新教材外研版英語選擇性必修第四冊UNIT5UNIT5高頻詞匯知識點清單Unit5Intotheunknown高頻詞匯精講1.correspondto...與……相一致,符合……Throughcomparison,hefoundthatthelocationsofthe117knownMayacitiescorrespondtothepositionsofthestars.通過比較,他發現已知的117個瑪雅城市的位置與星象的位置是對應的。?(教材P66)情景導學ThemoneycorrespondsroughlytotheamountIneedformycollege.這筆錢大致相當于我上大學所需要的錢那么多。用法歸納correspondto還可意為“相當于

”詞匯拓展①correspondv.相一致,符合;相當于,類似于;通信correspondwith與……相一致;與……通信?Weshouldstrivetomakeouractionscorrespondwithourwordstowinothers’trust.我們應該努力做到言行一致,以贏得別人的信任。?(寫作—品德)②correspondencen.通信;通信聯系;來往信件;相關;相似incorrespondencewith與……有通信聯系?Hehadbeenincorrespondencewithherforseveralyearsbeforetheyfinallymet.他和她通信多年,最后終于見面了。③correspondingadj.相應的,由此引起的;對應的;相符合的;相似的;對等的(be)correspondingto與……相對應;符合……④correspondinglyadv.相應地⑤correspondentn.通訊員;記者2.buryv.將……埋在下面;覆蓋;掩蓋;埋葬;掩藏(感情等);使陷入Basedonthis,hebelievedhehadspottedanunknownMayacityburieddeepinthejungle.基于此,他認為自己發現了一個被埋在叢林深處的不為人知的瑪雅城市。?(教材P66)情景導學Youmustburyyourselfinyourstudiesifyouwanttopasstheentranceexamination.要想通過入學考試,你必須專心致志于你的學業。?(寫作—建議信)Whentheseorganismsdie,theyburycarboninthedeepocean,whichhelpsregulatetheglobalclimate.當這些微生物死亡時,它們將碳埋在深海中,這有助于調節全球氣候。(2019北京改編)用法歸納①buryoneselfin

...專心致志于……②bury...in

...把……埋在……中;把……插入……;使……陷入……③buryone’sface/headinone’shands雙手掩面/抱頭④buryone’sface/head/...in...把臉/頭/……埋在……里⑤buryone’sheadinthesand逃避現實詞匯拓展表示“專注于……”的多種表達:beabsorbed/lostin;devoteoneselfto;concentrate/focuson。3.apply...to...把……應用于……;把……涂到……上TheyappliedthisunderstandingtotheMayacalendar...他們將這一認識應用到了瑪雅歷法中……?(教材P67)詞匯拓展①applyv.使用,應用;申請;適用;涉及;涂,敷;將……投入apply(to...)forsth.(向……)申請某事物applytodosth.申請做某事applyto...適用于……applyoneselfto(doing)sth.努力/專心致志做某事?Theyappliedtothegovernmentforfinancialhelp.他們向政府申請財務援助。?I’mwritingtoapplytojoinit,thinkingthatI’mwellqualifiedforthejob.我寫信是想申請加入其中,我認為我完全能勝任這份工作。?(寫作—申請信)?Idon’tthinkwhathesaysappliestoyouasmuchastous.我想他的話對你并不像對我們那么適用。?HeappliedhimselftothestudyoftheEnglishlanguage.他專心致志地學習英語。②applicationn.應用;應用程序;申請,申請書;涂抹;努力makeanapplication(to...)forsth.=apply(to...)forsth.(向……)申請某事物anapplicationform申請信③applicantn.申請人④appliedadj.應用的,實用的(通常用于名詞前)appliedscience/psychology應用科學/心理學情景助記apply的不同詞義4.ruinn.[U]毀壞;垮臺;[C]殘垣斷壁,廢墟v.毀壞,破壞;使破產Itsonce-greatcitiesfellintoruin,leavingvariousmysteriesforlaterpeopletosolve.它曾經恢宏的城市衰落了,留下各種謎團等待后人解開。?(教材P68)情景導學Itisnowonderthatthebuildingisinruinsnow;itcaughtfirelastnight.難怪這座樓現在嚴重受損,昨晚它著火了。Manyancientsculpturesfellintoruin/wenttoruinaftertheearthquake.地震過后,許多古代的雕塑都毀了。用法歸納①fallinto

