浙江省溫州市平陽縣2025屆八年級數學第二學期期末質量跟蹤監視試題含解析_第1頁
浙江省溫州市平陽縣2025屆八年級數學第二學期期末質量跟蹤監視試題含解析_第2頁
浙江省溫州市平陽縣2025屆八年級數學第二學期期末質量跟蹤監視試題含解析_第3頁
浙江省溫州市平陽縣2025屆八年級數學第二學期期末質量跟蹤監視試題含解析_第4頁
浙江省溫州市平陽縣2025屆八年級數學第二學期期末質量跟蹤監視試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

浙江省溫州市平陽縣2025屆八年級數學第二學期期末質量跟蹤監視試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(每題4分,共48分)1.下列各組長度的線段中,可以組成直角三角形的是()A.1,2,3 B.1,,3 C.5,6,7 D.5,12,132.若一次函數的函數值隨的增大而增大,則()A. B. C. D.3.如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,AB的垂直平分線分別交AB、AC于點D、E,則以下AE與CE的數量關系正確的是()A.AE=CE B.AE=CE C.AE=CE D.AE=2CE4.如圖,正方形ABCD的邊長為3,點E、F分別在邊BC、CD上,將AB、AD分別沿AE、AF折疊,點B、D恰好都落在點G處,已知BE=1,則EF的長為(

)A. B. C. D.35.在某中學理科競賽中,張敏同學的數學、物理、化學得分(單位:分)分別為84,88,92,若依次按照4:3:3的比例確定理科成績,則張敏的成績是()A.84分 B.87.6分 C.88分 D.88.5分6.如圖,小明為了測量校園里旗桿的高度,將測角儀豎直放在距旗桿底部點的位置,在處測得旗桿頂端的仰角為60°若測角儀的高度是,則旗桿的高度約為()(精確到.參考數據:)A. B. C. D.7.已知一次函數()的圖像與兩坐標軸所圍成的三角形的面積等于,則該一次函數表達式為()A. B. C. D.8.若代數式x+3有意義,則實數x的取值范圍是()A.x≠-3 B.x>-3 C.x≥-3 D.任意實數9.點P(1,2)關于原點的對稱點P′的坐標為(

)A.(2,1)B.(﹣1,﹣2)C.(1,﹣2)D.(﹣2,﹣1)10.如圖,在△ABC中,D,E,F分別是AB,BC,AC邊的中點.如果添加一個條件,使四邊形ADEF是菱形,則添加的條件為()A.AB=AC B.AC=BC C.∠A=90° D.∠A=60°11.下列各組數中,可以構成直角三角形的三邊長的是()A.1,2,3 B.2,3,4 C.1,, D.1,,312.在平面直角坐標系中,點與點關于原點對稱,則的值為()A. B. C.1 D.3二、填空題(每題4分,共24分)13.已知正方形的邊長為1,如果將向量的運算結果記為向量,那么向量的長度為______14.已知a+b=4,ab=2,則的值等于_____.15.一架5米長的梯子斜靠在一豎直的墻上,這時梯足距離墻腳,若梯子的頂端下滑,則梯足將滑動______.16.如圖,將邊長為8的正方形ABCD折疊,使點D落在BC邊的中點E處,點A落在F處,折痕為MN,則線段CN的長為____.17.評定學生的學科期末成績由考試分數,作業分數,課堂參與分數三部分組成,并按3:2:5的比例確定,已知小明的數學考試80分,作業95分,課堂參與82分,則他的數學期末成績為_____.18.計算:=________.三、解答題(共78分)19.(8分)求證:有一組對邊平行,和一組對角相等的四邊形是平行四邊形.(請畫出圖形,寫出已知、求證并證明)20.(8分)反比例函數的圖象經過、、兩點,試比較m、n大?。?1.(8分)解不等式組并在數軸上表示出不等式組的解集.22.(10分)如圖,一次函數y1=2x+2的圖象與反比例函數y2=(k為常數,且k≠0)的圖象都經過點A(m,4),求點A的坐標及反比例函數的表達式.23.(10分)如圖,已知△ABC三個頂點的坐標分別為A(-2,-1),B(-3,-3),C(-1,-3).(1)畫出△ABC關于y軸對稱的△A1B1C1,并寫出點A1、B1、C1的坐標;(2)若△A2B2C2是由△ABC平移而得,且點A2的坐標為(-4,4),請寫出B2和C2的坐標.24.(10分)如圖,△ABC的三個頂點在正方形網格的格點上,網格中的每個小正方形的邊長均為單位1.(1)求證:△ABC為直角三角形;(2)求點B到AC的距離.25.(12分)如圖,若在△ABC的外部作正方形ABEF和正方形ACGH,求證:△ABC的高線AD平分線段FH26.如圖,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠CAB,交CB于點D.過點D作DE⊥AB于點E.求證:△ACD≌△AED.

