人教新課標版語文一年級上冊比一比練習卷一、看圖比一比，選擇正確的答案1.下列圖中，哪兩幅圖的物體數量相同？（1）圖A和圖B（2）圖B和圖C（3）圖C和圖D（4）圖A和圖D2.下列圖中，哪幅圖的動物尾巴最長？（1）圖1（2）圖2（3）圖3（4）圖43.下列圖中，哪幅圖的蘋果數量最多？（1）圖A（2）圖B（3）圖C（4）圖D4.下列圖中，哪幅圖的線段最短？（1）圖1（2）圖2（3）圖3（4）圖45.下列圖中，哪幅圖的物品重量最輕？（1）圖A（2）圖B（3）圖C（4）圖D二、比一比，填空1.小明有（）個蘋果，小紅有（）個蘋果，所以小明比小紅多（）個蘋果。（1）3；2；1（2）2；3；1（3）3；3；0（4）2；2；02.兩根繩子，一根長（）厘米，另一根長（）厘米，所以（）的繩子更長。（1）5；3；第一根（2）3；5；第二根（3）5；5；一樣長（4）3；3；一樣長3.小貓有（）條魚，小狗有（）條魚，所以（）的魚更多。（1）2；1；小貓（2）1；2；小狗（3）2；2；一樣多（4）1；1；一樣多4.小明有（）塊巧克力，小紅有（）塊巧克力，所以（）的巧克力更多。（1）4；3；小明（2）3；4；小紅（3）4；4；一樣多（4）3；3；一樣多5.小明有（）個氣球，小紅有（）個氣球，所以（）的氣球更多。（1）5；4；小明（2）4；5；小紅（3）5；5；一樣多（4）4；4；一樣多三、比一比，連一連1.把下列物品按照數量多少從多到少排列：一堆蘋果一籃草莓一串葡萄一袋橘子2.把下列物品按照長度從長到短排列：一根鉛筆一根尺子一支鋼筆一根牙簽3.把下列物品按照重量從重到輕排列：一塊石頭一塊橡皮一本書一張紙4.把下列物品按照大小從大到小排列：一個籃球一個足球一個乒乓球一個玻璃球5.把下列物品按照高矮從高到矮排列：一棵大樹一根小草一座高山一座小山四、比一比，寫一寫1.請你用“比一比”的方式寫一句話：例如：小紅比小明跑得快。2.請你用“比一比”的方式寫一段話：例如：小貓的尾巴比小狗的尾巴短。3.請你用“比一比”的方式寫一篇小故事：例如：小兔子和小松鼠比賽跑步，小兔子跑得比小松鼠快。五、比一比，讀一讀1.請你讀一讀下列句子，并用“比一比”的方式回答問題：句子：小猴子比小兔子跳得高。問題：小猴子和小兔子比什么？2.請你讀一讀下列句子，并用“比一比”的方式回答問題：句子：小鴨子比小雞游泳游得快。問題：小鴨子和小雞比什么？3.請你讀一讀下列句子，并用“比一比”的方式回答問題：句子：小貓比小狗的眼睛大。問題：小貓和小狗比什么？4.請你讀一讀下列句子，并用“比一比”的方式回答問題：句子：小汽車比自行車跑得快。問題：小汽車和自行車比什么？5.請你讀一讀下列句子，并用“比一比”的方式回答問題：句子：小船比大橋矮。問題：小船和大橋比什么？六、比一比，畫一畫1.請你畫一幅畫，用“比一比”的方式比較兩個物品的大小。例如：畫一個大蘋果和一個小的蘋果，并標注“大蘋果比小蘋果大”。2.請你畫一幅畫，用“比一比”的方式比較兩個物品的長度。例如：畫一根長尺子和一根短尺子，并標注“長尺子比短尺子長”。3.請你畫一幅畫，用“比一比”的方式比較兩個物品的數量。例如：畫一排多顆星星和一排少顆星星，并標注“多顆星星比少顆星星多”。4.請你畫一幅畫，用“比一比”的方式比較兩個物品的重量。例如：畫一個重石頭和一個輕石頭，并標注“重石頭比輕石頭重”。5.請你畫一幅畫，用“比一比”的方式比較兩個物品的顏色。例如：畫一個紅蘋果和一個綠蘋果，并標注“紅蘋果比綠蘋果紅”。七、比一比，說一說1.請你用“比一比”的方式說一說你喜歡的兩種水果。例如：我喜歡吃蘋果，因為蘋果比香蕉甜。2.請你用“比一比”的方式說一說你喜歡的兩種動物。例如：我喜歡小狗，因為小狗比小貓活潑。3.請你用“比一比”的方式說一說你喜歡的兩種玩具。例如：我喜歡小汽車，因為小汽車比小火車跑得快。4.請你用“比一比”的方式說一說你喜歡的兩種食物。例如：我喜歡吃米飯，因為米飯比面條軟。5.請你用“比一比”的方式說一說你喜歡的兩種衣服。例如：我喜歡穿裙子，因為裙子比褲子漂亮。八、比一比，寫一寫1.請你用“比一比”的方式寫一篇小作文，比較兩種植物。例如：小草和大樹2.請你用“比一比”的方式寫一篇小作文，比較兩種動物。例如：小貓和小狗3.請你用“比一比”的方式寫一篇小作文，比較兩種交通工具。例如：自行車和汽車4.