小學閱讀社團管理制度一、總則（一）社團宗旨小學閱讀社團以激發學生閱讀興趣、培養良好閱讀習慣、提升閱讀能力與綜合素養為宗旨。通過組織豐富多彩的閱讀活動，營造濃厚的閱讀氛圍，讓學生在閱讀中開闊視野、增長知識、陶冶情操，為學生的終身學習奠定堅實基礎。（二）社團目標1.提高學生的閱讀量，使學生在小學階段能夠閱讀一定數量的經典書籍。2.培養學生良好的閱讀方法和習慣，如精讀、略讀、做讀書筆記等。3.增強學生的閱讀理解能力，能夠準確把握文章主旨、理解詞句含義等。4.提升學生的表達能力，包括口頭表達和書面表達，能夠分享閱讀心得、撰寫讀后感等。5.豐富學生的課余生活，促進學生全面發展，培養學生的團隊合作精神和自主學習能力。（三）適用范圍本管理制度適用于小學閱讀社團的所有成員，包括社團負責人、指導教師、學生會員等。二、社團組織架構（一）社團負責人1.職責全面負責社團的日常管理工作，制定社團發展規劃和年度工作計劃。組織開展社團活動，協調各方資源，確保活動順利進行。負責與學校相關部門、教師、家長等溝通協調，爭取支持與配合。管理社團經費，合理安排經費使用。對社團成員進行考核評價，激勵成員積極參與社團活動。2.產生方式由學校推薦或社團成員民主選舉產生，任期[X]年，可連選連任。（二）指導教師1.職責指導學生閱讀，傳授閱讀方法和技巧，解答學生閱讀過程中的問題。參與社團活動的策劃與組織，提供專業的指導意見。負責學生閱讀成果的評價與反饋，鼓勵學生不斷提高閱讀水平。協助社團負責人做好社團管理工作，參與社團文化建設。2.任職條件具有較強的閱讀能力和文學素養，熟悉小學各年級語文教學大綱和閱讀要求。熱愛閱讀教育事業，有耐心和責任心，能夠關注學生的閱讀需求和發展。具備一定的組織協調能力和團隊合作精神。（三）學生會員1.權利參加社團組織的各類閱讀活動，享受活動提供的資源和服務。在社團中有選舉權、被選舉權和表決權。對社團工作提出意見和建議，監督社團管理。獲得社團頒發的榮譽證書和獎勵。2.義務遵守社團管理制度，執行社團決議。積極參加社團活動，認真完成社團布置的閱讀任務。愛護社團的圖書、設備等財產，維護社團的良好形象。與其他成員友好相處，共同營造和諧的社團氛圍。三、活動管理（一）活動計劃1.每學期開學初，社團負責人應根據學校工作計劃和社團發展目標，制定本學期的活動計劃。活動計劃應包括活動主題、活動內容、活動時間、活動地點、參與人員等。2.活動計劃應提前征求指導教師和學生會員的意見，進行修改完善后報學校審批。（二）活動組織1.社團負責人按照活動計劃組織開展活動，提前做好活動準備工作，如場地布置、資料收集、人員安排等。2.指導教師應全程參與活動，對學生進行指導和幫助，確保活動質量。3.活動過程中，社團成員應遵守活動紀律，聽從組織安排，積極參與活動，認真完成各項任務。（三）活動記錄1.每次活動應安排專人做好記錄，記錄內容包括活動時間、活動地點、活動主題、活動內容、參與人員、活動過程、活動效果等。2.活動記錄應及時整理歸檔，作為社團活動總結和評價的重要依據。（四）活動總結1.每次活動結束后，社團負責人應組織成員進行活動總結，總結活動經驗教訓，提出改進措施。2.每學期末，社團負責人應撰寫社團工作總結，向學校匯報本學期社團活動開展情況、取得的成績、存在的問題及下學期工作計劃。四、閱讀資源管理（一）圖書采購1.社團應建立圖書采購制度，根據學生的閱讀需求和年齡特點，定期采購圖書。2.圖書采購應注重選擇經典、優秀的讀物，涵蓋文學、科普、歷史、文化等多個領域。3.采購圖書時，應嚴格按照學校的采購流程進行，確保圖書質量和經費使用合理。（二）圖書管理1.社團應設立專門的圖書管理員，負責圖書的登記、分類、上架、借閱、歸還等管理工作。2.圖書管理員應建立圖書借閱登記冊，詳細記錄圖書借閱情況，包括借閱時間、借閱人、歸還時間等。3.社團成員借閱圖書應遵守借閱制度，按時歸還圖書，如有損壞或丟失，應照價賠償。