演講人：日期:財務課程設計目錄CONTENTS02.04.05.01.03.06.課程定位與目標評估體系構建核心知識模塊設計課程資源建設教學方法與策略實施規劃與保障01課程定位與目標課程性質與行業定位精品課程本課程是財務領域的重要課程，旨在為學生提供全面、深入的財務知識。01應用型課程注重培養學生的實際操作能力，使學生能夠將所學知識應用于實際工作中。02行業導向與財務行業緊密相關，涵蓋行業內的最新動態和標準，使學生具備行業競爭力。03核心能力培養目標6px6px6px培養學生具備財務報表分析、財務比率分析、財務預測等能力。財務分析能力教授學生如何有效控制成本、制定及執行預算。成本控制與預算管理使學生能夠基于財務數據做出合理的投資、融資等財務決策。財務決策能力010302培養學生識別、評估及管理財務風險的能力。風險管理能力04財務類崗位如財務總監、財務經理、財務分析師等，本課程為其提供專業知識和技能培訓。非財務類管理崗位如項目經理、運營經理等，通過本課程學習可增強財務意識和管理能力。金融行業崗位如銀行、證券、保險等金融機構的從業人員，本課程將提升其財務業務水平。自主創業對于有意創業的學生，本課程將提供財務管理和決策的實用知識。崗位適配分析02核心知識模塊設計會計基礎概念、會計準則、會計核算方法等。會計概念與原則會計基礎理論框架原始憑證、記賬憑證、賬簿、財務報表等會計核算流程。會計循環資產負債表、利潤表、現金流量表等三大報表的解讀與分析。財務報表解讀資產、負債、所有者權益、收入、費用和利潤等六大會計要素。會計要素財務管理工具應用資本預算、投資決策分析、風險管理等。財務決策工具預算控制、成本控制、財務審計等。財務控制工具比率分析、趨勢分析、杜邦分析等。財務分析工具外匯風險管理、跨國投資分析等。跨國財務管理工具財務分析技術體系盈利能力分析利潤率、資產回報率、股東權益回報率等指標。01償債能力分析流動比率、速動比率、負債率等指標。02營運能力分析存貨周轉率、應收賬款周轉率、固定資產周轉率等指標。03綜合財務分析杜邦分析、帕利普分析、經濟增加值（EVA）等。0403教學方法與策略案例驅動教學法案例選擇選用與課程內容相關的企業財務案例，引導學生進行案例分析和討論。01案例分析通過案例分析，幫助學生理解和掌握財務管理的原理和方法。02案例報告要求學生撰寫案例報告，鍛煉其文字表達和邏輯思維能力。03實訓平臺包括財務報表編制、財務分析、財務決策等模塊，讓學生體驗完整的財務工作流程。實訓內容實訓考核根據學生在實訓中的表現，給予相應的成績和評價。選用專業的財務模擬實訓平臺，模擬真實的企業財務環境。財務模擬實訓設計混合式教學模式線上學習利用網絡資源，引導學生進行自主學習和預習。線下教學翻轉課堂結合面授課程，進行重點難點講解和案例分析。將部分傳統的教學內容轉移到課外，鼓勵學生通過自學和小組討論來完成，課堂上則進行深入的探討和答疑。12304評估體系構建過程性考核指標6px6px6px考察學生在課堂上的表現，包括回答問題、討論、案例分析等。課堂參與度衡量學生在小組項目中的合作程度、貢獻度和領導能力。小組項目貢獻評估學生課后作業的完成情況、質量和創新性。作業完成情況010302評價學生在課堂展示中的表達、準備和演示能力。課堂展示04檢驗學生對整個課程內容的掌握程度和理解深度。通過撰寫論文，評估學生的研究能力、分析能力和寫作能力。考察學生在模擬或真實環境中的實際操作能力。學生需獨立或團隊合作完成一個綜合性項目，以檢驗其綜合運用所學知識解決問題的能力。終結性考核方式期末考試課程論文實踐操作綜合性項目課堂反饋教師在課堂上及時給予學生表現和評價，促進學生及時調整學習策略。學生自評鼓勵學生進行自我評估，提高自我認知和反思能力。學生互評通過學生之間的互相評價，提升彼此的優缺點意識，增強合作精神。教師反饋任課教師對學生的學習情況、成績和作業給予及時的反饋和建議，指導其改進和提高。學習反饋機制05課程資源建設分層教材開發標準根據學生不同的財務基礎和需求，將教材內容分為基礎、進階和高級三個層次。教材難度分層每個層次的知識點應清晰明確，避免重復和遺漏，確保學生系統學習。知識點清晰明了教材應注重理論與實踐相結合，通過案例分析、練習題等形式，加深學生對知識點的理解。實踐與理論相結合數字化資源庫架構教學課件包括PPT、視頻、音頻等多種形式的教學資源，方便學生自主學習和復習。01學習資源庫提供豐富的學習資源，如案例庫、題庫、知識點庫等，供學生查閱和練習。02在線交流平臺建立在線問答、討論區等交流平臺，方便學生與教師、同學之間進行交流和互動。03校企合作資源整合實習實訓與企業合作建立實習基地，為學生提供實習機會，讓學生親身體驗企業財務工作。03邀請企業財務專家進行講座或授課，讓學生了解企業實際需求和操作。02專家講座企業案例與企業合作，收集真實的財務案例，為教學和練習提供素材。0106實施規劃與保障教學進度編排邏輯前期基礎著重介紹財務基礎知識和理論，為后續課程打下堅實基礎。02040301實踐環節安排案例分析和實踐操作，讓學生將所學知識應用于實際情境中。逐步深入按照由淺入深、循序漸進的原則，逐步增加難度和深度，提高學生學習效果。課程總結對整個課程進行回顧和總結，鞏固所學知識，為后續發展打下基礎。師資團隊能力標準專業素質教師應具備扎實的財務專業知識和豐富的教學經驗，能夠深入淺出地講解課程內容。實踐能力教師應具備實際操作經驗，能夠將理論與實踐相結合，為學生提供實用的指導和建議。教學能力教師應具備良好的教學能力和溝通表達能力，能夠激發學生的學習興趣和積極性。團隊協作教師應具備團隊協作精神，與其他教師密切配合，共同完成教學任務。通過考試、作業、課堂表現等多種方式評估學生的學習效果，及時發現問題并采取措施。定期收集學生對課程的反饋意見，針