第1頁/共1頁上海市洪山中學(xué)、歷城中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期中語文試題一、古詩文（28分）（一）（10分）1默寫（1）__________，胡乎中露？（《式微》）（2）__________，悠悠我思。（《子衿》）（3）海內(nèi)存知己，__________。（《送杜少府之任蜀州》）（4）此中人語云：__________。（《桃花源記》）（5）《關(guān)雎》中想象與意中人舉行婚禮的歡樂場面的詩句是：__________，__________。【答案】①.微君之故②.青青子佩③.天涯若比鄰④.不足為外人道也⑤.窈窕淑女⑥.琴瑟友之【解析】【分析】【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時，一要透徹理解詩文內(nèi)容；二要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中注意“故、佩、涯、道、窈窕、琴瑟”等字的正確書寫。（二）（18分）閱讀下文，完成下面小題。[甲]關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。[乙]見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”[丙]老人引楊氏入山之大穴，雞犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人謂曰：“此公欲來。能相容否？”對曰：“老人肯相引至此，則必賢者矣。吾此間凡衣服、飲食、牛畜、絲紡、麻桌之屬，皆不私藏，與眾共之，故可同處。子果來，勿攜金珠錦繡珍異等物，所享者惟薪米魚肉，此殊不缺也。惟計口授地，以耕以蠶，不可取食于人耳。”楊謝而從之。又戒曰：“子來或遲，則封穴矣。”迫暮，與老人同出。（南宋康與之《昨夢錄》）2.[甲]屬于“風(fēng)雅頌”中的《______________》篇；[乙]文的作者是______________（人名）3.解釋下列加點的詞。（1）不足為外人道也（）（2）楊謝而從之（）4.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。5.從[乙]中的“______________”一句可知“漁人”沒有留在桃花源，從[丙]中的“______________”一句可看出楊氏是要定居穴中的。6.[乙][丙]所描繪的社會面貌、居民生活狀態(tài)等方面，相同之處是：_____________________________。（用自己的話語回答）7.對上述選文內(nèi)容理解有誤的一項是（）A.[甲]詩寫了一個男子思念追求女子的過程，表現(xiàn)了古代青年對美好愛情的向往。B.[乙]中是漁人偶然發(fā)現(xiàn)了桃花源，[丙]中楊氏是經(jīng)老人引導(dǎo)才進入大山之穴。C.[丙]文中的民眾是按人口分給土地，然后自己耕種養(yǎng)蠶，不能向別人求取食物。D.[丙]楊氏聽了穴中人的話后不愿留在洞中，所以，臨近傍晚又與老人一同出穴。【答案】2.①.風(fēng)（國風(fēng)）②.陶淵明3.①.值得②.感謝4.漁人把自己聽到的事一件一件詳細地告訴了他們，（村中人）都感嘆惋惜。5.①.“停數(shù)日，辭去”②.“楊謝而從之”6.社會安定和平，人人平等；民風(fēng)淳樸；人們過著自由快樂、自給自足的生活。7.D【解析】【2題詳解】本題考查文學(xué)常識。詩經(jīng)按照音樂性質(zhì)可分為風(fēng)、雅、頌。風(fēng)是不同地區(qū)的地方音樂，多是民歌，少數(shù)是貴族作品；雅是周王朝京都地區(qū)宮廷宴饗或朝會時的樂歌，即所謂正聲雅樂；頌是宗廟祭祀的舞曲歌辭。