參考答案一、選擇題(每題4分,共48分)1、D【解析】

根據勾股定理的逆定理:如果三角形有兩邊的平方和等于第三邊的平方,那么這個三角形是直角三角形.如果沒有這種關系,這個三角形就不是直角三角形.【詳解】A、12+22≠32,根據勾股定理的逆定理不是直角三角形,故此選項錯誤;

B、12+()2≠32,根據勾股定理的逆定理不是直角三角形,故此選項錯誤;

C、52+62≠72,根據勾股定理的逆定理不是直角三角形,故此選項錯誤;

D、52+122=132,根據勾股定理的逆定理是直角三角形,故此選項正確.

故選:D.【點睛】此題考查勾股定理的逆定理,解題關鍵在于在應用勾股定理的逆定理時,應先認真分析所給邊的大小關系,確定最大邊后,再驗證兩條較小邊的平方和與最大邊的平方之間的關系,進而作出判斷.2、B【解析】【分析】根據一次函數圖象的增減性來確定(k-2)的符號,從而求得k的取值范圍.【詳解】∵在一次函數y=(k-2)x+1中,y隨x的增大而增大,∴k-2>0,∴k>2,故選B.【點睛】本題考查了一次函數圖象與系數的關系.在直線y=kx+b(k≠0)中,當k>0時,y隨x的增大而增大;當k<0時,y隨x的增大而減?。?、D【解析】

首先連接BE,由在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,可求得∠ABC的度數,又由AB的垂直平分線交AB于點D,交AC于點E,根據線段垂直平分線的性質,可得AE=BE,繼而可求得∠CBE的度數,然后由含30°角的直角三角形的性質,證得AE=2CE.【詳解】連接BE,∵DE是AB的垂直平分線,∴AE=BE,∴∠ABE=∠A=30°,∴∠CBE=∠ABC-∠ABE=30°,在Rt△BCE中,BE=2CE,∴AE=2CE,故選D.【點睛】此題考查了線段垂直平分線的性質、直角三角形的性質、等腰三角形的性質以及含30°角的直角三角形的性質.此題難度不大,注意掌握輔助線的作法,注意數形結合思想的應用.4、B【解析】【分析】由圖形折疊可得BE=EG,DF=FG;再由正方形ABCD的邊長為3,BE=1,可得EG=1,EC=3-1=2,CF=3-FG;最后由勾股定理可以求得答案.【詳解】由圖形折疊可得BE=EG,DF=FG,∵正方形ABCD的邊長為3,BE=1,∴EG=1,EC=3-1=2,CF=3-FG,在直角三角形ECF中,∵EF2=EC2+CF2,∴(1+GF)2=22+(3-GF)2,解得GF=,∴EF=1+=.故正確選項為B.【點睛】此題考核知識點是:正方形性質;軸對稱性質;勾股定理.解題的關鍵在于:從圖形折疊過程找出對應線段,利用勾股定理列出方程.5、B【解析】

