教科版四年級科學上冊第二單元《呼吸與消化》測試卷二、填空題（共7題，每空1分，共16分）

（滿分：100分時間：40分鐘）6.從實驗可知，吸氣是空氣由___或口腔進入氣管，再進入

吃號-二三四五六七總分的過程，此時,段部收縮。呼氣是交換后的空氣由_______部

分數到______，再由鼻腔或口腔呼出的過程，此時胸腔收縮________。

7._______是人身體與外界氣體交換的“中轉站”：__________是

一、選擇題（共5題，每小題3分，共15分）

人體盡力吸氣后，再盡力呼氣，呼出氣體的最.

1.食物養分主要是在人體的（）里吸收的.

8.我們的各項生命活動都與有關。

A,胃B.大腸C.小腸

9.與平靜狀態相比，運動后呼吸次數都會_____0

2.下圖是某個同學測得三次肺活量值，你覺得他的肺活量值應該是

10.按食物的來源分，食物分為______和_______.

?）.

11.消化器官可以將食物轉變成我們可以吸收的養料和.這一

次數第一次第二次第三次

過程叫要作?

肺活量值2000亳升1750亳升2250亳升

12.可以將食物轉變成我們可以吸收的養料和能量.這一過

程叫作o

A.2000亮升B.1750亮升C.2250亮升

三、判斷題（對的打“J”，錯的打“X”，每題2分，共10分）

3.根據“中國居民平衡瞬食寶塔”可以知道，人每天攝入的食鹽量不

13.呼吸是人體重要生命特征。（）

能超過（）。

14.嘴和鼻子都可以呼吸。（）

A.4克R.5克C.6克

15.跑步鍛煉身體時呼吸急促、心跳加快，對于肺和心臟都是不好的。（）

4.以下（）狀態下，肺活量最小。

16.通常肺活量越小的人在運動過程中每分鐘的呼吸次數會越多。（）

A.跑步B,跳繩C.睡覺

17.食物的消化生要在小腸中進行，所以消化過程中不需要消耗氧氣。（＞

5.食物在人體進入這些消化器官而被消化吸收畋序是（）。

四、連線題（共2題，每線1分，共9分）

A.口腔一胃一食管一小腸一大腸

18.把下面的食物和它含有的主要營養成分用慢連接起來.

B.口腔一食管一胃一小腸一大腸

脂肪蛋白質維生素糖類

C.口腔一小腸一胃一食管一大腸

芹菜蘋果牛肉米飯肥肉豆漿想，我們可以按照什么順序統計記錄？

19.把不同牙齒的作用連接起來.七、綜合題（共2題，除標注外，選擇題每題2分，填空題每空1分，

門齒用來撕碎食物共26分）

24.我們無時無刻不在進行呼吸，呼吸對于維持我們的生命具有重要的

白齒用來切割食物

意義。呼吸過程口，空氣進出的順序正確的是（）。

犬齒用來咀嚼食物

五、填表題（共1題，共9分）

20.科學課上，R（1）班的同學為馬鈴髻中是否含有淀粉爭論不休,

你能幫他們完成實驗方案嗎？A.吸氣時，空氣從鼻腔進入，依次經過氣管、支氣管、仙

B.呼氣時，空氣從肺呼出，依次經過氣管、支氣管、鼻底

研究的問題()

C.吸氣時，空氣從鼻腔進入，依次經過氣管、肺、支氣管

需要的器材馬玲苦、小刀、碘酒、滴管

25.劇烈運動后，呼吸次數增加的原因是為了（〉。

（1）用小刀把馬鈴茗切開。A,獲得更多的氧氣B.緩解肺的疲勞C.讓心臟獲得更多的休息

方法與步驟（2）用滴管將碘酒滴在它的切面上。26.肺活貴是人體發育是否健康的一個重要指標，關于肺活量，下列說

（3）觀察并做好記錄。法正確的是（）.