《關(guān)雎》是一首描寫男女戀愛的情歌，屬于《風(fēng)》篇。乙文根據(jù)內(nèi)容可判斷為《桃花源記》，作者為陶淵明。【3題詳解】本題考查文言實詞翻譯。（1）句意：不值得對外人說。足：值得；（2）句意：楊氏道謝并且聽從了他的安排。謝：感謝。【4題詳解】本題考查文言句子翻譯注意把握重點實詞及語法。注意：具：詳細；所聞：所聽到的事情；“皆嘆惋”為省略句，省略了主語“村中人”。【5題詳解】本題考查對文言文內(nèi)容的理解。甲文“停數(shù)日辭去”，可知，漁人在桃花源呆了幾天以后告辭離開，沒留在桃花源；乙文“老人引楊氏入山之大穴”“楊謝而從之”可知，楊氏道謝并且聽從了他的安排，留在了穴中。【6題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解。甲文“便要還家，設(shè)酒殺雞作食”“余人各復(fù)延至其家，皆出酒食”可知，桃花源的人熱情好客、民風(fēng)淳樸；“自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉”可知，桃花源與世隔絕、沒有戰(zhàn)爭、社會安定，人人安居樂業(yè)。乙文“吾此間凡衣服、飲食、牛畜、絲紡、麻桌之屬，皆不私藏，與眾共之，故可同處。子果來，勿攜金珠錦繡珍異等物，所享者惟薪米魚肉，此殊不缺也。惟計口授地，以耕以蠶，不可取食于人耳”可知，穴中人自給自足，社會公有制，民風(fēng)淳樸，安居樂業(yè)。從社會面貌上來看，二者都社會安定、民風(fēng)淳樸；從居民生活狀態(tài)來看，都自給自足，怡然自得。【7題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解。D.“楊氏聽了穴中人的話后不愿留在洞中”有誤，根據(jù)丙文楊謝而從之，可知，楊氏道謝并且聽從了他的安排；故選D。【點睛】參考譯文：【甲】關(guān)關(guān)和鳴的雎鳩，相伴在河中的小洲。那美麗賢淑的女子，是君子的好配偶。參差不齊的荇菜，從左到右去撈它。那美麗賢淑的女子，醒來睡去都想追求她。追求卻沒法得到，白天黑夜便總思念她。長長的思念喲，叫人翻來覆去難睡下。參差不齊的荇菜，從左到右去采它。那美麗賢淑的女子，奏起琴瑟來親近她。參差不齊的荇菜，從左到右去拔它。那美麗賢淑的女子，敲起鐘鼓來取悅她。【乙】村里的人看到漁人，感到非常驚訝，問他是從哪兒來的。漁人詳細地做了回答。村里有人就邀請他到自己家里去（做客），設(shè)酒殺雞做飯來款待他。村里的人聽說來了這么一個人，就都來打聽消息。他們自己說他們的祖先為了躲避秦時的戰(zhàn)亂，領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰來到這個與人世隔絕的地方，不再出去，因而跟外面的人斷絕了來往。他們問漁人現(xiàn)在是什么朝代，他們竟然不知道有過漢朝，更不必說魏晉兩朝了。漁人把自己知道的事一一詳盡地告訴了他們，聽完以后，他們都感嘆惋惜。其余的人各自又把漁人請到自己家中，都拿出酒飯來款待他。漁人停留了幾天，向村里人告辭離開。村里的人對他說：“我們這個地方不值得對外面的人說啊。”【丙】老人帶領(lǐng)姓楊的人來到一個大的山洞，雞和狗都很悠閑和樂的樣子，人民都聚集在一起住。到了一個人家，老人對（這戶人家）說:“這個人想要（到你們這里）住下，能不能容留他?”穴中人回答說:“你既然愿意帶他來到這個地方，那他一定是賢能的人。我們這里只要是衣服、飲食、牛畜、絲紗、麻桌（臬，麻）這類東西，都不是私人所有的，是與眾人共享的’，所以可以住在一起。你要真的來，請不要攜帶金銀珠寶這些珍異的東西，（人們?nèi)粘＃┧玫闹挥胁衩佐~肉，這里是不缺的。只是按人口分給土地，用來耕種或者養(yǎng)蠶，不可以從別人那里取得食物罷了。”姓楊的人道謝并且聽從了他的安排。穴中人又告誡道:“你如果來晚了，山洞就封著了。”