相同，不論a是變大還是變小或是不變，v一定增大。（2）在直線運動中若a與v方向相反，表示是減速運動①當a增大時，表示物體速度減小得越來越快②當a減小時，表示物體速度減小得越來越慢③當a不變時，表示物體速度勻速減小aa3．下列說法中正確的是()4．關于速度和加速度的關系，下列說法中正確的是()下列說法中不正確的是()A．甲車的加速度大于乙車的加速度2．關于速度、速度變化、加速度三者的關系下列說法正確的是()4．認識數學化繁為簡的工具作用，直觀地4．在對現象規律的語言闡述中，提高了學器固定在長木板沒有滑輪的一端，連接好電路.），A【答案】交流；220V；0.02B．穿好紙帶【答案】CBDA是()【答案】B4．在利用打點計時器探究勻變速直線運動帶，在用下列測量數據求4計數點的瞬時速度時，下列說法正確的是()【答案】A過密，若利用該紙帶分析小車運動情況，下列做法可行的是()A．每隔9個點取一計數點，計數點時間間隔為“0.2s”B．每隔2個點取一個計數點，計數點時間間隔為“0.4s”【答案】A實值比較將()A．偏大B．偏小【答案】A（1）讓學生初步了解探究學習的方法.算針對練習：表明物體做勻變速直線運動的圖像是()＋at＋at=0，加速度a＝－6m/s2。=5m/s2，求：開始剎車后6s末汽車的速度。0它的速度隨著時間的增加逐漸增加；在相等的時間間隔內，即Δt′=Δt答案1）勻加速直線；1m/s2；勻減速直線；-2m/s22）23．如圖所示的是甲、乙兩物體運動的v-t圖像，由圖像可知()A．甲、乙兩物體均做勻速直線運動=10m/s×2.4s＋1/2×25m/s2×（2.4s）2＝96m=v0t＋1/2×(-v0/t）t2＝1/2v0t=1/2×80m/s×2.5s＝100m通過觀察里程碑和車廂內電子屏上顯示的動=54km/h＝15m/s，位移x1＝3000m。2+a×1/2t＝v0＋1/2at，該段時間的末速度v＝v0＋at，由平均速度的定義式和________m。答案：16速度為()A．5m/sB．10m/sC．15m/sD．20m/s始剎車后2s與開始剎車后6s汽車通過的位移之比為()v2?4=2x，v與x的單位分別為m/s和m，據此可知()A．初速度v0=4m/sB．初速度v0=2m/sC．加速度a=?1m/s2D．加速度a=2m/s2【答案】B答案14t＋0.2t2位移是v-t圖線與t軸所夾的矩形“面積”④把牛頓管里的空氣幾乎全部抽出，重復步驟③,觀察物體下落的情況。例1：關于自由落體運動，下列說法正確的是()B．不同的物體做自由落體運動，它們的運動斜面的傾角增大到90°,這時小球的運動就是自由落體運動，這時小球仍1．重力加速度的大小與緯度有關，一般來說，緯g=10m/s2，則該瀑布的高度約為()A．30m列說法正確的是()5．下列哪一個物體的運動可視為自由落體運動()力，則此房檐離地面的高度為()A．4mB．5mD．16m們在空中任一時刻()A．甲乙兩球距離始終保持不變，甲乙兩球速度之差保持B．甲乙兩球距離越來越大，甲乙兩球速度之差D．甲乙兩球距離越來越小，甲乙兩球速度之2．符號：g力4．物體受到的重力G與物體質量m的關系是：G＝mg②力的方向:箭頭表示力的方向.③力的作用點:線段的起點或終點表示力的作用點.2．實驗步驟：如圖在一張大桌子上放兩個平面鏡M和N。針對練習：在一張大桌子上放兩個平面鏡M和N，讓一束光依次被兩面鏡子化。下列說法中正確的是()A．光斑上移減小，由光的反射定律可知，光點會在刻度尺345.彈力的是()度為地球表面的1/6，此人在月球表面上()1．圖所示是探究某根彈簧的伸長量x與所受拉力F之間的關系圖，2．如圖所示為一輕質彈簧的長度L和彈力F大小的關系，試由圖Ff=μF壓f/Fn解：雪橇所受重力mg＝4.9×104N，查表得μ=0.02。雪橇勻速運動，拉力NFf=μFN=μmg故F=μmg＝0.02×4.9×103×10N＝980N針對練習：下列圖中的物體都處于靜止狀態，有靜摩擦力的是()②靜摩擦力既可以是動力也可以是阻力但它maxmaxA．400N0.2，當作用在該物體上的水平拉力為30N時，它所受到的是_______(填“靜”答案：靜、30、110、動、1002．下列說法中不正確的是()的水平力拉貨箱，沒有拉動。則貨箱受到的靜摩擦力大小是()D．1400N作用，下列說法正確的是()的是()3．