第二單元理解權利義務1.下列信息解讀不正確的有（）選民證姓名:李小明性別:男年齡:40一、憑證參加選舉二、只準本人使用三、每一選民在一次選舉中只有一個投票權。XX縣選舉委員會XX年X月x日A.選民依法享有選舉權和被選舉權B.公民有權參與國家經濟生活和文化生活C.選舉權和被選舉權是公民的一項基本政治權利D.公民參與民主政治生活【答案】B【解析】【詳解】本題考查選舉權和被選舉權。ACD：選舉權和被選舉權是公民的一項基本政治權利，選民依法享有選舉權和被選舉權，題干中的行為說明公民參與民主政治生活，ACD正確；B：題干中的“選舉證”與國家經濟生活和文化生活無關，B錯誤；本題是逆向選擇題，故本題選B。2.2020年初，某嬰幼兒游泳館不再繼續經營，卻未完全完成退款工作。在與該公司法人協商無果后，張某等人于2021年底提起訴訟，成功追回剩余預付款。對該案例分析正確的是（）①該嬰幼兒游泳館侵犯了張某等人的財產權②人民檢察院堅持公正司法，維護社會公平③訴訟是維護社會公民合法權益的最后屏障④張某等人通過刑事訴訟維護自身合法權益A.①② B.②④ C.①③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題主要考查依法維權。①：依據教材知識，結合材料可知，該嬰幼兒游泳館侵犯了張某等人的財產權，①正確；②：料料中堅持公正司法，維護社會公平的主體是人民法院，并非人民檢察院，②錯誤；③：材料中張某與該公司法人協商無果后，提起訴訟追回了余款，體現了訴訟是維護社會公民合法權益的最后屏障，③正確；④：張某等人通過民事訴訟維護自身合法權益，④錯誤；故本題選C。3.我國憲法規定公民享有物質幫助權，下列對象不能夠享有該權利的有（）A.公民在年老的情況下B.公民居住在邊遠山區的情況下C.公民在有疾病的情況下D.公民在喪失勞動力的情況下【答案】B【解析】【詳解】本題考查物質幫助權。ACD：物質幫助權是憲法規定的我國公民的一項基本權利，指公民在年老、疾病等喪失勞動能力或部分喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利，故ACD正確；B：居住在邊遠山區的老百姓不享有物質幫助權，B錯誤；本題為逆向選擇題，故本題選B。4.下圖是一張海報上的宣傳圖片。這張海報宣傳的主題可能是（）A.民族團結，共享成果 B.接受教育，傳遞文明C.履行義務，自覺承擔 D.團隊合作體會幸福【答案】C【解析】【詳解】該題考查公民的基本義務。通過認真觀察圖片可知：圖片中的公民分別在履行維護民族團結、受教育、依法服兵役、依法納稅的基本義務。因此，符合題意的是C選項。ABD與題意無關，故選C。5.監督權是法律賦予我們的權利，積極行使監督權是主人翁意識及責任感的表現。行使監督權，必須采取正確的方法。下列方法錯誤的是（）A.當面向人大代表反映情況 B.到政府機關靜坐示威反映情況C.通過新聞媒體公開發表自己的意見 D.給主管部門寫信、打電話、發郵件反映情況【答案】B【解析】【詳解】試題分析：根據教材知識，公民行使監督權的方式：公民可以通過向人大代表反映情況，通過新聞媒體公開發表自己的意見，給有關國家機關寫信、打電話等方式行使監督權。而不能采用張貼大字報、聚眾鬧事等非法方式。因此ACD說法都是正確的。選項B是屬于聚眾鬧事，是違法行為。因此答案選B。考點：本題主要考查行使監督權的方法。6.劉某家空調噪音過大，嚴重影響到了鄰居黃某及其家人的正常休息。黃某與劉某進行溝通，物業也就此事與劉某進行交涉，但劉某始終不理會。對此，黃某應該（）①自認運氣不佳，不再費力交涉②找居委會調解，維護合法權益③圍堵涉事鄰居，表達自身訴求④尋求法律保護，通過正當方式解決A.①④ B.①③ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【詳解】本題主要考查依法維權。①：自認運氣不佳，不再費力交涉，是缺乏法治意識的體現，沒有做到依法維權，①錯誤；②④：公民權利受到侵害，要懂得依照法定程序維護權利。找居委會調解，維護合法權益，尋求法律保護，通過正當方式解決，符合法定程序，②④正確；③：圍堵涉事鄰居，表達自身訴求，損害了其他公民的合法的自由和權利，沒有正確維護權利，③錯誤；故本題選D。