山東省日照市2025年生物高二第二學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．微生物培養(yǎng)過程中，需通過選擇培養(yǎng)或鑒別培養(yǎng)來篩選目標菌株。下列相關(guān)敘述不正確的是A．能夠在選擇培養(yǎng)基上生長出來的菌落一定是目標菌株B．培養(yǎng)基中加入抗生素能夠篩選出具有相應抗性的菌株C．尿素分解菌能夠?qū)⒛蛩胤纸鉃榘保狗蛹t指示劑變紅D．纖維素分解菌能夠分解纖維素，菌落周圍出現(xiàn)透明圈2．下列與光合作用相關(guān)的敘述，錯誤的是A．葉肉細胞中色素分布在葉綠體的類囊體薄膜上B．能否利用光能，是光合作用和化能合成作用的根本區(qū)別C．光照突然增強，短時間內(nèi)葉綠體中C3和C5的含量分別是減少和增加D．夏季晴朗的中午，某植物的光合作用強度明顯減弱，原因是CO2濃度降低3．下列與細胞生命歷程的有關(guān)說法，錯誤的是A．人體不同細胞中所含有的RNA和蛋白質(zhì)種類可能有差異B．衰老細胞的相對表面積增大，但物質(zhì)運輸功能降低C．因細菌感染而導致的細胞裂解，屬于細胞凋亡D．癌細胞的細胞膜的成分發(fā)生變化，細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)也發(fā)生變化4．有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液，當通入不同濃度的氧氣時，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示，在氧濃度為a時()A．酵母菌只進行無氧呼吸 B．2/3的葡萄糖用于無氧呼吸C．1/3的葡萄糖用于無氧呼吸 D．酵母菌停止發(fā)酵5．下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹觯_的是A．葡萄糖進出各種細胞的方式相同B．物質(zhì)通過主動運輸、協(xié)助擴散、胞吞和胞吐的方式進出生物膜均需要消耗能量C．有些無機鹽離子既可以順濃度梯度運輸又可以逆濃度梯度運輸D．只要有載體蛋白的參與，都可以實現(xiàn)逆濃度運輸物質(zhì)6．下圖為碳循環(huán)的部分示意圖，相關(guān)說法正確的是（）。A．碳循環(huán)是指CO2在生物圈中的循環(huán)過程B．伴隨甲過程的進行，能量輸入到生物群落中C．乙過程只代表生物的呼吸作用D．能完成該循環(huán)的生物一定含有葉綠體和線粒體二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖分別為生物體內(nèi)分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題：（1）甲圖中的三種物質(zhì)分別屬于動物、植物細胞中的儲能物質(zhì)的是_____，組成這三種物質(zhì)的單體都是_____。（2）乙圖所示化合物的基本組成單位是___________，即圖中字母_______________所示的結(jié)構(gòu)表示，各基本單位之間是通過_____________(填“①”“②”或“③”)連接起來的。（3）丙圖是由________個氨基酸經(jīng)__________過程形成的，氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為__________。檢驗丙和戊可以用______________試劑。（4）丁和戊中的Mg2+、Fe2+體現(xiàn)了無機鹽具有什么功能？_____。8．（10分）2016年4月6日，世界上首個擁有“三位親生父母”的健康男嬰在墨西哥誕生。其培育過程采用如下技術(shù)路線。