內蒙古赤峰第四中學2024-2025學年生物高二第二學期期末監測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關細胞結構與功能的敘述，錯誤的是（）A．真核生物、原核生物都可利用氨基酸形成多肽并產生水B．酵母菌、乳酸菌都能通過有氧呼吸在細胞質基質、線粒體中產生ATPC．葉綠體、線粒體都可合成DNA、RNA、ATP等有機物D．噬菌體和大腸桿菌結構上的根本區別是有無細胞結構2．下列有關生態系統的敘述，錯誤的是A．生態系統通常都是由七大成分組成的B．生態系統除了自然生態系統以外，還有人為生態系統C．食物鏈和食物網反映的都是各生物之間的營養關系D．熱帶雨林是地球上最穩定的生態系統，沙漠是最脆弱的生態系統3．下圖為細胞中ATP與ADP相互轉化示意圖，下列相關敘述正確的是（）A．過程①不需要酶的催化B．過程②發生高能磷酸鍵的斷裂C．過程①不能發生在線粒體中D．過程②不能發生在葉綠體中4．下列關于細胞膜的敘述，不正確的是（）A．細胞膜主要由脂質和蛋白質組成B．蛋白質在細胞膜行使功能時無關緊要C．組成細胞膜的脂質中，磷脂最豐富D．癌細胞細胞膜成分發生一定的改變5．用稀釋涂布平板法測定同一土壤樣品中的細菌數，在對應稀釋倍數為10的培養基中得到以下幾種統計結果，正確的是（）A．涂布了1個平板，統計菌落數230B．涂布了2個平板，統計菌落數215和260，取平均值為238C．涂布了3個平板，統計菌落數21、212和256，取平均值為163D．涂布了3個平板，統計菌落數210、240和250，取平均值為2336．下列關于主動運輸與胞吐的敘述，不正確的是（）A．主動運輸體現了細胞膜具有選擇透過性B．胞吐體現了細胞膜具有一定的流動性C．兩者運輸物質都需要載體協助，也都需要消耗能量D．兩者運輸物質都受溫度變化的影響7．關于果酒、果醋、腐乳制作的敘述,正確的是A．發酵使用的菌種分別是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌B．制作過程均需先通入無菌空氣，短時間后將發酵瓶密閉C．為了提高發酵產出量，果汁或豆腐應盡量裝滿發酵瓶D．發酵過程都需要防止雜菌污染，以免降低產品品質8．（10分）小麥種子富含淀粉，在萌發過程中部分淀粉水解為麥芽糖。現取發芽的小麥制備勻漿，進行如圖所示的實驗。其中1、3號放入蒸餾水，2、4號放入勻漿，最后在1-4號試管內滴加足量的斐林試劑。判斷四根試管的顏色分別是（）A．1、3藍色，2、4磚紅色 B．1、2、3藍色；4號磚紅色C．1、2藍色；3、4號磚紅色 D．1、3無色；2藍色；4號磚紅色二、非選擇題9．（10分）下圖1為葉肉細胞中部分代謝途徑示意圖，圖2為某突變型水稻和野生型水程在不同光照強度下的CO2吸收速率。該突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半，但固定CO2的酶的活性顯著高于野（1）圖1表示光合作用的________反應過程，CO2與RuBP（五碳化合物）結合的直接產物是磷酸丙糖（TP），圖中TP的去向有________個。淀粉運出葉綠體時需先水解成TP或葡萄糖，后者通過葉綠體膜上的載體運送到________，合成蔗糖，運出葉肉細胞。（2）圖2中光照強度為a時，突變型水稻細胞中合成ATP的細胞器有________；此時野生型水稻的真正光合作用速率________（填寫“大于”或“等于”或“小于”）突變型水稻的真正光合作用速率。（3）光照強度高于p時，________（填寫“野生型”或“突變型”）水稻的光合作用速率更高，其原因是________。（4）為測定野生型和突變型水稻葉片中的葉綠素含量，常用無水乙醇提取色素，其原理是________；用紙層析法獲得的色素帶，與野生型水稻相比，突變型水稻顏色為__________________________-的兩條色素帶明顯較窄。10．（14分）世界上首只體細胞克隆猴“中中”于2017年底在中國誕生，意味著中國將率先建立起可有效模擬人類疾病的動物模型。下圖為科研人員培育克隆猴“中中”的流程圖，請據圖回答：（1）研究人員利用體細胞核移植技術成功克隆了“中中”，該過程體現的原理是_____。（2）為了獲得較多的卵母細胞需要對供體注射__________，收集并選取處在_____時期的卵母細胞用于核移植。（3）采集獼猴胚胎組織塊，用__________處理獲得分散的成纖維細胞，放置于37℃的CO2培養箱中培養，其中CO2的作用是___________。（4）核移植后，克隆猴“中中”的誕生還需利用_____、_____現代生物工程技術。（5）在現有技術條件下，還不能將從動物體內分離出來的成熟的體細胞直接培養成一個新個體，而是必須將體細胞的細胞核移植到去核的未受精的卵細胞中才能發育成新個體，你認為最可能的原因是____。A．卵細胞大，便于操作B．卵細胞含有的營養物質多C．卵細胞的細胞質可使體細胞核全能性得到表達D．重組細胞才具有全能性11．（14分）某女性患有輸卵管阻塞，該夫婦借助“試管嬰兒”技術，一次生殖過程中生出兩個孩子，如圖所示。請分析回答：（1）過程X若想順利進行，首先來自父方的精子要進行________。（2）若借助人工手段獲得這樣兩個胎兒，需要用到的技術手段是胚胎分割，操作過程中需要將________________________________。（3）________(生物技術)是甲、乙產生的最后一道工序。一般來說，該技術操作比較合適的時期是________________。（4）2015年2月3日，英國議會下院通過一項歷史性法案，允許以醫學手段培育“三親嬰兒”，三親嬰兒的培育過程可選用如下技術路線。①由于女性自然周期產生的卵子太少，捐獻者在取卵前通常需要注射_________激素，促使一次有更多的卵泡發育。②三親嬰兒的染色體來自于___________________（填細胞名稱），這種生殖方式屬于______（有性/無性）生殖。③三親嬰兒的培育技術______（能/不能）避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代。12．回答下列與傳統發酵食品制作有關的問題：（1）制作酸菜所利用的微生物為_____，制作酸菜時容器需要密封的原因是_____。（2）利用蘋果進行深加工，制成了風味獨特的蘋果酒，利用蘋果酒可以進一步釀制蘋果醋，這是因為____________。某同學用新鮮的蘋果醋為實驗材料分離純化其中的發酵菌，為了保證能獲得單菌落，要先對蘋果醋______。計劃統計蘋果醋中某發酵菌的總數，他選用10-4、10-5、10-6稀釋液進行涂布，每種稀釋液都設置了3個培養皿。從對照的角度看，還應設置的一組對照組是_____，設置對照組的目的是________________。（3）制作腐乳時需要加鹽腌制，加鹽腌制的目的是_______________；在腐乳的制作中，配制鹵湯時應將酒的含量控制在______左右，加酒的目的是______。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

