第四單元：分數(shù)的意義和性質(zhì)第7課時：最小公倍數(shù)班級：姓名:等級:【基礎(chǔ)訓(xùn)練】一、選擇題1．一堆梨，2個一拿，3個一拿，4個一拿，或者5個一拿最后都剩余1個，這堆梨至少有（）。A．31個 B．81個 C．61個2．下列各數(shù)中，不是12和16的公倍數(shù)的是（）。A．48 B．36 C．1443．在1至300的全部自然數(shù)中，是3的倍數(shù)或5的倍數(shù)的數(shù)共有（）個。A．139 B．140 C．141 D．1424．用長是3cm、寬和高都是2cm的長方體積木搭一個正方體，搭出的最小正方體的棱長是（）cm。A．1 B．6 C．12 D．245．有一籃子雞蛋，2個一起拿，3個一起拿，4個一起拿，5個一起拿都正好拿完，這筐雞蛋至少有（）。A．120個 B．130個 C．60個二、填空題6．同時是2、3、5的倍數(shù)的最大三位數(shù)是()，最大兩位數(shù)是()。7．A＝3×5×7，B＝2×3×3×7，則A和B的最大公因數(shù)是()，最小公倍數(shù)是()。8．何師傅每隔6天值一次班，陳師傅每隔8天值一次班，今天他們同時值班，至少要過()天他們又同時值班。9．暑假期間小明每3天去游泳一次，小剛每4天去游泳一次。8月4日，他們第一次在游泳池相遇，()月()日他們將第二次在游泳池相遇。10．有一筐桃，平均分給6個小朋友，正好還剩1個；平均分給8個小朋友，正好也剩1個。如果這筐桃的個數(shù)不超過50，那么這筐桃可能有()個。三、判斷題11．兩個數(shù)的最小公倍數(shù)不一定比這兩個數(shù)都大。()12．a(chǎn)和b是互質(zhì)數(shù)，它們的最小公倍數(shù)是最大公約數(shù)的ab倍．（）四、計算題13．找出下面兩組數(shù)的最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)12和1660和36【提升訓(xùn)練】五、解答題14．光明小學(xué)五年級學(xué)生，分為7人一組、8人一組或6人一組排隊做操，都恰好分完，五年級至少有多少學(xué)生？15．食品店運來一些面包，如果每2個裝一袋，每3個裝一袋，每5個裝一袋，都能正好裝完，這些面包可能有多少個？（面包個數(shù)在50－80之間）16．五（1）班學(xué)生進行隊列表演，每行排8人或12人都正好沒有剩余。已知五（1）班學(xué)生人數(shù)比40人多，比50人少，那么五（1）班有多少人？參考答案1．C2．B3．B4．B5．C6．990907．216308．639．81610．25或4911．√12．正確13．①4；48②12；180①12＝2×2×316＝2×2×2×212和16的最大公因數(shù)：2×2＝412和16的最小公倍數(shù)：2×2×2×2×3＝48②60＝2×2×3×536＝2×2×3×360和36的最大公因數(shù)：2×2×3＝1260和36的最小公倍數(shù)：2×2×3×3×5＝18014．168人6＝2×38＝2×2×2則6、7、8三個數(shù)的最小公倍數(shù)是：2×2×2×3×7＝168答：五年級至少有168個學(xué)生。15．60個2×3×5＝30（個）30×2＝60（個）答：這些面包可能有60個。16．48人12＝2×2×3，8＝2×2×2，12和8的最小公倍數(shù)為：