據(jù)圖回答下列問題：（1）由于女性的自然周期產(chǎn)生的卵子太少，捐獻者在取卵前通常需要注射__________激素以促使卵母細胞捐獻者超數(shù)排卵。受捐者也要注射相關(guān)激素，目的是____________________。（2）重組細胞需培養(yǎng)到MⅡ中期的原因是該時期的卵母細胞才具備______________。重組細胞體外培養(yǎng)所需的氣體主要是O2和CO2，O2的主要作用是____________________。（3）為保證胚胎移植的成功和胚胎移植對胚胎的需求，可在__________時期對胚胎進行分割，多余的胚胎可__________保存。（4）三親嬰兒的培育技術(shù)__________（填“能”或“不能”）避免母親的紅綠色盲基因傳遞給后代。設(shè)計試管嬰兒技術(shù)與為解決不孕夫婦的生育問題而出現(xiàn)的試管嬰兒技術(shù)的主要區(qū)別是植入前對胚胎進行____________________。9．（10分）如圖所示，圖甲表示某大棚蔬菜葉肉細胞的部分結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況，其中a~f代表O4或CO4。圖乙表示該植物在不同光照強度下的數(shù)據(jù)，圖丙代表某植物在一天內(nèi)吸收CO4變化情況。請據(jù)圖回答下列問題：（1）在圖甲中，b可代表___________，物質(zhì)b進入箭頭所指的結(jié)構(gòu)后與[H]結(jié)合，生成大量的水和能量。（4）圖乙中光照強度為a時，可以發(fā)生圖甲中的哪些過程（用圖甲中字母表示）?_______；圖乙中光照強度為b時，該葉肉細胞光合作用速率________（填<、=、>）呼吸作用速率；光照強度為c時，單位時間內(nèi)該葉肉細胞從周圍吸收________單位CO4；光照強度為d時，單位時間內(nèi)該葉肉細胞呼吸作用速率是凈光合作用速率的________倍。（4）圖丙中，若C、F時間所合成的葡萄糖速率相同，均為43mg/dm4h，則A、C、F三點的呼吸強度的比較結(jié)果是A_____C______F（填<、=、>），若E點時間的呼吸速率與F點相同，則E時間合成葡萄糖的速率為______mg/dm4h（小數(shù)點后保留一位小數(shù)），一天中到________（用圖中字母表示）時間該植物積累的有機物總量最多。（4）以測定CO4吸收速率與釋放速率為指標，探究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響，結(jié)果如表所示：溫度/℃51343454345光照條件下CO4釋放速率（mg·h–1）11．84．44．74．54黑暗條件下CO4釋放速率（mg·h–1）3．53．7514．444．5①光照條件下，溫度由45℃升高為43℃后光合作用制造的有機物總量_________（填“增加”“不變”或“減少”）。②假設(shè)細胞呼吸晝夜不變，植物在43℃時，給植物光照14h，則一晝夜凈吸收CO4的量為________mg。10．（10分）棉纖維白色(B)和紅色(b)是一對相對性狀,育種專家發(fā)現(xiàn)深紅棉(棉纖維深紅色)的基因型為bb,其單倍體植株為粉紅棉(棉纖維粉紅色),粉紅棉深受消費者青睞,但單倍體植株棉纖維少,產(chǎn)量低。為了獲得產(chǎn)量高的粉紅棉新品種,育種專家對深紅棉做了如圖(Ⅰ和Ⅱ為染色體)所示過程的技術(shù)處理,得到了基因型為ⅡbⅡ(右上角字母表示該染色體所含有的基因,沒有字母表示該染色體不含此基因)的粉紅棉新品種,解決了單倍體植株棉纖維少的難題。回答下列問題：(1)圖中培育新品種的處理過程發(fā)生的變異為__________,該粉紅棉新品種自交后代發(fā)生性狀分離出現(xiàn)了一種白色棉,該白色棉新品種的基因型是____。請用遺傳圖解說明該白色棉新品種產(chǎn)生的過程。