到了夜晚，姓楊的人與老人一起出來。二、現(xiàn)代文（27分）（一）（13分）閱讀下文，完成試題海水為什么是咸的？①茫茫大海，碧波蕩漾，海洋是地球水資源的故鄉(xiāng)，但海水會讓口渴者望而卻步，因為它含有大量且種類豐富的鹽，嘗起來又苦又澀又咸。②大海中的鹽有多少呢？科學(xué)家做過估算，海洋中所有鹽類的總重量達到5億億噸。人類廚房中的必備品——氯化鈉（食鹽的主要成分），是海水諸多鹽類中最主要的一種。氯化鈉在海水中的平均含量有3.5%左右，如果把全世界海水中的氯化鈉提取出來平鋪在陸地上有120多米厚。除了氯化鈉，海洋中還含有碳酸鎂、氯化鈣以及其他各種金屬元素的鹽類，它們的平均含量只有氯化鈉的三分之一，但提取出來平鋪在陸地上也有40米厚。所以，海洋是名副其實的“大鹽庫”。③其實，原始地球的海水源自于冰質(zhì)彗星，水質(zhì)還是挺“純”的，它的味道應(yīng)該像礦泉水一樣可口，那么，海洋中的鹽是哪兒來的呢？科學(xué)家們就這個問題基本已達成共識。④地球上的水在不斷運動和xúnhuán，每天都會有大量的海水蒸發(fā)到空氣中，這些水蒸氣升上天空，溶解大氣中的二氧化碳，變成微酸的雨滴落到陸地的每一個角落，“酸雨”將溶解的礦物質(zhì)和金屬離子（包括氯離子和鈉離子）帶進江河中，最后匯入大海。就這樣，蒸發(fā)掉的水分繞了一圈，再次回到自己的海洋老家，但它卻帶來了很多陸地上的鹽分。根據(jù)美國國家海洋和大氣管理局公布的數(shù)據(jù)，雨水每年會將大約2.25億噸鹽注入海洋，而海洋鹽分的90%是由“雨水xúnhuán”貢獻的。⑤此外，海底火山和深海熱泉也在為海洋鹽分的增加而默默“付出”。在海底地殼的裂口處會出現(xiàn)火山和熱液噴口——海水沿裂隙向下滲流，受巖漿熱源的加熱，形成了噴發(fā)的熱泉。當新鮮的熔巖從海底的火山中涌出時，熱的巖石與咸海水發(fā)生反應(yīng)，會溶解其中的一些礦物質(zhì)，熱液噴口則會直接將含鹽的熱液灌注到海水中。數(shù)十億年的周而復(fù)始、日積月累，海洋中的鹽分越積越多，海水也就越來越咸了。⑥既然海水中已經(jīng)含有那么多鹽分，而且鹽分還將源源不絕地進入海洋。那么，海水會不會沒有限度地“咸”下去？科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，海洋有各種能降低含鹽量的奇妙方法，使海水處于動態(tài)的平衡之中。而且，如今隨著全球變暖，極地冰川融化，注入海洋的淡水越來越多。所以，相比較于海水變咸，“海水是否會變淡？”反而成了科學(xué)家們更關(guān)注的問題。8.看拼音寫漢字。xúnhuán（）9.選文說明的中心內(nèi)容是什么？10.選文第②段畫線句子運用了什么說明方法？有什么作用？11.選文第③④⑤段的順序可否調(diào)換？為什么？12.依據(jù)選文內(nèi)容，下列說法有誤的一項是（）A.海水中的氯化鈉的含量比碳酸鎂的含量要多很多。B.原始地球的海水源自冰質(zhì)彗星，味道應(yīng)該很可口。C.選文第⑤段的畫線句體現(xiàn)了說明文語言的準確性。D.隨著全球氣溫逐漸升高，海水將來有可能會變淡。【答案】8.循環(huán)9.海洋中的鹽的來源。10.列數(shù)字，準確地說明了氯化鈉在海水中的含量之多。11.不能，3段和4、5段是總分關(guān)系；4段與5段是按照從主要到次要的邏輯順序來說明的。12.C【解析】【分析】【8題詳解】本題考查根據(jù)拼音寫漢字。xúnhuán——循環(huán)：事物周而復(fù)始地運動和變化。【9題詳解】本題考查說明內(nèi)容概括。根據(jù)標題“海水為什么是咸的？”及第③段“海洋中的鹽是哪兒來的呢？科學(xué)家們就這個問題基本已達成共識”、第④段“地球上的水在不斷運動和循環(huán)，每天都會有大量的海水蒸發(fā)到空氣中，這些水蒸氣升上天空，溶解大氣中的二氧化碳，變成微酸的雨滴落到陸地的每一個角落，‘酸雨’將溶解的礦物質(zhì)和金屬離子（包括氯離子和鈉離子）帶進江河中，最后匯入大海。