2022-2023學年八年級下冊科學精講精練4.5植物的葉和蒸騰作用1．如圖所示為用顯微鏡觀察到的蠶豆葉下表皮，下列說法錯誤的是（）A．表皮細胞結構中，具有保護和支持作用的是①細胞壁B．表皮細胞結構中，生命活動的控制中心是②細胞核C．③是保衛細胞，該細胞無色透明且不含葉綠體D．④是氣孔，它是植物體散失體內水分的“門戶”2．如圖所示，天平兩端托盤上放置有相同清水的密封玻璃瓶，長勢相同的兩枝條穿過橡皮塞插入水中，其中右邊枝條只留左邊枝條一半數目的葉片，放在陽光下，調節天平至平衡。一小時后，其結果是（）A．光合作用量不等，天平向左邊傾斜雪B．呼吸作用量不等，天平向左邊傾斜C．蒸騰作用量不等，天平向右邊傾斜D．兩邊各生理活動強度幾乎相同，天平依然平衡3．如圖為葉的結構示意圖，下列關于葉的敘述錯誤的是（）A．葉表皮細胞透明無色，有利于光線透過B．葉肉細胞中有大量葉綠體，是光合作用的場所C．下表皮分布較多氣孔，是獲取水的主要結構D．葉脈通過葉柄與莖相連，可以運輸各種物質4．在觀察了葉片的結構后，小夏將剛摘下的葉片放入60℃的熱水中，很快發現葉片表面產生許多的小氣泡，并且下表皮的氣泡比上表皮的氣泡多，這種現象說明（

