陜西省興平市秦嶺中學2025年生物高二下期末達標檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．“分子伴侶”在細胞中能識別正在合成的多肽或部分折疊的多肽并與多肽的一定部位相結合，幫助這些多肽折疊形成一定的空間結構，并參與組裝或轉運，但其本身不參與最終產物（蛋白質）的形成。根據所學知識推測“分子伴侶”主要存在于哪種細胞器（）A．核糖體 B．溶酶體C．高爾基體 D．內質網2．調查發現引發2015年巴西的新生兒小頭畸形的元兇是寨卡病毒，其單鏈RNA可直接起mRNA作用，翻譯早期蛋白質，包括RNA聚合酶和抑制宿主細胞合成代謝的調控蛋白，下列相關敘述正確的是A．寨卡病毒屬于生命系統結構層次的最低層次B．寨卡病毒的遺傳物質徹底水解產物有四種C．RNA聚合酶的合成場所是寨卡病毒的核糖體D．寨卡病毒不能在人工合成的培養基上生長3．下列關于森林群落的敘述，不正確的是A．森林群落的物種豐富度相對較高B．動物在群落中的垂直分布與植物的分層有關C．群落內的生物之間是捕食與被捕食的關系D．森林群落的演替會導致空間結構發生改變4．下列關于細胞物質組成與鑒定的敘述，錯誤的是（）A．細胞中的遺傳物質的基本組成單位是脫氧核苷酸B．細胞中含量最多的有機物是由氨基酸脫水縮合而成的C．鑒定可溶性還原糖時，先加入斐林試劑甲液搖勻后再加入乙液D．鑒定細胞內脂肪時，可用顯微鏡觀察是否有被染成橘黃色或紅色的顆粒5．一個雜合子（Aa）植株自交時，含有隱性配子的花粉有50%的死亡率，則自交后代的基因型的比例是A．1：1：1 B．4：4：1C．2：3：1 D．1：2：16．下列敘述錯誤的是()A．DNA與ATP中所含元素的種類相同B．一個tRNA分子中只有一個反密碼子C．T2噬菌體的核酸由脫氧核糖核苷酸組成D．控制細菌性狀的基因位于擬核和線粒體中的DNA上二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖表示某植物在紅光照射下，葉肉細胞中發生的一系列生化反應（圖中的SSU、LSU和LHCP表示三種不同的蛋白質）。請分析回答：（1）完成圖中的過程①時，需遵循的堿基互補配對原則是____，此過程既需要____作為原料，還需要與基因啟動部位結合的__________酶進行催化。由圖分析，過程②發生在位于______________的核糖體上。（2）若圖中的LHCP中有一段氨基酸序列為“一絲氨酸一谷氨酸一”，攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU，則基因b中供轉錄用的模板鏈堿基序列為_____。從圖中分析，LHCP合成后轉移至____上發揮作用，影響與之相關的光合作用過程的主要環境因素是____（至少答兩點）。（3）圖中的SSU和LSU組裝成Rubisco酶，說明Rubisco酶的合成受____控制。從其分布位置推斷，Rubisco酶與光合作用的__________階段有關。8．（10分）某島嶼棲息著狐和野兔，生態系統相對穩定。后來有人登島牧羊、捕食野兔和狐，狐也捕食羔羊。第五年，島上狐瀕臨滅絕，但野兔數量大大超過人登島前的數量。第6年，野兔種群爆發了由兔瘟熱病毒引起的瘟疫，其數量驟減。回答問題：(1)人與狐的種間關系是______，兔瘟熱病毒與野兔的種間關系是________。（2）畫出由人、羊、狐、野兔和牧草組成的食物網。________________。（3）人登島后的第5年，與登島前相比，野兔種內競爭強度________（增加、減小、不變）。（4）一般情況下，被捕食者傳染病的流行程度將隨捕食者種群密度的增加而___（增強、減弱、不變）。9．（10分）下圖為人體有關生命活動調節過程圖，請據圖回答問題(A，B，D，G為人體內某種結構或細胞，C，E，F為調節物質):（1）血液中物質C的含量過高，而抑制下丘腦和A的分泌活動的調節方式稱為_______。（2）圖中下丘腦參與的生理調節方式有_______，下丘腦除參與圖示調節過程外，還能分泌____，由甲釋放到血液中，調節人體內水的平衡。（3）當正常人處于饑餓狀態時，圖中的_____(填代號)増多，在機體內通過促進______(填代號)的過程，同時圖中結構_______(填代號)合成分泌功能降低，以維持機體的血糖平衡（4）當人體受到寒冷刺激時，興奮通過突觸只能單向傳遞的原因是______。（5）圖中A分泌的激素只能作用于B，說明激素調節具有_____的特點。請列舉一種能幾乎作用于全身組織細胞的激素______10．（10分）某種鳥的羽色受兩對等位基因控制，其中A、a，B、b基因分布如圖1所示。基因A控制藍色物質的合成，基因B控制黃色物質的合成，白色個體不含顯性基因，其遺傳機理如圖2所示。回答下列問題：(1)A、a和B、b間的遺傳_______(遵循或不遵循)基因的自由組合定律，理由是___________________。(2)藍羽色雄鳥的基因型可能是____________,該鳥種群中，綠羽色鳥的基因型有___________種。(3)現用已知基因型為BbZAW的綠羽色雌鳥和基因型為BbZAZa綠羽色雄鳥雜交，子代雌鳥的表現型及其比例為：______，子代綠羽色雄鳥中純合子所占的比例為_________。11．（15分）如圖是四類細胞的亞顯微結構模式圖，請據圖回答：(1)從結構上看，________沒有以核膜為界限的細胞核；有且只有一種細胞器，就是____________。(2)圖中結構③是____________，其作用是__________________________________________；因為Ⅳ既含有③又含有葉綠體和細胞壁，所以確定Ⅳ是________________細胞。(3)四類細胞與周圍環境進行信息交流均依賴于____________。(4)圖中能夠進行光合作用的細胞是__________________，其中以葉綠體為光合作用場所的細胞是________________。(5)圖中的______可代表人體的胰島B細胞,細胞中合成蛋白質的主要場所是_______。(6)具有雙層膜的細胞器有____________，具有色素的細胞器有__________，與能量轉化有關的細胞器有___________。（填數字序號）(7)通常分離細胞器的方法是________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】