1、原核細胞與真核細胞的區別舉例差異性統一性原核細胞細菌、藍藻、放線菌無成形的細胞核只有核糖體一種細胞器1.都有細胞膜、細胞質和核物質2.都有核糖體真核細胞草履蟲、酵母菌、植物、動物有成形的細胞核（有核膜）有多種細胞器2、病毒不具有細胞結構，由蛋白質外殼和核酸組成。【詳解】真核生物、原核生物都含有核糖體，都可利用氨基酸脫水縮合形成多肽并產生水，A正確；酵母菌是真菌，其通過有氧呼吸在細胞質基質、線粒體中產生ATP。乳酸菌是原核生物，沒有線粒體，在質膜上進行呼吸作用產生ATP，B錯誤；葉綠體、線粒體都是半自主細胞器，都含有少量的DNA、RNA和核糖體，可進行DNA的復制和遺傳信息的轉錄、翻譯，因此有DNA和RNA合成。有氧呼吸第二、三階段在線粒體中進行，有ATP合成。光合反應在葉綠體中進行，光反應會合成ATP。因此，葉綠體、線粒體都可合成DNA、RNA、ATP等有機物，C正確；噬菌體是病毒，由蛋白質外殼和DNA組成。大腸桿菌是細菌，屬于原核生物，具有完整的細胞結構。因此，二者在結構上的根本區別是有無細胞結構，D正確。故選B。識記病毒、真核生物和原核生物等生物的結構特點，結合題意進行分析判斷各個選項。2、D【解析】

