標準解讀

《T/CACEM 22.3-2022 校車運營服務管理 第3部分:駕駛員與隨車照管員管理規(guī)范》是針對校車運營過程中駕駛員和隨車照管員的行為及職責設(shè)定的一系列標準。該標準旨在通過規(guī)范人員的選拔、培訓、日常管理和考核等環(huán)節(jié),提高校車的安全水平和服務質(zhì)量。

在人員選拔方面,標準明確了駕駛員需具備良好的駕駛技能和職業(yè)道德,同時要求其持有相應類型的機動車駕駛證,并且在過去三年內(nèi)沒有發(fā)生過重大交通事故。對于隨車照管員,則強調(diào)了其應當具有一定的教育背景或相關(guān)工作經(jīng)驗,以便更好地照顧學生。

關(guān)于培訓內(nèi)容,不僅包括交通安全法律法規(guī)的學習,還有應急處理能力的培養(yǎng)。比如,在遇到突發(fā)情況時如何迅速做出反應以保障乘車學生的安全;以及如何正確使用車輛上的安全設(shè)備等。此外,還特別提到了心理健康教育的重要性,幫助工作人員學會調(diào)節(jié)情緒,保持良好心態(tài)面對工作中的壓力。

日常管理上,該標準規(guī)定了詳細的出勤制度、行為準則以及定期檢查機制。例如,每日出車前必須進行車輛狀況檢查,確保所有安全設(shè)施處于良好狀態(tài);行車途中不得有吸煙、接打電話等可能影響行車安全的行為;每月至少組織一次全體成員參加的安全教育培訓會議等。


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....

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  • 現(xiàn)行
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  • 2022-05-16 頒布
  • 2022-07-01 實施
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文檔簡介

ICS0322001

CCSR.10/1.9

團體標準

T/CACEM223—2022

.

校車運營服務管理

第3部分駕駛員與隨車照管員管理規(guī)范

:

Schoolbusoperationservicemanagement—

Part3Manaementsecificationofdriverandcaretaker

:gp

2022-05-16發(fā)布2022-07-01實施

中國交通企業(yè)管理協(xié)會發(fā)布

T/CACEM223—2022

.

目次

前言

…………………………Ⅰ

引言

…………………………Ⅱ

范圍

1………………………1

規(guī)范性引用文件

2…………………………1

術(shù)語和定義

3………………1

崗位任職要求

4……………1

能力要求

5…………………2

能力確認

6…………………2

人員配置

7…………………2

人員能力提升

8……………3

評價與考核

9………………3

T/CACEM223—2022

.

前言

本文件按照標準化工作導則第部分標準化文件的結(jié)構(gòu)和起草規(guī)則的規(guī)定

GB/T1.1—2020《1:》

起草

本文件是校車運營服務管理的第部分已經(jīng)發(fā)布了以下部分

T/CACEM22《》3。T/CACEM22:

第部分基本要求

———1:;

第部分服務規(guī)范

———2:;

第部分駕駛員與隨車照管員管理規(guī)范

———3:;

第部分車輛維護管理規(guī)范

———4:;

第部分評價與改進

———6:。

本文件由中國交通企業(yè)管理協(xié)會質(zhì)量管理委員會提出

本文件由中國交通企業(yè)管理協(xié)會歸口

本文件主要起草單位青島城運控股集團交運溫馨校車有限公司

:。

本文件參與起草單位青島城運控股集團有限公司北京中交遠航認證有限公司青島城運控股交

:、、

運集團有限公司甘肅金鵬校車服務集團有限公司安徽省宿州市通安校車運輸有限公司

、、。

本文件主要起草人劉學亮邢昌友毛德豐匡明肖濤劉曉暉周和華馬振興侯明亮董斌

:、、、、、、、、、、

劉建偉于亮董月強高新露程斐金惠隋璐萍周旭東崔洋王偉胡克顯李開亮

、、、、、、、、、、、。

T/CACEM223—2022

.