_________(2)通過分析,粉紅棉新品種的種子不能大面積推廣。欲得到能大量推廣的粉紅棉種子,最簡單的育種方法是______________________(寫明材料和方法即可)。

(3)圖中基因A、a控制的性狀分別是抗旱與不抗旱,則圖中新品種自交產(chǎn)生的子代中,理論上抗旱粉紅棉占總數(shù)的____。11．（15分）細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，又是細胞代謝的場所。據(jù)下圖回答：（1）原核細胞和真核細胞的最主要區(qū)別是有無__________________。（2）圖中屬于原核細胞的是__________，它們都有一個環(huán)狀的DNA分子，存在于_________中。除圖所示，原核生物還有哪兩大類？___________（3）圖中一定能進行光合作用的是____________（填代號）。可能進行光合作用的是____________。藍藻能進行光合作用的原因是其含有_______________，因而它是一類營________生活的生物。（4）衣藻、顫藻、念珠藻中屬于藍藻的是__________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】

尿素分解菌能夠產(chǎn)生脲酶，在脲酶的作用下能夠?qū)⒛蛩胤纸鉃榘保筽H升高與酚紅指示劑反應呈紅色；剛果紅染液可以與纖維素反.應呈紅色，纖維素分解菌能夠?qū)⒗w維素分解而出現(xiàn)無色的透明圈。【詳解】A.能夠在選擇培養(yǎng)基上生長出來的菌落不一定是目標菌株，有可能是能夠利用分解纖維素的菌株產(chǎn)生的葡萄糖，這樣的假陽性目的菌株，A錯誤；B、在培養(yǎng)基中加入抗生素能夠篩選出具有相應抗性的菌株，B正確；C、尿素分解菌能夠?qū)⒛蛩胤纸鉃榘保古囵B(yǎng)基呈堿性,從而通使酚紅指示劑變紅，C正確；D、纖維素分解菌能夠分解纖維素，在培養(yǎng)基中加入剛果紅，可與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復合物，當纖維素被分解后，紅色復合物不能形成，培養(yǎng)基中會出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈，D正確。故選A。2、A【解析】

光反應的場所是類囊體薄膜，在類囊體薄膜上分布著色素，色素的作用是吸收光能和轉(zhuǎn)化光能。暗反應發(fā)生的場所是葉綠體基質(zhì)。不論光反應還是暗反應都需要酶的催化作用。【詳解】與光合作用有關(guān)的色素分布在葉綠體的類囊體薄膜上，葉肉細胞中的液泡也有色素，A錯誤；能否利用光能，是光合作用和化能合成作用的根本區(qū)別，B正確；光照突然增強，光反應產(chǎn)生的ATP和[H]突然增多，這將促進三碳化合物的還原，從而使葉綠體內(nèi)C5含量將上升，C3含量下降，C正確；夏季晴朗的中午，由于光照過強，植物體為減少水分散失，氣孔關(guān)閉，CO2供應不足，導致光合作用強度明顯減弱，D正確。易錯點：植物細胞中的色素，從功能上可分為光合色素和非光合色素。光合色素主要分布在葉綠體中，包括葉綠素和類胡蘿卜素兩大類，共4種（葉綠素a、b，胡蘿卜素和葉黃素）；非光合色素如花青素，全部分布在液泡中的細胞液中。光合色素都可以吸收、傳遞光能，只有極少數(shù)的處于特殊狀態(tài)的葉綠素a可以將光能轉(zhuǎn)換為電能。光合色素和非光合色素的顏色導致植物不同的器官呈現(xiàn)不同的顏色。并不是植物細胞內(nèi)的色素都可以參與光合作用。3、C【解析】

細胞正常的生命歷程包括細胞分裂、細胞分化、細胞衰老、細胞凋亡等，細胞畸形分化的結(jié)果是細胞癌變，回憶相關(guān)過程、特點、實例等，結(jié)合選項分析答題。【詳解】A、不同的細胞中基因是選擇性表達的，因此人體不同細胞中所含有的RNA和蛋白質(zhì)種類可能有差異，A正確；B、衰老細胞的體積變小，相對表面積增大，但是衰老細胞的物質(zhì)運輸功能降低了，B正確；C、因細菌感染而導致的細胞裂解，為細胞的非正常死亡，屬于細胞壞死，C錯誤；D、癌細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，細胞膜的成分也發(fā)生了變化，如糖蛋白減少、甲胎蛋白增加，D正確。故選C。4、B【解析】

本題是關(guān)于細胞呼吸的問題，酵母菌既能進行有氧呼吸，又能進行無氧呼吸，隨著氧氣濃度的增加，有氧呼吸逐漸增加，無氧呼吸逐漸減弱，因此，隨著氧氣濃度增加，二氧化碳釋放量增加，而酒精的產(chǎn)生量減少。【詳解】有氧呼吸總反應式：C6H12O6+6H2O+6O2酶6CO2+12H2O+能量

