2/2收集整理，僅供參考2024年蘭州市西北民族大學預聘制B類崗位招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.那些組織和個人不得以營利為目的舉辦學校及其他教育機構？（）。A.政府機構B.企業和公民個人C.事業單位D.任何組織和個人【答案】：B2.《教育部關于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發揮（）在研究生思想政治教育中的主導作用。A.導師引導B.課堂教學C.研究生團學組織和班級組織D.講座報告【答案】：B3.大學生思想政治教育的主渠道是（）A.校園文化活動B.形勢政策教育C.思想政治理論課D.黨團活動【答案】：C4.大學生心理健康教育的主要途徑（）A.個體教育B.心理普查C.心理咨詢D.開設相關課程【答案】：D5.下列不屬于我國教育行政處罰種類的是（）。A.罰款B.拘役C.撤銷教師資格D.警告【答案】：B6.高校教學計劃是按照（）制定的指導教與學活動的規范性文件，體現了社會對某一種專門人才培養規格的基本要求，是高校組織和管理教學工作的主要依據。A.高等學校培養目標B.學科教學目標C.課堂教學目標D.教育法律法規【答案】：A7.聘任關系合同化是高校教師聘任制的重要特點之一。關于聘任關系合同化，下列說法中錯誤的是（）。A.簽訂聘任合同后，教師和高校雙方都必須接受合同的約束B.聘任合同是解決教師和高校雙方爭議的法律依據C.聘任合同主要是對教師起約束作用D.教師與高校之間通過簽訂聘任合同的形式，明確雙方的權利、責任和義務【答案】：C8.以系統和連貫的形式，按章節、課題和條目敘述某一學科的主要內容的教學指導文件是（）。A.高校教學計劃B.教育治理C.高校校訓D.高校教學大綱【答案】：D9.大學畢業的總量與規格受社會所提供的就業崗位與專業需求制約，這表明（）A.高等教育受人的發展的制約B.高等教育受文化的制約C.高等教育受經濟的制約D.高等教育受政治的制約【答案】：C10.高等教育管理制度從本質上講，體現了一個國家在高等教育管理活動中的中央和地方政府以及政府和高校的職責、權力和利益關系。這通常被稱為（）。A.高等教育的宏觀管理制度B.高等學校的管理制度C.高等教育的微觀管理制度D.高等學校的運行制度【答案】：A11.教師講課語言生動形象、簡潔準確、富有吸引力、聲音抑揚頓挫、并伴有適當的表情，使學生產生興趣，易引起學生的（）。A.有意注意B.興趣C.共鳴D.無意注意【答案】：D12.高校不僅為本地區服務、為本國服務,甚至還參與國際事務,為世界和全人類服務這體現了高校服務的（）A.專業性B.直接性C.廣闊性D.合作性【答案】：C13.近年來國內外興起的院校研究屬于高等教育研究中的（）A.開發研究B.微觀研究C.分析研究D.宏觀研究【答案】：B14.高等教育的不當發展具有阻礙社會進步和個體發展的作用，這屬于高等教育的（）。A.負向功能B.顯性功能C.正常功能D.隱性功能【答案】：A15.高校辦學特色的形成不是一蹴而就的短期行為，而是一個不斷累積和完善的過程這體現了辦學特色的（）A.全局性B.累積性C.輻射性D.獨特性【答案】：B16.高校與有關部門合作或單獨成立的聯合體，如科技工業園區、服務中心、咨詢中心等，體現了高校社會服務職能的（）A.實體性B.專業性C.合作性D.廣闊性【答案】：A17.高等學校的課程督導分為綜合督導和（）。A.專項督導B.完全督導C.部分督導D.個體督導【答案】：A18.在頭腦風暴中不需要的小組成員角色是（）。A.小組成員B.記錄者C.挑刺者D.領導者【答案】：C19.面對問題時，將可能達到目標的方法一一羅列嘗試，最后確定正確答案的問題解決策略是（）。A.手段——目的分析法B.算法式C.逆推法D.爬山法【答案】：B20.