據題文和選項的描述可知：該題考查學生對生態系統的結構及其穩定性等相關知識的識記和理解能力。【詳解】生態系統通常都是由七大成分組成，其中屬于非生物成分的是無機物、有機物、氣候、能源，屬于生物成分的是生產者、消費者、分解者，A正確；生態系統除了自然生態系統以外，還有包含城市等生態系統在內的人為生態系統，B正確；食物鏈和食物網是不同生物之間通過食物關系而形成的一種聯系，反映的都是各生物之間的營養關系，C正確；食物網越復雜，生態系統抵抗外力干擾的能力就越強，所以熱帶雨林是地球上最穩定的生態系統，而苔原生態系統則是最脆弱的生態系統，D錯誤。解答此題的關鍵是識記和理解生態系統的結構包括哪些內容、生態系統穩定性的高低及其具有穩定性的原因，據此結合題意分析判斷各選項。3、B【解析】

ATP又叫三磷酸腺苷，簡稱為ATP，其結構式是：A-P～P～P．A-表示腺苷、T-表示三個、P-表示磷酸基團；“～”表示高能磷酸鍵．ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機化合物，它的大量化學能就儲存在高能磷酸鍵中。ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個高能磷酸鍵。ATP是生命活動能量的直接來源，但本身在體內含量并不高。ATP來源于光合作用和呼吸作用，場所是細胞質基質、葉綠體和線粒體。【詳解】不論是ATP的合成和水解，都需要酶的催化，A錯誤；ATP的水解過程是遠離腺苷的高能磷酸鍵斷裂、釋放其中的能量的過程，B正確；有氧呼吸的第二、三階段有ATP的合成過程，發生在線粒體中，C錯誤；葉綠體中暗反應階段，需要ATP水解提供能量，因此②可以發生在葉綠體中，D錯誤。故選B。4、B【解析】

細胞膜是細胞的重要結構之一，它的主要成分是由脂質和蛋白質組成，此外還有少量的糖類。在組成細胞的脂質中，磷脂最豐富。蛋白質在細胞膜行使功能時起重要作用，因此功能越復雜的細胞膜，蛋白質的種類和數量越多。細胞膜的功能主要有：（1）將細胞與外界環境分隔開；（2）控制物質進出細胞；（3）進行細胞間的信息交流。【詳解】A.細胞膜主要由脂質和蛋白質組成，A正確；B.蛋白質在細胞膜行使功能時起重要作用并非無關緊要，B錯誤；C.組成細胞膜的脂質中，磷脂最豐富，C正確；D.癌細胞的惡性增殖和轉移與癌細胞膜成分的改變有關。細胞在癌變的過程中，細胞膜的成分發生改變，有的產生甲胎蛋白、癌胚抗原等物質，因此癌細胞細胞膜成分發生一定的改變，D正確；因此選B。本題主要考查細胞膜的組成成分，準確識記細胞膜的組成成分是解題關鍵。5、D【解析】試題分析：用稀釋涂布平板法測定同一土壤樣品中的細菌數，在每一個梯度濃度內，至少要涂布3個平板，確定對照組無菌后，選擇菌落數在30～300的進行計數，求其平均值，再通過計算得出土壤中細菌總數，所以，A、B、C三項均錯誤，D項正確。考點：本題考查土壤中細菌數量檢測方法的相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。6、C【解析】

主動運輸是物質從低濃度一側通過細胞膜運輸到高濃度一側，需要載體蛋白的協助，同時還需要消耗能量。胞吐的過程是：需要外排的大分子，先在細胞內形成囊泡，囊泡移動到細胞膜處，與細胞膜融合，將大分子排出細胞，需要消耗能量。【詳解】A、主動運輸過程需要載體蛋白的協助，體現了細胞膜具有選擇透過性，A正確；B、胞吐過程涉及囊泡膜與細胞膜融合，體現了細胞膜具有一定的流動性，B正確；C、兩者運輸物質都需要消耗能量，主動運輸需要載體協助，胞吐不需要載體協助，C錯誤；D、溫度能影響酶的活性，進而影響能量供應，因此兩者運輸物質都受溫度變化的影響，D正確。故選C。識記并理解物質出入細胞的方式是解答此題的關鍵。7、D【解析】