無氧呼吸總反應式：植物：C6H12O6酶2C2H5OH（酒精）+2CO2+能量微生物的無氧呼吸稱為發(fā)酵，當氧氣濃度為0時，只能進行無氧呼吸，酒精的產(chǎn)生量與二氧化碳的產(chǎn)生量相同，隨著氧氣濃度的增加，酒精的產(chǎn)生量逐漸減少，在氧氣濃度為a時，二氧化碳的產(chǎn)生量大于酒精，因此，此時兩種呼吸方式都有，此時酒精的相對值為6，因此，無氧呼吸消耗的葡萄糖相對值為3，有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳相對值為15—6=9，有氧呼吸消耗的葡萄糖的相對值為1.5，因此，此時有2/3的葡萄糖用于無氧呼吸，B正確。

故選B。細胞呼吸過程中，主要利用呼吸作用的方程式進行有關(guān)的計算，所以應該熟記方程式，特別是其中的系數(shù)，細胞呼吸過程中哪種呼吸方式為主，不能看細胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳，而是看細胞呼吸消耗的葡萄糖的多少，哪種呼吸方式消耗的葡萄糖越多，就以哪種呼吸方式為主。5、C【解析】

物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞桨ǎ鹤杂蓴U散、協(xié)助擴散、主動運輸。運輸方式運輸方向是否需要載體是否消耗能量示例自由擴散高濃度到低濃度否否水、氣體、脂類（因為細胞膜的主要成分是脂質(zhì)，如甘油）協(xié)助擴散高濃度到低濃度是否葡萄糖進入紅細胞主動運輸?shù)蜐舛鹊礁邼舛仁鞘菐缀跛须x子、氨基酸、葡萄糖等此外，大分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞绞前袒虬隆！驹斀狻緼、葡萄糖進入紅細胞屬于協(xié)助擴散，進入其它細胞屬于主動運輸，A錯誤；B、協(xié)助擴散不需要消耗能量，B錯誤；C、有些無機鹽離子既可以順濃度梯度運輸又可以逆濃度梯度運輸，如神經(jīng)細胞中的鉀離子和鈉離子，C正確；D、協(xié)助擴散需要載體蛋白的協(xié)助，但是只能順濃度梯度進行，D錯誤。故選C。解答本題的關(guān)鍵在于識記物質(zhì)跨膜運輸?shù)膮^(qū)別以及某些特殊的實例，如高生生物中紅細胞吸收葡萄糖為協(xié)助擴散，其余葡萄糖的運輸是主動運輸，學會在平時中加以總結(jié)歸納，更有利于知識的掌握。6、B【解析】

據(jù)圖分析可知，甲過程是利用二氧化碳合成（CH2O），該過程可表示生產(chǎn)者的光合作用或化能合成作用；乙過程表示（CH2O）分解產(chǎn)生二氧化碳，該過程可表示生物的呼吸作用，還包括化石燃料的燃燒。【詳解】碳循環(huán)是指碳元素在生物圈中的循環(huán)過程，A錯誤；伴隨光合作用或化能合成作用的進行，能量輸入到生物群落中，B正確；乙過程可以代表生物的呼吸作用，也可以代表化石燃料的燃燒，C錯誤；能完成該循環(huán)的生物，若是藍藻或硝化細菌等原核生物，只有一種細胞器——核糖體，就沒有葉綠體和線粒體，D錯誤；因此，本題答案選B。二、綜合題：本大題共4小題7、糖原和淀粉葡萄糖核苷酸b②4脫水縮合雙縮脲一些無機鹽是細胞內(nèi)復雜化合物的重要組成成分【解析】