ruin/gotoruin毀壞;(因無人照料而)衰落,敗落②inruins

破敗不堪;毀壞;嚴重受損;崩潰,垮掉③ruinone’shealth/fame/appetite/hope/journey損害某人的健康/毀壞某人的名譽/破壞某人的食欲/使某人的希望破滅/破壞某人的行程易混辨析ruin多指自然因素對建筑物、動植物、城鎮等帶來嚴重破壞,破壞的后果往往是事物喪失了價值,或指因暴力、疏忽等外部原因而造成毀壞;也可指使假期、希望、夢想、前程等美好的事物盡毀或嚴重危害健康等destroy指徹底地毀掉或毀滅,使無法修復或不復存在;也可指希望、計劃等落空damage多指輕度損壞、部分性損壞,一般是可修復的?Thesenewinventionsdonotruintheenvironmentoruseenormousamountsofenergy.這些新發明不會破壞環境或消耗大量能源。?Thestorewasdestroyedbythebigfire.這家店被大火焚毀了。?Severalcarsweredamagedinthecrash.好幾輛汽車在這起撞車事故中損壞了。5.abandonv.離棄,逃離;遺棄;停止(支持或幫助);中止;陷入n.[U]放任,放縱ButthegreatestmysteryofalliswhatcausedtheMayatoabandonmostoftheirgreatcities.但在所有謎團中最大的一個是,是什么導致瑪雅人放棄了他們大部分的恢宏的城市。?(教材P68)情景導學Myteacherwarnedmenottoabandonmyselftocomputergames.我的老師警告我不要沉溺于電腦游戲。Withthedullskyclearingup,theybreathedinthefreshairwithabandon.隨著沉悶的天空放晴,他們肆意地呼吸著新鮮空氣。?(讀后續寫—場景描寫)用法歸納①abandonship棄船②abandonhope/abadhabit/one’scountry放棄希望/改掉壞習慣/背棄國家③abandononeselfto

sth.沉湎于某事物;陷入某種情感④with

abandon放縱地詞匯拓展abandonedadj.被遺棄的;被拋棄的;放縱的6.checkout察看;調查,檢查Sowhileyoumaybetemptedtocheckoutastrangeobjectortotestthewatersofanewsituation,itcanbesafertosteerclearoftheunfamiliar.因此,當你可能會受到誘惑去察看一件陌生的物品或者試探一個新環境時,避開不熟悉的東西可能會更安全。?(教材P71)情景導學Hecheckedoutfromthehotelearlyinthemorning.他一大早就結賬離開了旅館。IlivedoutadventuresthroughthebooksIcheckedoutfromthelibrary.我通過從圖書館借來的書來實現冒險。?(2020全國Ⅱ)用法歸納checkout還可表示“結賬離開

(旅館等);(從圖書館等)借出

”詞匯拓展checkv.檢查;核實;控制,阻止;克制;存放;托運n.檢查;支票;賬單;阻礙進程的事物checkin(at...)(在旅館、機場等)登記,報到(checkin不帶賓語)checkin托運(行李)(checkin需帶賓語)checkinto...登記入住……(旅館或私立醫院)checkover/through仔細檢查,核對keep/hold...incheck控制……;制止……7.setout動身踏上(漫長的)旅途...RoaldAmundsenenduredoneofthemosthostileenvironmentsonEarthwhenhesetoutintounchartedterritorytoreachtheSouthPole...……當羅阿爾德·阿蒙森為了到達南極動身進入未知領域時,他忍受了地球上最不利的環境之一……?(教材P71)情景導學Ifyouwanttocatchthattrain,we’dbettersetoutforthestationimmediately.如果你想趕上那趟火車,我們最好馬上出發去火車站。Thenextmorninghehiredaboatandsetouttofindthewell-knownpainter.第二天早上,他租了一條船,開始尋找那位著名的畫家。(2020全國Ⅲ)用法歸納①setoutfor