核糖體上發生脫水縮合，形成肽鏈，肽鏈的組裝、折疊主要在內質網中進行，而高爾基體則是對蛋白質進行進一步加工、分類和包裝。【詳解】A、核糖體只能合成多肽，但不能幫助這些多肽折疊、組裝或轉運，A錯誤；B、溶酶體是“消化車間”，不能對多肽進行加工，B錯誤；C、高爾基體對蛋白質有加工和轉運的功能，但不能幫助這些多肽折疊、組裝，C錯誤；D、內質網能對多肽進行加工，所以由“分子伴侶能識別正在合成的多肽或部分折疊的多肽”可推知“分子伴侶”主要存在于內質網，D正確。故選D。2、D【解析】

病毒是一類沒有細胞結構的特殊生物，只有蛋白質外殼和內部的遺傳物質構成，不能獨立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細胞內才能生活和繁殖，一旦離開了活細胞，病毒就無法進行生命活動。【詳解】寨卡病毒是生命，但是沒有細胞結構，不屬于生命系統的結構層次，A錯誤；根據題干信息可知，寨卡病毒的遺傳物質是RNA，其徹底水解的產物是四種含氮堿基、核糖和磷酸，B錯誤；寨卡病毒沒有細胞結構，沒有核糖體，其RNA聚合酶的合成場所是宿主細胞的核糖體，C錯誤；寨卡病毒沒有細胞結構，不能在人工合成的培養基上生長，必須寄生于活細胞才能生長和繁殖，D正確。解答本題的關鍵是了解病毒的相關知識點，明確病毒是沒有細胞結構的，因此一切與細胞有關的描述對于病毒來講都是錯誤的。3、C【解析】森林群落的動植物種類很多，所以物種豐富度相對較高，A正確；植物的垂直結構可為動物創造了創造多種多樣的棲息空間和食物條件，因此動物在群落中的垂直分層與植物的分層有關，B正確；群落內的生物之間的種間關系有捕食、競爭、寄生、共生等，C錯誤；森林群落的演替會導致空間結構發生改變，D正確。4、C【解析】

