第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE放風箏的小學生話題作文（7篇）放風箏的小學生話題作文第（1）篇陽光明媚的周末，一群活潑的小學生興高采烈地來到公園放風箏。他們手握五彩斑斕的風箏線，臉上洋溢著期待和興奮。公園里，孩子們你追我趕，歡聲笑語此起彼伏。我找到一個空曠的地方，把風箏展開，用力一拋，風箏便在空中翩翩起舞。我看著它，心里充滿成就感。突然，一陣風吹過，風箏搖搖晃晃，差點掉下來。我緊張地握緊線，生怕它就此飛走。沒想到，就在這時，一個小朋友跑過來，好奇地問我：“你的風箏怎么這么漂亮啊？”我微笑著回答：“這我爸爸親手做的，很特別的。”“哇，好羨慕你們家??！”小朋友羨慕地說。這時，一陣風吹過，風箏再次搖搖晃晃。我緊張地握住線，生怕它再次掉落。沒想到，就在這時，小朋友突然伸出手，幫我穩住風箏。我驚訝地看著他，沒想到他竟然這么有愛心?！皼]事的，別擔心?！毙∨笥寻参课艺f，“風箏就像我們的生活，有時候會遇到困難，但只要我們勇敢面對，就一定能度過難關?！蔽铱粗?，心里暖洋洋的。這時，一陣風吹過，風箏穩穩地飄在空中，仿佛在向我點頭。我笑，那一刻，我明白，放風箏不僅一種樂趣，更一種人生的啟示。那一刻，我明白，友誼的力量無窮的。在人生的道路上，我們會遇到很多困難，但只要我們勇敢面對，身邊的朋友會伸出援手，幫助我們度過難關。那一刻，我明白，生活的美好在于與朋友共同分享快樂，共同面對挑戰。放風箏的小學生，在公園里留下歡聲笑語，也留下深刻的友誼。那一刻，我明白，人生就像放風箏，只要我們勇敢追求，就一定能飛得更高、更遠。放風箏的小學生話題作文第（2）篇春天來臨，陽光明媚。放風箏成小學生們最熱衷的活動。這項傳統運動不僅鍛煉身體，還培養孩子們的興趣愛好。但科技的發展，許多小學生沉迷于電子產品，忽略放風箏這項有益的活動。本文將從放風箏的樂趣、益處及如何讓更多小學生參與放風箏等方面進行探討。春天，正放風箏的好時節。每當這個時候，校園里總能看到一群群歡聲笑語的小學生，他們手握著五彩斑斕的風箏，在廣闊的草地上盡情飛翔。放風箏不僅可以鍛煉身體，提高孩子們的動手能力，還能培養他們的耐心和毅力。在我國，放風箏有著悠久的歷史，它不僅一種娛樂方式，更一種文化傳承。但如今的小學生似乎對放風箏失去興趣。手機、電腦等電子產品占據他們的大部分時間，導致許多小學生忽略放風箏這項有益的活動。據統計，我國小學生放風箏的比例逐年下降，這不禁讓人擔憂。為讓更多小學生參與放風箏，我們可以從以下幾個方面入手：學?？梢耘e辦放風箏比賽或主題活動，激發孩子們的興趣。通過比賽，讓孩子們在快樂中學習，在比賽中成長。家長要正確引導孩子，鼓勵他們多參加戶外活動，如放風箏、踢足球、打籃球等。這些活動既能鍛煉身體，又能培養孩子們的興趣愛好。社會要營造良好的氛圍。相關部門可以舉辦風箏文化節等活動，讓更多人知曉放風箏的魅力，從而吸引更多小學生參與。我們要傳承和發揚傳統文化。放風箏作為一項傳統運動，承載著我國悠久的歷史文化。我們要讓這項運動在新時代煥發新的活力，讓更多小學生知曉和喜愛它。放風箏一項有益于身心健康的活動，我們應當鼓勵小學生多參與。我們共同努力，讓放風箏這項傳統運動在新時代煥發出新的生機。放風箏的小學生話題作文第（3）篇春天，陽光明媚，微風拂面。我和小伙伴們相約來到公園，準備放風箏。這不僅僅一次簡單的戶外活動，更一次體驗快樂、感悟生活的旅程。一進入公園，我們就被五彩斑斕的風箏吸引住。各式各樣的風箏在空中翩翩起舞，有展翅高飛的雄鷹，有婀娜多姿的蝴蝶，還有形態各異的龍鳳。我們迫不及待地挑選自己的風箏，開始忙碌起來。放風箏的過程并不容易。我們首先需要將風箏展開，然后用力地拉住線，讓風箏在空中飛翔。起初，我們總控制不好風箏的飛行方向，不風箏飛得太高，就飛得太低。但在不斷的嘗試和調整中，我們逐漸掌握技巧，風箏也越飛越高，越飛越穩。放風箏的過程中，我們不僅感受到快樂，還體會到生活的真諦。風箏的飛翔需要我們不斷地調整方向和力度，這就像我們在生活中遇到困難時，需要勇敢地面對，積極地調整自己的心態，才能克服困難，實現自己的目標。在放風箏的過程中，我還結識一位老爺爺。他放的風箏一只雄鷹，風箏在空中翱翔，仿佛在訴說著什么。我好奇地問他：“爺爺，您放風箏有什么感受？”他微笑著說：“放風箏一種享受，也一種挑戰。