出發去……②setouttodo

sth.開始做某事詞匯拓展①setoff出發(=setout);使爆炸;拉響(警報)setofffor=setoutfor出發去……②setabout(doing)sth.開始/著手(做)某事?Hereturnedayearlaterandsetaboutmakingupforlosttime.一年后他回來了,開始彌補失去的時間。③setup建立;設立?SomecompanieshaveembracedAI:settingupspecializedlabsathomeandabroadandhiringtopengineers.一些公司欣然接受了人工智能:在國內外建立專業的實驗室,并聘請頂尖工程師。④setdown記下;寫下⑤setaside省出,留出;把……放到一邊⑥setback阻礙,使推遲8.investigationn.調查Talkabouttheinvestigationsintoanotherscientificmysteryusingthewordsandexpressionsinthissection.用本節的單詞和詞組討論對另一個科學謎題的調查。?(教材P73)情景導學Byinvestigation,wefindthatthereadingstrategyhasastrikingeffectonstudents’Englishstudy.通過調查,我們發現,閱讀策略對學生的英語學習有顯著的影響。?(寫作—語言學習)Theymade/conductedfullinvestigationsprevioustoreachingaconclusion.他們在下結論之前做了充分的調查。Morethan60samplestakenfrompatientsunderinvestigationwillbetested.將對六十多份采自正在接受調查的病人的樣本進行檢測。用法歸納①under

investigation在調查研究中②by

investigation通過調查③make/conduct

aninvestigation(into...)進行一次(對……的)調查詞匯拓展①investigatev.調查;研究②investigatorn.調查者;偵查員③investigativeadj.調查的;偵查的;調查研究的高頻詞匯積累詞匯釋義用法&拓展civilisation/civilizationn.[U]文明(社會);[U,C](特定時期和地區的)社會文明spiritual/material/modern

civilisation精神/物質/現代文明thecivilisationsofancientGreeceandRome古希臘和古羅馬的社會文明civiladj.國民的,平民的;有禮貌的civilise/civilizevt.使文明;使有教養;教化civilised/civilizedadj.文明的,開化的;有教養的;愜意的astronomyn.天文學易混詞:astronautn.宇航員astronomern.天文學家astronomicaladj.天文學的;(數量、價格等)極巨大的dismissv.拒絕考慮,否定;解雇,開除;去除,摒除;解散Hedismissedmysuggestionwithafirmshakeofhishead.他堅決地搖了搖頭,拒絕了我的建議。dismiss...as...因認為……而不予考慮dismisssb.from...解除某人的……職務dismisssb.forsth.因某事開除某人dismiss...fromone’smind不再考慮……,從頭腦中摒除……dismissaln.不予考慮;解雇,開除;解散expansionn.擴大,增加;擴張;詳述rapidexpansion快速發展/擴張anexpansionin...……的增加expandv.(使)擴大,(使)增加;擴展;詳述runforone’slife逃命Peopleranfortheirliveswhenthebuildingcaughtfire.大樓著火時人們紛紛逃命。throwoneselfinto...積極投入到……中去Inthepast,manyrevolutionariesthrewthem-selesintoChina’srevolution.過去,許多革命者積極投身于中國革命中。thinktwice再三考慮,慎重考慮Thinktwicebeforetakingaction.在采取行動之前要慎重考慮。shrinkv.退縮,畏縮;(使)縮小;(使)(數量、體積或價值)變小或減少shrink-shrank-shrunkshrinkfrom(doing)...避免(做)……,不愿(做)……,畏避(做)……Weyoungpeoplewon’tshrinkfromourresponsibilities.我們年輕人不會逃避我們的責任。shrinkto...減少到……lookinto調查(問題)Thepolicehavelookedintothecasecarefully.警方已仔細調查了這個案件。lookout當心,留神lookthrough瀏覽lookup向上看;查閱;拜訪archaeologicaladj.考古學的,考古的archaeologyn.考古學archaeologistn.考古學家equivalentadj.等同的;等值的;相當的beequivalentto等于,相當于It’sequivalenttothesizeofthreebasketballcourts.這相當于三個籃球場的大小。notableadj.顯要的,顯著的;值得注意的n.名人,重要人物(生義)notev.注意,留意;指出,特別提到n.筆記;記錄;便條;紙幣notedadj.著名的,知名的benotedfor/as...因/作為……而著名notablyadv.特別,尤其;非常經典結構1.部分否定結構However,noteveryonechoosestofollowthisinstinct.然而,并不是每個人都選擇遵循這種本能。?(教材P71)情景導學Notboththeartistshaveakeeneyeforbeauty.=Boththeartistsdon’thaveakeeneyeforbeauty.這兩位藝術家并非都對美有敏銳的眼光。Notallbodylanguagemeansthesamethingindifferentcountries.=Allbodylanguagedoesn’tmeanthesamethingindifferentcountries.并非所有的身勢語在不同的國家都有相同的意思。(寫作—語言學習)Noteverybodywouldlikethisstyleofperformances.=Everybodywouldn’tlikethisstyleofperformances.并不是每個人都會喜歡這種表演風格。Thisflowerisnotseeneverywhere.這種花并不是隨處可見的。用法歸納當not出現在含有表示全部肯定的不定代詞(all、every、everyone、both等)的句子中時,不管not是在該不定代詞之前還是之后,都表示整體中的一部分被否定,稱之為部分否定,意為“并非……都……”。(1)兩者的部分否定:由not和both

