浙江省名校協作體2024-2025學年生物高二下期末達標測試試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．輸液時使用生理鹽水，其目的主要是A．提供水 B．提供無機鹽離子C．提供能源物質 D．維持正常的滲透壓2．如圖1為ATP的分子結構圖，圖2為ATP與ADP相互轉化過程圖．下列有關敘述正確的是A．圖1中的A為腺嘌呤，B為腺苷B．圖1中的化學鍵①在圖2中很容易形成或斷裂C．圖2中過程Ⅱ所需的能量都來自于細胞內有機物的氧化分解D．圖2中催化過程1和過程Ⅱ的酶肯定不是同一種酶3．取生長狀態一致的燕麥胚芽鞘，分為a、b、c、d四組。將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除，再從c、d兩組胚芽鞘中的相應位置分別切取等長的一段，并按圖中所示分別接入a、b兩組胚芽鞘被切除的位置，得到a′、b′兩組胚芽鞘。然后用單側光照射，發現a′組胚芽鞘向光彎曲生長，b′組胚芽鞘無彎曲生長，其原因是A．c組尖端能合成生長素，d組尖端不能B．a′組尖端能合成生長素，b′組尖端不能C．c組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，d組尖端的生長素不能D．a′組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，b′組尖端的生長素不能4．生物體的生命活動離不開水。下列關于水的敘述，錯誤的是A．自由水可作為細胞內化學反應的反應物B．進行光合作用時，H2O在光下分解，產生的[H]用于暗反應C．由氨基酸形成多肽鏈時，生成物H2O中的氫來自羧基D．在最基本生命系統中，H2O有自由水和結合水兩種存在形式5．下圖為植物光合作用同化物蔗糖在不同細胞間運輸、轉化過程的示意圖。下列相關敘述正確的是A．蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運輸B．單糖逆濃度梯度轉運至薄壁細胞C．ATP生成抑制劑會直接抑制圖中蔗糖的運輸D．蔗糖可通過單糖轉運載體轉運至薄壁細胞6．下列有關動物細胞工程和胚胎工程的敘述，錯誤的是A．乳腺癌細胞比乳腺細胞更容易進行離體培養B．體外受精是指獲得能量的精子和成熟的卵細胞在相應溶液中受精C．細胞融合技術突破了有性雜交方法的局限，使遠緣雜交成為可能D．若要獲得同卵雙胎或多胎，分割囊胚時需將內細胞團均等分割7．用含32P磷酸鹽的營養液培養動物細胞，一段時間后細胞的下列結構以及化合物均有放射性的是①脫氧核糖②核膜③細胞壁④線粒體基質⑤轉運RNA⑥葉綠體基質A．②④⑤⑥ B．①③⑥ C．①④⑤⑥ D．②④⑤8．（10分）下列概念除哪項外，均可用如圖來表示（）A．①表示固醇，②～④分別表示脂質、磷脂、性激素B．①表示核糖核苷酸，②～④分別表示含氮堿基、核糖、磷酸C．①表示糖類，②～④分別表示單糖、二糖、多糖D．①表示雙層膜的細胞結構，②～④分別表示線粒體、葉綠體、細胞核二、非選擇題9．（10分）(一)圖甲～丙分別表示人體細胞中發生的3種生物大分子的合成過程。回答下列問題（1）甲過程發生的主要場所是___________，若圖甲中的DNA片段含100個堿基對，其中腺嘌吟有40個，則連續復制3次需要游離的胞嘧啶__________個（2）乙過程需要_______酶催化，其產物除了丙中的①與②外，還有參與構成丙中③結構的___分子。（3）丙過程的④是經_______反應生成的。由丙推測控制合成亮氨酸的DNA模板鏈上的堿基為________。（4）效應B淋巴細胞能發生圖中的__________過程。(二)下圖是人體內部分生理調節示意圖，其中A、B、C、E表示細胞、組織或器官，a、b、c、e表示物質。回答下列問題:（1）人體主要的內分泌腺是____________(填字母)。A中細胞的功能是___________。由圖可見，人體內環境穩態的維持需要__________系統調節（2）由圖可見，引起E分泌e的化學信號有_____，e的靶細胞主要是____________。（3）寫出圖中的一條反射弧______________________________________。（4）體溫調節過程中，c物質的作用是___________________。10．（14分）以現有大豆品種作為受體材料，利用基因工程技術，獲得轉基因植株，分析其對疫霉根腐病的抗病性，篩選出抗病大豆新株（品）系。請據此回答問題：（1）基因工程的核心技術是_________，該過程用到的酶有________。（2）在用土壤農桿菌介導時往往要用_________處理土壤農桿菌，使之成為_________細胞，然后將它們在緩沖液中混合培養以完成轉化過程。（3）抗性植株的分子生物學檢測是基因工程成功與否的重要一環，其中檢測目的基因是否表達的方法是__________，其個體生物學水平的檢測方法為_______________。（4）轉基因大豆細胞培養成轉基因大豆植株，需要通過的過程是____________，依據的原理是________。11．（14分）回答下列問題：（1）酶活性是指酶催化一定化學反應的能力，酶活性的高低可以用在一定條件下，酶所催化某一反應的________來表示。（2）纖維素酶是一種復合酶，包括________酶、________酶、________酶。（3）在以纖維素為唯一碳源的培養基上培養一段時間后，培養基表面形成多個單菌落，但不同菌株分解能力有差異，為選出高效分解的菌株，請利用所學知識，寫出具體思路：________________12．下表為孟德爾利用豌豆的7對相對性狀所做的雜交試驗，其中大寫字母為顯性基因，表示該性狀由顯性基因控制。下圖表示種子和果實的發育過程，果皮（豆莢）、種皮都是由母本體細胞通過有絲分裂、分化發育形成，請認真分析圖表，回答下列問題：種子形狀子葉顏色種皮顏色豆莢形狀豆莢顏色花的位置莖的高度圓滑R黃色Y灰色G飽滿A綠色B葉腋C局基D皺縮r綠色y白色g不飽滿a黃色b蓮頂c矮莖d（1）以種皮白色的純合豌豆為母本，授以種皮灰色的豌豆的花粉，所結豌豆種皮顏色是__________。（2）選擇豆莢顏色和種子形狀兩對相對性狀的純合親本雜交，如果用黃色圓粒為母本，綠色皺粒為父本，兩親本的基因型依次分別是__________、__________，母本上所結的豆莢的顏色__________，種子的形狀為__________，F1的基因型為__________。F1植株所結的豆莢和種子的表現型及其比例為__________，F1植株群體所結的種子的胚有__________種基因型。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