7.有一種深情表白叫做“清澈的愛、只為中國”，“00后”戍邊烈士陳祥榕曾寫下的一句話令無數人為之淚目。這告訴我們（）A.保衛邊疆、維護國家安全是中國軍人的基本權利B.維護國家統一和全國各民族團結只是戍邊將士的職責C.維護國家的安全、榮譽和利益是每個公民應盡的責任D.只有犧牲個人生命才能真正實現自身人生價值【答案】C【解析】【詳解】本題主要考查維護國家安全的相關知識。C：根據題干信息和教材知識可知，維護國家安全、榮譽和利益是每個公民應盡的責任，故C說法正確；A：保衛邊疆、維護國家安全是軍人的義務，不是基本權利，故A排除；B：維護國家統一和全國各民族團結是我們每個公民的義務，故B排除；D：我們可以通過創造和奉獻實現人生價值，不是只有犧牲個人生命，故D排除；故本題選C。8.2021年9月13日，河北省邯鄲市磁縣某小區工地高層，有5名男子準備以跳樓的方式討要被拖欠的工資。警方趕到現場勸說，5名男子放棄輕生念頭，但他們因為擾亂公共秩序最終被警方拘留。這警示我們（）①只有調解才能維權②公民沒有真正的權力③維權要選正確途徑④維護權利要守程序A.①② B.②③ C.③④ D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查依法維權。③④：我們要依法維權。題干中男子討工資的方式是違法的，這啟示我們維權要選正確途徑，維護權利要守程序，③④符合題意；①：維權的途徑有很多，并不是只有調解才能維權，①錯誤；②：公民是有真正的權利，②錯誤；故本題選C。9.下面漫畫《我只想吃這塊》中公民的做法，下列認識正確的是（）A.錯誤，公民的合法權利和義務都是不能放棄的B.錯誤，沒有把權利和義務統一起來C.正確，先享有權利后履行義務D.錯誤，履行義務比享受權利更重要，要先履行義務后享有權利【答案】B【解析】【詳解】本題考查權利和義務的相關知識。B：公民的權利與義務相互依存、相互促進。任何公民既不能只享受權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權利。我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務。漫畫中的人物割裂了權利和義務的一致性，其做法是錯誤的，故B說法正確；A：有的權利可以放棄，A錯誤；

CD：權利和義務無先后之分，CD錯誤；故本題選B。

10.我國婚姻法規定：子女不履行贍養義務時，無勞動能力的、或生活困難的父母。有要求子女付給贍養費的權利。對拒不履行者，可以通過訴訟解決，情節惡劣構成犯罪者，依法追究其刑事責任。這告訴我們（）①法定義務是由我國憲法和法律規定的，具有強制性②子女不履行贍養父母的義務，要受法律制裁③權利與義務是相等的，享受了多少權利就應履行多少義務④法律要求做的必須做，法律禁止做的堅決不做A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查法定義務。①②④：我國婚姻法規定，表明法定義務是由我國憲法和法律規定的，具有強制性，子女不履行贍養父母的義務，要受法律制裁，法律要求做的必須做，法律禁止做的堅決不做，①②④說法正確；③：權利與義務是相統一的，并不是相等的，③錯誤；故本題選B

11.當前新冠疫情防控形勢依然嚴峻。疫情期間，政府要求廣大人民群眾要居家學習生活，不得外出。對此有不同的聲音：你贊成誰的觀點，并簡要說明你的理由。【答案】答：我贊成甲同學的觀點。因為：①公民依法行使權利，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。②疫情期間響應政府號召居家學習生活是積極履行義務，承擔責任的表現，也是愛護生命、尊重生命的表現。③權利和義務是統一的，公民的權利與義務相互依存、相互促進。權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現。④公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。我國憲法規定，任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務。