就這樣，蒸發(fā)掉的水分繞了一圈，再次回到自己的海洋老家，但它卻帶來了很多陸地上的鹽分”、⑤段“當新鮮的熔巖從海底的火山中涌出時，熱的巖石與咸海水發(fā)生反應(yīng)，會溶解其中的一些礦物質(zhì)，熱液噴口則會直接將含鹽的熱液灌注到海水中。數(shù)十億年的周而復(fù)始、日積月累，海洋中的鹽分越積越多，海水也就越來越咸了”等內(nèi)容可知，選文說明的中心內(nèi)容為：海洋中的鹽的來源。【10題詳解】本題考查說明方法及作用。根據(jù)第②段畫線句“氯化鈉在海水中的平均含量有3.5%左右，如果把全世界海水中的氯化鈉提取出來平鋪在陸地上有120多米厚”中“3.5%”“120多米”等數(shù)字可知，運用了列數(shù)字的說明方法，具體準確說明氯化鈉在海水中的含量之多的特點。【11題詳解】本題考查說明順序。根據(jù)第③段“海洋中的鹽是哪兒來的呢？科學(xué)家們就這個問題基本已達成共識”、④地球上的水在不斷運動和循環(huán)，每天都會有大量的海水蒸發(fā)到空氣中，這些水蒸氣升上天空，溶解大氣中的二氧化碳，變成微酸的雨滴落到陸地的每一個角落，‘酸雨’將溶解的礦物質(zhì)和金屬離子（包括氯離子和鈉離子）帶進江河中，最后匯入大海。就這樣，蒸發(fā)掉的水分繞了一圈，再次回到自己的海洋老家，但它卻帶來了很多陸地上的鹽分”、⑤段“當新鮮的熔巖從海底的火山中涌出時，熱的巖石與咸海水發(fā)生反應(yīng)，會溶解其中的一些礦物質(zhì)，熱液噴口則會直接將含鹽的熱液灌注到海水中。數(shù)十億年的周而復(fù)始、日積月累，海洋中的鹽分越積越多，海水也就越來越咸了”等內(nèi)容可知，第③段和④⑤段是總分關(guān)系，第④段和第⑤段都在說明海洋鹽分的來源，第④段說明“雨水循環(huán)”是海洋鹽分的主要來源，第⑤說明海底火山和深海熱泉默默“付出”也是海洋鹽分的來源，第④⑤兩段是按由主到次的邏輯順序說明的；同時第⑤段首句“此外，海底火山和深海熱泉也在為海洋鹽分的增加而默默‘付出’”承上啟下，該句的內(nèi)容也決定了④⑤兩段內(nèi)容的先后順序。因此，不能調(diào)換順序。【12題詳解】本題考查內(nèi)容理解辨析。C.有誤，根據(jù)第⑤段畫線句“海底火山和深海熱泉也在為海洋鹽分的增加而默默‘付出’”，將“海底火山和深海熱泉”人格化，運用了擬人手法，生動想象地說明海了底火山和深海熱泉也是海鹽的來源，體現(xiàn)了說明文語言生動性的特點，并非“體現(xiàn)了說明文語言的準確性”；故選C。（二）（14分）閱讀下文，完成第小題愛是一朵無聲花①十三年前，我在鄉(xiāng)里郵局工作。②那是一個冬日的下午。郵局外，鵝毛般的大雪紛紛揚揚下了一天一夜，整個世界都是白色的。風(fēng)，更是一刀一刀地呼嘯而過，寒意侵入每個人的骨子里。而郵局里，我和幾個同事也被凍得腳不停跺著地。雪太大，來辦業(yè)務(wù)的人寥寥無幾。我一個人呆在辦業(yè)務(wù)的窗口，無所事事，索性就看起了報紙。③近四點的時候，外面突然挾風(fēng)裹雪地刮進來一個“雪人”，一進門便噼里啪啦地拍打著身上的雪花。我被響聲驚動，抬眼一看，原來是一個年齡在六十上下的老婦人。如此寒冷的天氣，老婦人的衣著頗顯單薄，一邊不斷搓著雙手，一邊哈著氣。④她走近窗口，輕聲問：“拍電報是這里嗎？”我點點頭。“多少錢？”她弱弱地問。“一毛五一個字。”我說，然后看她一身頗為寒磣的衣服，又追問了一句，“你要發(fā)電報？”⑤要知道，在那個年代里，若非太緊急的事情，一般老百姓是舍不得花錢拍電報的。⑥“嗯。”老婦人點點頭，聽了我報的價格，短暫的一愕。接著，摩挲地從口袋里拿出一個紙包，慢慢地打開一層又一層的紙，才露出里面躺著的平整的毛票子，說：“我兒子在東北當兵，好久沒聯(lián)系了哩。