組成,表示“并非兩者都……”。(2)三者或三者以上的部分否定:當not與all、every、everyone、everybody、everything等不定代詞連用時,即為三者或三者以上的部分否定。notall...或者all...not意為“并非所有……都

”,notevery-...或者every-...not意為“并非每一個……都”。(3)表示總括意義的副詞everywhere、wholly、always、altogether等和形容詞whole、entire等與not連用時表示部分否定。結構拓展①英語中表示三者或三者以上的“全不”時,常用否定詞語noone、none、nothing、no-

body、never、nowhere、notany以及“no+名詞”等,表示全部否定。?Nooneknewhowtotreatthisdreadeddisease.沒人知道如何治療這種可怕的疾病。?Noneofthesepeoplewilladmitresponsibilityfortheiractions.這些人都不會承認對自己的行為負有的責任。②表示兩者的全部否定用neither;either與not連用也表示兩者的全部否定。?Neitherofusisadoctor.=Eitherofusisn’tadoctor.我們兩個都不是醫生。比較以下兩句:?Bothofthemarenotscientists.他們兩個不都是科學家。(部分否定)?Neitherofthemisascientist.他們兩個都不是科學家。(全部否定)長難句Sentence1譯文瑪雅文明的范圍從現今墨西哥的部分區域向南延伸至中美洲。自從19世紀瑪雅文明再現以來,層層迷霧便一直圍繞著它。Sentence2譯文在陽光照不到的二百多米以下的(深水)水域里,住著一些看起來就像是直接從科幻小說中走出來的奇異的生物。Sentence3譯文借助這些艦艇所完成的研究有利于科學家進一步了解海床的形成過程,也幫助確定深海鉆探區域,將深?？碧綆肓艘粋€嶄新的時代。必備語法復習:名詞性從句名詞性從句指的是在主句中起的作用相當于名詞的從句,包括主語從句、表語從句、賓

語從句和同位語從句。主語從句一般放在句首,也可用形式主語it,而將主語從句放在句末。賓語從句一般位于動詞(短語)、介詞或形容詞之后,也可用形式賓語it,而將賓語從句放在句末。表語從句常跟在連系動詞be、look、sound、feel、seem、appear等之后。同位語從句常位于某個抽象名詞后,解釋說明其具體內容。一、名詞性從句的連接詞名詞性從句的連接詞可以分為三類:從屬連詞(that、whether、if、because、asif/though等)、連接代詞(what、which、who、whom、whatever、whichever、whoever、whomever、whose等)和連接副詞(when、where、how、why、whenever、wherever、however)。(一)從屬連詞that、whether、if、because、asif/though等的用法情景導學1Thatheisstillaliveissheerluck.他還活著真是萬幸。Thefactthathehasfullyrecoveredmakesmehappy.他完全康復的事實讓我很高興。Shesaid(that)theexhibitionwasexcellentandthatitwaswellworthvisitingagain.她說這個展覽非常棒,非常值得再次參觀。Weallthinkitimportantthatweshouldhaveahealthylifestyle.我們都認為我們擁有一種健康的生活方式很重要。YoumaydependonitthatIshallalwayshelpyou.請你相信我,我會一直幫助你的。用法歸納11.that引導名詞性從句時,只起連接