實驗現象()A.運動后，肺活量大的人需要更長的時間才能恢更正常呼吸

B.肺活量是指盡力吸一口氣后，再盡力呼出的氣體量

實驗結論()

C.經常參加體育鍛煉，有利于身體健康，但不可以提高芻己的肺活量

27.我們人呼吸實際上是在進行著氣體交換，吸入_____進入血液，

六、簡答題（共3題，每小題5分，共15分）

呼出_____排出體外。

21.怎樣合埋搭配食物有利于我們的健康？（請寫出5條建設）

我們的呼吸。

22.如何保證我們所攝入的營養均衡？

28.呼氣的過程是（）。

23.按照科學、合理方法，要把昨天一天吃過的食物記錄下來，想一

A.鼻子一口腔一氣管一肺B.肺一氣管一鼻子/口腔C.膈肌一肺一氣管

H學流&61女（共16荻）科學以心動，貞（共16頁）

29.下圖裝用中分別模擬了哪些呼吸器官？請偵寫完整.A.肺B.支氣管C.鼻腔

35.下列行為能保護呼吸器官的是（）。

A.經常挖鼻孔B.經常蒙頭睡覺C.新冠肺炎疫情期間佩戴口罩出行

參考答案

一、選擇題（共5題，共15分）

3D.把上題圖①中把“膈肌”往上按時（“胸腔”收縮），氣球會縮小,

1.【答案】C

模擬的是（）動作。

【解析】

A.吸氣B.呼氣C.吸氣和呼氣

【詳解】食物中的營養主要是在小腸中被吸收,答案：Co

31.在安靜狀態下，人每分鐘呼吸一般在（）次左右。

2.【答案】C

A.8B.20C.60

【解析】

32.根據研究，人呼吸時吸進去的氣體和呼出來的氣體成分含量會發生

【詳解】測量肺活量時可以測量多次求平均值，數據更可靠.可以將三

一定的變化，如下表所示。

次肺活量值求平均數.（2000電升+1750兆升-2250兆升1+3=2000在

俄氣羯氣二我化碳其他氣體

升。

吸進人體的氣體78%21%0.03%0.97%

3.【答案】C

吁出體外的氣體78%16%4%2%

【解析】

【詳解】本題考查膳食寶塔的內容。中國營養學會根據產生能量的三種

由表中的數據可知，我們呼出的氣體和吸進的氣體相比，含量減少的是

營養素的搭配比例，制定了中國居民平衡膳食寶塔。寶塔共分五層，分

?），含量增加的是（）和（），含適不變

別裝有我們每天應該吃的五個種類主要食品。根據“中國居民平衡膈食

的是（）。

寶塔”可以知道，健康成年人每天攝入的食鹽后不能超過6克，兒童的

33.人的呼吸實際上是在進行氣體交換，使（）進入血液，同時排

攝入量還要低。

出二氧化碳.

1.【答案】C

A,氧氣B,氮氣C.氫氣

【解析】

31.在人體的器官中，氣體交換的中轉站是（

【詳解】肺活量是人體呼吸功能的重要指標,肺活量的大小因人而異，

如成人的肺活13大于兒童，適當進行體育鍛煉（強度因人而異），參加成，肺泡外面還纏繞若豐宮的毛細血管，這些特點利于肺泡與外界的氣

O

戶外活動，有利于增強肺活量.選項中，睡覺狀態的肺活量最小。體交換，因此肺也是人身體與外界氣體交換的“中轉站”。肺活量是指

5.【答案】B人在盡力吸氣后在盡力呼氣所呼出的氣體量。

【解析】8.【答案】食物

【詳解】在消化系統中，大塊食物被切割、磨碎成小顆粒，然后，被消【解析】

化液分解成更小的微粒的過程叫消化，食物在消化過程中要依次經過的【詳解】人類需要大部分能比是由化學反應產生，對于我們自身來說，

器官包括口腔、食管、胃、小腸、大腸。維持生命活動所需的能量，都和食物在體內輒化分解供能有關。

二、填空題（共7題，共16分）9.【答案】增加

6.①鼻腔②肺③胸腔擴張④肺⑤氣管⑥腹部放松【解析】

【解析】【詳解】人們在運動時吸入氧氣的量是平常的好幾倍，身體消耗氧氣的

【詳解】我們每時每刻都需要呼吸，呼吸是我們的亙要活動。氧氣是維量快速增加，這樣才能保證我們的身體在高強度的跑步運動中正常運

持生命所必需的物質.一次化碳是植物制造界知所必需的原料.這兩種轉.所以一般情況下.人運動后呼吸會變快.