）A．葉片下表面的光照弱 B．葉片上表面含葉綠體比下表面的多C．葉片下表面產生的氧氣多 D．葉片下表面的氣孔多5．下列有關葉片及其蒸騰作用的敘述，正確的是（）A．葉片的上下表皮由一層綠色的表皮細胞組成B．氣孔是氣體進出葉片的門戶，由保衛細胞控制其開閉C．植物吸收的水分有少量通過蒸騰作用直接散失D．蒸騰作用散失的水主要靠葉脈中的篩管運輸6．如圖為小科所在小組研究某植物在夏季一晝夜中CO2吸收量和釋放量的變化圖，下列分析錯誤的是（）A．a點表示凌晨溫度低，呼吸作用弱，CO2釋放量少B．ac段植物只進行呼吸作用，不進行光合作用C．d點溫度過高，氣孔關閉，出現“午休”現象D．e點植物在一天中積累的有機物最多7．圖甲是某同學觀察到的菠菜葉片的表皮細胞，圖乙是不同放大倍數的目鏡和物鏡，圖丙是顯微鏡下觀察到的草履蟲的物像，下列敘述中正確的是（）A．為了觀察到更多的氣孔，應選擇菠菜葉片的上表皮制作臨時裝片B．蓋蓋玻片時，讓蓋玻片的一側先接觸載玻片，然后緩緩放平C．若要視野中看到的細胞最大，需選用乙圖中①④組合觀察D．丙圖是用5×目鏡和10×物鏡觀察到的草履蟲物像，則草履蟲的實際體長為0.2毫米8．如圖所示為向日葵在24h內的水分吸收和蒸騰作用速率的變化，據圖可推斷（）A．在光下吸收速率總是大于蒸騰作用速率B．一天中植物體內水分最少的是b點C．在光下蒸騰作用速率總是大于吸收速率D．無機鹽向上運輸的速率在b點時較快9．某同學為了研究植物的蒸騰作用，選取了三枝粗細相近的枝條，一枝去掉葉片，一枝保留少數葉片，一枝保留多數葉片，分別插入三個錐形瓶內，盡量接近瓶底。枝條露出瓶外的部分用塑料袋罩住，袋口扎緊，三個錐形瓶內水的液面高度一樣，液面上加適量食用油，將它們放到有陽光充足、通風透氣的地方，大約三個小時后。則下列說法正確的是（）A．水面加食用油的作用是防止氧氣溶入水中 B．此實驗研究的是植物的吸水和失水的關系C．裝置要放在陽光下的目的是增強光合作用 D．瓶中液面高度最高的是錐形瓶110．“好大一棵樹，綠色的祝福”這句話包含一些生物學知識，請你結合如圖，利用相關的知識回答下列問題：（1）大樹生長過程進行著、、三種生理活動，其中的名稱是________。（2）大樹葉片散失水分的通道是________。（3）1公頃樹木，每天吸收為150～500千克的二氧化碳，并釋放出60～400千克的氧氣，這是大樹的________（填寫字母、、）活動的結果。因此說綠色植物的這種作用有利于維持生物圈的_______平衡。11．下圖為植物體對水分的吸收、運輸和散失的過程示意圖，圖中箭頭表示水的移動方向，請據圖回答：（1）在植物體根尖的______________生有大量的[1]______________，這使得根吸水的表面積大大增加；（2）植物的根吸收的水分運輸到莖，在莖中運輸水分的結構是[2]______________，其適于運輸水分的結構特點是：由許多沒有______________的長形、管狀細胞連接而成，且上下細胞間的______________消失而形成的長而中空的管道。取一段生長旺盛且帶有葉的莖，把它放到水里剪斷，將靠頂端的那一段迅速放進滴有幾滴紅墨水的水里，并在陽光下照射幾小時，當葉片變紅時，將莖進行橫切和縱切，發現莖的______________變紅，這是因為2分布在該部位。實驗中，將枝條放在陽光下照射幾小時的目的是________________________；（3）莖中的水分被運輸到每一片葉、每一朵花或每一個果實，其中葉片是植物蒸騰失水的主要器官。葉片的[4]_________中的2與莖中的2是相通的，水分由莖運輸到葉片后，絕大部分通過兩個[3]___________形成的__________散失到外界；（4）植物進行蒸騰作用散失大量水分對自身生活的意義有：①促進_________________，滿足各組織器官生長的需要；②在炎熱夏季，植物的蒸騰作用能____________________，使植物體不至于被陽光灼傷。12．某綠色植物一天中吸收、釋放二氧化碳的情況如圖所示，圖中點的出現與葉片中的________（填結構名稱）有關，該植物一天中體內有機物積累最多出現在________（填字母）點。13．下圖是玉米一生的部分生理活動，請據圖分析回答：（1）圖甲是玉米種子在萌發成幼苗的過程中細胞干重變化的曲線，其中曲線bc段上升的原因是______________（填生理過程）制造的有機物多與呼吸作用消耗的有機物。（2）在保證水、肥等條件下，圖乙示葉片遮光程度與光合作用和呼吸作用強度的關系。當葉片遮光程度為_____________時，有機物積累最多。（3）已知植物可以通過控制氣孔大小來控制蒸騰速率。圖丙示葉氣孔大小的調節，當供水過多時氣孔的狀態是圖______________________所示（選填“a”“b”“c”）。（4）一株玉米從出苗到結實的一生中，它所消耗的水大部分參與了植物體內的________（填生理過程）。14．有報道稱清晨到林間鍛煉身體對健康不利。某校生物興趣小組的同學對此產生了興趣，并進行了一系列探究。探究一：興趣小組的同學從同一植株上選取大小、長勢相似的兩片葉子，設計了如圖甲所示的實驗裝置：（1）此實驗在光下進行一段時間后，用手擠壓塑料袋，使氣體通入試管，觀察到的現象是試管A中澄清石灰水變渾濁，原因是黑色塑料袋中葉片進行了某種生理活動，請寫出文字表達式：___________。（2）實驗過程中，塑料袋內壁出現的水珠體現了圖丙中哪一生理活動___________（填字母）。探究二：同學們又將裝置B連通二氧化碳濃度測定儀，在室外測定一天中二氧化碳濃度的變化，并繪制了如圖乙所示的曲線，圖丙表示葉片內進行的生理活動。（3）從圖乙可以推理出，一天中___________點左右林間氧氣濃度最高，這是適宜到林間鍛煉的時間。15．為了測定植物吸水速率和蒸騰作用的速率，科研小組設計了如圖所示的實驗裝置，植株生長旺盛，大廣口瓶密封，鐘罩內壁貼足量的硅膠干燥膠片，用以完全吸收鐘罩內空氣中的水蒸氣。（不考慮水的自身蒸發）（1）圖中裝置建成后，放置于適宜的環境中，測定時間為。記錄數據如下表：實驗裝置實驗前實驗后硅膠膠片（）刻度玻璃管液面示數（）若要證明植株吸收的水分有99%用于蒸騰作用，則___________。（用表格中字母表示，水的密度為）（2）在此裝置的基礎上進一步研究植物蒸騰失水速率與光照強度的關系，實驗結果如圖所示，曲線中1、2兩點時，氣孔的大小如圖、所示，則可以代表2位置時的氣孔狀態為___________（選填“”或“”）。通過顯微鏡觀察發現保衛細胞內含有葉綠體，植物在光照下，通過葉綠體進行光合作用合成葡萄糖，并能運輸到液泡內。且在一定范圍內，光照增強，植物光合作用也增強。請根據題目信息分析“光照強度增強時，蒸騰速率增強”的原因___________。16．把一段帶葉的莖放在盛有水的錐形瓶內（如圖一所示），并向錐形瓶內滴加幾滴紅墨水，將該裝置放在陽光下照射3-4小時后，取其莖進行橫切（如圖二所示），觀察并回答下列問題：（1）圖二中變紅的結構是___________。（填“導管”或“篩管”）這一實驗說明了植物根吸收的水分是通過該結構輸送到植物的各個器官的。（2）圖二中的3從植物體的結構層次看，屬于分生組織，該組織細胞經過分裂向內形成___________。（3）該實驗中，將帶葉的莖放在陽光下照射，其目的是讓葉片上的氣孔___________，以利于水分的散失，從而提高植物的蒸騰作用，縮短實驗時間。17．某現代化蔬菜大棚基地生產的番茄鮮嫩多汁深受消費者青睞。為了進一步增加產量，為農民創收，農科所做了如下研究：如圖依次為葉片進行的生理活動模式圖；夏季晴朗的一天，大棚內植物葉肉細胞吸收和釋放二氧化碳的量（相對值）隨時間變化的折線圖：一天內光合作用和呼吸作用強度隨時間變化曲線圖。據圖分析：

（1）植物吸收的水分主要用于圖一中的生理活動___________（填圖一中字母）；

（2）若大棚內溫度降低，圖二中的A點會___________（填“上”或“下”）移：

（3）分析圖二和圖三時，小金提出圖二中C點對應于圖三中a點，小華認為圖二中C點對應了圖三中b點，你贊同誰的觀點，其理由是___________；

（4）根據圖二分析，農作物-晝夜積累有機物總量最多的是___________（填圖二中字母）點。18．興趣小組進行光合作用實驗，選取生長狀況相同的同種植物葉，分成4