2020～2021學年度部編版語文三年級下冊第二單元能力提升卷滿分：100分考試時間：100分鐘考生姓名：題號一二三四五六總分得分一、字詞大練兵。（30分）1.拼一拼，寫一寫。（4分）gēngdì jiāoàoqiānxūnuòruòjiàzhí xīnshǎngchítáng biézhì2.學習下列生字，完成練習。（7分）鹿弱謙稱（1）將與下面圖片對應的生字寫在田字格里。（2）填一填。“弱”字共有＿＿＿＿畫，第八筆是＿＿＿＿；“謙”字共有＿＿＿＿畫，第十一筆是＿＿＿＿。（3）我會根據“稱”字的不同讀音組詞。①chēng：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②chèn：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.下列加點詞的解釋有誤的一項是（）。（3分）A.田中有株。（株：樹樁。） B.因釋其耒而守株。（釋：解釋。） C.冀復得兔。（冀：希望。） D.身為宋國笑。（笑：譏嘲。）4.根據意思寫四字詞語。（4分）（1）形容小而靈巧精致。（）（2）事先沒有經過商量而彼此一致。（）（3）形容草木蒼翠茂盛。（）（4）應該有的全有了。（）5.下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（）。（3分）A.拿過名家的文章就背，就模仿套用，難免落得個邯鄲學步的下場。 B.討論春游計劃時，男生主張去郊外探險，女生主張去博物館，雙方意見南轅北轍。 C.他面紅耳赤地爭辯道：“你們說的這些都是杯弓蛇影，無中生有，完全不符合事實。”6.先將下列成語補充完整，再選詞填空。（9分）邯鄲＿＿＿＿ ＿＿耳＿＿鈴 濫竽＿＿＿＿ ＿＿舟＿＿劍自相＿＿＿＿ ＿＿蛇＿＿足 杞人＿＿＿＿ ＿＿底＿＿蛙（1）這幅畫已經很完美了，你就不要再＿＿＿＿＿＿＿＿了。（2）小玉一會兒說自己剛剛從家里出來，一會兒說自己剛剛從圖書館出來，簡直是＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）我們要多學習知識，增長見聞，不然就會像＿＿＿＿＿＿＿＿一樣，沒有什么見識。二、句子訓練營。（6分）1.按要求寫句子。（6分）（1）陶罐不再理會鐵罐。（擴句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）北風迫不及待地向行人吹了一口氣。（縮句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）這清閑的生活無憂無慮，還有什么能夠代替？（改為陳述句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.讀一讀，注意加點的部分，照樣子把句子補充完整。（6分）（1）鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”媽媽＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿：“你真是太棒了！”（2）“真的，一個陶罐！”其他的人都高興地叫起來。“我終于可以去旅游啦！”姐姐＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）我安閑地躺在柔軟的泥土里，像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣。又細又長的柳枝，像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。三、課文回顧站。（12分）1.《守株待兔》這個寓言故事告訴我們＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2.《陶罐與鐵罐》中，陶罐＿＿＿＿＿＿，鐵罐＿＿＿＿＿＿，最后陶罐被＿＿＿＿＿＿，鐵罐卻＿＿＿＿＿＿。3.《鹿角和鹿腿》這篇課文中鹿的＿＿＿＿＿＿差點兒害了它沒命，鹿的＿＿＿＿＿＿卻救了它，說明了＿＿＿＿＿＿。4.你讀過的寓言故事還有＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿等。其中你最喜歡＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，因為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。四、口語交際廳。（10分）下面是小明關于“該不該實行班干部輪流制”的觀點，讀一讀，回答問題。班干部是協助老師管理班級的助手，我認為要選品德良好、成績優秀的同學，這樣的同學才能以身作則，做好榜樣，激勵同學們積極向上、熱愛學習。因此，我不贊成實行班干部輪流制。