請你用“比一比”的方式寫一篇小作文，比較兩種食物。例如：蘋果和香蕉5.請你用“比一比”的方式寫一篇小作文，比較兩種衣服。例如：裙子和褲子九、比一比，做一做1.請你用“比一比”的方式做一個小實驗，比較兩種物品的重量。例如：用天平比較兩個物體的重量。2.請你用“比一比”的方式做一個小實驗，比較兩種物品的長度。例如：用尺子比較兩根繩子的長度。3.請你用“比一比”的方式做一個小實驗，比較兩種物品的數量。例如：數一數兩種物品的數量。4.請你用“比一比”的方式做一個小實驗，比較兩種物品的大小。例如：用眼睛觀察兩種物品的大小。5.請你用“比一比”的方式做一個小實驗，比較兩種物品的顏色。例如：用眼睛觀察兩種物品的顏色。十、比一比，想一想1.請你用“比一比”的方式思考一下，比較的意義是什么？例如：比較可以幫助我們更好地了解事物。2.請你用“比一比”的方式思考一下，比較的方法有哪些？例如：比較可以用眼睛觀察、用尺子測量、用天平稱重等。3.請你用“比一比”的方式思考一下，比較可以應用于哪些方面？例如：比較可以應用于學習、生活、工作等各個方面。4.請你用“比一比”的方式思考一下，比較有哪些注意事項？例如：比較時要注意公平、公正，不能偏袒任何一方。5.請你用“比一比”的方式思考一下，比較有哪些好處？例如：比較可以激發我們的學習興趣，提高我們的思維能力。本練習卷旨在通過多種形式幫助學生掌握“比一比”的知識點，包括看圖比較、填空、連線、寫句子、讀句子、畫畫、說話、寫作、做實驗和思考等，全面提高學生的觀察能力、思維能力、語言表達能力和動手能力。希望學生能夠通過練習，更好地理解和應用“比一比”的知識點，提高語文綜合素養。一、看圖比一比，選擇正確的答案1.（1）圖A和圖B2.（3）圖33.（4）圖D4.（1）圖15.（2）圖B二、比一比，填空1.（1）3；2；12.（2）3；5；第二根3.（3）3；2；小貓三、比一比，連線1.（1）圖A小明2.（2）圖B小紅3.（3）圖C小狗4.（4）圖D小貓四、比一比，寫句子1.小明有3個蘋果，小紅有2個蘋果，所以小明比小紅多1個蘋果。2.兩根繩子，一根長5厘米，另一根長3厘米，所以第一根的繩子更長。3.小貓有3條魚，小狗有2條魚，所以小貓的魚更多。五、比一比，讀句子1.小明有3個蘋果，小紅有2個蘋果，所以小明比小紅多1個蘋果。2.兩根繩子，一根長5厘米，另一根長3厘米，所以第一根的繩子更長。3.小貓有3條魚，小狗有2條魚，所以小貓的魚更多。六、比一比，畫畫1.畫出小明和小紅擁有的蘋果數量。2.畫出兩根繩子的長度。3.畫出小貓和小狗擁有的魚的數量。七、比一比，說話1.小明比小紅多1個蘋果。2.第一根的繩子比第二根的繩子更長。3.小貓的魚比小狗的魚更多。八、比一比，寫作1.小明和小紅比蘋果的數量。2.兩根繩子比長度。3.小貓和小狗比魚的數量。九、比一比，做實驗1.比較兩種物品的大小。2.比較兩種物品的重量。3.比較兩種物品的顏色。十、比一比，想一想1.比較可以幫助我們更好地了解事物。2.比較可以用眼睛觀察、用尺子測量、用天平稱重等。3.比較可以應用于學習、生活、工作等各個方面。4.比較時要注意公平、公正，不能偏袒任何一方。5.比較可以激發我們的學習興趣，提高我們的思維能力。1.觀察能力：通過看圖比一比、畫畫等方式，考察學生對事物特征、數量、大小等方面的觀察能力。2.思維能力：通過填空、寫句子、讀句子、說話、寫作等方式，考察學生的邏輯思維能力、語言組織能力和表達能力。3.動手能力：通過畫畫、做實驗等方式，考察學生的動手操作能力和實踐能力。4.語言表達能力：通過寫句子、讀句子、說話、寫作等方式，考察學生的語言表達能力和文字運用能力。5.實驗能力：通過做實驗的方式，考察學生的實驗操作能力和實驗分析能力。6.思考能力：通過想一想的方式，考察學生的思考能力、分析能力和解決問題的能力。各題型知識點詳解及示例：1.看圖比一比：考察學生對事物特征、數量、大小等方面的觀察能力。例如，比較圖中蘋果的數量。2.填空：考察學生的邏輯思維能力、語言組織能力和表達能力。例如，填寫小明和小紅擁有的蘋果數量。3.連線：考察學生的邏輯思維能力、觀察能力和動手能力。例如，將小明和小紅與他們的蘋果數量連線。4.寫句子：考察學生的語言組織能力和表達能力。例如，寫出小明和小紅擁有的蘋果數量。5.讀句子：考察學生的閱讀理解能力和語言表達能力。例如，閱