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專題五:寫作第39講小作文寫作目錄一、考情分析TOC\o"1-3"\h\u 2【課標(biāo)要求】 2【考查重點(diǎn)】 2【主要題型】 2【命題趨勢(shì)】 2二、知識(shí)建構(gòu) 3考向1:景物片段描寫 3考向2:議論性片段寫作 4考向3:說明性片段寫作 6考向4:邀請(qǐng)函寫作 7三、方法總結(jié) 10中考微作文寫作備考策略 10四、考場(chǎng)練兵 11【課標(biāo)要求】《(2022版)義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)小作文的寫作有如下要求:1.自信、負(fù)責(zé)地表達(dá)自己的觀點(diǎn),做到清楚、連貫、不偏離話題。注意表情和語氣,根據(jù)需要調(diào)整自己的表達(dá)內(nèi)容和方式,不斷提高應(yīng)對(duì)能力,增強(qiáng)感染力和說服力。討論問題,能積極發(fā)表自己的看法,有中心,有根據(jù),有條理;能把握討論的焦點(diǎn),并能有針對(duì)性地發(fā)表意見。2.多角度觀察生活,發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩,能抓住事物的特征,為寫作奠定基礎(chǔ)。寫作要有真情實(shí)感,表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的感受、體驗(yàn)和思考,力求有創(chuàng)意。3.寫簡(jiǎn)單的說明性文章,做到明白清楚;寫簡(jiǎn)單的議論性文章,做到觀點(diǎn)明確,有理有據(jù);能根據(jù)生活需要,寫常見應(yīng)用文。【考查重點(diǎn)】小作文是一種形式靈活、短小精悍、不拘文體的片段化、微型化的寫作方式。在中招考試中主要以以下幾種形式進(jìn)行考查:1.景物片段描寫2.議論性片段寫作3.說明性片段寫作4.邀請(qǐng)函寫作【主要題型】在全國(guó)各地中考語文試卷中,小作文通常以“微寫作”、“片段寫作”、“情境作文”的形式進(jìn)行考查。分值一般6-10分。【命題趨勢(shì)】各地市的小作文呈現(xiàn)以下命題趨勢(shì):1.緊貼生活實(shí)際試題帶著真正的社會(huì)生活信息走近學(xué)生,學(xué)生也在試題構(gòu)建的情境中走向社會(huì)生活,參與解決社會(huì)生活問題,打破書本與生活的界限,緊貼生活實(shí)際。2.融合其他板塊此前,多地中考卷已經(jīng)出現(xiàn)小作文與實(shí)用類文本、名著閱讀等板塊融合的現(xiàn)象,2023年中考臺(tái)州卷、寧波卷、金華卷的小作文也融合了實(shí)用類文本閱讀。要求結(jié)合文本內(nèi)容,聯(lián)系生活體驗(yàn),寫議論性的片段。3.強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)各地市的中考小作文強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過試題材料自主獲取知識(shí),再進(jìn)行應(yīng)用表達(dá)。會(huì)提供多段文字材料,讓學(xué)生從材料中尋找線索,讓學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí),并主動(dòng)調(diào)動(dòng)已有知識(shí),建構(gòu)新知識(shí),進(jìn)行表達(dá)應(yīng)用。