2025年春季中小學教導處信息技術應用計劃在國家教育現代化戰略的推動下，信息技術在教育領域的應用不斷深化，成為提升教育質量、優化教學環境的重要手段。2025年春季，中小學教導處將以“創新驅動、融合發展、持續提升”為核心指導思想，全面推進信息技術在教學、管理、服務等方面的深度融合，提升學校整體信息化水平，促進學生全面發展與教師專業成長，為實現教育現代化目標奠定堅實基礎。一、背景分析與發展現狀近年來，隨著互聯網技術的快速發展與普及，中小學信息化建設取得了顯著成效。多所學校配備了數字化多媒體教室、智慧黑板、校園網絡等基礎設施，推動“智慧課堂”逐步落地。教師信息技術應用能力普遍提升，學生對信息工具的接受度不斷增強。國家和地方政府也不斷加大信息化投入，出臺多項支持政策，推動“互聯網+教育”深度融合。然而，仍存在部分學校基礎設施不均衡、教師信息技術應用能力不足、教學資源缺乏系統性與個性化、信息安全保障不到位等問題。部分教師對于信息技術的使用仍停留在輔助教學層面，創新應用不足，影響了信息技術的潛能發揮。管理信息系統的整合與共享水平有待提升，缺乏統一平臺支撐學校的高效管理。為應對新形勢、新挑戰，2025年春季教導處將圍繞“提升信息技術應用水平，推動智慧校園建設，增強師生信息素養”展開工作，制定科學、務實、可持續的行動計劃。二、總體目標完善基礎設施建設，確保信息技術硬件設備及網絡環境穩定可靠。提升教師信息技術應用能力，推動“互聯網+教育”深度融合，打造智慧課堂。豐富數字化教育資源，建立資源共享平臺，促進個性化學習。推動學校管理信息化，提升行政效率與科學決策能力。加強信息安全保障，保障師生數據與網絡安全。構建智慧校園生態體系，實現教學、管理、服務的數字化轉型。三、具體措施與實施路徑（一）基礎設施建設與網絡環境優化加大投入，確保所有中小學校園網絡覆蓋到每個教室、行政辦公區和公共區域，提升網絡帶寬，滿足高清視頻、虛擬實驗等多媒體教學需求。完善校園內無線網絡基礎設施，采用智能監控與管理系統，實現網絡實時監控與故障快速響應。購置并升級多媒體教學設備，包括智能白板、投影儀、交互式顯示屏、觸控平板等，確保每個教學場所配備符合現代化要求的硬件設施。推動智慧教室建設，結合物聯網技術，實現教室環境智能調控，如照明、空調、通風等。建設數字資源庫，整合本校及合作優質教育資源，建立云平臺，為教師和學生提供便捷的資源訪問渠道。強化信息基礎設施的安全防護措施，落實網絡安全責任制。（二）教師信息技術能力提升組織系統化培訓，內容涵蓋基礎操作技能、數字資源開發、創新教學設計、智慧課堂管理等。依托市級、區級培訓平臺，開展線上線下相結合的培訓課程，確保教師掌握最新信息技術應用方法。鼓勵教師自主學習與創新，建立“教師信息技術應用示范組”，推廣先進經驗，形成良好的教研氛圍。推動“信息技術與學科融合”實踐探索，開展學科教研活動，提升教師利用信息技術創新教學的能力。落實“名師引領、骨干帶動”策略，培養一批信息技術應用能力強、創新能力突出的學科帶頭人。通過考核評價體系，激勵教師不斷提升技術應用水平。（三）豐富與共享數字教育資源建設統一的數字資源平臺，整合課件庫、試題庫、教學視頻、互動課件等多種資源，支持個性化學習和差異化教學。推動開發符合學生不同學習需求的數字教材和課程，促進素質教育。鼓勵教師自主開發優質資源，建立資源共享機制，推動“名師優課”直播、錄播，擴大優質教學資源的影響力。聯合高校、科研機構，開展校企合作，豐富資源供給。推動學生自主學習和合作學習，利用虛擬實驗、模擬仿真等技術，增強實踐操作能力。引導學生利用數字資源進行課外拓展、創新實踐。（四）推進智慧管理體系建設應用學校管理信息系統，實現學生信息、教務管理、考務安排、財務統計、績效評價等數據的數字化管理。建立統一的校園信息平臺，方便師生、家長、管理人員的交流與溝通。利用大數據分析技術，支持教學評估、學情監測、學生成長跟蹤等決策，為教育教學提供科學依據。開展信息化管理培訓，提升管理人員的數字化管理能力。推動“智慧校園”應用場景落地，建設智能安防、智能排課、智能考勤等應用模塊，提升管理效率和服務水平。（五）強化信息安全與隱私保護制定完善的信息安全管理制度，落實網絡安全責任制。加強師生個人信息保護，確保數據安全，防范網絡攻擊和信息泄露。組織信息安全專項培訓，提高全體教職工的安全意識。定期開展網絡安全演練，建立應急響應機制。推動學校與相關部門合作，完善校園安全監控體系，確保校園網絡環境的安全穩定。（六）推動“智慧校園”文化建設營造良好的信息技術應用氛圍，開展“智慧校園”主題宣傳活動。引導廣大師生樹立正確的信息安全觀念，形成安全、創新、合作的校園文化。鼓勵師生利用信息技術開展創新創業、科技競賽等活動，激發創新潛能，培養數字素養。設立“信息技術創新基金”，支持教師和學生的創新項目，推動科技成果轉化。四、時間安排與階段目標方案實施分為三個階段：基礎建設與培訓準備期（2025年3月至5月），資源整合與應用推廣期（2025年6月至10月），總結優化與持續提升期（2025年11月至翌年2月）?；A建設階段集中完成硬件設備采購、網絡優化及基礎設施建設，組織教師信息技術培訓。資源平臺上線，推動智慧教室和管理系統試點。應用推廣階段廣泛推廣數字資源、智慧課堂應用，深化教師教學創新，提升學生自主學習能力。開展校際交流與經驗分享，形成示范效應?？偨Y優化階段對年度工作進行總結評估，收集師生反饋，完善系統功能與管理流程，制定下一年度持續發展計劃。五、預期成效通過全面推進信息技術應用，學校教學質量明顯提升，教學方式更加多樣化、個性化。教師信息素養顯著增強，創新教學能力得到激發。學生信息技術應用能力得到提升，創新意識和實踐能力增強。管理效率提升，校務管理更加科學、透明。校園安全保障體系更加完善，信息安全水平穩步提高。數字資源的共享與創新利用，推動學校實現資源共建共享，形成可持續發展的信息化生態體系。信息技術的深度融合成為推動教育公平、提升教育質量的重要動力，為學生的未來發展打下堅實基礎。六、保障措施與持續發展策略建立專項工作領導小組，明確職責分工，確保各項措施落到實處。制定詳細的年度工作計劃和考核指標，強化督導檢查。加大資金投入，保障硬件設施和人力資源的持續支持。推動校企合作、資源共享，形成多元合作格局。注重教師培訓與能力提升，激勵教師創新應用。加強信息安全管理，建立長效機制。制定長遠規