考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年曹妃甸職業技術學院

專職輔導員招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在入學前戶籍所在地應征入伍的高校應屆畢業生應于（）前將戶籍遷回入學前戶籍地。A.7月30日B.6月30日C.7月15日D.7月20日【答案】：A2.大學生心理咨詢的主要內容包括（）A.學業與發展咨詢B.心理健康與發展咨詢C.擇業與發展咨詢D.精神疾病與發展咨詢【答案】：ABC3.大學生應當注重全面發展,提高自身素質，大學生的素質包括（）。A.專業素質B.文化素質C.身體心理素質D.思想道德素質【答案】：ABCD4.教育法規的調整對象是（）。A.教育社會關系B.教育思想關系C.教育經濟關系D.教育物質關系【答案】：A5.大學生心理健康教育的主要途徑（）A.心理普查B.開設相關課程C.心理咨詢D.個體教育【答案】：B6.大學生的人際交往較少帶有功利性，主要是切磋學問、交流思想、鼓勵安慰、探索人生。這說明大學生的人際交往具有的特點是（）。A.交往動機的迫切性B.交往心理的差異性C.交往內容的多樣性D.交往目的的單純性【答案】：D7.教師改變、控制學生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師角色期望B.教師威信C.教師人格D.教師角色【答案】：B8.高校最基本的一項職能是（）。A.教學B.科研C.知識創新D.社會服務【答案】：A9.“教學不能僅僅滿足于讓學生掌握表面的知識，更重要的是要讓學生理解隱含的深層次知識，以及新舊知識之間的關系并能將其靈活運用”，持這一觀點的遷移理論是（）。A.經驗概括說B.相同要素說C.認知結構說D.關系轉換說【答案】：D10.在著裝上，教師應該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點符合以下哪一項教師職業道德規范的要求A.關愛學生B.為人師表C.愛崗敬業D.愛國守法【答案】：B11.通過偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個地據為己有，將別人的論文改頭換面甚至是原封不動地以自己的名義發表出來的行為，屬于學術失范現象中的（）。A.虛假署名B.不良引注C.抄襲D.剽竊【答案】：D12.大學生對外部刺激的情緒反應迅速，喜怒哀樂溢于言表。這說明其情緒具有的特點是（）。A.豐富性B.外顯性C.波動性D.敏感性【答案】：B13.高等教育是國家有組織地傳播主流思想意識和（）的重要途徑。A.社會價值觀B.科學精神C.行為規范D.公共事務【答案】：A14.教師職業道德在全社會道德體系中處于（）和主干地位。A.首要B.重要C.主導D.核心【答案】：D15.盡管不同歷史時期，教師職業道德要求有所不同。但不同歷史時期，也存在著共同的教育倫理關系，表現出教師職業道德的（）。A.多元化B.可變性C.歷史繼承性D.差異性【答案】：C16.下列關于教育行政訴訟特征的敘述中，錯誤的是（）。A.原告舉證。B.標的確指。C.訴權專屬。D.主管確定。【答案】：A17.有關我國的高等教育體制,下列表述正確的是（）A.高校自身的力量較強B.國家和政府的力量較強C.市場的力量較強D.學者所代表的學術力量較強【答案】：B18.關于案例教學的優點，下列表述錯誤的是（）A.溝通學校與社會的聯系B.加強理論與實際的結合C.擴大學生的實際知識D.利于學生獲得完整的知識體系【答案】：D19.根據維納的歸因理論，屬于內部的、穩定的、不可控制的原因是（）。A.心境B.運氣C.努力D.能力【答案】：D20.國家根據不同地區經濟發展水平和教育普及程度,協調發展職業教育體系,實施以（）以后為重點的不同階段的教育分流,建立健全各類職業教育學校和培訓機構。A.高中B.小學C.初中D.大專【答案】：C21.在早期的遷移理論中，提倡兩種情境中有相同要素時才能產生遷移的共同要素說的是（）。A.賈德B.奧蘇伯爾C.安德森D.桑代克【答案】：D22.人的道德需要是否得到滿足及其所引起的內心體驗即（）。A.道德情感B.道德認知C.道德行為D.道德意志【答案】：A23.能“忍受生活中不可避免的沖突與挫折，既要善于表達自己的真實情緒情感，也要在情緒情感沖動時適度地進行自我約束”，這體現了大學生健全人格標準中的（）。A.獨立自主，和而不同B.情緒情感安定，調控有效C.自我整合，悅納自己D.適應良好，行為有度【答案】：B24.“為中華崛起而讀書”這樣的學習動機屬于（）。A.遠景性外部動機B.