考向1:景物片段描寫【高分要求】1.“鮮明的主題”:一般是題目給定的主題,不深?yuàn)W、不玄乎,如同“八仙桌上放燈盞”——明擺著的。2.“好的切入點(diǎn)”:描寫類片段跟“微記敘文”不同,并不要求把事情的全過程都交代清楚:這樣做,反而容易淹沒重點(diǎn)、耗費(fèi)筆力。描寫類片段,只要有利于達(dá)到命題要求,你可以直接切入和聚焦事情起因、經(jīng)過、結(jié)果中的任意一處場(chǎng)景、畫面或人物所作所為進(jìn)行描述展示——至于其他,都可以不管。3.“清晰的順序”,既要講究順序,把場(chǎng)景、空間的轉(zhuǎn)換交代清楚,也要堅(jiān)持一個(gè)順序貫穿始終。【高分技巧】1.調(diào)動(dòng)多種感官,將景物羅列出來。可以從視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、味覺將在敬亭山游玩時(shí)的所有景物一一羅列。視覺——藍(lán)天、白云、山巒、林蔭道、花兒、鳥兒、廟宇、茶園……聽覺——鳥鳴、風(fēng)聲、鐘聲、蛐蛐、蟬鳴、行人的歡笑……嗅覺——花草香、泥土味……觸覺——清風(fēng)拂面、花瓣的柔軟、流水的清涼……味覺——溪水的清甜、果子的酸甜……景物羅列出來后,我們就可以選擇自己需要的景用“移步換景”法,也就是有序的觀察,進(jìn)行一一描繪。2.有序觀察,細(xì)致描繪。描繪的方法可以有兩種,一是“景什么樣”,以“視覺”中羅列的“藍(lán)天、白云、山巒”為例,可以說“藍(lán)天悠遠(yuǎn),白云閑繞,山巒疊翠”。二是“景在什么地方干什么”,比如說“鳥兒在林間歡快的鳴叫”。3.妙用修辭,與景物具體互動(dòng)。讓景物活起來的兩個(gè)訣竅,一是妙用修辭,二是讓人物和景物之間有具體的互動(dòng)。先說修辭,我們都知道比喻句可以讓句子有靈性,擬人句賦予了景物以人的生命力,我們可以試著這樣去生動(dòng)地表達(dá)寫:每當(dāng)春天來臨時(shí),各種美麗的花兒在這片綠色的海洋中爭(zhēng)奇斗艷,呈現(xiàn)出“百般紅紫斗芳菲”的盛景。山路平緩,像一位柔美善良的江南女子,不忍心讓游人疲乏。黃發(fā)垂髫,言笑宴宴,穿行在遮天蔽日的樹木下,暖暖的陽光也被游人的歡快吸引,顯出調(diào)皮歡快的性子,在樹隙間追逐打鬧,漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。4.讓人物和景物之間有具體的互動(dòng)所謂具體的互動(dòng),就是不僅是視覺所見,還有觸覺,味覺等主動(dòng)參與。我們可以在游玩過程中去擁抱一顆古老的大樹,去聯(lián)想它經(jīng)歷了多少歲月的風(fēng)吹雨打,也可以去觸摸一片花瓣,感受它柔滑軟嫩的質(zhì)感,甚至可以俯下身子,撿拾一片金黃的落葉,讓它在手中碎裂成點(diǎn)點(diǎn)陽光,思考生命的無常與輪回……考向2:議論性片段寫作【易犯錯(cuò)誤】1.論據(jù)與論點(diǎn)無關(guān)或扣論點(diǎn)不夠緊密。如“讀書可以凈化心靈。高爾基曾說過‘書籍是人類進(jìn)步的階梯。只有一步步向高處邁進(jìn),才可以到達(dá)高處‘一覽眾山小’。《送東陽馬生序》一文,作者講述自己小時(shí)候寒窗苦讀,從而當(dāng)上大官,獲得成功。在讀書中,既可以消磨掉無趣的時(shí)光,還可以充實(shí)自己,更上一層樓。書,是我們最好的朋友。”