核酸分為兩種，即脫氧核糖核酸和核糖核酸，它們的基本組成單位依次是脫氧核糖核苷酸、核糖核苷酸，組成的五碳糖分別為脫氧核糖和核糖，其中脫氧核糖核苷酸組成堿基有四種，即A、C、G、T，核糖核苷酸的組成堿基有四種，即A、C、G、U。生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀），斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。（2）蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應．（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。【詳解】細胞中的遺傳物質是DNA，其基本組成單位是脫氧核苷酸，A正確；細胞中含量最多的有機物是蛋白質，蛋白質由氨基酸脫水縮合而成的，B正確；鑒定可溶性還原糖時，加入斐林試劑，水浴加熱出現磚紅色沉淀，斐林試劑的配制是將甲液和乙液先配合再使用，C錯誤；鑒定細胞內脂肪時，可用顯微鏡觀察是否有被染成橘黃色或紅色的顆粒，D正確；故選C。5、C【解析】

題干關鍵信息：含有隱性配子的花粉有50%的死亡率，據此可推出含A花粉和含a花粉的比例，根據雌雄配子隨機結合，分析后代基因型和表現型比例。【詳解】雜合子（Aa）植株自交，含有隱性配子的花粉有50%的死亡率，則含A花粉和含a花粉的比例分別為2/3、1/3，含A的卵細胞和含a的卵細胞的比例為1/2、1/2，根據雌雄配子隨機結合，后代AA所占比例為（2/3）×（1/2）=1/3，aa所占比例為（1/3）×（1/2）=1/6，Aa所占比例為1—1/3—1/6=1/2，自交后代的基因型的比例是2：3：1。故選C。6、D【解析】

A、DNA的元素組成是：C、H、O、N、P，ATP的元素組成是C、H、O、N、P；A正確；B、反密碼子是tRNA上能與mRNA上的密碼子通過堿基互補配對結合的三個相鄰的堿基組成的，一個密碼子（除終止密碼子）編碼一個氨基酸，而一個tRNA一次只能轉運一個氨基酸，由此可推知一個tRNA上只有一個反密碼子；B正確；C、T2噬菌體由DNA和蛋白質構成，構成DNA的單位是脫氧核糖核苷酸；C正確；D、細菌是原核生物，原核細胞中無線粒體；D錯誤。故選D。本題以核酸為命題點，涉及組成細胞的物質和結構、基因的表達、原核細胞與真核細胞的區別等知識點。二、綜合題：本大題共4小題7、A－U、G－C、T－A核糖核苷酸RNA聚合酶細胞質基質和葉綠體基質－AGACTT－類囊體光照強度、溫度細胞核基因和葉綠體基因共同暗反應【解析】

通過對基因表達的過程，質、核基因的互作，影響光合作用的因素等知識的考查，進一步培養學生分析圖表的能力，理解知識、把握知識內在聯系形成知識網的能力。【詳解】(1)①為轉錄，配對的堿基組合為A—U、C—G、G—C、T—A；合成RNA需4種核糖核苷酸作原料，還需將游離的核糖核苷酸聚合成單鏈的RNA聚合酶。②為翻譯，可發生于細胞質基質和葉綠體基質中的核糖體上。(2)由反密碼子AGA、CUU推出密碼子為UCU、GAA，則基因b中供轉錄的模板鏈堿基序列為—AGACTT—；讀圖知LHCP在類囊體上起作用，影響光反應的環境因素有光照強度、溫度等。(3)SSU是由細胞核基因指導合成的，而LSU是由圖示的葉綠體基質中基因指導合成，因此Rubisco酶的合成受細胞核基因和葉綠體基因共同控制；Rubisco酶參與光合作用的暗反應。緊密圍繞圖中的信息，聯系教材相關知識，分析和把握它們的關聯性進行解答。8、競爭和捕食寄生增加減弱【解析】

考查生態系統中種群數量變化、種間關系以及營養結構的構建等知識，旨在考查理解知識要點，把握內在聯系形成知識系統的能力。【詳解】（1）人登島捕食狐，同時人和狐都以野兔和羊為食，因此人與狐的種間關系是競爭和捕食，病毒營寄生生活，兔瘟熱病毒與野兔之間是寄生關系。（2）根據題干中的捕食關系，從生產者開始構建，即。（3）人登島后的第5年，由于狐瀕臨滅絕，野兔的天敵減少，數量大大增加，食物和空間等條件有限，種內斗爭加劇。（4）題干信息可以看出，捕食者增加，可以使被捕食者數量維持在一個較穩定的水平，且生存能力增強，傳染病的流行程度將會減弱。食物網中只有生產者和消費者，它們之間的關系只有競爭和捕食兩種可能，容易遺漏競爭關系；種內斗爭的劇烈程度與種群密度成正相關。9、負反饋調節神經調節、體液調節抗利尿激素F肝糖元分解、非糖物質轉化為葡萄糖D神經遞質只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜作用于靶器官和靶細胞生長激素【解析】