引言

專業(yè)校車肩負著運送學生群體的重要使命其安全服務管理質(zhì)量牽動著各個相關(guān)方隨著直接顧

,、,

客與間接顧客需求與期望的不斷提升服務質(zhì)量也成為評判校車運營單位運營服務管理水平的重要

,

維度

為更有效地規(guī)范校車運營服務管理提升專業(yè)校車服務行業(yè)運營服務管理水平保障學生交通出行

,,

安全本文件依照校車安全管理條例對校車運營安全服務規(guī)范提出更高要求為校車運營單位在運

,《》,、,

營管理和服務規(guī)范方面提供可操作可測量可評價的標準支持

、、。

成功實施本文件有利于校車服務企業(yè)提升校車運營的管理能力提高校車運營的管理水平有利

,,;

于提升從業(yè)人員的服務能力提高校車運營的安全質(zhì)量和服務質(zhì)量對引領(lǐng)和推動校車行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展

,;

發(fā)揮重要作用推動校車運營單位運營服務管理的持續(xù)改進

,。

擬分為以下個部分

T/CACEM226:

第部分基本要求目的在于確立從事校車運營服務單位在運營服務策劃顧客與市場資

———1:。、、

源管理過程管理過程及結(jié)果的監(jiān)視測量與改進管理方面需要開展的工作的基本要求

、、。

第部分服務規(guī)范目的在于確立從事校車運營服務單位在安全運營線路與站點設(shè)計車

———2:。、、

輛衛(wèi)生文明服務運營服務過程服務質(zhì)量控制方面需要達到的水平

、、、。

第部分駕駛員與隨車照管員管理規(guī)范目的在于確立從事校車運營服務單位在駕駛員與

———3:。

隨車管理員的崗位任職條件能力的確認與錄用人員配置人員能力提升考核管理方面的

、、、、

要求

第部分車輛維護管理規(guī)范目的在于確立從事校車運營服務單位在車輛日常維護一級保

———4:。、

養(yǎng)二級保養(yǎng)周期保養(yǎng)預防性保養(yǎng)車輛狀況評定車輛安全管理維修作業(yè)環(huán)保車輛維護

、、、、、、、

信息化管理方面的要求

第部分信息化管理規(guī)范目的在于確立從事校車運營服務單位在校車運營服務過程中信

———5:。

息化管理機構(gòu)設(shè)立信息業(yè)務管理策劃實施及改進等方面的要求

、、。

第部分評價與改進目的在于確立從事校車運營服務組織對校車運營管理的自我評價行

———6:。、

業(yè)評價第三方評價的評價原則和依據(jù)評價方法和程序評價內(nèi)容和要求以及改進方面的

、、、

要求

希望證實符合本文件的組織可通過以下方式來實現(xiàn)

:

開展自我評價和聲明

———;

尋求組織的相關(guān)方如顧客對其符合性進行確認

———();

尋求組織的外部機構(gòu)對其自我聲明的確認

———。

T/CACEM223—2022

.

校車運營服務管理

第3部分駕駛員與隨車照管員管理規(guī)范

:

1范圍

本文件規(guī)定了校車駕駛員隨車照管員的崗位任職要求能力要求與確認人員配置人員能力提

、、、、

升評價與考核

、。

本文件適用于提供義務教育階段校車服務的校車運營單位對校車駕駛員隨車照管員的管理評價

、、

與考核

2規(guī)范性引用文件

下列文件中的內(nèi)容通過文中的規(guī)范性引用而構(gòu)成本文件必不可少的條款其中注日期的引用文

。,

件僅該日期對應的版本適用于本文件不注日期的引用文件其最新版本包括所有的修改單適用于

,;,()

本文件

校車運營服務管理第部分服務規(guī)范

T/CACEM22.22:

3術(shù)語和定義

下列術(shù)語和定義適用于本文件

31

.

校車駕駛員schoolbusdriver

校車運營過程中從事校車駕駛工作的人員

32

.

隨車照管員schoolbuscaretaker

校車運營過程中隨車為學生提供照管服務的人員

4崗位任職要求

41校車駕駛員崗位任職基本要求應包括

.:

依法取得校車駕駛資格取得相應準駕車型駕駛證并具有年以上駕駛經(jīng)歷年齡在周歲

a)

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