浙江省溫州市蒼南縣巨人中學2024-2025學年高二生物第二學期期末聯考模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下圖中甲、乙、丙所示為組成生物體的相關化合物，乙為一個由α、β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質分子，共含271個氨基酸，圖中每條虛線表示由兩個巰基(—SH)脫氫形成一個二硫鍵(—S—S—)。下列相關敘述不正確的是()A．甲為組成乙的基本單位，且乙中最多含有20種甲B．由不同的甲形成乙后，相對分子質量比原來減少了4832C．丙主要存在于細胞核中，且在乙的生物合成中具有重要作用D．如果甲中的R為C3H5O2，那么由兩分子甲形成的化合物中含有16個H2．果蠅的紅眼(R)對白眼(r)是顯性，控制眼色的基因位于X染色體上?，F用一對果蠅雜交，一方為紅眼，另一方為白眼，雜交后F1中雄果蠅與親代雌果蠅眼色相同，雌果蠅與親代雄果蠅眼色相同，那么親代果蠅的基因型為()A．XRXR×XrY B．XRXr×XrYC．XrXr×XRY D．XRXr×XRY3．下列關于動物細胞有絲分裂的敘述正確的是A．分裂間期DNA含量和染色體組數都加倍B．分裂間期有DNA和中心體的復制C．分裂過程中能發生的可遺傳的變異為基因突變D．染色單體形成于分裂前期，消失于分裂后期4．下列關于演替的敘述中，不正確的是（）A．沙丘、棄耕的農田上進行的演替是次生演替B．群落演替的方向和速度受人類活動的影響C．演替達到相對穩定的階段后，群落內物種組成相對穩定D．自然群落往往是向物種越來越多的方向演替，而且種間關系越來越復雜5．下列關于細胞呼吸的敘述，錯誤的是A．細胞呼吸是一系列有控制的氧化還原反應B．無論是木材的燃燒還是細胞呼吸，反應的本質都是纖維素或葡萄糖中的碳氧化為二氧化碳，其中的氫被氧化成水C．當你用手長時間舉著一個重物時，手臂會感覺酸軟乏力，這時你的肌肉細胞主要進行厭氧呼吸D．食品包裝上的“脹袋勿食”與微生物的酒精發酵有關6．無機鹽是某些復雜化合物的重要組成成分，其中Mg2+是構成下列哪種物質的必要成分A．血紅蛋白 B．類胡蘿卜素 C．RuBP D．葉綠素二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）回答下列有關泡菜制作并檢測亞硝酸鹽含量的有關問題。(1)泡菜的制作離不開_______菌，其代謝類型是_______，因此制作過程中_______(填“需要”或“不需要”)對泡菜壇進行密封處理。有時還需要加入一些“陳泡菜水”，目的是_______。(2)在泡菜腌制過程中，有機物的干重將_______,種類將_______，其亞硝酸鹽含量的變化規律是_______。(3)檢測亞硝酸鹽含量時，對氨基苯磺酸溶解于_______中，與亞硝酸鹽發生________反應后，與_______結合形成_______色染料。(4)下圖是制備的亞硝酸鈉標準顯色液，其中①號管中不含亞硝酸鹽，作為_______對照。(5)將制備的無色透明的泡菜樣品處理液顯色反應后，與上述已知濃度的標準顯色液進行目測比較，找出與標準液最_______的顏色，記錄對應的亞硝酸鈉含量，可以_______出泡菜中亞硝酸鹽的含量。8．（10分）研究人員利用小鼠的單倍體ES細胞（只有一個染色體組），成功培育出轉基因小鼠。其主要技術流程如圖所示，請分析回答下列問題：注：Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表四種限制酶。箭頭指向的位置為限制酶的切割位點：Ampr是氨芐青霉素抗性基因，Neor是G418抗性基因。（1）利用PCR技術可以擴增目的基因，PCR反應體系中除含緩沖液、模板DNA、dNTP（包含dATP、dCTP、dGTP、dTTP）、引物外，還應含有_____；引物應選用下圖中的_____（填圖中字母）。（2）在基因工程操作步驟中，過程①②稱為_____。已知氨芐青霉素不能有效殺死小鼠細胞，而一定濃度的G418能有效殺死不具有Neor的小鼠細胞。結合上圖推測，過程①選用的2種限制酶是_____（填圖中的編號），③處的培養液應添加_____（填“氨芐青霉素”或“G418”）。（3）圖中桑椹胚需通過_____技術移入代孕小鼠子宮內繼續發育，進行該操作前需對受體小鼠進行_____處理。9．（10分）下圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，請根據此圖回答相關問題：（1）該圖說明植物生長素的生理作用具有_____性。生長素的化學本質是________。（2）對生長素濃度最敏感的部位是_______。當生長素濃度為D時，對根的生長有_______（促進、抑制）作用。（3）生長素在植物的幼葉和幼根中，只能從形態學上端運輸到下端，這稱為______運輸。（4）下列化學物質中，不存在于自然界中，只屬于人工合成的植物生長調節劑的是（________）A．赤霉素B．乙烯C．細胞分裂素D．α-萘乙酸10．（10分）某島嶼棲息著狐和野兔，生態系統相對穩定。后來有人登島牧羊、捕食野兔和狐，狐也捕食羔羊。第五年，島上狐瀕臨滅絕，但野兔數量大大超過人登島前的數量。第6年，野兔種群爆發了由兔瘟熱病毒引起的瘟疫，其數量驟減?；卮饐栴}：(1)人與狐的種間關系是______，兔瘟熱病毒與野兔的種間關系是________。（2）畫出由人、羊、狐、野兔和牧草組成的食物網。________________。（3）人登島后的第5年，與登島前相比，野兔種內競爭強度________（增加、減小、不變）。（4）一般情況下，被捕食者傳染病的流行程度將隨捕食者種群密度的增加而___（增強、減弱、不變）。11．（15分）圖1表示玉米光合作用利用CO2合成(CH2O)的過程，玉米葉肉細胞通過“CO2泵”內的一些化學反應，將空氣中的CO2泵入維管束鞘細胞，使維管束鞘細胞積累較高濃度的CO2，保證(CH2O)的合成順利進行；圖2表示光照強度對玉米光合速率的影響?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖1中過程①是，物質A是，過程②的進行還需要等物質參與。（2）如果在玉米葉肉細胞中注入某種抑制劑使“CO2泵”的活性降低，則在短時間內，維管束鞘細胞中C5的含量。（3）圖2中當光照強度從20klx增加到25klx，玉米CO2吸收速率沒有發生變化，這主要受到圖1中過程（填序號）的限制；當光照強度為15klx時，玉米每小時能固定mL的CO2。（4）研究發現晴朗的夏季中午光照增強，溫度過高，葉片氣孔開度下降，作為光合作用原料之一的減少，而此時玉米光合作用速率基本不受影響，其原因是玉米。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】