滑動摩擦力的大小：Ff=μF壓Ff=μF壓論論論力力力表達式：F-FABBA論應說法正確的是()N滑動的趨勢，所受的靜摩擦力F是沿斜面向上重力G和木塊對地球的引力、彈力F和木塊對N斜面的壓力、靜摩擦力F和木塊對斜面的靜摩f力F’。析別失失是()有()確的是()的說法正確的是()力達到某一位置O。（3）用鉛筆從O點沿著兩繩的方向畫直線，作出兩個力F1和F2的圖示。（4）只用一只彈簧秤，通過細繩把橡皮筋的結點拉到相同的位置O點，讀個力的大小為()A．10NB．20NC．30ND．40N3．關于力的分解，下列敘述中正確的是()力豎直向上拉物體時，物體所受的合力為()A．0N1．兩個共點力F1、F2、的合力為F，下列說法中正確的是()2．下列說法中正確的是()A．兩個力的合力一定大于這兩個力中的任D．分解一個力可以有無數個分解方法，但每一個分解例如：單擺擺動時，當擺球擺動到最高點時v=0，但物體不能保持靜止狀態N個共點力的平衡條件是：N個共點力合力為零或F合=0體設斜面傾角為θ,由于F2垂直于AB、G垂直于AC，故F2和G的夾角也等于f=μFN（3）把（12）式代入（3）式有可求得：h=μb＝0．4×6m＝2.4m分析：選取兩根繩索連接的O點為研究對象，它受到三個力的作用：繩AO對它的拉力F1、繩BO對它的拉力F2和O點下方懸繩對它的拉力F3。3＝F4tanθ,則F2＝Gtanθ2－F1sinθ=0（1）F1cosθ-G＝0（2）另一端繞過定滑輪后用力拉住，使小球靜止，如圖情況是()點評：本題是平衡問題中動態變化分析問題斜面上有一質量為m的小物塊靜止，則()A．地面對楔形物塊的支持力為（M+m）g物體A受到力的個數為()于繩子AO和BO的拉力，下列說法中正確的是()上，則水平向右的力大小應為()1．關于伽利略理想實驗，以下說法正確的是()3、下列說法正確的是()A．高速行駛的公共汽車緊急剎車時，乘客都要向前傾倒，說明乘B．短跑運動員最后沖刺時，速度很大，很難停下來，說明D．把手中的球由靜止釋放后，球能豎直下落，是由乘客()A．向前傾倒B．向后傾倒確的是()據所學的物理知識，寫出制定這一規定的兩條科學依據：___ D．甩牙刷時，在突然運動和突然停止瞬間，刷毛之間畫墊本實驗需要測量的物理量有三個：物體的質量m、物體合系解節1234成正比；同理通過實驗也可得出：在相同拉力作用下a有下列器材:答案1）A、B、D、F、G、H、I、J行，這樣做的目的()正確的是()物理問題的科學方法是() 正確的是()——加速度與它所受的外力的關系，以及加速度tm科學探究：通過對上節課實驗結論的總結，科學態度與責任：通過實驗總結出自然規律系的質量m成結思考討論：小車的加速度a與它所受的作用力F論物體的加速度a與它所受的作用力F成正比，與論論合論憶導度2用④矢量性：a與F的方向總是相同是多少？假定試車過程中汽車受到的阻力不變。合且θ=mg（1）θ=ma（2）（12）式聯立，可以求得小球的加速度為列車的加速度與小球相同，大小為gtanθ,方向3．下面說法正確的是()4．下列說法中正確的是()A．0.8NB．1.2N開始運動，其速度與位移滿足等式v2=8x(其中v體的質量為()合合合學生回憶學過的一閱讀課文說出基本單位和導出加速度的單記憶力學中的基本單位和導出學生練習記憶國際單位制的學生分析例題并用兩種方法計算學生思通過思鍛煉學幫助學理解力鞏固所掌握物讓學生學生閱學生練習讓學生鍛煉學鞏固所秒sAKFF=2N/kg＝2m/s2銫-133原子基態的兩個超精細能級之間__________________________A．刻度尺 基本單位是()的是()A．在力學的分析計算中，只能采用國際B．力學單位制中，選為基本單位的物理D．單位制中的導出單位可以用基本單位大會全票通過了關于“修訂國際單位制下列關于國際單位制的描述不正確的是 A．密度C．牛頓F．秒H．長度————,屬于導出單位的是——————。答案1）ADEHI2）EHI3）BC斷定不正確的是()D．v=√μgR（v為速度、R為半徑、g為根據學己本節所學知識進行交流體所受的合力。（4）選擇運動學公式，求出所需的運動參習節冰壺的運動。法力驟力驟法Ff=-μ1FN=-μ1mgf/m=-μ1mg/m=-μ1g=-0．02×10m/s2＝－0．2m/s202＋2a1x102=-μ2＝－=-=2a2x2，v＝0