近景性外部動機C.遠景性內部動機D.近景性內部動機【答案】：A25.主張課程內容應該圍繞一系列的社會問題來選擇,以問題為中心設計核心課程的課程理論是（）A.科學主義課程觀B.改造主義課程觀C.永恒主義課程觀D.結構主義課程觀【答案】：B26.符合聯合國《兒童權利公約》的核心精神是A.對家庭困難學生不予關注B.教學中以幼兒為主體C.禁止幼兒發表自己觀點D.將班級幼兒分出三六九等【答案】：B27.宋明理學興盛時期，我國教師職業道德的最大特點是（）。A.反求諸己B.天人合一C.言傳身教D.知行合一【答案】：D28.下列選項中，不屬于課外的科研活動形式的是（）A.參加學生社團的學術研究活動B.聽取校內外專家的學術報告C.參加教學實習D.根據自己的興趣獨立進行的研究活動【答案】：C29.我國高校組織結構有很多種形式，其中最基本的是直線職能制結構、（）和矩陣制結構。A.網絡結構B.研究院所結構C.扁平式結構D.學院制結構【答案】：D30.關于學分制與學年制的差異,下列哪一項是錯誤的?（）A.學年制采用導師制,學分制則采用班主任的管理方法B.學年制強調共同性,學分制強調個體性C.學年制的教學計劃較為固定,學分制的教學計劃彈性較大D.學年制重過程管理,學分制重目標管理【答案】：A31.一種學習中獲得的知識經驗對另外一種學習的影響稱為（）。A.學習興趣B.學習策略C.學習遷移D.學習動機【答案】：C32.一個人在他的生活實踐的過程中形成的是（）。A.性格B.智力C.創造性思維D.氣質【答案】：C33.“三個和尚沒水吃”體現的群體影響是（）。A.群體極化B.社會懈怠作用C.社會助長作用D.群體思維【答案】：B34.在《論語》中記載著許多孔子關于仁的解釋，孔子“仁”的中心是（）A.人心B.誠信C.謙讓D.愛人【答案】：D35.“男女搭配，干活不累”說的是以下哪種群體心理現象（）。A.社會比較B.社會助長C.群體極化D.去個性化【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.高校培養目標主要有哪些層次?（）。A.社會層次B.學校層次C.國家層次D.專業層次【答案】：BCD37.職業幸福主要特點有（）。A.階段性B.廣泛性C.層次性D.時代性【答案】：ABC38.[]嚴謹治學的道德意義有（）A.是由教師的教與學過程中的矛盾決定的B.是黨和人民對教師的業務要求C.是教育事業改革和發展的要求D.是培養創造性人才的迫切需要【答案】：ABCD39.教師形象的塑造應從哪些方面入手（）。A.儀表B.禮儀C.舉止D.語言【答案】：ABCD40.對于高等教育心理學的研究來說，應遵循以下哪些原則？（）A.客觀性原則B.發展性原則C.教育性原則D.理論聯系實際原則【答案】：ABCD41.學習的認知策略包括（）。A.精加工策略B.組織策略C.計劃策略D.復述策略【答案】：ABD42.自我決定理論強調學生與生俱來的心理需要包括（）。A.自主需要B.勝任需要C.成就需要D.歸屬需要【答案】：ABD43.教師與同事彼此溝通，可以促進（）A.思維創新B.心理支持C.團結合作D.集體智慧【答案】：ABD44.高等學校學科建設涵蓋內容廣泛，其核心內容包括（）。A.學科基地建設B.學科內容建設C.學科體系規劃D.學科建設管理【答案】：ACD45."人文關懷"是教育的魅力追求，它強調的是（）A.對人的尊重、理解、關心和愛護B.發揮人的自由創造精神C.發揮人的主體性D.只表揚不批評【答案】：ABC46.高校戰略評估的主要內容包括（）。A.制定評估標準B.組織實施評估C.明確評估目的D.進行戰略分析E.選取評估指標【答案】：ABCE47.機關事業單位工勤人員職業道德修養的基本要求包括（）。A.以主人翁的態度對待本職工作B.勤儉節約，團結互助C.努力學習科學文化知識，提高自身能力D.遵守工作紀律，維護工作秩序【答案】：ABCD48.關于研究假說的敘述,正確的是（）。A.應敘述變量之間的關系B.應以敘述的方式加以說明C.應盡量簡潔D.是在研究過程中逐步完善的E.應是可以驗證的【答案】：ABCDE49.我們認為職業道德意識性要素包括了（）要素。A.職業理想B.職業良心C.職業態度D.職業榮譽【答案】：AC50.思維的基本特征是（）A.概括性B.間接性C.形象性D.目的性【答案】：AB51.高等學校社會服務的類型有（）。A.教學性服務B.產學研結合服務C.科研性服務D.綜合性服務【答案】：ABCD52.職業榮譽有下列哪些特點（）。A.職業榮譽的強制性B.職業榮譽的多樣性C.職業榮譽的階級性D.職業榮譽的激勵性【答案】：BCD53.嚴謹治學對教師來說，有兩個具體內容，即（