由題文和選項的描述可知，該題考查學生對果酒、果醋、腐乳的制作的相關知識的識記和理解能力。【詳解】果酒、果醋的制作，選用的菌種依次為酵母菌、醋酸菌，腐乳的制作，多種微生物參與了豆腐的發酵，如青霉、毛霉、酵母、曲霉等，其中起主要作用的是毛霉，A錯誤；果酒發酵時需要先通氣后密封，而參與果醋制作的醋酸菌和參與腐乳制作的毛霉都是需氧型微生物，因此果醋發酵和腐乳制作時不需要將發酵瓶密閉，B錯誤；參與腐乳制作的毛霉是需氧型生物，因此豆腐裝瓶時不能裝滿發酵瓶，C錯誤；發酵過程都需要防止雜菌污染，以免降低產品品質，D正確。8、B【解析】

分析題干信息：1、1和3號試管中分別加入蒸餾水、斐林試劑；斐林試劑銅離子呈現藍色，因此1、3號試管中均呈藍色；2、2和4號試管加入發芽的小麥種子勻漿，發芽的小麥種子中淀粉水解形成了麥芽糖，麥芽糖是還原糖，因此加入斐林試劑后水浴加熱后的4號出現磚紅色，2號試管室溫條件下不出現磚紅色沉淀，而是呈現斐林試劑的藍色。【詳解】分析題圖：1、3號放入蒸餾水，再加入斐林試劑，由于沒有還原糖，不管是否水浴加熱，都是呈現斐林試劑的藍色；2、4號放入勻漿，發芽的小麥種子中淀粉水解形成了麥芽糖，加入斐林試劑后水浴加熱后的4號出現磚紅色，2號試管室溫條件下不出現磚紅色，而是呈現斐林試劑的藍色。B正確。故選：B。二、非選擇題9、暗3細胞質基質線粒體和葉綠體大于突變型突變型水稻固定CO2的酶的活性顯著高于野生型光合色素（葉綠素）能溶解于無水乙醇藍綠色和黃綠色【解析】

由圖可知，圖1中：二氧化碳參與暗反應合成的有機物，既可以轉化為蔗糖，又可以轉化為淀粉。圖2中：野生型的光補償點和光飽和點均較低。【詳解】（1）圖1表示暗反應，CO2與RuBP（五碳化合物）結合的直接產物是磷酸丙糖（TP），圖中TP可以參與合成淀粉，可以參與合成蔗糖，可以轉化為RuBP，去向有3個。淀粉運出葉綠體時需先水解成TP或葡萄糖，后者通過葉綠體膜上的載體運送到細胞質基質，合成蔗糖，運出葉肉細胞。（2）圖2中光照強度為a時，突變型水稻細胞中既有光合作用，又有呼吸作用，合成ATP的細胞器有線粒體和葉綠體；野生型水稻和突變型水稻的呼吸速率相等，此時野生型的凈光合速率=0，突變型的凈光合速率小于0，故野生型水稻的真正光合作用速率大于突變型水稻的真正光合作用速率。（3）突變型水稻固定CO2的酶的活性顯著高于野生型，光照強度高于p時，突變型水稻的光合作用速率更高。（4）光合色素能夠溶解與無水乙醇，故常用無水乙醇提取色素；用紙層析法獲得的色素帶，與野生型水稻相比，突變型水稻葉綠素含量較低，故藍綠色和黃綠色的兩條色素帶即葉綠素a和葉綠素b明顯較窄。葉綠體中的光合色素包括：葉綠素和類胡蘿卜素，葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，包括葉綠素a和葉綠素b，類胡蘿卜素包括胡蘿卜素和葉黃素，主要吸收藍紫光。四條色素帶從上到下依次是：胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍綠色），葉綠素b（黃綠色）。10、動物體細胞核的全能性促性腺激素減數第二次分裂中期（或MⅡ中期）胰蛋白酶維持培養液的pH早期胚胎培養胚胎移植C【解析】

