考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年上海立信會計金融學院

專職輔導員招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《普通高等學校學生管理規定》規定,學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學校應當保留其學籍（）A.至退役后兩年B.至退役后一年C.兩年D.一年【答案】：A2.21世紀成為人才的首要條件是（）。A.社會適應良好B.人際關系良好C.心理健康D.身體健康【答案】：C3.專門教育機構為各級各類教師的補充、更新而進行的一種專業性學歷教育即（）。A.教師培養B.教師培訓C.教師獎勵D.教師考核【答案】：A4.大學生心理健康教育的主要途徑（）A.心理咨詢B.心理普查C.個體教育D.開設相關課程【答案】：D5.根據《普通高等學校學生管理規定》,申請獎學金,助學金及助學貸款,是大學生享有的（）A.權利B.權力C.義務D.待遇【答案】：A6.高等教育宏觀管理制度是指國家、社會管理高等教育的制度，主要指高等教育管理體制，總體上可區分為中央集權型、地方分權型、集權與分權結合型等幾種類型。法國的高等教育宏觀管理制度屬于（）。A.自由型B.地方分權型C.集權與分權結合型D.中央集權型【答案】：D7.高等學校處理學術不端行為的最高學術調查評判機構是（）。A.校長辦公會B.校黨政聯席會C.校學術委員會D.校紀律檢查委員會【答案】：C8.師生關系的基礎是（）。A.道德責任關系B.教學工作關系C.個人交往關系D.心理情感關系【答案】：B9.教師在求知和傳授知識和學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。A.理論聯系實際B.實事求是C.嚴謹治學D.與時俱進【答案】：C10.教師職業道德在全社會道德體系中處于（）和主干地位。A.主導B.首要C.重要D.核心【答案】：D11.按照高等學校培養目標制定的指導教與學活動的規范性文件是（）。A.高校教學規章B.高校教學計劃C.高校課程體系D.高校教學進度【答案】：B12.“見賢思齊，見不賢而內自省也”是說明（）是教師職業道德修養的重要方法。A.堅持知行統一B.開展批評與自我批評C.向先進人物學習D.努力做到慎獨【答案】：C13.高等學校的學科制度首先是以（）為宗旨的制度安排。A.制定教學制度B.組織教學形式C.建設學術、生產系統性高深知識D.整合高深知識【答案】：C14.“好學不倦，努力精通業務，精益求精”是教師職業道德中（）在實踐中的具體要求。A.團結協作B.依法執教C.嚴謹冶學D.廉潔從教【答案】：C15.教師對自己完成教學任務能力的自我評價與判斷稱為（）。A.教師的自我強化能力B.教師的自我校正能力C.教師的教學效能感D.教師的教學監控能力【答案】：C16.高校科學研究職能的確立起始于（）A.威斯康星大學B.哥廷根大學C.柏林大學D.哈勒大學【答案】：C17.狹義的校園文化是指（）。A.包含學術文化在內的概念B.排除學校組織制度的文化概念C.把校園文化作為相對獨立于社會文化的一種文化現象進行研究時所采用的理解D.是將校園文化的學術文化排除在外時研究校園文化所使用的概念【答案】：D18.歐洲文藝復興運動中，經常反映在對教師職業道德的要求中的資產階級思想是（）。A.人文主義思想B.三權分立思想C.自然權利思想D.自由平等思想【答案】：A19.教育的本質決定了高校的基本職能是（）A.培養人才B.服務社會C.普及教育D.科學研究【答案】：A20.人的需要和目的被消融到追求經濟增長的技術目標中，人反而成了實現目標的工具。這體現的是（）。A.技術工具化B.技術手段的目的化C.技術異化的顯現D.技術社會的自由喪失【答案】：B21.高校組織的本質特征是（）A.二元性B.模糊性C.學術性D.復雜性【答案】：C22.在對學生進行說服教育時，為了讓學生“心悅誠服”，說服者應遵循（）原則。A.開放性B.針對性C.利益性D.平等性【答案】：D23.對一定對象的指向性和集中性是指（）。A.思維B.注意C.記憶D.感覺【答案】：B24.人際關系走向終結的第一步是雙方出現（）。A.冷漠B.收斂C.分歧D.逃避【答案】：A25.高等學校戰略管理的首要問題是（）A.戰略制定B.辦學定位C.大學使命D.大學精神【答案】：B26.教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志就是（）A.為人師表B.敬業愛業C.清正廉潔D.