氣體時生命具有重要的意義。人體的呼吸道是由鼻腔、咽喉、氣管、支10.【答案】①.植物類食物②.動物類食物

氣管、肺組成的。肺是人體進行呼吸的主要器官。從實驗可知，吸氣是【解析】

空氣由鼻腔或口腔進入氣管，再進入肺的過程，此時胸腔擴張，腹部收【詳解】按主次分，我們把食物分為主食和副食：按食物來源，可以

縮。呼氣是交換后的空氣由肺部到氣管，再由鼻腔或口腔呼出的過程，把食物分為植物類食物和動物類食物：按生熟程度可把食物分為生食和

此時胸腔收縮，腹部放松。熟食。

【點皓】木題考查感受呼吸，要求學生掌握呼吸的過程。H.【答案】①.能量②.消化

7?【答案】①.肺②.肺活St【解析】

【解析】【詳解】在消化系統中，大塊食物被切割、磨碎成小顆粒，然后，被消

【詳解】呼吸系統包括呼吸道和肺，呼吸道足,由鼻、咽、喉、氣管、支化液分解成更小的微粒的過程叫消化，食物在消化過程中要依次經過的

氣管組成。呼吸道內有粘膜和血管，可以對吸入的W氣起到溫曖、濕澗器官包括口腔、食管、胃、小腸、大腸、肛門。在人的身體里有一個近

O

和清潔的作用。肺是由許多肺泡組成，肺泡壁薄，只有一層匕皮細胞構七米長的消化系統，其中消化道是用蠕動方式使食物前進的。消化器官

H學認他跳，交（共16荻）科學試a<?16?)

可以將食物轉變成我們可以吸收的養料和能成.這?過程叫作消化。血液.對于肺和心臟都是布.好處的。

12,【答案】①.消化器官②.消化16.【答案】J

【解析】【解析】

【詳解】消化器官可以將食物轉化成我們可以吸收的養料和能量，這一【詳解】肺是身體氣體交換的“中轉站”，它的大小直接決定著每次呼

過程叫做消化。在消化器官的消化作用下，食物被分解成各種營養物質，吸氣體交換的量。根據對肺活量的認識，肺活量越小，每次呼吸氣體交

廣被吸收進入人的血管內，隨著血液運往全身各處。換的呈就越少，住運動過程中每分鐘呼吸的次數就越多.

【點磕】本題考查消化，要求學生掌握消化器官可以將食物轉化成我們17.【答案】X

可以吸收的養料和能量，這一過程叫做消化。【解析】

三、判斷題（共5題,共10分）【詳解】消化系統由消化道和消化腺兩大部分俎■成.消化道包括口腔、

13.【答案】J咽、食管、胃、小腸（十二指腸、空腸、回腸，和大腸（后腸、結腸、

【解析】直腸、肛管）等部。人體的福一個消化器官都有各自的功能，都需要我

【詳解】人類時刻在進行呼吸作用.本質就是氣體交換.吸進2:氧氣.們蟄護.消化食物時.也會消耗料氣.

呼出來二氧化碳氣體。人體需要的氧氣由肺吸入后進入血液。呼吸是人四、連線題（共2題，共9分）

體重要的生命特征。脂肪萩白質緡生素相夷

18.【答案】二二2三:；三工…

14.【答案】J

芹菜莖果肉戚?肥肉豆漿

【解析】

【解析】

【詳解】嘴和鼻子都可以呼吸。正常情況下不用II腔呼吸，因為鼻腔里

【詳解】芹菜含有豐富的維牛.素，筆果和米飯主要含有糖類，牛肉和豆

有鼻毛不僅可以給寒冷，干燥的空氣加熱，加濕，還可以阻擋空氣中的

漿主要含有蛋白質，肥肉的主要營養成分是脂肪。

?些灰塵，細菌，對人體潛言起到保護作用，相反口腔沒布■這些作用。

（TS-___/用來撞砰食物

15.【答案】X

19.【答案】口齒用來加食物

【解折】犬齒/■用東用時角初

【詳解】跑步鍛煉身體時呼吸急促、心跳加快，是伴隨身體運動量的增

【解析】

加，人需要更多的氧氣，所以呼吸和心跳次數會增多，以便輸送更多的

【詳解】牙齒分為：門齒、犬齒、臼齒。門齒主要月來切割食物：犬齒運動量大時，多吃糖類，補充能量,以此作答即可。

用來撕碎食物：臼齒用來明嗡食物。23.【答案】可以按照早餐、午餐和晚餐的順序統計一天中吃過的食物。

【點瞄】本題考查牙齒，要求學生掌握牙齒的作用，【解析】

五。填表題（共1題，共9分）【詳解】我們一天要吃很多不同的食物。食物可以分成不同的類別。如

20.①馬鈴筆中是否含彳『淀粉②馬鈴薯變成r藍色③馬鈴薯中含有淀粉主食和副食、植物類食物和動物類食物等。要把昨天一天吃過的食物記

【詳解】根據淀粉遇硬會變藍的特性，在食物上滴碘酒，是為了檢險食錄卜來，可以按照早輟、午輟和晚輟的順序統計?天中吃過的食物.