4.定期對圖書進行盤點和整理，及時清理破舊、損壞的圖書，補充更新圖書資源。（三）閱讀場地管理1.社團應合理利用學校提供的閱讀場地，如圖書館、閱覽室等，保持場地整潔、安靜。2.制定閱讀場地使用規則，明確使用時間、使用要求等，確保場地的正常使用。3.愛護閱讀場地的設施設備，如有損壞應及時報告并維修。五、社團成員考核（一）考核原則1.全面性原則：對社團成員的考核應涵蓋閱讀量、閱讀方法掌握、閱讀理解能力、表達能力、參與活動情況等多個方面。2.客觀性原則：考核應依據客觀事實和數據，確保考核結果真實、準確。3.激勵性原則：通過考核，激勵社團成員積極參與閱讀活動，不斷提高閱讀水平和綜合素質。（二）考核內容及標準1.閱讀量（40分）每月閱讀[X]本以上課外書籍，得3040分。每月閱讀[X1]本課外書籍，得2029分。每月閱讀不足[X]本課外書籍，得019分。2.閱讀方法掌握（30分）能熟練運用精讀、略讀、做讀書筆記等閱讀方法，閱讀效果好，得2030分。能掌握部分閱讀方法，閱讀效果較好，得1019分。閱讀方法掌握較少，閱讀效果一般，得09分。3.閱讀理解能力（20分）在閱讀理解測試中成績優秀，能準確把握文章主旨、理解詞句含義等，得1520分。成績良好，基本能理解文章主要內容，得1014分。成績一般，對文章理解存在較多困難，得09分。4.表達能力（10分）能積極參與閱讀分享活動，表達清晰、流暢，觀點明確，得810分。表達較清晰，能分享自己的閱讀感受，得47分。表達能力較弱，參與閱讀分享活動較少，得03分。5.參與活動情況（加分項，最高10分）積極參加社團組織的各項活動，全勤且表現優秀，得810分。參加活動較積極，無明顯缺勤情況，得47分。參與活動積極性一般，有缺勤情況，得03分。（三）考核方式1.定期考核：每月對社團成員的閱讀量、閱讀方法掌握等情況進行檢查和評估。2.不定期考核：通過閱讀理解測試、閱讀分享活動等方式，對社團成員的閱讀理解能力、表達能力等進行不定期考核。3.綜合評價：根據定期考核和不定期考核結果，對社團成員進行綜合評價，確定考核等級。（四）考核結果應用1.考核結果分為優秀、良好、合格、不合格四個等級。優秀等級占社團成員總數的[X]%，良好等級占[X]%，合格等級占[X]%，不合格等級占[X]%。2.對考核優秀的成員進行表彰和獎勵，如頒發榮譽證書、獎品等。3.對考核不合格的成員進行輔導和幫助，如安排個別指導、組織專項訓練等。連續兩次考核不合格的成員，取消其社團成員資格。六、經費管理（一）經費來源1.學校專項撥款。2.社會捐贈。3.社團成員繳納的會費（如有）。（二）經費使用原則1.合理使用原則：經費使用應符合社團宗旨和活動計劃，確保經費用于與閱讀活動相關的方面。2.節約高效原則：盡量節約經費開支，提高經費使用效益，避免浪費。3.公開透明原則：經費使用情況應定期向社團成員公開，接受監督。（三）經費使用范圍1.圖書采購。2.活動場地布置費用。3.閱讀資料印刷費用。4.社團成員參加閱讀培訓、講座等費用。5.表彰獎勵費用。（四）經費報銷制度1.社團應建立經費報銷制度，明確報銷流程和要求。2.報銷憑證應真實、合法、有效，包括發票、收據等。3.報銷時應填寫報銷單，注明報銷事項、金額、時間等，并由相關負責人簽字審批。4.定期對經費使用情況進行審計，確保經費使用合規。七、安全管理（一）安全教育1.社團應定期對成員進行安全教育，提高成員的安全意識和自我保護能力。2.安全教育內容包括活動安全、圖書借閱安全、閱讀場地安全等方面。（二）安全措施1.活動組織過程中，應提前檢查活動場地和設備設施的安全性，排除安全隱患。2.安排專人負責活動現場的安全管理，維持秩序，確保活動順利進行。3.圖書借閱時，提醒成員注意圖書的保管，避免丟失或損壞。4.閱讀場地應配備必要的消防器材和安全設施，保持通道暢通。（三）安全事故