基礎(chǔ)急救知識(shí)培訓(xùn)演講人：日期:目錄02心肺復(fù)蘇術(shù)操作要點(diǎn)01急救體系概述03常見(jiàn)急癥應(yīng)急處置04創(chuàng)傷救護(hù)核心技術(shù)05急救設(shè)備應(yīng)用規(guī)范06培訓(xùn)效果強(qiáng)化機(jī)制01急救體系概述急救基本定義與原則急救目的挽救生命、減輕傷殘、快速轉(zhuǎn)運(yùn)。03快速、準(zhǔn)確、有效，以最大程度保護(hù)患者生命健康。02急救原則急救定義急救是指在突發(fā)傷病或病情危急時(shí)，在醫(yī)療人員到達(dá)之前，按醫(yī)學(xué)護(hù)理原則進(jìn)行的初步緊急處理。01對(duì)于心跳呼吸驟停、嚴(yán)重創(chuàng)傷等危及生命的緊急情況，應(yīng)立即撥打急救電話進(jìn)行呼救。急救響應(yīng)優(yōu)先級(jí)劃分緊急呼叫對(duì)于病情嚴(yán)重但暫時(shí)不危及生命的情況，如大出血、呼吸困難等，應(yīng)優(yōu)先進(jìn)行處理，同時(shí)呼叫急救人員。優(yōu)先處理對(duì)于輕微傷病或慢性疾病急性發(fā)作等情況，可在等待急救人員到場(chǎng)的過(guò)程中進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚怼４我幚憩F(xiàn)場(chǎng)安全評(píng)估流程判斷現(xiàn)場(chǎng)安全性觀察患者情況呼叫急救服務(wù)保持患者舒適在進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)前，應(yīng)首先評(píng)估現(xiàn)場(chǎng)是否存在安全隱患，如火災(zāi)、爆炸、電擊等，確保自身安全。迅速判斷患者的意識(shí)、呼吸、心跳等生命體征，以及有無(wú)大出血、骨折等情況。如發(fā)現(xiàn)患者情況嚴(yán)重，應(yīng)立即撥打急救電話或?qū)で笏藥椭瑫r(shí)按照急救原則進(jìn)行處理。在等待急救人員到場(chǎng)的過(guò)程中，應(yīng)盡量保持患者的舒適和安靜，避免過(guò)度移動(dòng)或刺激患者。02心肺復(fù)蘇術(shù)操作要點(diǎn)CPR標(biāo)準(zhǔn)步驟分解在心臟驟停的情況下，通過(guò)胸外按壓來(lái)驅(qū)動(dòng)血液循環(huán)。按壓位置在胸骨下半部，雙手交叉重疊，用身體重量進(jìn)行垂直按壓。胸外按壓清除患者口鼻內(nèi)的異物，保持呼吸道暢通。可以使用頭部后仰、抬下巴的方法開(kāi)放氣道。在沒(méi)有AED或醫(yī)務(wù)人員到達(dá)前，持續(xù)進(jìn)行胸外按壓和人工呼吸的循環(huán)。開(kāi)放氣道進(jìn)行口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸，每次呼吸持續(xù)吹氣1-2秒，使胸廓隆起。人工呼吸01020403持續(xù)按壓-通氣循環(huán)成人胸骨較硬，按壓深度需達(dá)到5-6厘米；兒童胸骨較軟，按壓深度為胸部前后徑的1/3，約4-5厘米。按壓深度成人和兒童都需要進(jìn)行人工呼吸，但對(duì)于僅有呼吸心跳停止的兒童，可以只進(jìn)行人工呼吸而無(wú)需進(jìn)行胸外按壓。人工呼吸成人和兒童按壓速度均為每分鐘100-120次，但兒童的心臟更小，需要更快的按壓頻率來(lái)產(chǎn)生有效的血液循環(huán)。按壓速度010302成人/兒童施救差異兒童的心臟驟停通常是由于窒息或呼吸疾病引起的，因此在進(jìn)行CPR的同時(shí)需要盡快解除呼吸道阻塞或進(jìn)行其他相關(guān)急救措施。搶救時(shí)間04AED使用配合事項(xiàng)AED（自動(dòng)體外除顫器）的使用AED能夠自動(dòng)識(shí)別患者心律，并在需要時(shí)給予電擊除顫。在AED到達(dá)之前，施救者應(yīng)該繼續(xù)進(jìn)行CPR。AED的操作步驟AED的安全使用打開(kāi)AED電源，按照語(yǔ)音提示或圖示將電極片貼在患者裸露的胸部，AED會(huì)自動(dòng)分析患者心律并給出是否進(jìn)行電擊的建議。在AED分析心律和放電時(shí)，施救者需要確保自己和其他人不要接觸患者，以免觸電。AED使用后，應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行CPR，直到專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)。12303常見(jiàn)急癥應(yīng)急處置氣道異物梗阻解除法施救者站在患者身后，環(huán)抱患者腰部，一手握拳，拇指?jìng)?cè)緊貼患者腹部中線，位于肚臍上方、胸骨下方的位置，另一手包住拳頭，并快速向上、向內(nèi)用力擠壓，幫助患者將氣道內(nèi)的異物排出。