教師未經學生同意，按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學生分發試卷即侵犯學生的（）。A.隱私權B.受教育權C.名譽權D.人身自由權【答案】：A21.亞里士多德用“倫理學”一詞來表述（）。A.關于價值的學問B.關于城邦政治的學問C.關于人生完美和幸福的學問D.關于智慧的學問【答案】：C22.根據思維在解決問題時的途徑方向劃分，思維可以分為輻合思維和（）。A.抽象思維B.創造性思維C.發散思維D.常規思維【答案】：C23.兒童客體永久性的形成出現在（）。A.具體運算階段B.前運算階段C.感知運動階段D.形式運算階段【答案】：C24.在我國最早提倡"學分制"的是（）A.竺可楨B.胡適C.蔡元培D.蔣夢麟【答案】：C25.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師”。這意味著教師要（）。A.嚴格要求學生，對學生一視同仁B.把熱愛事業與熱愛學生結合起來C.尊重學生、信任學生D.關心學生、了解學生【答案】：D26.人們通常認為“北方人開朗、豪爽，南方人含蓄、細膩”。根據奧爾波特的人格理論，上述人格特質屬于（）。A.共同特質B.中心特質C.首要特質D.次要特質【答案】：A27.孔夫子所說的的“其身正，不令而行，其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）A.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產生巨大的影響B.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好C.走路身體一定要端正D.對學生下命令一定要正確【答案】：A28.高等教育選擇的是最高層次的文化，與社會發展具有同步關系，這體現了高等教育文化選擇功能的（）。A.時代性B.社會性C.客觀性D.獨立性【答案】：A29.真正的愛情具有自主性、互愛性、排他性和（）。A.狂熱性B.本能性C.持久性D.自然性【答案】：C30.在高校學科建設中，（）工作通常關注不同學科所共享的問題、主題或題目。A.多學科B.超學科C.交叉學科D.跨學科【答案】：D31.《義務教育法》規定,（）用人單位招用應當接受義務教育的適齡兒童、少年。A.同意B.認可C.禁止D.允許【答案】：C32.當某一情境與某一反應準備聯結時，如果給予聯結，就會使學習有成效，這符合桑代克的（）。A.準備律B.效果律C.練習律D.聯想律【答案】：A33.“失之東隅，收之桑榆”。這種心理防御機制是（）。A.補償B.投射C.合理化D.升華【答案】：A34.教案常規項目的主體部分是（）A.教學目的B.導入新課C.講授新課D.重點難點【答案】：C35.學生嚴重違反考核紀律或者作弊的，（）記為無效，并應視其違紀或者作弊情節，給予相應的紀律處分。A.全部課程考核成績B.當天課程考核成績C.該課程考核成績D.當天上午(或下午)考核成績【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.奧蘇貝爾的認知結構遷移理論認為，學生認知結構中的哪幾個變量會對學習遷移產生直接的影響？（）A.鞏固性B.可組織性C.可利用性D.可辨別性【答案】：ACD37.學習高等教育學的意義在于有助于我們（）。A.更好地理解高校B.認識高等教育C.形成職業觀D.形成專業發展觀【答案】：ABCD38.課堂教學的優點是（）。A.有利于培養學生的集體精神。B.增強教學的計劃性C.提高教學效率D.因材施教【答案】：ABC39.關于高校內部的行政權力，下列說法中正確的有哪些？A.我國高校內部的行政權力，主要體現為以校長為首的行政系統的管理權力B.高校內部的行政權力有其合法性和必要性，是學校各項工作高效有序運轉的重要條件C.