⑤公民的某些權利同時也是義務。我國憲法規定，勞動和受教育既是公民的基本權利，也是公民的基本義務。公民不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定義務。【解析】【分析】考點考查：權利和義務的關系能力考查：運用所學知識分析材料，解答問題的能力核心素養：法治觀念、健全人格、責任意識【詳解】第一步：讀題，提煉辯題。觀點①：我們要積極響應政府號召，這是防治疫情的好辦法觀點②：只要我們沒有感染，就可以外出生活，政府的做法侵犯了我們的自由和權利第二步：根據所學知識和材料信息，判斷觀點①正誤。正誤判斷：正確論據①：疫情期間響應政府號召居家學習生活是積極履行義務，承擔責任的表現，也是愛護生命、尊重生命的表現；論據②：權利和義務的關系。第三步：根據所學知識和材料信息，判斷觀點②正誤。正誤判斷：錯誤論據①：如何正確行使權利；論據②：權利和義務的關系。第四步：整合信息，組織答案。12.理解權利義務小明高中畢業后，響應國家號召，成為一名光榮的中國人民解放軍戰士。退役后，他盡心照料父母。同時，自籌資金，經營飲食業。由于遵紀守法，積極納稅，多次被稅務部門評為納稅先進分子，他還被選舉為區人大代表。在2020年全國人民眾志成城抗擊新冠肺炎疫情的過程中，他無條件地執行國家的決定，讓餐廳暫停營業，并通過“騰訊公益”平臺捐贈3萬元人民幣支援湖北。有人問他為什么要這樣做，他說：“權利就像手上捧著的一顆珍珠，它體現著當家作主的榮耀；義務就像手里握著的一把鋤頭（一種農具），它意味著要付出辛勞的汗水。我要一手托著珍珠，一手握著鋤頭。”（1）材料二中小明積極行使了哪些權利？認真履行了哪些義務？（2）從權利義務關系角度，談談你對“一手托著珍珠，一手握著鋤頭”這句話的理解。【答案】（1）權利：受教育權、勞動權、人格尊嚴權（或榮譽權）、選舉權和被選舉權、財產權。義務：受教育、依法服兵役、贍養扶助父母、勞動、依法納稅，維護國家利益。（2）公民的權利與義務相互依存、相互促進。①公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者，堅持權利義務相統一，任何公民既不能只享受權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權利；②我們要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定義務。【解析】【分析】考點考查：公民權利、公民義務、公民權利與義務的關系能力考查：調動和運用所學知識分析問題的能力核心素養：法治觀念【小問1詳解】第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設問主體是公民，需要運用公民的基本權利和基本義務的內容的有關知識，從結論類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：小明高中畢業→享有受教育權和履行受教育義務；關鍵詞②：成為一名光榮的中國人民解放軍戰士→履行依法服兵役的義務；關鍵詞③：他盡心照料父母→履行贍養扶助父母的義務；關鍵詞④：經營飲食業→享有受勞動權和履行勞動義務；關鍵詞⑤：積極納稅→履行依法納稅的義務；關鍵詞⑥：通過“騰訊公益”平臺捐贈3萬元人民幣支援湖北→享有財產權；關鍵詞⑦：他無條件地執行國家的決定，讓餐廳暫停營業→履行維護國家利益的義務；關鍵詞⑧：多次被稅務部門評為納稅先進分子→享有人格尊嚴權（或榮譽權）；關鍵詞⑨：被選舉為區人大代表→享有選舉權和被選舉權;第三步：整合信息，組織答案。

【小問2詳解】第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設問主體是公民，需要運用公民權利與義務的關系的有關知識，從結論類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：一手托著珍珠，一手握著鋤頭→正確處理好公民權利與義務的關系；第三步：整合信息，組織答案。