圖中甲為氨基酸的通式，乙為三條肽鏈構成的蛋白質分子，丙為核苷酸的結構通式。其中，氨基酸為蛋白質的基本單位，且氨基酸最多有20種，A項正確；甲形成乙的過程中脫去(271－3)＝268個水分子，同時還形成了4個二硫鍵，脫去了8個H原子，所以相對分子質量減少了268×18＋8＝4832，B項正確；題圖中的乙和丙分別是蛋白質和核苷酸，由核苷酸組成的核酸由兩種-----DNA和RNA，其中真核細胞中的DNA主要存在于細胞核中，RNA主要分布在細胞質中，核酸在蛋白質的生物合成中具有重要作用，C項錯誤；將C3H5O2替換氨基酸通式中的R基，可數出一分子氨基酸中H為9個，兩分子氨基酸脫去一分子水，所以化合物中的H為16個，D項正確。2、C【解析】

雙親中一方為紅眼，另一方為白眼，則雙親的基因型可能為XRXR×XrY、XRXr×XrY、XrXr×XRY，再根據“F1中雌果蠅與親代雄果蠅眼色相同，雄果蠅與親代雌果蠅眼色相同”作出準確判斷即可。【詳解】A、XRXR×XrY→XRXr×XRY，可見后代雌果蠅的性狀均與親代雌果蠅相同，雄果蠅的性狀均與親代雄果蠅相同，這與題意不符合，A錯誤；