細胞中無機鹽主要以離子形式存在，許多無機鹽對于維持細胞和生物體的生命活動具有重要作用，有的無機鹽能維持細胞酸堿平衡和滲透壓。【詳解】生理鹽水是人體細胞的等滲溶液，在此溶液濃度下細胞既不失水皺縮，也不吸水膨脹。在給病人輸液時，使用生理鹽水，其目的維持細胞滲透壓，故選D。2、D【解析】

ATP的結構式可簡寫成A-P～P～P，式中A代表腺苷，T代表3個，P代表磷酸基團，～代表高能磷酸鍵。通常斷裂和合成的是第二個高能磷酸鍵。一個ATP分子中含有一個腺苷、3個磷酸基團、2個高能磷酸鍵。ATP的一個高能磷酸鍵水解，形成ADP（二磷酸腺苷），兩個高能磷酸鍵水解，形成AMP（一磷酸腺苷）。【詳解】圖1中的A為腺苷，B為腺嘌呤核糖核苷酸，A錯誤；圖1中的化學鍵②在圖2中很容易形成或斷裂，B錯誤；圖2中過程Ⅱ所需的能量可以來自于細胞內有機物的氧化分解，也可以來自于光反應，C錯誤；ATP和ADP轉化過程中酶不同：酶Ⅰ是水解酶，酶Ⅱ是合成酶，D正確。故選D。本題結合ATP的結構圖和ATP與ADP相互轉化的關系式，考查ATP的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解判斷能力。3、D【解析】

圖中a組尖端和b組尖端都能產生生長素，a′組胚芽鞘尖端下部放置的是c組正立的一段，b′組胚芽鞘尖端下部放置的是d組倒置的一段，由于生長素在胚芽鞘中的運輸只能從形態學上端運輸到形態學下端，因此a′組胚芽鞘尖端產生的生長素能向胚芽鞘基部運輸，b′組尖端產生的生長素不能向胚芽鞘基部運輸。單側光能使胚芽鞘尖端的生長素發生橫向運輸，即向光側運向背光側，所以a′組胚芽鞘向光彎曲生長，b′組胚芽鞘不生長也不彎曲。【詳解】A、c組和d組尖端都能合成生長素，A錯誤；B、a′組和b′組尖端都能合成生長素，B錯誤；C、c組和d組尖端的生長素都能向胚芽鞘基部運輸，C錯誤；D、由于生長素在胚芽鞘中的運輸只能從形態學上端到形態學下端，因此a′組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，b′組尖端的生長素不能，導致a′組胚芽鞘向光彎曲生長，b′組胚芽鞘不生長也不彎曲，D正確。故選D。本題考查了生長素的產生、分布和運輸情況，要求考生識記相關內容并學會分析和運用。4、C【解析】