現(xiàn)在這里都這么冷，東北怕是更冷了。我想發(fā)個電報，給他提個醒兒。”⑦我心里一暖，放下了報紙，便細細端xiáng起眼前的這個老婦人。她滿臉的皺褶，像是被歲月的犁鏵耕耘過無數(shù)次……我突然想起家中的老母，和眼前的她竟是如此相像。⑧“大娘，您要發(fā)什么內(nèi)容？”我問她，“字數(shù)越少，越省錢。”我提醒了她一句。老婦人思索了一陣子才說：“你就告訴他，天氣變冷了，要記得多穿衣服。還要告訴他，我很想他。”老婦人說完，自己在心底核算了一下，補充說，“十六七個字，是吧？”⑨我按照她要表達的意思，在心底默算一下，還真是。就覺得語言不夠簡潔，便對她說：“大娘，您看‘天冷，多加衣’這幾個字可以不？簡潔，意思又表達了出來，而且省錢。”⑩老婦人一聽，顯得很高興，剛準備點頭之際，突然又想起了什么，說：“你得告訴他，我這個當媽的很想他。在后面加四個字——媽很想你。”?我笑了：“看您說的，這世上哪有母親不想兒女的呢。您哪，不說這四個字，您兒子也知道您想他，何必浪費這四個字的錢呢，六毛呢。”我特意把“六毛”兩個字加重了語氣。?老婦人稍微猶豫了一下，顯然她被我說的“六毛錢”給打動了。但轉(zhuǎn)瞬間，她改變了主意。“不！”老婦人堅持要加上這四個字，還說，“我就怕他不知道我想他呢。”老婦人一邊說，一邊把錢數(shù)好了，顫巍巍地從窗口遞給我，在我接錢的那一瞬間，老婦人忽然輕輕握住我的手，說：“同志，我真的好想我兒呢！”?我猛然感覺到，整個冬天的寒意好像驀然沒了蹤跡。只覺得，老婦人那略微冰涼的手掌間，傳來的是一陣又一陣的鳥語花香。溫暖，瞬間就在我心頭鋪展開來。?原來，我們一直都覺得父母對我們的思念，是理所當然的。卻很久都沒有明白，母親對我們的思念，一直在我們的理解之外，像是一朵潛滋暗長的花兒，一直在無聲中驚艷，于沉默中盛放。13.第②段畫線句在文中的作用。14.根據(jù)文章第③—?段的內(nèi)容，完成下列表格拍電報過程老婦人的反應(yīng)“我”的感受“我”告訴她一毛五一個字（1）_________心里一暖“我”幫她化簡字數(shù)來省錢因語句簡潔可省錢而高興，但還想要再加四個字（2）______（3）______________（4）__________（5）_______15.閱讀第⑥⑦段，“我突然想起家中的老母”的原因是：。16.對第?段畫線句理解最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.老婦人那冰涼的手輕輕握住我的手，瞬間使我倍感親切。B.“一陣又一陣”強調(diào)了握手的時間長，帶給我無限溫暖。C.“鳥語花香”形容春天的美好，與冬天的寒意形成對比。D.老婦人春天般溫馨、美好而深切的母愛，使我倍感溫暖。17.從全文看，以“愛是一朵無聲花”為題的好處。【答案】13.作用是：內(nèi)容上描寫了天氣寒冷，交代了故事發(fā)生的背景，和后文中母親不畏嚴寒來郵局給兒子拍電報形成對比，體現(xiàn)出母親的偉大。14.①.因電報價格昂貴而驚愕，但絮叨著仍掏錢要給兒子拍電報②.感到好笑③.我”強調(diào)少四個字可省六毛錢④.仍因多六毛錢而猶豫，但仍堅持要加上這四個字⑤.溫暖在心頭鋪展開來15.原因是：（1）我的老母和眼前的老婦人一樣，年齡在六十上下，滿臉皺紋（蒼老）（2）我的老母和眼前的老婦人一樣，時時關(guān)心惦記著自己的孩子。16.D17.標題運用了比喻的手法，以花為喻，表達了對母愛的贊美。表現(xiàn)了母愛常常是默默無聞（悄然無聲），深沉而美好的。【解析】【13題詳解】本題考查環(huán)境描寫。首先，在內(nèi)容方面，這句話生動描繪了郵局外嚴寒天氣狀況，大雪紛飛，風(fēng)勢猛烈，寒意逼人。這樣的描寫不僅給讀者帶來了直觀的視覺和感覺體驗，還凸顯了故事發(fā)生的環(huán)境背景，為后文的發(fā)展做了鋪墊。