（2021·四川·樂山市教育科學研究所中考真題）13.下圖為有關公民權利與義務的漫畫。它反映出日常生活中某些人（）A.堅持權利與義務相統一B.只正確行使權利，不依法履行義務C.不能正確認識權利與義務的關系，只想擁有權利，不愿履行義務D.不懂得行使權利和履行義務都具有強制性【答案】C【解析】【詳解】本題考查公民權利義務的關系。ABC：依據漫畫描述，漫畫中的主人公沒有正確認識權利義務的關系，只想享受權利，不愿履行義務，故AB不符合題意；C說法正確；D：義務具有強制性，故D說法錯誤；故本題選C（2021·遼寧丹東·中考真題）14.公民權利受到侵害，要依照法定程序維護權利。維護權利的方式有多種，其中，當事人之間自行解決糾紛的方式是______，日常生活中大量權益爭議也是通過這種方式解決的。（）A.訴訟 B.協商 C.調解 D.仲裁【答案】B【解析】【詳解】本題考查依法維權。ABCD：依據教材知識，公民權利受到侵害，要依照法定程序維護權利。維護權利的方式有多種，其中，當事人之間自行解決糾紛的方式是協商，日常生活中大量權益爭議也是通過這種方式解決的。訴訟、調解、仲裁也是依法維權的方式，但不合題意，故ACD排除；B說法正確。故本題選B。（2021·山東青島·中考真題）15.據報道，教育部、人社部召開網絡視頻會議，要求各地各高校促進2021年高校畢業生高質量就業。這一要求有利于更好地保障畢業生的（）A.物質幫助權 B.財產權 C.榮譽權 D.勞動權【答案】D【解析】【詳解】本題考查勞動權。D：勞動權是指一切有勞動能力的公民有勞動就業和取得勞動報酬的權利。題千中教育部、人社部召開會議，要求各地各高校促進2021年高校畢業生高質量就業，有利于更好地保障畢業生的勞動權。故D正確；ABC：材料未涉及物質幫助權、財產權、榮譽權，故排除ABC；故本題選D。（2021·山東日照·中考真題）16.小斌的媽媽找了一份工作，上班15天后被無故辭退，而且公可以試用期未滿為由拒絕支付報酬。小斌的媽媽想要回自己的報酬，可以（）A.運用法律知識與公司協商解決 B.在網絡上夸大公司的錯誤做法C.向當地人民法院提起行政訴訟 D.依據法律追究公司的刑事責任【答案】A【解析】【詳解】本題考查維護合法權益。A：公民權利受到損害，要依照法定程序維護權利。維護權利的方式包括協商調解、仲裁和訴訟等。所以A正確；B：在網絡上夸大公司的錯誤做法是違法行為，所以B錯誤；CD：可向當地人民法院提起民事訴訟，依據法律追究公司的民事責任，所以CD錯誤；故本題選A。（2021·湖南長沙·中考真題）17.戍邊英雄陳祥榕上中學時，就立志參軍，也一直用軍人的標準要求自己，2019年高中畢業的他應征入伍。2020年6月15日，未滿19歲的陳祥榕在加勒萬河谷戰斗中英勇犧牲，踐行了他“清澈的愛，只為中國”的誓言。陳祥榕的事跡引領我們①堅決維護國家主權與領土安全②立志報效祖國，自覺履行義務③把祖國和人民利益擺在第一位④人人入伍參軍，依法行使權利A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對維護國家安全的認識和理解。①②③：依據題文描述，戍邊英雄陳祥榕立志參軍，也一直用軍人的標準要求自己，未滿19歲的陳祥榕在加勒萬河谷戰斗中英勇犧牲，踐行了他“清澈的愛，只為中國”的誓言。這啟示我們堅決維護國家主權與領土安全，立志報效祖國，自覺履行義務，把祖國和人民利益擺在第一位，故①②③說法正確；④：這與現實實際不符，不可能人人入伍參軍，參軍入伍是公民的義務，而不是權利，故④說法錯誤；故本題選A。（2021·內蒙古內蒙古·中考真題）18.2020年9月8日，在全國抗擊新冠肺炎疫情先進個人表彰會上，鐘南山被授予“共和國勛章”。鐘南山院士的事跡充分體現了公民權利和義務相統一。這主要表現在()①公民權利與義務相互依存、相互促進②公民的某些權利同時也是義務③不履行法定義務，必受刑罰處罰④公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查權利和義務的關系。①②④：依據教材知識，公民權利與義務相互依存、相互促進；公民的某些權利同時也是義務；公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者，故①②④正確；③：不履行法定義務要承擔法律責任，但不一定受刑罰處罰，故排除③；故本題選B。