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文檔簡介

主講單位：廣州民航職業技術學院主講人：劉飛心理學其他相關知識人本主義第一章關于民航安檢心理學概述06一、人的責任二、此時此地三、個體的現象學四、人的成長概述

在人本主義之前，心理學領域中占主導的人性理論有兩種。一種是弗洛伊德的觀點，他認為人主要受性本能和攻擊本能控制。另一種觀點來源于行為主義，把人看做較大、較復雜的老鼠。就像老鼠對實驗室的刺激做出反應一樣，人也對環境中的刺激做出反應，其中沒有任何主觀的控制。人本主義的理論與這兩種觀點不同，雖然我們有時會對環境中的刺激自動地作出反應，有時會受制于無意識沖動，但我們有自由意志，有能力決定自己的命運和行動方向，也應該為自己的行為負主要責任。一般認為，人本主義心理學的核心內容有四個方面：（1）強調人的責任；（2）強調“此時此地”；（3）從現象學角度看個體；（4）強調人的成長。人本主義一、人的責任行為是每個人自己的選擇，人們自己最終要對所發生的事情負責，這是人本主義人格理論的基礎。弗洛伊德和行為主義把人說成是無法自我控制的，人本主義心理學家則與之相反，他們把人看作自己生活的主動建構者。人本主義心理治療的主要目標，就是使來訪者認識到他們有能力做他們想做的任何事情。人本主義二、此時此地對過去和將來的某些思考雖然有益，但是多數人花費過多的時間反省過去，計劃未來，這其實是浪費時間，因為只有生活在此時此地，人才能充分享受生活。過去對現在造成的影響并非一成不變，人如果被困在過去的陰影中，他就不可能生活在今天。人本主義三、個體的現象學沒有人比你更了解自己。你自己才是自己問題的專家。人本主義的治療師努力去理解來訪者的問題所在，然后給患者提供指導，使他們能夠自己幫助自己。人本主義四、人的成長當人們的眼前需要得到滿足后，他們不會感到滿意，而要積極地尋求發展。如果獨自一個人，沒有生活困難的阻擋，我們就會朝著最終的滿足狀態前進。羅杰斯認為，這樣的人就是“自我完善”的人。這一成長過程是人的發展的自然特征。

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