《三峽》跨學科融合教學設計設計依據：2022年版語文課程標準明確提出：跨學科學習旨在引導學生在語文實踐活動中，聯結課堂內外，學校內外，拓寬語文學習和運用領域;圍繞學科學習、社會生活中有意義的話題，開展閱讀、梳理、探究、交流等活動，在綜合運用多學科知識發現問題、分析問題、解決問題的過程中，提高語言文字運用能力。課標摘錄2022年版新課標在“閱讀與鑒賞”要求中指出:“閱讀淺易文言文,能借助注釋和工具書理解基本內容。注重積累、感悟和運用，提高自己的欣賞品位。分解課標解讀文本學生學什么“基本內容”是指文中文章大意、三峽的景物特點、意境、蘊含的情感以及整齊的句式。學到什么程度1.“積累”是指能背誦重點實虛詞的意思，誦讀整篇文章。2.“感悟”是指能描述三峽的景物特點和意境，分析作者蘊含在字里行間的情感，依據句式說出駢文的特點。怎么學在反復誦讀中結合課下注釋說出句式特點、文章大意，調動學生的聯想與想象、藝術創作，描繪景物的特點與意境、情感。教材分析《三峽》是統編教材八年級上冊第三單元的一篇游記散文。全文僅150余字，作者以凝練生動的的筆墨，寫出了三峽雄奇險峻、清幽秀麗的景色，表達了對三峽美景的喜愛和贊美之情。本文篇幅短小，語言凝練而又富有韻味，給讀者以深刻的印象，值得細細品味體悟。學情分析對于八年級的學生而言，已積累了一定的文言詞匯，能利用注釋基本讀懂文章大意。本文句式整齊，音韻和諧，讀起來朗朗上口，能夠調動學生學習的積極性。但農村學生對語言文字的品讀能力有待提升。所以教授本文時，需要在教師的引導下對文字進行反復誦讀，理解文意，并借助對畫面的想象感受三峽山川的壯美、奔放、秀麗、凄美，逐漸提升語文核心素養。教學目標1.在多種形式的誦讀活動中能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，并能借助注釋疏通文章大意。2.通過品讀關鍵語句，借助畫面及文字展開想象，描述作品意境。3.通過課外知識的助讀，表達對祖國山河的熱愛。評估任務1.能夠背誦重點實虛詞的意思，與同學交流全文大意。（對應目標一）2.能夠繪制三峽宣傳畫，描述出作品的意境與設計意圖。（對應目標二）3.能運用本課中三峽元素創作三峽文旅產品，并有文字推廣。（對應目標三）教學過程一、出示情境，導入新課出示情境：余秋雨在《三峽》中寫道“在國外，曾有一個外國朋友問我：‘中國有意思的地方很多，你能告訴我最值得去的一個地方嗎？一個，請只說一個。’這樣的提問我遇到過很多次了，常常隨口吐出的回答是：‘三峽！’”今天這節課就讓我們跟隨酈道元的筆去帶外國友人游覽三峽。【設計意圖】利用南昌歷史文化資源優勢，充分調動學生的學習興趣，拉近學生與文本，學生與老師的心理距離，有利于進一步實施教學。二、介紹常識，感受文化請同學編制知識卡片，向外國友人展示跟《三峽》本文相關的文學常識，讓他們感受我們博大的中華文化。學習指導：卡片的編制可以以自己的學習儲備為主，展示作者、文體常識、詞匯知識、與三峽相關的詩詞等。【設計意圖】通過學生設計知識卡片，自主學習，掌握作家作品、文學常識等基礎知識，先學后教，以生為本。三、跨科地理，疏通文意同學們在知識卡片中一致標識《水經注》為地理著作，請同學們翻譯全文，從自然地理的角度為外國友人設計呈現三峽地理知識的思維導圖。【設計意圖】通過學生設計思維導圖，展現《三峽》一文中呈現出的地理知識，達到疏通文意的目的。思維導圖預設：四、反復朗讀，創作宣傳畫1.為了更好地展示我們中華古文化地風采，請你將本文讀給外國友人聽。請讀出句子的停頓，讀出“也”的拖音，讀出四字句的節奏感2.請依據課文設計一款三峽宣傳畫，寫一段文字描述宣傳畫的設計意圖。【設計意圖】朗讀訓練通過朗讀技巧的運用，設計宣傳畫，使學生理解景物特點，感受字里行間的意境。五、誦讀三峽，推廣美景

請閱讀下面的助讀資料，結合本課所學為三峽設計一款文旅產品，并配上文字推廣三峽風光。【設計意圖】通過積累有關三峽的詩文資料，拓寬學生的閱讀視野，厚積文化知識。通過設計文旅產品，培養學生的審美創造能力，也激發學生對祖國大好河山的熱愛之情。助讀資料：1.上三峽李白巫山夾青天，巴水流若茲。巴水忽可盡，青天無到時。三朝上黃牛，三暮行太遲。三朝又三暮，不覺鬢成絲。2.三峽歌宋?陸游十二巫山見九峰，船頭彩翠滿秋空。朝云暮雨渾虛語，一夜猿啼月明中。3.三峽神女峰二十三日，過巫山凝真觀，謁妙用真人祠①。真人即世所謂巫山神女也。祠正對巫山，峰巒上入霄漢，山腳直插江中。議者謂太、華、衡、廬②皆無此奇。然十二峰者不可悉見。所見八九峰，惟神女峰最為纖麗奇峭。是日，天宇晴霽，四顧無纖翳③，惟神女峰上有白云數片，如鸞鶴翔舞徘徊，久之不散，亦可異也。(節選自陸游《入蜀記》)4.三峽瞿塘峽瞿塘峽，位于重慶奉節境內，長8公里，是三峽中最短、最雄偉險峻的峽。入口處斷崖壁立，兩岸相距不足百公尺，形如門戶，名曰夔門，又稱瞿塘峽關，山巖上刻有“夔門天下雄”。瞿塘峽雖短，卻能“鎮渝川之水，扼巴鄂咽喉”，有“西控巴渝收萬壑，東連荊楚壓摹山”之雄偉氣勢。古人形容瞿塘峽：“案與天關接，舟從地窟行。”巫峽巫峽，位于重慶巫山和湖北巴東兩縣境內，西起巫山大寧河口，東至巴東官渡口，綿延四十五公里，包括金藍銀甲峽和鐵棺峽，峽谷幽深曲折，是長江橫切巫山主脈背斜形成的。巫峽又名大峽，以幽深秀麗著稱。峽區奇峰突兀，怪石嶙峋，峭壁屏列，綿延不斷，是三峽最壯觀的一段，宛如一條迂回曲折的畫廊，寫滿詩情書意，處處有景，景景相連。西陵峽西陵峽，位于湖北秭歸境內，西起香溪口，東至南津關，長66公里，是三峽中最長的峽，以灘多水急聞名。峽區由高山峽谷和險灘礁石組成，