根據加權平均數的計算方法進行計算即可得出答案.故選B.【詳解】解:(分).【點睛】本題考查了加權平均數.理解“權”的含義是解題的關鍵.6、D【解析】

過D作DE⊥AB,根據矩形的性質得出BC=DE=5m根據30°所對的直角邊等于斜邊的一半,可得AD=10,根據勾股定理可得的長,根據AB=AE+BE=AE+CD算出答案.【詳解】過D作DE⊥AB于點E,∵在D處測得旗桿頂端A的仰角為60°,∴∠ADE=60°.∴∠DAE=30°.∵BC=DE=5m,AD=2DE=10∴,∴AB=AE+BE=AE+CD=8.65+1.6=10.25m≈10.3m.故答案為:D【點睛】本題考查了仰角俯角問題,正確作出輔助線,構造出30°直角三角形模型是解決問題的關鍵.7、B【解析】

首先求出直線()與兩坐標軸的交點坐標,然后根據三角形面積等于4,得到一個關于x的方程,求出方程的解,即可得直線的表達式.【詳解】直線()與兩坐標軸的交點坐標為(0,-4),(,0)∵直線()與兩坐標軸所圍成的三角形的面積等于∴解得:k=±2,∵,∴k=﹣2則一次函數的表達式為故選B【點睛】本題考查了利用待定系數法求一次函數解析式,熟練掌握待定系數法是解答本題的關鍵.8、C【解析】

根據二次根式有意義的條件即可求出答案.【詳解】∵代數式有意義∴x+3≥0∴x≥-3.故選C.【點睛】本題考查二次根式有意義的條件,解題的關鍵是正確理解二次根式有意義的條件.9、B【解析】

根據兩個點關于原點對稱時,它們的坐標符號相反可得答案.【詳解】點P(1,2)關于原點的對稱點P′的坐標為(-1,-2),故選B.【點睛】此題主要考查了關于原點對稱的點的坐標,關鍵是掌握點的坐標的變化規律.10、A【解析】

由題意利用中位線性質和平行四邊形判定四邊形ADEF是平行四邊形,再尋找條件使得相鄰兩邊相等即可判斷選項.【詳解】解:∵在△ABC中,D,E,F分別是AB,BC,AC邊的中點,∴DE和EF為中位線,EF//AB,DE//AC,∴四邊形ADEF是平行四邊形,當AB=AC,則有AD=AF,證得四邊形ADEF是菱形,故AB=AC滿足條件.故選:A.【點睛】本題考查菱形的性質與證明,熟練掌握中位線性質和平行四邊形的判定是解題的關鍵.11、C【解析】

根據勾股定理的逆定理,判斷三角形是否為直角三角形,需要驗證三角形三邊關系,兩小邊長的平方和等于最長邊的平方即可.【詳解】A.,不能構成直角三角形,此選項錯誤;B.,不能構成直角三角形,此選項錯誤;C.,能構成直角三角形,此選項正確;D.,不能構成直角三角形,此選項錯誤;故選:C.【點睛】考查了勾股定理的逆定理,利用三角形三邊關系判定三角形是否為直角三角形,用到實數平方的計算,熟記定理內容,注意判定時,邊長是平方關系.12、C【解析】

直接利用關于原點對稱點的性質得出a,b的值,進而得出答案【詳解】解:點與點關于原點對稱,,,.故選:.【點睛】此題主要考查了關于原點對稱點的性質,正確得出a,b的值是解題關鍵.二、填空題(每題4分,共24分)13、1【解析】

利用向量的三角形法則直接求得答案.【詳解】如圖:∵-==且||=1,∴||=1.故答案為:1.【點睛】此題考查了平面向量,屬于基礎題,熟記三角形法則即可解答.14、1【解析】

將a+b、ab的值代入計算可得.【詳解】解:當a+b=4,ab=2時,===1,故答案為:1.【點睛】本題主要考查分式的加減法,解題的關鍵是掌握整體代入思想的運用及分式加減運算法則、完全平方公式.15、【解析】

根據條件作出示意圖,根據勾股定理求解即可.【詳解】解:由題意可畫圖如下:在直角三角形ABO中,根據勾股定理可得,,如果梯子的頂度端下滑1米,則.在直角三角形中,根據勾股定理得到:,則梯子滑動的距離就是.故答案為:1m.【點睛】本題考查的知識點是勾股定理的應用,根據題目畫出示意圖是解此題的關鍵.16、3【解析】