其次，通過對比手法，這句話與后文中母親不畏嚴寒來到郵局給兒子拍電報的行為形成了鮮明的對比。在如此嚴寒的天氣里，母親仍然堅持來到郵局，只為了提醒兒子注意保暖并表達思念之情。這種對比進一步突出了母親的偉大和無私，彰顯了母愛的力量。因此，第②段畫線句在文中起到了描繪環(huán)境、交代背景、襯托人物形象的作用，為整篇文章增添了深厚的情感色彩。【14題詳解】本題考查內(nèi)容的理解和概括。（1）根據(jù)文章第⑥段，“老婦人點點頭，聽了我報的價格，短暫的一愕。”可以概括出老婦人在得知電報價格昂貴后的反應(yīng)是驚愕。然而，盡管價格昂貴，她仍然絮叨著從口袋里拿出錢來給兒子拍電報，這體現(xiàn)了她對兒子的深深思念和牽掛。因此，此空應(yīng)填：因電報價格昂貴而驚愕，但絮叨著仍掏錢要給兒子拍電報。（2）在文章第⑨—?段中，當“我”幫助老婦人化簡字數(shù)以省錢時，老婦人因為語句的簡潔可以節(jié)省費用而感到高興。然而，她仍然想要加上“媽很想你”這四個字，這一堅持和執(zhí)著讓“我”感到有些好笑。因此，此空應(yīng)填：感到好笑。（3）根據(jù)文章第⑩段，“我”特意加重語氣強調(diào)少四個字可以省下六毛錢，這既是對老婦人的提醒，也是對她堅持要加那四個字的回應(yīng)。這種強調(diào)既體現(xiàn)了“我”對節(jié)省費用的重視，也反映了“我”對老婦人堅持情感的理解與尊重。因此，此空應(yīng)填：“我”強調(diào)少四個字可省六毛錢。（4）文章第?段提到，老婦人在聽了“我”強調(diào)少四個字可以省六毛錢后，雖然因多出的六毛錢而稍微猶豫了一下，但她最終仍然堅持要加上“媽很想你”這四個字。這體現(xiàn)了老婦人對兒子的深深思念和母愛的執(zhí)著。因此，此空應(yīng)填：仍因多六毛錢而猶豫，但仍堅持要加上這四個字。（5）在文章第?段中，“我”在接過老婦人手中的錢時，突然感受到了一陣溫暖，這種溫暖仿佛是從老婦人那略微冰涼的手掌間傳來的。老婦人對兒子的深情思念和母愛讓“我”深深感動，溫暖在“我”的心頭鋪展開來。這種情感的體驗不僅是對母愛的贊美，也是對人性溫暖的一種感悟。因此，此空應(yīng)填：溫暖在心頭鋪展開來。【15題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解和概括。首先，從第⑥段中我們可以得知：“她滿臉的皺褶，像是被歲月的犁鏵耕耘過無數(shù)次……”這句話描繪了老婦人蒼老的外貌，那滿臉的皺紋象征著歲月的流逝。這令作者“我”觸景生情，想到了家中同樣年華漸逝、滿臉皺紋的老母，兩者在外貌特征上的相似性使得“我”產(chǎn)生了強烈的聯(lián)想。其次，第⑦段中描述：“我突然想起家中的老母，和眼前的她竟是如此相像。”這句話直接點明了“我”想起家中老母的原因——眼前的老婦人與“我”的老母在某種程度上非常相似。這種相似性不僅體現(xiàn)在外貌上，更體現(xiàn)在那份對子女的深深思念和關(guān)心上。老婦人為了給遠在他鄉(xiāng)的兒子發(fā)電報，不畏嚴寒來到郵局，這種母愛讓“我”深感動容，也讓“我”想到了家中老母對“我”的關(guān)心與牽掛。綜上所述，“我”突然想起家中的老母，是因為眼前的老婦人在外貌和母愛表達上與“我”的老母有著驚人的相似性，這種相似性觸動了“我”內(nèi)心深處的情感，使“我”不禁想起了家中的老母。【16題詳解】本題考查詞句的理解和分析。A.“老婦人那冰涼的手輕輕握住我的手，瞬間使我倍感親切”只描述了握手和親切感，并沒有涉及“鳥語花香”的比喻意義；B.“‘一陣又一陣’強調(diào)了握手的時間長，帶給我無限溫暖”雖然提到了“一陣又一陣”，但這是對時間頻率的強調(diào)，并非對“鳥語花香”的比喻意義的解釋；C.