甲圖是淀粉、糖原和纖維素的結(jié)構(gòu)模式圖，它們都是由葡萄糖分子連接而成的。乙圖是核酸的部分結(jié)構(gòu)，是由核苷酸通過磷酸二酯鍵連接形成的。丙圖是由4個氨基酸分子通過脫水縮合過程形成的四肽。丁圖是葉綠素分子的局部結(jié)構(gòu)，Mg2+是構(gòu)成葉綠素分子的重要組成成分。戊圖是血紅蛋白分子的局部結(jié)構(gòu)，F(xiàn)e2+是構(gòu)成血紅蛋白分子的重要組成成分。【詳解】(1)甲圖中的三種物質(zhì)是淀粉、糖原和纖維素，它們的單體都是葡萄糖。其中，淀粉是植物細胞中的儲能物質(zhì)，糖原屬于動物細胞中的儲能物質(zhì)。(2)乙圖是核酸的部分結(jié)構(gòu)，其基本組成單位是核苷酸，即圖中字母b所示的結(jié)構(gòu)。各核苷酸通過②磷酸二酯鍵連接。(3)丙圖是由4個氨基酸經(jīng)脫水縮合過程形成的四肽，氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為。丙是多肽，戊是蛋白質(zhì)，二者中均含有肽鍵，而肽鍵與雙縮脲試劑反應形成紫色絡(luò)合物，可用雙縮脲試劑檢測。(4)Mg2+是構(gòu)成丁葉綠素分子的重要組成成分，F(xiàn)e2+是構(gòu)成戊中血紅蛋白分子的重要組成成分，體現(xiàn)了一些無機鹽是細胞內(nèi)復雜化合物的重要組成成分。識記多糖、蛋白質(zhì)和核酸的結(jié)構(gòu)組成，結(jié)合題圖進行分析解答便可。8、促性腺為胚胎的植入提供相同的生理環(huán)境受精的能力維持細胞的有氧呼吸桑椹胚（或囊胚）冷凍（或液氮）不能遺傳學診斷【解析】

分析題圖：圖示表示三親嬰兒的培育過程，由圖可知，三親嬰兒的培育采用了核移植技術(shù)、胚胎體外培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù)等。采集成熟的卵細胞時，常用的方法是向供體注射促性腺激素，使其超速排卵，本實驗中采取核移植技術(shù)構(gòu)建重組細胞，但細胞需要在體外培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂中期才具有受精能力。在胚胎移植的流程中，用激素對供受體進行同期發(fā)情處理的目的是使供、受體的生理狀態(tài)相同，以保證移植的胚胎能夠繼續(xù)正常發(fā)育。細胞必須在體外培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段再移植到受體內(nèi)，而分割的胚胎可直接移植到受體子宮內(nèi)，部分分割后的胚胎可冷凍保存。設(shè)計試管嬰兒與試管嬰兒相比，前者需在胚胎移植前對胚胎進行遺傳學診斷，以篩選出符合特殊要求的胚胎，進而生出特定類型的嬰兒。【詳解】（1）捐獻者在取卵前通常可通過注射促性腺激素以促使捐獻者超數(shù)排卵。受捐者也要注射相關(guān)激素，目的是為胚胎的植入提供相同的生理環(huán)境。（2）重組細胞需培養(yǎng)到MⅡ中期的原因是該時期的卵母細胞才具備受精能力。重組細胞體外培養(yǎng)所需的氣體主要是O2和CO2，O2的主要作用是維持細胞的有氧呼吸。（3）通常在桑椹胚（或囊胚）時期對胚胎進行分割，多余的胚胎可保存在液氮中。（4）紅綠色盲基因位于X染色體。根據(jù)題圖可知，三親嬰兒的線粒體來自捐獻者的卵母細胞，細胞核來自母親的卵母細胞，因此三親嬰兒培育技術(shù)不能避免母親的紅綠色盲基因傳遞給后代。設(shè)計試管嬰兒技術(shù)與試管嬰兒技術(shù)的主要區(qū)別是前者在植入前對胚胎進行遺傳學診斷。本題結(jié)合圖解，考查胚胎工程的相關(guān)知識，要求學生識記胚胎工程涉及的技術(shù)手段及其應用，能結(jié)合圖中信息準確答題，屬于考綱識記和理解層次的考查。9、氧氣e、f<34=＜44.5O增加19【解析】