細胞內的水的存在形式是自由水和結合水，自由水是良好的溶劑，是化學反應的介質，自由水參與化學反應，自由水對于營養物質和代謝廢物運輸具有重要作用，結合水是細胞結構的重要組成成分。【詳解】A、自由水可作為細胞內某些化學反應的反應物，如光合作用，A正確；B、進行光合作用時，H2O在光下分解，產生的[H]用于暗反應過程中的三碳化合物的還原，B正確；C、由氨基酸形成多肽鏈時，生成物H20中的氫來自羧基和氨基，C錯誤；D、最基本的生命系統的結構層次是細胞，細胞中水的存在形式有自由水和結合水，D正確。故選C。5、A【解析】

由圖可知，蔗糖通過胞間連絲順濃度梯度從伴胞進入篩管；蔗糖的水解產物可以順濃度梯度從篩管進入薄壁細胞。【詳解】A、進入篩管的蔗糖水解，有利于降低篩管中蔗糖的含量，有利于蔗糖順濃度梯度運輸，A正確；B、由圖可知，單糖順濃度梯度轉運至薄壁細胞，B錯誤；C、由圖可知，蔗糖順濃度梯度運輸，故不需要消耗能量，ATP生成抑制劑不會直接抑制圖中蔗糖的運輸，C錯誤；D、載體具有特異性，蔗糖（二糖）不能通過單糖轉運載體轉運至薄壁細胞，D錯誤。故選A。6、B【解析】

癌細胞具有無限增殖能力，而乳腺細胞的分化程度較高、分裂能力弱。剛剛排出的精子，不能立即與卵子受精，必須在雌性動物生殖道發生相應的生理變化后，才能獲得受精能力，這一生理現象稱為“精子獲能”。體外受精是指獲能的精子和培養成熟的卵子在獲能溶液或專用的受精溶液中完成受精過程。細胞融合技術是采用自然的或人為的方法，使兩個或多個不同細胞融合為一個細胞的技術。胚胎分割是指采用機械方法將早期胚胎切割成2、4或8等份等，經移植獲得同卵雙胎或多胎的技術，在囊胚階段分割時，要注意將內細胞團均等分割，否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發育。【詳解】A、乳腺癌細胞的分裂能力比乳腺細胞強，所以乳腺癌細胞比乳腺細胞更容易進行離體培養，A正確；B、獲能不是指獲得能量，而是指剛剛排出的精子，不能立即與卵子受精，必須在雌性動物生殖道（或專門的獲能培養液）發生相應的生理變化后，才能獲得受精能力，B錯誤；C、細胞融合技術是采用自然的或人為的方法，使兩個或多個不同細胞融合為一個細胞的技術，該技術突破了有性雜交方法的局限，使遠緣雜交成為可能，C正確；D、若要獲得同卵雙胎或多胎，可采用胚胎分割技術，分割囊胚時需將內細胞團進行均等分割，D正確。故選B。7、D【解析】

細胞中化合物一覽：【詳解】①項，脫氧核糖是五碳糖，分子中只含C、H、O三種元素，不含P元素，故錯誤。②項，核膜是由磷脂分子和蛋白質構成，其中磷脂分子含有P元素，故正確。③項，細胞壁的主要成分是纖維素或肽聚糖，由C、H、O等元素構成，不含P元素，故錯誤。④項，線粒體基質中含有線粒體DNA，RNA分子由C、H、O、N、P五種元素構成，故正確。⑤項，轉運RNA分子由C、H、O、N、P五種元素構成，故正確。綜上所述，因為②④⑤正確，①③錯誤，所以，D正確。故選D。8、A【解析】