“‘鳥語花香’形容春天的美好，與冬天的寒意形成對比”只是解釋了“鳥語花香”的字面意思，并沒有涉及到老婦人的母愛和“我”的感受；D.“老婦人春天般溫馨、美好而深切的母愛，使我倍感溫暖”最準確地理解了畫線句的含義，它捕捉到了“鳥語花香”作為比喻所傳達的老婦人母愛的溫馨和美好，以及這種母愛帶給“我”的溫暖感受；故選D。【17題詳解】本題考查標題的含義和作用。首先，標題運用了比喻的手法，將愛比作一朵無聲的花。這種比喻富有詩意和美感，使得文章的主題——母愛更加生動形象地呈現(xiàn)出來。花作為自然界的美麗代表，象征著美好和純潔，而“無聲”則強調(diào)了母愛的默默付出和深沉內(nèi)斂。其次，標題準確地表達了文章的主題。母愛就像一朵無聲的花，它不求回報，默默地綻放，為子女提供溫暖和關(guān)懷。這種母愛雖然無聲無息，但卻蘊含著無盡的力量和美好，它溫暖著子女的心靈，給他們帶來無盡的慰藉和力量。最后，標題也體現(xiàn)了母愛的特點。母愛常常是默默無聞的，它不張揚，不炫耀，但卻深深地扎根在子女的心中。這種默默無聞的付出，正是母愛的偉大之處。同時，母愛也是深沉而美好的，它像一朵靜謐的花，雖然不張揚，但卻散發(fā)著淡淡的香氣，讓人感受到無盡的溫暖和美好。綜上所述，以“愛是一朵無聲花”為題，不僅使得文章更加生動形象，而且準確地表達了母愛的特點和主題，為讀者帶來了深刻的感悟和啟示。三、綜合運用（5分）18.本學(xué)期，我們開展了《經(jīng)典常談》的整本書閱讀。請結(jié)合閱讀情況，完成題目。（1）下列有關(guān)《經(jīng)典常談》的表述，不正確的一項是（）A.本書是朱自清先生為中學(xué)生撰寫的一部介紹我國傳統(tǒng)文化經(jīng)典的著作，全書共13篇，展示了我國古代思想文化的基本面貌。B.本書著重介紹的史書有《春秋》《戰(zhàn)國策》《史記》《漢書》等，這些史書涉及紀傳體、編年體等多種體裁。C.如對古代文學(xué)感興趣，可以先讀《詩第十二》《文第十三》：如果想了解“游說之士”這一群體，可以讀《諸子第十》。D.《經(jīng)典常談》是一本通俗化學(xué)術(shù)著作，具有口語和學(xué)術(shù)語言交織而成的雅俗共賞的語言風(fēng)格。（2）請仿照示例，結(jié)合《經(jīng)典常談》中《＜詩經(jīng)＞第四》一章的內(nèi)容以及語文素養(yǎng)積累，體會“詩言志”的育人作用。原句釋義教育意義如切如磋，如琢如磨指治玉好像切制、銼平、雕琢、磨光，將玉比人。做學(xué)問要精益求精投我以木桃，報之以瓊瑤你送我木桃，我就用美玉回報你。①它山之石，可以攻玉別的山上的石頭堅硬，可用來琢磨玉器。②（3）對喜歡詩詞歌賦的同學(xué)，有人建議可選擇其中的《＜詩經(jīng)＞第四》《辭賦第十一》《詩第十二》進行組合閱讀。你同意嗎？結(jié)合閱讀此名著的方法和內(nèi)容，說說你的看法。【答案】（1）C（2）①友誼的特質(zhì)是平等的、雙向的。②要善于聽取別人的意見，改正自己的缺點。（3）示例：同意。這種閱讀方法屬于選擇性閱讀，讀整本書，特別是讀《經(jīng)典常談》這種內(nèi)容涉及面較廣的作品時，可以選擇自己最感興趣的部分作為切入點。《＜詩經(jīng)＞第四》專門介紹中國的第一部詩歌總集《詩經(jīng)》，它是中國詩歌現(xiàn)實主義的源頭；《辭賦第十一》介紹屈原的《楚辭》及辭賦的發(fā)展過程，屈原的《楚辭》是中國詩歌浪漫主義的源頭；《詩第十二》從漢樂府詩開始至宋代詩歌，介紹中國古代詩歌的發(fā)展脈絡(luò)，同時也介紹楚辭對后代詩歌的影響等。將這三篇組合閱讀，可以讓我們對中國古代詩歌有一個完整的了解。【解析】小問1詳解】本題考查名著內(nèi)容理解和辨析。C.有誤，在《經(jīng)典常談》中，如果對古代文學(xué)感興趣，應(yīng)該先讀《詩經(jīng)》《楚辭》，即《詩第十二》；如想了解“游說之士”的縱橫家，應(yīng)該讀《戰(zhàn)國策》，即《戰(zhàn)國策第八》，而不是《諸子第十》；故選C。