團結協作【答案】：A27.成就目標理論的人是（）。A.德西B.維納C.海德D.德維克【答案】：D28.以下選項不屬于精細加工策略的是（）。A.監控B.記憶術C.做筆記D.提問【答案】：A29.在學習新材料時，先對材料進行系統的分析、歸納和總結，然后，用簡要的語詞，按材料中的邏輯關系，寫下主要和次要觀點，這屬于（）。A.理解一控制策略B.精加工策略C.組織策略D.復述策略【答案】：C30.人的道德需要是否得到滿足及其所引起的內心體驗指的是品德心理結構中的（）A.道德行為B.道德情感C.道德認知D.道德意志【答案】：B31.高等教育通過培養各種專業人才，通過高等學校提供的科學技術成果和直接為經濟服務的各種活動來實現自己的（）。A.人口功能B.經濟功能C.文化功能D.政治功能【答案】：B32.道德觀念的確立是一個漸近過程，它涉及的主要因素有了解道德規范與（）。A.了解道德情境B.理解道德準則規范執行的意義C.了解道德行動D.了解道德意志【答案】：B33.力求成功類型的學生傾向于出現以下哪種行為？(??)A.選擇成功概率為90%的任務B.選擇成功概率為50%的任務C.回避成功概率為50%的任務D.選擇成功概率為10%的任務【答案】：B34.把高等學校作為一種機構并針對外部環境而言，高等學校的職能是高等教育功能的（）。A.簡單化B.具體化C.概括化D.抽象化【答案】：B35.強迫性的過度使用網絡和剝奪上網行為之后出現的焦躁和情緒行為被定義為（）。A.網絡依賴B.強迫癥C.網絡成癮D.情感障礙【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.嚴格要求學生是教師關愛學生的一個重要方面，它既要求教師要以情御嚴，還要求教師（）A.嚴要有據B.嚴要有度C.嚴要有恒D.嚴要有方【答案】：ABCD37.基于高等教育問責的主體和類型，高等教育評價制度可分為（）。A.政府行政性評價制度B.媒體評價制度C.第三方評價制度D.高校自我評價制度【答案】：ACD38.對于青年教師來說,終身學習的主要方式有（）。A.為人師表B.多讀書,讀好書C.向老教師和優秀教師學習D.做中學【答案】：BCD39.導致教師心理健康問題的因素有（）A.學校管理不當B.社會地位不高C.工作繁重D.壓力過大【答案】：ABCD40.加強職業道德修養的途徑有（）。A.培養自己良好的行為習慣B.堅決同社會上的不良現象作斗爭C.學習先進人物的優秀品質，不斷激勵自己D.樹立正確的人生觀【答案】：ACD41.遵守學術規范職業行為的具體要求（）。A.堅守學術良知，B.堅決反對濫用學術資源和學術影響C.力戒浮躁D.嚴謹治學【答案】：ABCD42.感覺適應是（）心理現象A.刺激作用停止后出現的B.刺激物持續作用引起的C.感受性發生了變化的D.兩種刺激同時作用時引起的【答案】：BC43.《公民道德建設實施綱要》強調，要（）。A.把道德特別是職業道德作為崗前培訓的重要內容B.始終將個人利益放在首位C.把遵守職業道德的情況作為考核、獎懲的重要指標D.使從業人員具有鮮明的個性特征【答案】：AC44.作為說服者的教師，其影響說服效果的因素包括（）。A.權威性B.親和力C.誠信度D.身體素質【答案】：ABC45.高校教師職業道德的特點（）。A.具有更高自覺性B.具有更強的示范性C.具有廣泛性和深遠性D.具有集體性與長期性【答案】：ABC46.教師和家長尊重合作的基本要求是（）A.設身處地，置換角色B.真誠交流，溝通情感C.加強聯系，統一認識D.尊重理解，一視同仁【答案】：ABCD47.記憶的基本環節包括（）A.再認B.回憶C.識記D.保持【答案】：ABCD48.大學生在接受高等教育過程中具有極強的主體意識,具體表現在（）。A.教師影響的決定性B.學習目的的多樣性C.對教育影響的選擇性D.學習方法的獨立性【答案】：BCD49.核心價值觀和核心價值體系都堅持重在建設，就是要（）。A.建設中國風尚B.提高文化軟實力C.凝聚精神力量D.弘揚共同理想【答案】：ACD50.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）A.整體互動模式B.單向傳播模式C.互動傳播模式D.雙向傳播模式【答案】：ABCD51.大學生品德評價指標體系一般包括（）。A.構建意義B.構建的具體指標C.構建程序D.構建原則【答案】：ABD52.從業人員加強職業道德修養的途徑主要包括（）。A.學習與工作有關的各項崗位責任、規章制度B.培養職業道德習慣C.對自己的思想和行為進行反省和檢查D.自我剖析和自我批評【答案】：ABCD53.柏林大學主要的辦學特色是（）。A.教研結合