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文檔簡介

項目4人力資源與安全管理模塊4.3安全管理任務4.3.1門店安全事件防范一、教材及教學內容分析1.使用教材：華東師范大學出版社（王翎主編）。2.教學內容：4.3.1門店安全事件防范3.教材處理：本教材采用故事引入，情景式講述，任務引領，特別方便教師采用任務引領式教學方法，本節選擇價簽是學生學習《門店運營與管理》“項目4人力資源與安全管理”中的“模塊4.3安全管理”部分的第一個任務，教師可以按照書本的任務情景展開教學，也可以依據本地實情改編任務的故事。二、教學對象分析教學對象是二年級的中職學生，學生有了市場營銷的學習基礎，學習門店運營不會感覺太難，這門課程由于與學生的生活比較接近，又有情景故事做為引導，學生學習起來會感到非常有趣。三、教學目標及要求知識目標：能列舉門店安全防范的內容和職責。技能目標：能制定門店安全防范措施四、教學重點、難點1.教學重點：能列舉門店安全防范的內容和職責2.教學難點：制定門店安全防范措施五、教學方法、學習方法及教具準備1.教學方法：任務引領教學法2.學習方法：探究式學習3.教具準備：多媒體教學設備等六、教學過程階段教學內容教師活動學生活動課前熱身熱身活動教師引導學生參加書本P220的活動積極參與活動熟悉工作情景P220面的工作情景圖，進入工作情景教師講解工作情景，進入安全管理工作情景學生了解工作情景，進入工作情景引入任務一、任務描述介紹任務環境，引入今天的任務，引導學生了解安全防范工作了解本次活動的任務，了解安全防范工作學習新知什么是門店安全？講述方式了解門店安全什么是門店安全的防范？講述方式了解門店安全的防范誰是門店安全防范的責任人？講述方式了解門店安全防范的責任人任務實施一、明確安全防范的主要內容及門店責任區域的劃分帶領學生按書本上的任務安排實施活動操作后想一想：為什么店長對門店的安全工作全面負責？二、制定安全防范的措施帶領學生按書本上的任務安排實施活動操作后想一想：為什么門店預防措施很重要？6.自然災害的預防措施。三、檢查防范措施的落實帶領學生按書本上的任務安排實施活動操作后想一想：防范措施為什么需要以檢查來落實？教師點睛學習小貼士引導學生學習小貼士內容學習小貼士內容課堂練習技能訓練安排學生完

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