【小問2詳解】本題考查內(nèi)容理解與概括。結(jié)合題干要求，要仿照示例，體會“詩言志”的育人作用。①根據(jù)“投我以木桃，報之以瓊瑤”可知，你送我木桃，我就用美玉回報你。這句話體現(xiàn)了友誼的平等和雙向性。它告訴我們友誼是建立在平等和互惠的基礎(chǔ)上的，只有真心相待，才能收獲真摯的友情。因此，我們可以將教育意義概括為：友誼的特質(zhì)是平等的、雙向的。②根據(jù)“它山之石，可以攻玉”可知，別的山上的石頭堅硬，可用來琢磨玉器。這句話比喻別人的意見或建議可以幫助我們改正自己的缺點，提高自己的修養(yǎng)。它鼓勵我們要善于聽取別人的意見，虛心接受批評和建議，從而不斷完善自己。因此，我們可以將教育意義概括為：要善于聽取別人的意見，改正自己的缺點。【小問3詳解】本題考查閱讀方法的理解與應(yīng)用。解答時，首先，需要理解題目中的閱讀方法——選擇性閱讀。然后，要對《經(jīng)典常談》及其中的《＜詩經(jīng)＞第四》《辭賦第十一》《詩第十二》有深入的理解。接著，將閱讀方法與名著內(nèi)容結(jié)合起來，闡述自己的看法。《<詩經(jīng)>第四》作為中國最早的詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的眾多詩篇。這些詩歌以其清新脫俗、婉約柔美的筆觸吸引著讀者，讓人感受到古代人民真摯的情感和對美好生活的向往。閱讀《詩經(jīng)》，可以培養(yǎng)詩歌鑒賞能力，了解古代詩歌的韻律、意象和表現(xiàn)手法。《辭賦第十一》聚焦于古代辭賦這一文學(xué)形式。辭賦以華麗的辭藻、鋪陳的敘述和深刻的哲理為特點，展現(xiàn)了古代文人的才情和思想。通過閱讀《辭賦第十一》，同學(xué)們可以欣賞到辭賦的獨特魅力，學(xué)習(xí)如何運用豐富的語言和修辭技巧來表達自己的思想和情感。《詩第十二》則涵蓋了古代詩歌的多個流派和風(fēng)格，包括楚辭、漢樂府、唐詩等。這些詩歌以其雄渾豪放、婉約柔美的筆觸，展現(xiàn)了中國古代詩歌的多樣性和豐富性。閱讀《詩第十二》，可以更廣泛地了解古代詩歌的發(fā)展歷程和不同風(fēng)格的特點，進一步提升詩歌鑒賞能力。示例：同意。對于喜歡詩詞歌賦的同學(xué)，選擇《<詩經(jīng)>第四》《辭賦第十一》《詩第十二》進行組合閱讀是合適的。這三部分內(nèi)容分別代表了中國古代詩詞歌賦的重要方面：《詩經(jīng)》展現(xiàn)了清新脫俗的古代詩歌，培養(yǎng)鑒賞能力與了解韻律意象；《辭賦第十一》聚焦華麗的古代辭賦，學(xué)習(xí)語言修辭與表達技巧；《詩第十二》涵蓋多樣風(fēng)格的古代詩歌，廣泛了解發(fā)展歷程與鑒賞不同風(fēng)格。通過比較閱讀、結(jié)合注釋譯文等方法，能更深入地欣賞中國古代詩詞歌賦的魅力，提升文學(xué)素養(yǎng)和審美能力。四、寫作（40分）19.陽光，可以是指天氣，可以指心情，可以指微笑，可以指美好姿態(tài)，可以指精神面貌，可以指高尚品行……我們的生活不能沒有陽光，請以“那天，陽光真好”為題，寫一篇600字左右的文章。不要有套題、抄襲；書寫工整，不要在作文中透露真實的個人信息。要求：（1）字數(shù)在600字左右，文體不限（詩歌除外）；（2）請注意字跡端正，卷面整潔。【答案】例文那天，陽光真好秋天的傍晚，夕陽柔和的、緩緩地斜過大地，夾雜著星星點點的光，灑落一地雜碎的金箔。我背著書包，拎著袋子，獨自往家趕。沒走幾百米，就覺得背上和手中的東西漸漸加重，仿佛有一只無形的手不斷在往里面添東西。我不得不俯下身，借助背的力量，用兩手托著整個書包，而袋子只能用兩根手指提著。背和腰有些發(fā)酸，時不時有陣陣刺痛傳來，蔓延向整個身體。從小，是母親幫我背書包