腦癱兒童家長培訓班如何在家訓練腦癱兒童的自理生活能力（ADL）一、前言各位家長，您們好。眾所周知，腦癱是一種腦在發(fā)育成熟前因受到損傷或發(fā)生病變而引起的，以非進展性中樞性運動障礙和姿勢異常為主要表現(xiàn)的臨床綜合征。腦癱的各種障礙嚴重影響了他們的自理生活能力。雖然我們不能使其恢復得和正常小孩一樣，但我們要針對性的對其自理生活能力進行訓練，讓他們可以回歸社會，象正常小孩一樣生活。自理生活能力（ADL）訓練即日常生活活動能力的訓練。目的是爭取生活自理，并可進行必要的家務和戶外活動等。包括日常生活動作的習熟和生活輔具，矯形支具的使用等等。一般貫穿于日常生活中訓練。理生活能力（ADL）的評估在任何康復訓練前我們都要進行詳細的評估，以便了解小孩的具體情況，然后根據(jù)情況討論后制定個體化的康復訓練計劃，嚴格按照計劃進行訓練。ADL訓練當然也不例外，但是我們家庭ADL訓練的評估可以簡單化，家長可以按照我們康復站的ADL評估表格進行評估。ADL表格評分的方法：能獨立完成（每項2分），能獨立完成但時間較長（每項1.5分），能完成但需要輔助（每項1分），兩項中完成一項或即便輔助也很困難（每項1分），不能完成（每項0分）。總分：輕度障礙：75~100分，中度障礙：50~74分，重度障礙：0~49分。然后針對哪項不能完成，按正確方法著重訓練哪一項。自理生活能力的訓練方法及家庭護理⑴各類型腦癱兒童的抱法。注意事項：家長每次抱患兒的時間不宜過長，以便使患兒有更多的時間進行康復訓練。抱患兒時要抑制其異常姿勢，使患兒頭、軀干盡量處于或接近正常的位置，雙側手臂不受壓。應避免其面部靠近家長胸前，防止患兒喪失觀察周圍環(huán)境的機會。⑵各類型腦癱兒童的睡姿。注意事項：防止患兒的不良和異常睡姿。⑶腦癱兒童的進食訓練。注意事項：一定要小兒保持正常的中線位的坐姿，頭部要保持直立。必要使可以讓小孩使用自助輔具。例如：碟擋、帶叉的湯匙、粗柄的勺子、帶套圈的筷子、防滑墊、各種改裝過的勺子和杯子。⑷清洗動作訓練。注意事項：可以借助輔具，家居環(huán)境要改裝得對腦癱兒童有益，比如有扶桿，毛巾牙刷等要容易拿到，洗手臺要矮，他們容易夠得到。洗手間要有防滑墊，洗澡時坐在椅子或防滑墊上進行較為安全?？梢杂瞄L柄刷洗后背，毛巾、沐浴棉可以固定在手上，或者戴特制的洗浴手套，擰毛巾時可把毛巾夾在患側或纏在患側前臂上。可以在墻上安柔軟的毛刷方便他自己洗澡時洗背等。⑸上廁所的訓練。注意事項：便器應該是坐式的，旁邊要有扶手，手紙程度應適宜。⑹更衣的訓練。注意事項：衣服要寬松，扣眼要大，拉鏈應裝上吊環(huán)或拉帶，鞋要