觀點(diǎn)是“凈化心靈”,引用宋濂的論據(jù)卻側(cè)重“獲得成功”,此類文章觀點(diǎn)與論據(jù)脫節(jié)。2.只講道理,既缺乏高度,又缺乏事實(shí)論據(jù),內(nèi)容空洞。比如,“我認(rèn)為讀書是有用的。讀書可以豐富我們的知識(shí),也讓我們可以找一個(gè)好的工作。就像文章里的老農(nóng)夫和小孫子的事情,小孫子認(rèn)為讀書沒有用,老農(nóng)夫讓他盛一籃子水,結(jié)果一直沒有盛上來。讀書也是像這一籃子水,你只要用心去閱讀它,它就在不知不覺中凈化了你的心靈。”除最常見的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”外,還可以加入一些新鮮的名句充實(shí)論據(jù),“吹滅讀書燈,一身都是月”“一日不讀書,便覺面目可憎”“一日不讀書,則胸臆無佳氣”等。3.論據(jù)單一,以至論證不充分。論據(jù)不僅要豐富,還要多角度,才能更好地體現(xiàn)論點(diǎn)。比如,“讀益書,啟大智。‘書籍是人類進(jìn)步的階梯。’望古,《左傳》中曹劌鎮(zhèn)定指揮,運(yùn)籌帷幄終破齊師,啟謀略之智;觀今,《紅巖》中江姐在嚴(yán)刑拷打、竹簽刺指下仍不屈不撓、頑強(qiáng)斗爭(zhēng),啟頑強(qiáng)堅(jiān)定之智;探外,《簡(jiǎn)·愛》主人公簡(jiǎn)·愛大膽追求愛情,追求人人平等,終嫁給羅切斯特,啟勇于追求之智。讀優(yōu)秀作品好似飲甘泉,不僅沁人心脾,更芳香長(zhǎng)存,給人啟示。”材料涉及古今中外,范圍廣、角度寬、適合模仿,這就需要我們?cè)谏钪猩朴诜e累,在學(xué)習(xí)中篩選經(jīng)典,在寫作中精選典型例證。【高分技巧】1.有觀點(diǎn),且擺在顯要處。議論文就是用來說理的,說理者必須有鮮明的觀點(diǎn),讓讀者盡快感知、接受你的觀點(diǎn)。中心論點(diǎn),擺在開頭處,讀者一目了然,寫作者如同樹好了“靶子”,后來的議論也就如數(shù)家珍,有序展開了。微議論文的觀點(diǎn)擺在顯要處,是指放在開頭或結(jié)尾,這給寫作者、閱讀者都能帶來方便。2.講順序,“三段論”結(jié)構(gòu)完整。議論文遵循“是什么——為什么——怎么辦”三段論結(jié)構(gòu),這是符合人們認(rèn)知規(guī)律的。微議論文也要按照這個(gè)順序安排內(nèi)容。在第一句提出“是什么”之后,而第二段,回答的是“怎么辦”。全文有理有據(jù),說服力強(qiáng)。3.抓要害,不過多糾纏于小觀點(diǎn)的闡釋。微作文寫作的一個(gè)特點(diǎn)是,文字精簡(jiǎn),內(nèi)容點(diǎn)到為止。微議論文有時(shí)候需要用到例子,一般以“點(diǎn)例”方式呈現(xiàn)——也就是只點(diǎn)個(gè)名、點(diǎn)個(gè)事兒而已。【技法歌訣】微型議論文,觀點(diǎn)要鮮明。擺在顯要處,首尾都可行。簡(jiǎn)明“三段論”,結(jié)構(gòu)要完整。說理抓要害,打蛇盯七寸。篇幅控制好,超標(biāo)會(huì)失分。考向3:說明性片段寫作說明類的中考微作文,更偏于實(shí)際應(yīng)用。它往往以圖片說明、物品介紹、景觀解說等形式出現(xiàn)。微說明的應(yīng)對(duì),除了考慮說明內(nèi)容、說明方法、說明語言之外,最該引起重視的其實(shí)是說明布局。