第一，有的同學內向、膽怯，不喜歡當班干部；第二，經常換班干部不利于班級穩定，還有可能造成秩序混亂。我建議采用班干部競選制，讓有能力、有經驗或者性格合適的同學自主報名，參加班干部競選，這樣既可以調動同學們參與班級建設的積極性，也可以使班級管理更有效率。1.小明不贊成班干部輪流制的原因是什么？（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.除了班干部輪流制，還可以采用什么方式選出班干部？這種方式有什么好處？（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.你覺得該不該實行班干部輪流制呢？說說你的觀點和理由。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五、閱讀展示臺。（27分）（一）課內閱讀。（9分）時間在流逝，世界上發生了許多事情。王朝覆滅了，宮殿倒塌了，兩個罐子遺落在荒涼的廢墟上，上面覆蓋了厚厚的塵土。許多年過去了。有一天，人們來到這里，掘開厚厚的堆積物，發現了那個陶罐。“喲，這里有一個罐子！”一個人驚訝地說?！罢娴?，一個陶罐！”其他的人都高興地叫起來。捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干凈，它還是那樣光潔，樸素，美觀?！岸嗝赖奶展蓿　币粋€人說，“小心點兒，千萬別把它碰壞了，這是古代的東西，很有價值的?！薄爸x謝你們！”陶罐興奮地說，“我的兄弟鐵罐就在我旁邊，請你們把它也掘出來吧，它一定悶得夠受了。”人們立即動手，翻來覆去，把土都掘遍了，但是，連鐵罐的影子也沒見到。1.讀畫橫線的句子，結合全文想一想，陶罐為什么能這樣對待鐵罐？（）（3分）A.陶罐過于健忘B.陶罐胸懷寬廣C.陶罐沒有骨氣2.鐵罐為什么連影子也沒有了？在正確答案的括號里畫“√”，錯誤答案的括號里畫“×”。（3分）①鐵罐自知自己沒有價值，不想出來了。（）②鐵罐看到人們發現陶罐，就躲起來了。（）③鐵罐最終被侵蝕、氧化、分解了。（）3.想一想：陶罐的價值在哪里？（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（二）閱讀下面的短文，回答問題。（18分）白云和烏云①湛藍的天空中，朵朵白云漂浮著。白云看到地上的人群正仰頭欣賞著自己的奇形怪狀，心里別提多高興了。特別是聽到人們贊嘆著她的變化莫測，就高興得有些飄飄然了，自以為了不起了。②突然，白云驚呆了。只見許多烏云駕著一陣狂風，黑壓壓地涌過來了，眨眼間就占據了大半個天空。緊接著一場大雨在電閃雷鳴中從天而降，噼里啪啦，噼里啪啦，整個大地剎那間就被籠罩在蒙蒙的雨霧中。剛才在地上觀賞自己、贊嘆自己的人群也早就不見蹤影了。③白云非常生氣，沖烏云大聲喊道：“你們這些野蠻又丑陋的家伙，快滾出這片天空！你們難道不知道只有我白云才能配得，上這片天空嗎？”可是烏云們沒有理睬她。白云更氣憤了，于是奮力沖向離她最近的一片烏云。就在她與烏云相撞的瞬間，一道閃電產生了，白云只覺身體一涼，低頭一看，自己也變成烏云了。白云簡直怒不可遏了，大聲嚷嚷起來：“不要啊，我不要變成這么丑陋難看的烏云！”但是，誰也沒有理會她，憤怒的白云就化作無數的雨滴落入了大地。④變成雨滴的白云傷心極了。她是多么想念在天上的美麗的樣子和自由自在的日子。而地上的人們卻歡呼起來：“這真是一場及時雨??！莊稼啊，樹啊就不再干渴了，土地也不再干枯了，太好了！”顯然，人們這時的心情比剛才觀賞白云更欣喜。⑤看著高興的人們，變成雨滴的白云想起了一件已經被自己遺忘了的往事：自己原來是大地上一條小溪中的溪水，一直滋潤著小溪邊的莊稼和花草樹木。因為陽光的召喚，才變成了一朵朵白云升上天空。⑥白云終于明白了一個道理：任何事物都不能只看外表。雖然自己形態優美，自由自在，但只能供人欣賞，卻不能長久。而烏云雖然看起來行為野蠻，面目丑陋，但是能化作雨水滋潤大地，默默作貢獻。⑦重新化成溪流的白云又高興起來，她為天空中那些還未散去的烏云唱起了贊歌，奮力地滋潤著干涸的大地。1.第①段中“飄飄然”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）2.讀短文，照樣子借助各段的關鍵詞句填一填。（4分）白云①高興得飄飄然→②＿＿＿＿＿＿＿＿→③＿＿＿＿＿＿＿＿→④＿＿＿＿＿＿＿＿→⑤想起往事→⑥＿＿＿＿＿＿＿＿→⑦又高興起來3.第⑤段中，化成雨滴的白云想起了一段往事，這段往事是指她（）。（3分）A.在天空中被人贊美的事情。B.變成烏云的事情。C.原來是小溪中的溪水，滋潤著莊稼和花草樹木。4.關于第⑦段中“白云又高興起來”的原因，下面正確的一項是（）。（3分）A.她覺得戰勝了烏云。B.她明白了道理。C.她覺得烏云很丑。5這篇童話故事告訴了我們一個什么道理？找出關鍵句，寫在橫線上。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