B、XRXr×XrY→XRXr、XrXr、XRY、XrY，子代雌雄果蠅均有紅眼和白眼性狀，這與題意不符，B錯誤；

C、XrXr×XRY→XRXr×XrY，可見后代雌果蠅與親代雄果蠅眼色相同，雄果蠅與親代雌果蠅眼色相同，這與題意相符合，C正確；

D、根據題干信息“雙親中一方為紅眼，另一方為白眼”可知，親本的基因型不可能為XRXr和XRY，D錯誤。

故選C。3、B【解析】

有絲分裂間期發生染色體復制、中心體倍增；分裂過程沒有同源染色體的聯會、分離和自由組合。【詳解】分裂間期染色體復制DNA含量加倍，但復制形成的染色單體共用著絲點，染色體組數沒有加倍，A錯誤；分裂間期DNA復制，中心體也復制，一個中心體成為兩個，在前期走向兩極形成紡錘體，B正確；有絲分裂過程中能發生的可遺傳的變異為基因突變和染色體變異，基因重組發生于減數分裂，C錯誤；染色單體因染色體復制而形成，是在分裂間期，消失于分裂后期，原因是著絲點分裂，D錯誤。注意：染色體和DNA數量加倍的時期和原因都不相同；染色體上染色單體的數量是0或2，變化的原因是復制和著絲點分裂。4、A【解析】

群落的演替指隨著時間的推移，一個群落被另一個群落替代的過程。包括初生演替和次生演替?！驹斀狻緼、沙丘進行的演替屬于初生演替，A錯誤；B、人類的活動會影響群落演替的方向和速度，如過度砍伐會導致荒漠化，B正確；C、演替達到相對穩定的階段后，群落內物種組成相對穩定，C正確；D、自然群落往往是向物種越來越多的方向演替，而且種間關系越來越復雜，抵抗力穩定性會增強，D正確。故選A。沙丘、裸巖上進行的演替屬于初生演替，棄耕農田上的演替是次生演替。5、C【解析】

據題文和選項的描述可知：該題考查學生對細胞呼吸等相關知識的識記和理解能力?！驹斀狻考毎粑侵赣袡C物在細胞內經過一系列的氧化分解，生成C02或其他產物，釋放出能量并生成ATP的過程，該過程需要多種酶參與催化作用，可見，細胞呼吸是一系列有控制的氧化還原反應，A正確；無論是木材的燃燒還是細胞呼吸，反應的本質是一樣的，都是纖維素或葡萄糖中的碳氧化為C02，其中的氫被氧化成水，B正確；當你用手長時間舉著一個重物時，手臂會感覺酸軟乏力，是因為氧供應不足，部分肌肉細胞進行厭氧呼吸產生的乳酸積累所致，但此時你的肌肉細胞主要進行有氧呼吸，C錯誤；包裝的食品出現“脹袋”現象，是因為微生物進行厭氧呼吸產生了酒精和C02，可見，食品包裝上的“脹袋勿食”與微生物的酒精發酵有關，D正確。明確細胞呼吸的內涵、細胞呼吸與木材燃燒的區別和聯系、細胞呼吸的類型及其過程并形成知識網絡是解答此題的關鍵，據此分析判斷各選項。6、D【解析】

本題是關于化合物中元素的問題，生物體內的元素可以參與構成細胞中復雜的化合物，也可以調節酸堿度，調節細胞的滲透壓?！驹斀狻垦t蛋白的組成元素為C、H、O、N、Fe成分，A錯誤；類胡蘿卜素的組成元素是C、H、O，B錯誤；RuBP的組成元素為C、H、O、N、P，C錯誤；葉綠素的組成元素為C、H、O、N、Mg，D正確。鐵是構成血紅蛋白不可缺少的成分，鎂是構成葉綠素不可缺少的成分，碘是構成甲狀腺激素不可缺少的成分。二、綜合題：本大題共4小題7、乳酸（異養）厭氧型需要提供乳酸菌菌種（接種）減少增加先增加后減少鹽酸溶液重氮化N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽玫瑰紅空白相近大致估算（計算）【解析】