這是因?yàn)椋簭恼f明對(duì)象來看,任何事物、事理都有其產(chǎn)生、構(gòu)成、發(fā)展的規(guī)律,據(jù)此布局,能使說明內(nèi)容顯得條理清楚,井然有序;從閱讀對(duì)象來看,并不是所有人都對(duì)說明對(duì)象格外熟悉,其認(rèn)知總有由淺入深的過程,循此布局,當(dāng)然就為讀者打開了方便之門。如果不講邏輯,想啥說啥,肯定讓人暈頭轉(zhuǎn)向,不知所云。【高分技巧】1.內(nèi)容要科學(xué)說明文的目的在于給人以知識(shí),而知識(shí)又必須有科學(xué)性。在介紹事物時(shí),只有抓住特征,才能做到科學(xué)準(zhǔn)確。什么是事物的特征?事物的特征就是該事物區(qū)別于其他事物的獨(dú)特之處。要介紹清楚某一事物,必須仔細(xì)觀察,把握它的特征,這是寫好說明文的關(guān)鍵。畢昇的《中國(guó)石拱橋》中,盧溝橋和趙州橋都是中國(guó)石拱橋的典型代表。然而盧溝橋是聯(lián)拱橋,趙州橋是單拱橋。正是由于作者抓住了這兩座橋同中有異、各具特征的東西,才使兩座石拱橋在具有中國(guó)石拱橋的共性特點(diǎn)之外又有其個(gè)性特色。通過閱讀,讀者對(duì)中國(guó)石拱橋有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。2.說明要條理要想寫好一篇說明文,就要遵循一定的順序。這要求我們要從復(fù)雜情況中理出頭緒,把事物的特征、事物各部分的關(guān)系說清楚,所謂說明有條理,就是行文線索要清楚,層次要分明,不能想到哪里,寫到哪里。如果顛來倒去地寫,文章的頭緒紊亂,同樣也會(huì)說不明,道不白。說明文一般采用的說明順序有時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序。時(shí)間順序,即以時(shí)間的先后為說明順序。一般適用于說明發(fā)展變化比較明顯的事物。例如,介紹動(dòng)植物的生長(zhǎng)、人的生平經(jīng)歷、社會(huì)的發(fā)展、工程的進(jìn)行、某一事物的成因、某一產(chǎn)品的制作過程等,有時(shí)間詞。空間順序,即按照事物的空間存在的形式,以前后左右、上下高低、東西南北、從整體到局部等為順序,一般用來說明事物的構(gòu)造或形態(tài),有方位詞。例如,介紹一座建筑物、一處園林、一幅圖畫、一件工藝品等。《夢(mèng)回繁華》一文中對(duì)《清明上河圖》畫面內(nèi)容的介紹,就采用了空間順序。邏輯順序,即按照事物的內(nèi)部聯(lián)系或人們認(rèn)識(shí)事物的過程來安排說明順序,事物的內(nèi)部聯(lián)系包括:現(xiàn)象—本質(zhì)、原因—結(jié)果、整體—部分、概括—具體、特點(diǎn)—用途、主—次、總—分等。說明事理和具有較多較復(fù)雜特性的事物,運(yùn)用邏輯順序,更能說清事物的性質(zhì)特征,揭示各事物之間的相互關(guān)系。比如《蘇州園林》,先總說蘇州園林的特點(diǎn),然后從四個(gè)角度加以分說,就采用了邏輯順序。總之,具體到寫作實(shí)踐中,采取哪一種順序,并非一成不變,而是要視具體情況而定。通常情況下,一篇說明文往往以一種順序?yàn)橹?兼用其他順序。3.方法要恰當(dāng)說明方法的合理使用,有助于凸顯事物的特征。而合理的標(biāo)準(zhǔn)在于能夠更充分、更貼切地展示事物的特征。常見事物說明方法有:舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、下定義、打比方、畫圖表等。