根據折疊的性質,只要求出DN就可以求出NE,在直角△CEN中,若設CN=x,則DN=NE=8-x,CE=4,根據勾股定理就可以列出方程,從而解出CN的長.【詳解】設CN=x,則DN=8-x,由折疊的性質知EN=DN=8-x,而EC=12BC=4,在Rt△ECN中,由勾股定理可知EN2整理得16x=48,所以x=1.故答案為:1.【點睛】本題考查翻折變換、正方形的性質、勾股定理等知識,解題的關鍵是設未知數利用勾股定理列出方程解決問題,屬于中考??碱}型.17、:84分【解析】

因為數學期末成績由考試分數,作業分數,課堂參與分數三部分組成,并按3:2:5的比例確定,所以利用加權平均數的公式即可求出答案.【詳解】解:小明的數學期末成績為=84(分),故答案為84分.【點睛】本題主要考查了加權平均數的概念.平均數等于所有數據的和除以數據的個數.18、1【解析】試題解析:原式=()1-11=6-4=1.三、解答題(共78分)19、證明見解析.【解析】

已知條件的基礎上,根據平行四邊形的判定方法,只需證明另一組對邊平行或另一組對角相等.【詳解】已知:如圖,四邊形ABCD中,AB∥CD,∠A=∠C.求證:四邊形ABCD是平行四邊形.證明:∵AB∥CD,∴∠A+∠D=180°,∠B+∠C=180°,∵∠A=∠C,∴∠B=∠D,∴四邊形ABCD是平行四邊形.20、【解析】

根據反比例函數的圖象經過可求得k的值,即可得反比例函數的解析式,再將、代入反比例函數的解析式,求得m、n的值,比較即可解答.【詳解】∵反比例函數,它的圖象經過,,,∴,將B,C兩點代入反比例函數得,,,∴.【點睛】本題考查了反比例函數圖象上點的坐標特征,根據反比例函數圖象上點的坐標特征求得反比例函數的解析式是解決問題的關鍵.21、-1≤x<2【解析】分析:根據一元一次不等式求解方法,分別求解不等式,并在數軸上表示,重合的部分即為不等式組解集在數軸上的表示.本題解析:,解不等式①得,x≥-1,解不等式②得,x<2,在數軸上表示如下:所以不等式組的解集是?1≤x<2.不等式組的整數解為-1,0,1,2.22、A的坐標是(1,4),y2=.【解析】

把y=4代入y1=2x+2可求得A的橫坐標,則A的坐標即可確定,再利用待定系數法求得反比例函數的解析式.【詳解】把y=4代入y=2x+2,得2x+2=4,解得:x=1,則A的坐標是(1,4).把(1,4)代入y2=得:k=1×4=4,則反比例函數的解析式是:y2=.【點睛】本題考查了反比例函數與一次函數的交點問題,解題的關鍵是熟知待定系數法的運用.23、(1)圖見詳解,點A1、B1、C1的坐標分別為(2,-1),(3,-3),(1,-3);(2)點B2的坐標為(-5,2),C2的坐標為(-3,2).【解析】

(1)根據關于y軸對稱的點的坐標特征寫出點A1、B1、C1的坐標,然后描點即可;(2)利用點A和點A2的坐標特征確定平移的方向與距離,從而寫出B2和C2的坐標.【詳解】解:(1)如圖,△A1B1C1為所作,點A1、B1、C1的坐標分別為(2,-1),(3,-3),(1,-3);(2)∵點A(-2,-1)平移后的對應點A2的坐標為(-4,4),∴將△ABC先向上平移5個單位長度,再向左平移2個單位長度得到△A2B2C2,∴點B2的坐標為(-5,2),C2的坐標為(-3,2).【點睛】本題考查了平移的性質、作圖-軸對稱變換:幾何圖形都可看做是由點組成,我們在畫一個圖形的軸對稱圖形時,也是先從確定一些特殊的對稱點開始的.24、(1)見解析;(2).【解析】

(1)根據勾股定理以及逆定理解答即可;

(2)根據三角形的面積公式解答即可.【詳解】解:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論