高校內部的行政權力也有其局限性，行政權力的越位和濫用可能會壓抑教師的學術自由和創新等D.我國高校內部的行政權力，主要體現為黨委的統一領導權力和以校長為首的行政系統的負責權力【答案】：BCD40.教師與學生人格平等體現在哪里？（）。A.理解教學相長的含義，具有向學生學習的意識和行為表現。B.不用高高在上的眼光看待學生C.和小學生交流，交談時要蹲下來保持平等D.不以個人的權威或職業地位掩飾自己，不帶假面具E.要求學生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學生之上【答案】：ABCDE41.社會公德主要規范是（）。A.文明禮貌B.保護環境C.愛護公物D.助人為樂【答案】：ABCD42.下面有關教育的論述，正確的是（）A.教育是教育者根據一定社會(或階級)的要求B.教育就是學校教育C.教育者身心施加影響，把他們培養成為一定社會(或階級)所需要的人的活動D.教育是一項有目的、有計劃、有組織地對受教育者身心施加影響的社會活動【答案】：ACD43.以下關于心理健康的特點描述正確的是（）。A.心理健康的狀態具有相對性B.心理健康的狀態不是固定不變的，而是一個動態發展過程C.心理健康的狀態具有可逆性D.心理的“健康”與“不健康”是涇渭分明的對立面【答案】：ABC44.團體心理輔導的局限性會表現在（）A.個體差異難以照顧周全B.對帶團的領導者要求高C.不適合人際關系適應不良的人D.個人深層次問題不易暴露【答案】：ABD45.所謂企業信譽，正確的理解有（）。A.企業信譽是樹立企業形象的關鍵B.企業信譽是短時間通過大規模宣傳便能夠迅速建立起來的社會信任心理C.良好的企業信譽能夠帶來經濟效益D.企業信譽與企業產品質量和服務質量緊密聯系【答案】：ACD46.下列學習差異中,會導致個體采取不同的學習策略的有（）。A.學習能力差異B.學習風格差異C.學習動機差異D.認知水平差異【答案】：ABCD47.關于高校內部的行政權力，下列說法中正確的有哪些？A.高校內部的行政權力有其合法性和必要性，是學校各項工作高效有序運轉的重要條件B.高校內部的行政權力也有其局限性，行政權力的越位和濫用可能會壓抑教師的學術自由和創新等C.我國高校內部的行政權力，主要體現為以校長為首的行政系統的管理權力D.我國高校內部的行政權力，主要體現為黨委的統一領導權力和以校長為首的行政系統的負責權力【答案】：ABD48.下列說法中，體現我國古代樸素的敬業思想的有（）。A.佛家認為，人世間農、林、工、商等各業，維系、滋養人的生命，因而人們要回報社會，要耐苦耐勞地從事各種辛苦職業B.儒家學說要求人們各安其位、各司其職，根據每個人社會定位，自覺履行職業要求C.孔子一生勤勉著書育人，“發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至”D.在我國古代，農民要敬土地爺，木匠要敬魯班爺，戲班要敬梨園神等【答案】：AD49.教師作為獨立的職業，是人類社會發展到一定階段的產物，它的產生要求以下條件（）。A.教育理論的發展是教師職業產生的理論前提B.社會生產力的發展是教師職業產生的根本原因C.人類教育活動的出現是教師職業產生的基礎D.腦力勞動和體力勞動的分工是教師職業產生的前提【答案】：BCD50.高校教師職業道德社會培育的重要性和必要性體現在（）。A.培育教師職業道德新理念的必備條件B.落實立德樹人根本任務的必然要求C.建設優良教風與校風的現實需要D.提高學生學業成績的現實需求【答案】：ABC51.高等學校的組織特征是（）。A.學術性B.二元性C.模糊性D.復雜性E.分散性【答案】：ABCDE52.特質因素學派協助青少年進行職業選擇的策略是（）。A.獲取有關工作的知識B.職業生涯的決定C.幫助學生自我了解D.整合有關自我和職業的知識【答案】：ACD53.高等教育促進個體個性化功能，表現在（）方面。A.促進個體自由發展B.促