例如:《蘇州園林》在說明“亭臺(tái)軒榭的布局”講究畫意的特征時(shí),主要用了作比較和打比方的說明方法,將我國(guó)古代宮殿、近代住房與蘇州園林作比較,再用圖案畫和美術(shù)畫打比方,突出了蘇州園林“絕不講究對(duì)稱”的特點(diǎn)。4.語言要準(zhǔn)確說明文不求以情動(dòng)人、以理服人,而重在給讀者以知識(shí),所以說明文的語言講求科學(xué)性。準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔是說明文語言的主要特征。說明文的語言要準(zhǔn)確通俗,并不是不要生動(dòng)、有趣。《夢(mèng)回繁華》一文中這樣說明《清明上河圖》節(jié)奏感極強(qiáng)的特征:“整個(gè)長(zhǎng)卷猶如一部樂章,由慢板、柔板,逐漸進(jìn)入快板、緊板,轉(zhuǎn)而進(jìn)入尾聲,留下無盡的回味。”以樂喻畫,以簡(jiǎn)馭繁,有助于讀者理解這一比較專業(yè)的內(nèi)容。近幾年,中考對(duì)說明類微寫作的考查方式包括徽標(biāo)題,漫畫題,路線解說等等,形式可謂多種多樣。無論是哪種形式的考查,都要求我們首先要審清要求,明確描述或說明對(duì)象;然后找準(zhǔn)關(guān)鍵信息,進(jìn)行圈注;接著運(yùn)用說明性語言按照一定的順序條理清晰地進(jìn)行客觀的說明、介紹;最后還要做到語言一定要簡(jiǎn)明扼要,不能拖泥帶水。考向4:邀請(qǐng)函寫作邀請(qǐng)函屬于應(yīng)用文寫作系列,就像我們平時(shí)所寫的“請(qǐng)假條”“感謝信”一樣,因?yàn)檫@些內(nèi)容多是需要以書面形式展示的,所以在文字的表達(dá)上要做到“得體”。同時(shí)還需要注意邀請(qǐng)函的一般寫作格式。【高分技巧】1.題目。可直接用“邀請(qǐng)函”三字作題目,也可具體命名為某一方面的倡議書。比如可以命名為《保護(hù)環(huán)境邀請(qǐng)函》。2.開頭頂格寫稱呼。邀請(qǐng)函的稱謂使用“統(tǒng)稱”,并在統(tǒng)稱前面加敬語。如“尊敬的XXX先生”“尊敬的XXX教授”。因?yàn)槟闶且詫W(xué)生會(huì)的名義向社會(huì)各界人士發(fā)出邀請(qǐng),所以在寫稱呼的時(shí)候要根據(jù)嘉賓的身份,選擇恰當(dāng)?shù)姆Q呼。我們可以這樣寫:“尊敬的XXX先生:您好!”或者“尊敬的XXX教授:您好!”需要注意“您好”要另起一行,空兩格。在這里需要注意“尊敬”“親愛”“您好”這些詞語的運(yùn)用都體現(xiàn)了語言表達(dá)的得體。這也是一般禮節(jié)性的語言,大家在平時(shí)的發(fā)言與寫作中一定要注意。3.正文。這是倡議書的重點(diǎn)內(nèi)容,是指活動(dòng)主辦方正式告知邀請(qǐng)方舉辦活動(dòng)的目的、事項(xiàng)及要求,所以在正文部分要寫明活動(dòng)的日程安排、時(shí)間、地點(diǎn)、主題等情況,讓對(duì)方對(duì)活動(dòng)有所了解。如果需要對(duì)方在活動(dòng)中發(fā)言,也應(yīng)該提及,以便對(duì)方提前準(zhǔn)備。正文結(jié)尾部分一般要寫常用的邀請(qǐng)慣用語,如“敬請(qǐng)光臨”“歡迎光臨”,以便體現(xiàn)出對(duì)對(duì)方的尊敬。需要注意“此致”另起一行,空兩格,“敬禮”另起一行,頂格寫。4.落款。在右下方寫發(fā)出邀請(qǐng)的單位名稱或個(gè)人名字,在名稱或名字下寫日期。