作用,在從句中不作任何成分,也沒有實際意義。2.that引導名詞性從句時,在以下情況中不宜省略:(1)引導主語從句、表語從句和同位語

從句時,that一般不可省略。(2)當句中有多個that引導的賓語從句時,第一個that可以省略,而其他的that一般不可

省略。(3)當that引導的賓語從句前有it作形式賓語時,that不可省略。(4)that引導的從句作介詞的賓語時,that不能省略。特別提醒that引導的從句作介詞的賓語時,一般需要用it作形式賓語,然后將that從句放在最后。情景導學2I’mnotsurewhether/ifyourememberwhoIam.我不確定你是否記得我是誰。Whetherthereislifeonthemoonisaninterestingquestion.月球上是否有生命是個有趣的問題。Thequestioniswhetherthisideacanbeputintopractice.問題是這一想法是否能付諸實踐。Everythingdependsonwhetherwehaveenoughmoney.一切都取決于我們是否有足夠的錢。Idon’tknowwhetherornothearrives.我不知道他是不是已經到了。用法歸納21.whether與if引導名詞性從句時表示“是否

”,只起連接作用,在從句中不作任何成分2.whether和if有時可互換,但在下列情況下,只可用whether:(1)引導主語從句且位于句首時。(2)引導表語從句和同位語從句時。(3)引導的從句作介詞

的賓語時。(4)后緊跟ornot時。特別提醒除了引導名詞性從句外,當表示“是否”且后接動詞不定式時也用whether不用if。情景導學3IwaslateforschoolanditwasbecauseIgotuplate.我上學遲到了,因為我起晚了。用法歸納31.because引導名詞性從句時意為“因為”,一般引導表語從句。2.asif/though引導名詞性從句時意為“好像”,一般引導表語從句。(二)連接代詞what、who、whom、whose、which、whatever、whoever等的用法情景導學Whatimpressedmemostwasthetriptotheforestpark.令我印象最深刻的是去森林公園的旅行。Idon’tknowwhofoundthisbookorwhosebookitis.我不知道是誰發現了這本書,也不知道這本書是誰的。Heaskedmewhichclasshadwonthefootballmatch.他問我哪個班級贏了足球賽。Iwilljustsaywhatevercomesintomymind.我會想到什么就說什么。用法歸納1.連接代詞引導的名詞性從句由特殊疑問句轉化而來。連接代詞起連接作用,有實際意義,在從句中充當句子成分,可作主語

、賓語、表語、定語。2.連接代詞what

表示“什么,什么樣的”,who、whom表示“誰”,whose表示“誰

的”,which表示“有范圍事物中的哪一個”。3.whatever、whoever等引導名詞性從句時,不含疑問意義,表示“無論……”,如whatever=

anythingthat;whoever=anyonewho。4.連接代詞引導的名詞性從句一律用陳述句

語序,不能用疑問句語序。(三)連接副詞when、where、why、how、whenever、wherever等的用法情景導學Whenandwhereweshallmeetagainisunknown.我們何時何地會再見面是未知的。IgotuplateanditwaswhyIwaslateforschool.我起晚了,那就是我上學遲到的原因。用法歸納1.連接副詞引導的名詞性從句由特殊疑問句轉化而來。連接副詞起連接作用,有實際意義,在從句中充當句子成分,作狀語

。2.連接副詞引導的名詞性從句一律用陳述句

語序,不能用疑問句語序。二、用it作形式主語或形式賓語的名詞性從句情景導學Itisnotyetdecidedwhowilldothatjob.還沒有決定誰來做那項工作。It’sapitythatyouhavetoleave.很遺憾你必須離開。Ithinkitbestthatyoushouldstayhere.我認為你最好還是待在這兒。Ilikeitwhenpeopleareopenandstraight.我喜歡人們開朗、直率的樣子。Itakeitthathewillcomeontime.我認為他會準時來。用法歸納為了保持句子平衡或在某些特定結構中,需用it作形式主語或形式賓語,而將主語從句或賓語從句置于句末。1.常