1、脂質的種類：（1）脂肪；（2）磷脂；（3）固醇：分為膽固醇、性激素、維生素D。2、RNA的基本組成單位是四種核糖核苷酸，一分子核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基（A、C、G、U）組成。3、具有雙層膜的細胞結構有線粒體、葉綠體、細胞核。【詳解】A、脂質包括脂肪、磷脂和固醇；而固醇包括膽固醇、性激素和維生素D，A錯誤；B、核糖核苷酸由磷酸、核糖和含氮堿基組成，B正確；C、糖類可以分單糖、二糖、多糖，C正確；D、具有雙層膜的細胞結構有線粒體、葉綠體、細胞核，D正確；故選：A。二、非選擇題9、細胞核420RNA聚合酶rRNA(核糖體RNA)脫水縮合AAT乙、丙B能產生興奮并傳導興奮以及分泌激素（或兼有內分泌功能）神經系統和內分泌神經遞質、血糖濃度肝細胞感受器→①→A→⑤→E或感受器→①→A→②→血管或感受器→①→A→②→肌肉促進細胞物質的氧化分解，增加代謝產熱量【解析】

1、對（一）題的圖分析可知，甲表示DNA分子的復制過程，乙表示轉錄過程，丙表示翻譯過程。其中，丙中的①是tRNA，②是mRNA，③是核糖體。2、對（二）題的圖分析可知，a、b、c、e分別表示促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素、胰高血糖素；A、B、E分別表示下丘腦、垂體、胰島α細胞。【詳解】（一）（1）甲過程表示DNA分子的復制過程，主要發生在細胞核中。圖甲中的DNA片段中，A=T=40個，G=C=(100×2-40×2)/2=60個，則連續復制3次需要游離的胞嘧啶60×(23-1)=420個。（2）乙過程表示轉錄過程，需要四種游離的核糖核苷酸、DNA分子的其中一條鏈為模板，RNA聚合酶催化，產物是RNA。RNA包括tRNA、mRNA、Rrna三種。因此，轉錄的產物除了丙中的①（tRNA）和②（mRNA）外，還有參與構成丙中③（核糖體）的rRNA分子。（3）丙過程的④是連接兩個氨基酸的肽鍵，經脫水縮合反應生成的。由丙圖可知，亮氨酸的密碼子為UUA，故控制合成亮氨酸的DNA模板鏈上的堿基為AAT。（4）效應B淋巴細胞屬于高度分化的細胞，不具備分裂能力，但其能夠合成抗體等蛋白質，因此效應B淋巴細胞能發生轉錄、翻譯過程，即圖中的乙、丙過程。（二）（1）題圖中，垂體是人體主要的內分泌腺，即B。A是下丘腦，下丘腦的神經細胞兼有內分泌的作用，即能產生興奮并傳導興奮以及分泌激素。由圖可見，人體內環境穩態需要神經系統和內分泌系統共同維持。（2）由圖可見，E（胰島α細胞）分泌e（胰高血糖素），除了直接受血糖濃度的變化影響外，還可受下丘腦的控制，引起E分泌e的化學信號有神經遞質、血糖濃度。胰高血糖素可促進肝糖原的分解，使血糖升高，因此，e（胰高血糖素）的靶細胞主要是肝細胞。（3）圖中的反射弧有：感受器→①→A→⑤→E、感受器→①→A→②→血管、感受器→①→A→②→肌肉。（4）體溫調節過程中，甲狀腺激素可促進細胞物質的氧化分解，增加代謝產熱量。準確判斷圖中①、②、a、b、c、e表示的物質名稱和A、B、E、③表示的結構名稱是解答本題的關鍵。10、基因表達載體的構建限制性核酸內切酶（限制酶）和DNA連接酶Ca2+（CaCl2溶液）感受態抗原-抗體雜交用大豆疫霉菌感染大豆植株，觀察其生長狀況植物組織培養植物細胞的全能性【解析】試題分析：基因工程的基本操作程序有四步：①目的基因的獲取，②基因表達載體的構建，③將目的基因導入受體細胞，④目的基因的檢測與鑒定。（1）基因表達載體的構建是基因工程的核心步驟，需要限制酶和DNA連接酶的參與。（2）將重組質粒導入農桿菌之前，往往需要用鈣離子處理農桿菌，使之成為感受態細胞，便于重組質粒的導入。（3）目的基因的表達產物是蛋白質，可以利用抗原-抗體雜交進行分子水平的檢測，也可以用大豆疫霉菌感染大豆植株，觀察其生長狀況。（4）轉基因大豆細胞培養成轉基因大豆植株，需要利用植物組織培養技術，該技術的原理是植物細胞的全能性。11、反應速度C1Cx葡萄糖苷用兩個纖維素含量相同并加入剛果紅的鑒別培養基分別培養各菌株，培養相同時間后比較透明露的大小。透明圈越大，說明分解能力越強【解析】

本題主要考查纖維素