（2021·內蒙古鄂爾多斯·中考真題）19.下圖說明（）①公民的權利和義務相統一②公民的權利和義務完全對等③公民的某些權利同時也是義務④勞動和受教育既是公民的基本權利，也是公民的基本義務A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查權利和義務的相關知識。①：勞動和受教育既是公民基本權利，又是公民的基本義務，說明公民的權利和義務相統一，①正確；②：公民的權利和義務完全對等錯誤，②錯誤；③：公民的權利與義務相互依存，相互促進。公民的某些權利同時也是義務，如根據我國憲法規定，勞動和受教育既是公民的基本權利，也是公民的基本義務，③正確；④：勞動和受教育既是公民的基本權利，也是公民的基本義務，④正確；故本題選C。（2021·江蘇泰州·中考真題）20.憲法第三十八條規定，禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。這說明公民依法享有（）A.監督權 B.人格尊嚴權 C.姓名權 D.物質幫助權【答案】B【解析】【詳解】本題考查公民基本權利。B：分析材料憲法規定：禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。這說明公民依法享有人格尊嚴權，故B說法符合題意；ACD：是公民享有的權利，但是題干沒體現，故ACD說法與題意不符，排除；故本題選B。（2021·四川涼山·中考真題）21.2021年2月19日，中央軍委授予祁發寶“衛國戍邊英雄團長”榮譽稱號，追授陳紅軍“衛國戍邊英雄”榮譽稱號．因為他們在近一階段中印邊境沖突中以實際行動維護了中國國家領土主權和中印邊境地區的和平安寧．材料中邊防官兵的做法體現了公民的哪項基本義務（）A.維護國家安全、榮譽和利益 B.遵守憲法法律 C.維護國家統一 D.依法服兵役【答案】A【解析】【詳解】本題考查對公民的基本義務的認識和理解。ABCD：依據題文描述，他們在近一階段中印邊境沖突中以實際行動維護了中國國家領土主權和中印邊境地區的和平安寧．材料中邊防官兵的做法體現了公民在依法履行維護國家安全、榮譽和利益的義務，故A說法正確，BCD在材料中沒有體現出來，故與題意不符；故本題選A。（2021·貴州黔東南·中考真題）22.下列校園欺凌行為與侵犯受害者的權利對應不正確的是（）選項行為侵犯權利①給同學取侮辱性綽號受教育權②對同學季打腳踢生命健康權③敲詐、強索金錢或物品勞動權④將同學關押幾個小時人身自由權A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查公民的權利。②④：對同學拳打腳踢，侵犯同學的生命健康權；將同學關押幾個小時，屬于非法拘禁，侵犯他人的人身自由權，故②④說法正確；①③：給同學取侮辱性綽號，侵犯同學的名譽權，而不是受教育權；敲詐、強索金錢或物品，侵犯他人的財產權，而不是勞動權，故①③說法錯誤；本題為逆選題，故本題選B。（2021·山東淄博·中考真題）23.【分析楷模事跡理解權利義務】（1）小亮、小虹對話中涉及的人物依法享有的基本權利和履行的基本義務有哪些？（分別寫出兩種）（2）張桂梅老師用行動詮釋了正確的權利義務觀。請用“權利義務相統一”的原理，談談你對這種“權利義務觀”的認識。【答案】（1）基本權利：勞動權、受教育權、榮譽權、物質幫助權。基本義務：勞動的義務受教育的義務。（2）①公民的權利與義務相互依存、相互促進。②公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。③公民的某些權利同時也是義務。④堅持權利和義務相統一，任何公民既不能只享受權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權利。⑤我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務。【解析】【分析】背景素材：小亮和小紅對“時代楷模”張桂梅老師的評論考點考查：公民的基本權利和基本義務、權利義務的關系能力考查：提煉觀點和分析運用能力核心素養：法治意識【小問1詳解】第一步：審設問。