腹部沖擊法（海姆立克急救法）對(duì)于體型較大或孕婦等無(wú)法使用腹部沖擊法的患者，可采用胸部沖擊法，施救者站在患者身后，雙臂環(huán)抱患者胸部，一手握拳，拇指?jìng)?cè)置于患者胸骨中部，另一手包住拳頭，并用力向胸部后方?jīng)_擊。胸部沖擊法若身邊無(wú)人或無(wú)法及時(shí)獲得他人幫助，患者可采用自救方法，如利用椅子、桌子等硬物頂住腹部，快速用力擠壓，以排出氣道異物。自救方法心臟驟停識(shí)別與應(yīng)對(duì)判斷患者有無(wú)意識(shí)、呼吸和心跳，如患者突然倒地、無(wú)反應(yīng)、呼吸停止或異常、大動(dòng)脈搏動(dòng)消失等，即可初步判斷為心臟驟停。識(shí)別心臟驟停呼叫急救服務(wù)心肺復(fù)蘇發(fā)現(xiàn)患者心臟驟停后，應(yīng)立即撥打急救電話，并告知患者情況、地點(diǎn)和所需救援。在等待急救人員到場(chǎng)前，應(yīng)盡快進(jìn)行心肺復(fù)蘇，包括胸外按壓和人工呼吸，以維持患者的基本生命支持。確保患者安全保持呼吸道通暢在患者癲癇發(fā)作時(shí)，應(yīng)迅速將患者置于安全位置，避免患者跌倒受傷或接觸到尖銳物品。將患者頭部轉(zhuǎn)向一側(cè)，以便口腔分泌物和嘔吐物自然流出，防止窒息。癲癇發(fā)作保護(hù)措施勿強(qiáng)行限制患者活動(dòng)癲癇發(fā)作時(shí)，患者可能會(huì)出現(xiàn)抽搐、扭曲等癥狀，此時(shí)不要強(qiáng)行限制患者活動(dòng)，以免造成骨折或關(guān)節(jié)脫位等損傷。觀察患者情況在保護(hù)患者的同時(shí)，應(yīng)密切觀察患者的癥狀變化，記錄發(fā)作時(shí)間和持續(xù)時(shí)間，以便后續(xù)診斷和治療。04創(chuàng)傷救護(hù)核心技術(shù)止血帶規(guī)范使用方法止血時(shí)間使用止血帶后，應(yīng)盡快送醫(yī)救治，避免長(zhǎng)時(shí)間使用導(dǎo)致肢體缺血壞死。03將止血帶繞傷口上方緊勒，以達(dá)到止血目的，注意松緊適中，避免過(guò)緊影響血液循環(huán)。02止血帶使用方法止血帶種類包括繃帶、止血帶、止血紗布等，根據(jù)傷口情況選擇合適的止血帶。01傷口包扎材料選擇用于清洗傷口并包扎，防止細(xì)菌感染。消毒紗布用于固定紗布，避免松動(dòng)或脫落。繃帶如膠布、創(chuàng)可貼等，有助于保持傷口干燥，促進(jìn)愈合。透氣性好的敷料骨折臨時(shí)固定技巧骨折部位判斷通過(guò)觀察、觸摸等方式，初步判斷骨折部位及類型。01骨折固定原則避免骨折部位移動(dòng)，減輕疼痛，防止二次傷害。02臨時(shí)固定方法使用夾板、繃帶等物品將骨折部位固定，等待專業(yè)救援。0305急救設(shè)備應(yīng)用規(guī)范醫(yī)用消毒紗布：用于傷口包扎、止血等。醫(yī)用膠帶：固定紗布或繃帶。止血帶：用于控制大量出血。消毒棉球：用于清潔傷口和消毒。醫(yī)用剪刀：剪開(kāi)衣物或繃帶。急救手冊(cè)：提供急救流程和指導(dǎo)。呼吸面罩：用于人工呼吸或防止交叉感染。急救箱標(biāo)準(zhǔn)配置清單開(kāi)機(jī)與檢測(cè)打開(kāi)除顫器，按照提示檢測(cè)設(shè)備是否正常工作。01貼電極將電極貼在患者胸部指定位置，確保緊密貼合。02分析心律機(jī)器自動(dòng)分析患者心律，判斷是否需要除顫。03除顫操作若機(jī)器指示需要除顫，確保無(wú)人接觸患者，按下除顫按鈕。04自動(dòng)體外除顫器操作輔助器械消毒管理消毒程序消毒時(shí)間消毒后處理定期檢查根據(jù)器械使用說(shuō)明，選擇合適的消毒方法和消毒劑。確保器械在消毒液中浸泡時(shí)間足夠，達(dá)到消毒效果。將消毒后的器械晾干或擦干，放置在無(wú)菌容器中備用。對(duì)輔助器械進(jìn)行定期檢查和維護(hù)，確保其處于良好狀態(tài)。06培訓(xùn)效果強(qiáng)化機(jī)制模擬真實(shí)事故場(chǎng)景，包括場(chǎng)地、設(shè)備、傷員等，使學(xué)員身臨其境。演練場(chǎng)景逼真按照急救流程進(jìn)行演練，確保學(xué)員掌握正確的急救步驟。演練流程規(guī)范對(duì)學(xué)員的演練過(guò)程進(jìn)行評(píng)估，包括技能操作、心理素質(zhì)等方面。演練評(píng)估全面模擬演練實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)急救技能考核指標(biāo)操作技能學(xué)員需熟練掌握急救技能，如心肺復(fù)蘇、止血、包扎等。01心理素質(zhì)學(xué)員需具備良好的心理素質(zhì)，能夠在緊急情況下冷靜應(yīng)對(duì)。02團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力學(xué)員需具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能夠與其他人有效配合進(jìn)行急救。03復(fù)訓(xùn)周期設(shè)