分析題圖：圖中A為垂體、B為甲狀腺等腺體，C是B分泌的相關的激素；E分泌的激素B能使血糖濃度降低，因此D為胰島B細胞，激素E為胰島素；G分泌的激素F能使血糖濃度升高，因此G為胰島A細胞，激素F為胰高血糖素。【詳解】（1）據圖可知，血液中物質C的含量過高，而抑制下丘腦和A的分泌活動的調節方式稱為負反饋調節。

（2）圖中下丘腦既參與通過釋放激素對A、B的體液調節，又參與通過有關神經對G的神經調節；下丘腦除參與圖示調節過程外，還能分泌抗利尿激素，由甲釋放到血液中，調節人體內水的平衡。

（3）由題圖分析可知，當正常人處于饑餓狀態時，圖中的F胰高血糖素増多；在機體內通過促進肝糖元分解、非糖物質轉化為葡萄糖的過程；同時圖中結構D胰島素合成分泌功能降低，以維持機體的血糖平衡。

（4）當人體受到寒冷刺激時，興奮通過突觸只能單向傳遞的原因是神經遞質只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜。

（5）圖中A分泌的激素只能作用于B，說明激素調節具有作用于靶器官和靶細胞的特點。能幾乎作用于全身組織細胞的激素如生長激素和甲狀腺激素等。易錯點：激素調節具有作用于靶器官和靶細胞的特點，但并不是所有激素的靶器官、靶細胞都唯一，如甲狀腺激素則可作用于全身細胞。10、遵循兩對等位基因位于非同源染色體上bbZAZA或bbZAZa6綠羽色：黃羽色：藍羽色：白羽色=3：3：1：11/6【解析】

本題考查伴性遺傳、基因與性狀的關系的相關知識點，意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度，培養了學生分析圖形、獲取信息、解決問題的能力，已知基因A控制藍色物質的合成，基因B控制黃色物質的合成，aabb個體顯白色，根據圖1染色體與基因的關系以及圖2基因與代謝的關系可知綠色的基因型是B_ZA_，黃色的基因型是B_Za_，藍色的基因型是bbZA_，白色的基因型是bbZaZa或bbZaW。【詳解】(1)A、a和B、b間的遺傳遵循基因的自由組合定律，因為A、a和B、b兩對等位基因位于非同源染色體上，自由組合定律的實質是位于非同源染色體上非等位基因的組合。（2）有分析可知，藍色的基因型是bbZA_，故藍羽色雄鳥的基因型可能是bbZAZA或bbZAZa；綠色的基因型是B_ZA_，綠羽色鳥的基因型有BBZAZA、BBZAZa、BbZAZA、BbZAZa、BbZAW、BBZAW共6種。（3）基因型為BbZAW的綠羽色雌鳥和基因型為BbZAZa的綠羽色雄鳥雜交后，子代中關于B、b的基因型及比例為BB：Bb:bb=1:2:1；關于A、a的基因型及比例為ZAZA：ZAZa：ZAW：ZaW=1:1:1:1，由此可知，子代雌鳥的基因型及比例為BBZAW：BbZAW：bbZAW：BBZaW：BbZaW：bbZaW=1：2：1：1：2：1，故子代雌鳥的表現型及其比例為綠羽色：黃羽色：藍羽色：白羽色=3：3：1：1；同理子代雄鳥的基因型及比例為：BBZAZA：BbZAZA：bbZAZA：BBZAZa：BbZAZa：bbZAZa=1：2：1：1：2：1，其中表現綠羽色雄鳥的基因型為：BBZAZA：BbZAZA：BBZAZa：BbZAZa=1：2：1：2，故子代綠羽色雄鳥中純合子即BBZAZA所占的比例為1/6。常染色體遺傳與伴性遺傳比較

①常染色體上遺傳病與性別無關，即子代無論男女得病的概率或正常的概