由圖可知，克隆猴“中中”的培育過程是：借助動物細胞核移植技術，將胎兒成纖維細胞的細胞核與去核的卵母細胞重組形成重組細胞，激活重組細胞，使其完成分裂和發育進程，形成胚胎；再借助胚胎移植技術將克隆胚胎移植到受體動物的子宮里繼續發育，進而得到克隆猴“中中”。動物細胞核移植技術的基礎是動物細胞培養技術。【詳解】(1)體細胞核移植技術的原理是動物體細胞核的全能性。(2)對供體注射促性腺激素，使其超數排卵，可以獲得較多的卵母細胞。卵母細胞發育至減數第二次分裂中期（或MⅡ中期）才能用于核移植。(3)將采集的獼猴胚胎組織塊分散為單個的成纖維細胞，可用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理。動物細胞在培養過程中，培養箱中CO2的作用是維持培養液的pH。(4)核移植后得到的是重組細胞，將重組細胞培養成重組胚胎離不開早期胚胎培養技術；重組胚胎需借助胚胎移植技術移入到受體動物的子宮里繼續發育，才能得到克隆后代（克隆猴“中中”）。(5)A、卵細胞大，便于操作，不是重組細胞能發育成新個體的原因，A錯誤；B、卵細胞含有的營養物質多，可為早期胚胎發育提供營養，但不是重組細胞能發育成新個體的原因，B錯誤；C、卵細胞的細胞質中合成與分裂、分化有關的物質能刺激融合后的重組細胞進行分裂分化，形成重組胚胎，可使體細胞核全能性得到表達，C正確；D、并非只有重組細胞才具有全能性，D錯誤。故選C。本題以“世界上首只體細胞克隆猴‘中中’于2017年底在中國誕生”為情境，綜合考查學生對核移植技術、動物細胞培養、胚胎移植等相關知識的識記和理解能力。解答本題需熟記并理解相關的基礎知識并形成清晰的知識網絡。在此基礎上，結合問題情境，從圖示和題意中提取有效信息進行相關問題的解答。11、精子獲能處理內細胞團均等分割胚胎移植桑椹胚期或囊胚期促性腺母親卵細胞和精子有性能【解析】

圖示中的過程X表示受精作用，過程Y表示第一次卵裂。三親嬰兒的培育過程圖顯示：母親卵母細胞的細胞核與捐獻者去核卵母細胞重組而成的重組卵子，與父親產生的精子結合形成受精卵，該受精卵發育為三親嬰兒；可見，三親嬰兒的細胞核來自父親與母親，細胞質遺傳物質來自捐獻者。【詳解】(1)過程X表示受精作用，來自父方的精子要進行獲能處理才具備受精能力。(2)胚胎分割時要注意將內細胞團進行均等分割，否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發育。(3)轉基因、核移植、或體外受精等技術獲得的胚胎，都必須移植給受體才能獲得后代，因此胚胎移植是胚胎工程中最后一道程序。胚胎移植操作比較合適的時期是桑椹胚期或囊胚期。(4)①在取卵前，給捐獻者注射促性腺激素，可促使其一次有更多的卵泡發育，使其超數排卵。②題圖顯示：三親嬰兒由重組卵子與父親產生的精子結合而成的受精卵發育而來，而重組卵子是由母親卵母細胞的細胞核與捐獻者去核卵母細胞重組而成。可見，三親嬰兒的染色體來自于母親卵細胞和精子，這種生殖方式屬于有性生殖。③三親嬰兒的線粒體來自捐獻者卵母細胞，細胞核是由來自母親卵母細胞的細胞核與來自父親精子的細胞核融合而成后發育而來，因此三親嬰兒的培育技術，能避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代。本題的難點在于對(4)題中的③的解答，其突破點在于根據圖示信息，理清“三親嬰兒”遺傳物質的來源，明確線粒體疾病的致病機理（線粒體DNA通過母本遺傳給后代）。在此基礎上，即可得出正確的結論。12、乳酸菌乳酸菌是厭氧型的，需要在無氧的條件下才能進行乳酸發酵（乳酸菌的代謝類型是異養厭氧型或者乳酸菌進行無氧呼吸）在氧氣充足的條件下，醋酸菌能將乙醇轉化為醋酸用無菌水進行梯度稀釋不接種的空白培養基證明培養