物中是否含有淀粉，如果發現有變藍色的現象出現，說明這種食物中含七。綜合題（共2題，共26分）

有該物質。含有淀粉的食物有玉米、馬鈴薯、紅薯和饅頭等。研究的問24.【答案】A

題：馬齡普r是否含有淀粉。實驗現象：發現馬玲雞有變藍色的現象出【詳解】根據對呼吸過程的認識，呼吸過程中，空氣進出的順序是吸氣

現。實驗結論：馬鈴薯中含有淀粉。時，空氣從鼻腔迸入，依次經過氣管、支氣管、肺，呼出氣體再通過肺、

【點睛】本題考查檢驗淀粉方法，要求學生掌握依驗淀粉的方法。支氣管、氣管、咽喉、鼻腔排出體外。

六。簡掙題（共3潁，共15分）25.【答案】A

21.【答案】葷索搭配、粗細根搭配、多種類搭配、果蔬搭配、少油少【詳解】呼吸看似簡M，在運動中卻扮演著十分重要的角色。正確的呼

鹽、適當水果等。吸，讓人享受運動：錯誤的方法則會使運動成為一種負擔。運動會耗費

【詳解】人的生命活動離不開食物的供給，只有選擇正確的飲食方法，大量的氧，人是通過呼吸得到氧氣，所以劇烈運動后，呼吸次數增加的

摒棄不良的飲食習慣，才能有益于,我們的身體健康。我們在生活中要注原因是為了獲得更多的氧氣。

意合理飲食，注意營養搭配，不吃垃圾食品，不能暴飲暴食等。26.【答案】B

22.【答案】葷索搭配、粗細粒搭配、每口吃適最新鮮水果和蔬菜、運【詳解】A運動后，肺活量大的人需要更長的時間才能恢旦正常呼吸，

動員大時，多吃糖類，補充能量。錯誤：肺活員大的人需要極少的時間就可以恢復1E常呼吸：

【詳解】為了使自己能獲得均衡的各種營養，我們要不偏食，不挑食，B肺活量是指盡力吸一口氣后，再盡力呼出的氣體量，正確；

這樣才能全面地吸收各種營養成分.根據昔笄平衡理論，科學搭配食物，C經常參加體育鍬煉，有利于身體健康，但不可以提高自己的肺活量，

強謝平衡就是健康，每日腑食中選用的品種要多,我們應當制定科學的錯誤；經常參加體育鍛煉，可以提高自己的肺活量。

胞食搭配原則，如葷素搭配、粗細糧搭配、每日吃適房新鮮水果和蔬菜、27.【答案】①.氧氣②.二氧化碳

H冬流&?11￡<?16?)iM2?<WI6?)

【詳解】人的呼吸實際上是在進行著氣體交換，使氧氣進入血液，同時【解析】

井出二氧化碳，呼出的氣體和吸入的氣體相比，缸氣不變，輒氣減少了，【詳解】肺是呼吸器官，是氣體交換的場所。呼吸系統有：%、口、喉、

二氧化碳和水蒸氣煙加了。氣管、各級支氣管和肺組成。正常下，一分鐘呼吸的次數與年齡、健康

我們呼吸.狀況、勞動強度等有關，正常成人安靜時呼吸次數為16-20次/分。

32.【答案】①氧氣②二氧化碳③其他氣體④頷氣

【詳解】通過表格直接就看出呼出的氣體和吸入的氣體相比，呼出的氣

28.28.A29.「肺’丁,30.B

體中，氧氣的含量減少，二氧化碳和其他氣體的含量增加；氮氣沒有什

64么變化。氮氣無變化說明人體的生理活動不需要氮氣。呼出氣體中氧氣

【分析】人體的呼吸器仃由呼吸道和肺二部分組成。呼吸道包括鼻腔、

減少，二氧化碳增多。原因是氣體在肺內發生了氣體交換.肺內的氧氣

咽、喉、氣管和支氣管,鼻腔、咽、喉為上呼吸道，氣管和支氣管為下