它讓我感受到生活的美好，也讓我明白，只要有信念，就一定能夠實現自己的夢想?！狈棚L箏的經歷讓我明白，生活中的美好就在我們身邊，只要我們用心去感受，用心去體驗，就一定能夠找到屬于自己的快樂。同時放風箏也讓我明白，人生的道路上，我們需要勇敢地面對挑戰，不斷地調整自己，才能實現自己的夢想。夕陽西下，我們依依不舍地收起風箏。這次放風箏的經歷，讓我收獲快樂，也讓我收獲成長。我相信，在未來的日子里，我會帶著這份快樂和成長，勇往直前，追逐自己的夢想。放風箏的小學生話題作文第（4）篇陽光明媚的春日，一群活潑的小學生興高采烈地來到公園放風箏。他們手持五彩斑斕的風箏，臉上洋溢著幸福的笑容。小明的風箏一只翩翩起舞的蝴蝶，五彩斑斕的翅膀在空中翩翩起舞。小明站在風箏下，眼睛緊緊盯著天空，仿佛在欣賞自己的杰作。他的同學小李放的風箏一只威武的雄鷹，翱翔在藍天之上，仿佛在向小明挑戰?！靶∶鳎愕暮L箏真漂亮！”小李羨慕地說?！爸x謝！”小明謙虛地回答。放風箏的過程中，他們遇到不少困難。比如，風箏線總纏在一起，風箏也經常被風吹得東倒西歪。但他們并沒有放棄，而互相幫助，一起解決問題。在放風箏的過程中，他們還結識許多新朋友。小明和小李一起放風箏，互相交流心得，增進友誼。他們一起度過愉快的時光，留下難忘的回憶。放學后，他們依依不舍地收起風箏，準備回家。小明看著天空中的風箏，心中充滿感慨。他想：“放風箏不僅我們感受到春天的美好，還我們學會團結合作，共同面對困難?！边@次放風箏的經歷，讓小明和小李明白友誼的可貴，也讓他們更加珍惜彼此。他們約定，以后還要一起放風箏，一起度過更多美好的時光。放風箏的小學生話題作文第（5）篇春風拂面，陽光明媚。在這個充滿生機的季節里，我，一個熱愛生活的小學生，與風箏共舞，感受著春天的美好。那天，陽光正好，微風不燥。我興高采烈地來到公園，尋找放風箏的伙伴。公園里，已經有不少孩子在放風箏，各式各樣的風箏在藍天白云間翩翩起舞，構成一幅美麗的畫卷。我迫不及待地跑向一位正在放風箏的大哥哥，請求他教我放風箏。大哥哥笑著答應，他告訴我，放風箏需要耐心和技巧。他先給我講解風箏的結構和放飛的方法，然后帶著我一起來到公園的空地上。我按照大哥哥的指導，小心翼翼地將風箏放飛。起初，風箏飄得很低，我擔心它會掉下來。但經過幾次嘗試，我漸漸掌握技巧，風箏越來越高，越來越高，仿佛要觸碰到藍天。在放風箏的過程中，我感受到春天的美好。陽光灑在臉上，暖洋洋的；微風拂過，清爽宜人。我仿佛置身于一個五彩斑斕的世界，與風箏一起，在藍天下自由翱翔。放風箏不僅讓我感受到春天的美好，更讓我明白生活的真諦。就像風箏需要我們用心去駕馭，生活也需要我們用心去經營。用心去感受，用心去努力，我們才能讓生活變得更加精彩。放風箏的日子，我童年最美好的回憶。每當我回憶起那段時光，心中都充滿溫暖和感動。我希望，未來的日子里，我依然能保持這份熱愛，用心去感受生活的每一個美好瞬間。放風箏的小學生話題作文第（6）篇陽光明媚的春日，天空湛藍，微風輕拂。在這美好的日子里，一群活潑可愛的小學生來到公園，他們手握五彩斑斕的風箏，準備在這片廣闊的天空下，放飛他們的夢想。“看，我的風箏飛得最高！”小明興奮地喊道。他的風箏一只雄鷹，翅膀展開，仿佛要翱翔天際。小華的風箏則一只蝴蝶，翩翩起舞，仿佛要融入這藍天白云之中。孩子們你追我趕，歡聲笑語回蕩在公園的上空。他們時而緊張地調整風箏的線，時而興奮地歡呼雀躍。在這片歡樂的海洋中，他們盡情地享受著放風箏的樂趣。放風箏不僅一種娛樂活動，更一種精神的寄托。孩子們在放飛風箏的過程中，學會堅持和耐心。他們知道，不斷地調整風箏的角度和力度，才能讓風箏在空中翱翔。風箏在空中翩翩起舞，仿佛在訴說著孩子們心中的夢想。他們渴望像風箏一樣，在廣闊的天空自由飛翔，追求自己的理想。放風箏的小學生，他們用純真的心靈感受著生活的美好，用雙手編織著美好的未來。在這片藍天下，他們放飛著夢想，追逐著希望，成為春天里最亮麗的風景線。放風箏的小學生話題作文第（7）篇那天，陽光明媚，春風拂面，正放風箏的好時節。學校組織一次放風箏活動，我們這些小學生都興奮得不得。一放學，我就和同學們一起來到操場。大家帶來各種各樣的風箏，有彩色的蝴蝶、活潑的小魚，還有帥氣的老鷹。我手里拿的一只卡通小狗，它的眼睛圓溜溜的，尾巴短短的，看起來特別可愛。我們找個開闊的地方，把風箏放飛。我握著線軸，用力一拋，小狗風箏就乘風而起，越飛越高，仿佛在和我玩耍。我高興