【范文】邀請(qǐng)函邀請(qǐng)函尊敬的劉慈欣老師:您好!我校正在籌備一場(chǎng)以“與作家對(duì)話”為主題的名著閱讀研討會(huì),本次研討會(huì)擬訂的研討主題是“名著閱讀與科幻視界”。您的長(zhǎng)篇小說《三體》系列書籍被譽(yù)為“中國(guó)科幻小說的基石。”作品中人物細(xì)膩,劇情波折,“宇宙飛船”,“星際戰(zhàn)爭(zhēng)”等情節(jié),深刻體現(xiàn)科幻二字。本書圍繞三體危機(jī)展開描述,將人類的心情變化展現(xiàn)的淋漓盡致,可以說,本書打開了中國(guó)科幻小說的大門。同學(xué)們期待與您對(duì)話,探討科幻作品的閱讀方法。研討會(huì)于2月13日在四中大會(huì)廳中舉行。誠(chéng)摯邀請(qǐng)您參加,期待您的光臨。此致敬禮!XX中學(xué)XX年XX月XX日【例題剖析】(2023·甘肅武威·校聯(lián)考模擬預(yù)測(cè))片段作文去年至今年,《早安,輪回》傳唱全國(guó),觸動(dòng)了許多人的內(nèi)心,在全國(guó)掀起了愛家鄉(xiāng)愛祖國(guó)的熱潮。我的家鄉(xiāng)——武威,一座獨(dú)具特色的人文之城、生態(tài)之城。屹立千年,從遠(yuǎn)古走來,歷史的余暉播撒在這片廣袤豐饒的土地,勾勒出古老神秘的輪廓,散發(fā)著濃厚的歷史氣息。對(duì)此,你又有怎樣的感受,請(qǐng)以“家鄉(xiāng)”為話題寫一段文字,字?jǐn)?shù)不少于100字。【針對(duì)訓(xùn)練】(2023·甘肅隴南·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè))片段作文。中新經(jīng)緯1月31日電(常濤)近日,被網(wǎng)友稱為“能寫論文、編代碼、劍作小說”的AI聊天機(jī)器人ChatGPT再次火出了圈。ChatGPT是人工智能研究實(shí)驗(yàn)室OpenAI.在2022年11月推出的AI語言模型,它之所以一推出就迅速火遍全球,主要是因?yàn)樗摹奥斆鳌背潭仍诤芏嗳艘饬现猓粌H可以按要求創(chuàng)作故事、撰寫新聞、回答客觀問題、聊天,甚至還可以寫代碼,而且生成的內(nèi)容質(zhì)量之高,讓不少體驗(yàn)者直呼“全程高能”。有學(xué)生聽到后,暗自竊喜:這下寫作文不用發(fā)愁嘍!請(qǐng)你就此寫一個(gè)議論性片段,不少于120字。中考微作文寫作備考策略1.認(rèn)真推敲,審清題意雖然微文寫作與常規(guī)寫作有著極強(qiáng)的差異性,但是作為一種知識(shí)的考查,它需要我們?cè)诳荚囘^程中認(rèn)真推敲材料文字,也需要經(jīng)過“審題—立意—寫作”的過程。只有這樣,我們才能準(zhǔn)確把握題意,寫出完整的微文。如何把握題意呢?我們可以嘗試從以下幾個(gè)方面來考慮:第一,審題:明確微文寫作體裁。第二,立意:結(jié)合體裁特點(diǎn),緊扣活動(dòng)(話題)主題。第三,寫作:語言流暢表達(dá)。按照以上幾個(gè)方面考慮,在“審題—立意—寫作”的過程中,我們的寫作思維也在不斷地躍進(jìn)。雖然微文寫作要求的篇幅較為短小,但并不意味著寫作是簡(jiǎn)單的,它要求我們善于從題目出發(fā),認(rèn)真推敲題目要求,明確寫作重點(diǎn),只有這樣,才能夠順利完成微文寫作。2.觀察入微,勤于動(dòng)筆寫作應(yīng)貼
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