分析題圖可知，甲圖中a、c、f是二氧化碳，b、d、e是氧氣。圖乙中葉綠體產(chǎn)生氧氣總量為總光合速率，二氧化碳釋放量為凈光合速率，二氧化碳釋放量大于3，說明呼吸速率大于總光合速率。圖丙中A點開始進行光合作用，H點為光合作用消失點，BO段凈光合速率大于3，存在有機物的積累。【詳解】（1）圖甲中線粒體消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，葉綠體消耗二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，所以b代表氧氣。（4）圖乙中光照強度為a時，葉綠體不產(chǎn)生氧氣，細胞釋放二氧化碳，說明細胞只進行呼吸作用，線粒體消耗的氧氣從外界吸收，產(chǎn)生的二氧化碳釋放到外界環(huán)境，所以可以發(fā)生圖甲中e、f過程；光照強度為b時，該葉肉細胞產(chǎn)生氧氣總量大于3，且CO4釋放量大于3，說明此時呼吸速率＞光合速率；光照強度為c時，單位時間內(nèi)該葉肉細胞產(chǎn)生O4總量為6個單位，由光照強度為a點對應的狀態(tài)分析可知，細胞呼吸需要的O4量也為6個單位，即此時光合速率等于呼吸速率，單位時間內(nèi)該葉肉細胞從周圍吸收3單位CO4。光照強度為d時，單位時間內(nèi)該葉肉細胞呼吸速率與光照強度為a時相同，為6個單位，凈光合作用速率為8-6=4個單位，所以該葉肉細胞呼吸作用速率是凈光合作用速率的6÷4=4倍。（4）呼吸速率=實際光合速率-凈光合速率，以二氧化碳釋放量表示，A點呼吸速率為8，C點的凈光合速率為46，F(xiàn)點的凈光合速率為44，C、F時間所合成的葡萄糖速率相等，均為43mg/dm4·h，根據(jù)每消耗6molCO4產(chǎn)生1mol葡萄糖，可將葡萄糖的量轉(zhuǎn)化為二氧化碳的量為（6×44×43）÷183=44mg/dm4·h，故C點的呼吸速率為44-46=8，F(xiàn)點呼吸速率為44-44=14，故A、C、F三點的呼吸強度的比較結(jié)果是F>C=A。若E點時間的呼吸速率與F點相同，用二氧化碳表示為14mg/dm4·h，E點的凈光合速率用二氧化碳表示為44mg/dm4·h，則E點的總光合速率為44+14=46mg/dm4·h，轉(zhuǎn)換為合成葡萄糖的速率為（183×46）÷（6×44）≈44.5mg/dm4h。BO時間段內(nèi)凈光合速率大于3，而O點之后凈光合速率小于3，所以一天中到O時間該植物積累的有機物總量最多。（4）①光照條件下CO4釋放速率表示凈光合速率，黑暗條件下CO4釋放速率表示呼吸速率，實際光合速率=呼吸速率+凈光合速率，所以45℃時固定CO4的量為4.7+4.4=6mg·h–1，43℃時固定CO4的量為4.5+4=6.5mg·h–1，固定CO4的量大，制造的有機物多，所以溫度由45℃升高為43℃后光合作用制造的有機物總量增加。②假設(shè)細胞呼吸晝夜不變，植物在43℃時，一晝夜中給植物光照14h，則細胞呼吸釋放的CO4量為4×44=74mg，總光合作用消耗CO4量為（4.5+4）×14=91mg，所以一晝夜凈吸收CO4的量=總光合作用消耗CO4量-細胞呼吸釋放的CO4量=91-74=19mg。解答本題的關(guān)鍵是理解實際光合速率、凈光合速率與呼吸速率的指標及其相應關(guān)系，確定甲圖中各個字母的含義以及在不同的生理條件下可以發(fā)生的字母，并能夠判斷乙圖中各個字母或者線段的含義。10、染色體結(jié)構(gòu)變異(染色體結(jié)構(gòu)缺失)ⅡⅡ用深紅棉與白色棉新品種雜交3/8【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可