1、泡菜的制作所使用的微生物是乳酸菌，代謝類型是異養厭氧型，在無氧條件下乳酸菌能夠將蔬菜中的葡萄糖氧化為乳酸。

2、泡菜的制作流程是：選擇原料、配制鹽水、調味裝壇、密封發酵。

3、泡菜中的亞硝酸鹽含量可以用比色法測定，即在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發生重氮化反應生成重氮鹽，重氮鹽與N1萘基乙二胺鹽酸鹽結合形成玫瑰紅色染料。【詳解】（1）制作泡菜所用的菌體主要是乳酸菌，其代謝類型為異養厭氧型。因此制作過程中需要對泡菜壇進行密封處理，以保證乳酸菌的代謝?！瓣惻莶怂敝泻腥樗峋?，制作泡菜過程中加入一些“陳泡菜水”，目的是提供乳酸菌菌種（接種）。（2）制作泡菜的過程中，乳酸菌的生命活動消耗有機物，將有機物轉變成其他物質，因此有機物的干重減少，菜壇內有機物的種類增加。在泡菜制作過程中，亞硝酸鹽含量的變化趨勢是先增加后減少，一般是在腌制10天后亞硝酸鹽的含量開始下降的。（3）檢測亞硝酸鹽含量時，對氨基苯磺酸溶解于鹽酸溶液中，與亞硝酸鹽發生重氮化反應后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結合形成玫瑰紅色染料。（4）①號管中不含亞硝酸鹽，作為空白對照。（5）根據測定亞硝酸鹽含量的原理可知，將制備的無色透明的泡菜樣品處理液顯色反應后，與上述已知濃度的標準顯色液進行目測比較，找出與標準液最接近的顏色，記錄對應的亞硝酸鈉含量，可以大致估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量。本題考查泡菜制作的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。8、熱穩定的DNA聚合酶（或Taq酶）A和D基因表達載體的構建Ⅰ和ⅡG418胚胎移植同期發情【解析】

分析題圖可知：圖中過程①表示利用同種限制酶切割目的基因和質粒，過程②表示利用DNA連接酶構建重組質粒，過程③表示將重組質粒導入小鼠單倍體ES細胞后對該細胞進行培養、篩選，經過細胞核移植后對獲得細胞核的卵母細胞進行早期胚胎培養?！驹斀狻浚?）PCR反應的條件：模板DNA、dNTP（包含dATP、dCTP、dGTP、dTTP）、引物、熱穩定DNA聚合酶；該技術的原理是DNA復制，要擴增目的基因，應選擇一對方向相反的引物，由圖中延伸方向可知，應選擇引物A和D；（2）過程①表示利用同種限制酶切割目的基因和質粒，過程②表示利用DNA連接酶構建重組質粒，在基因工程中過程①②稱為基因表達載體的構建；根據題意可知氨芐青霉素不能有效殺死小鼠細胞，而一定濃度的G418能有效殺死不具有Neor的小鼠細胞，因此應選擇Neor作為標記基因，即質粒上Neor不能用限制酶切割，則過程①應選用Ⅰ和Ⅱ2種限制酶，圖中③處的培養液應添加G418；（3）將桑椹胚需移入代孕小鼠子宮內繼續發育的技術為胚胎移植技術；為保證移植的成活率，進行該操作前需對受體小鼠進行同期發情處理。解答此題要求考生能夠圖示和題干信息確定合適的限制酶，并根據限制酶識別序列和切割位點確定DNA連接酶的種類，再結合所學知識準確答題。9、兩重吲哚乙酸根抑制極性D【解析】

生長素的作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長。由圖可知，根對生長素的反應敏感性最強，其次是芽和莖；由圖中D點對應的根、芽、莖的縱坐標可知，此生長素濃度對莖、芽的生長起促進作用，對根的生長起抑制作用。【詳解】（1）由圖可說明生長素的生理作用具有兩重性。生長素的化學本質是吲哚乙酸。（2）由圖可知，對生長素濃度最敏感的部位是根。當生長素濃度為D時，對根的生長有抑制作用。（3）生長素在植物的幼葉和幼根中，只能從形態學上端運輸到下端，這稱為極性運輸。（4）赤霉素、乙烯、細胞分裂素都是植物激素，α-萘乙酸是植物生長調節劑，因此屬于人工合成的植物生長調節劑的是D。本題的知識點是植物激素的調節與植物生長調節劑的概念，意在考查學生的識記能力和理解所學知識要點的能力。10、競爭和捕食寄生增加減弱【解析】

考查生態系統中種群數量變化、種間關系以及營養結構的構建等知識，旨在考查理解知識要點，把握內在