2025屆高三政治必修4哲學(xué)與文化適用黑龍江地區(qū)最后復(fù)習(xí)押題唯物論社會(huì)歷史的主體:人民群眾思維導(dǎo)圖哲學(xué)認(rèn)識(shí)論辯證否定觀矛盾觀社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的關(guān)系/人類社會(huì)的基本矛盾和普遍規(guī)律辯證法基本屬性/對(duì)立統(tǒng)一知識(shí)矛盾問題的精髓/普特關(guān)系其他能自成原理單獨(dú)考的實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系/實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)追求真理是一個(gè)過程實(shí)踐的特點(diǎn)等發(fā)揮主觀能動(dòng)性原理和方法論考情透視考查考點(diǎn)3年幾考具體內(nèi)容唯物論2考物質(zhì)與意識(shí)辯證關(guān)系和發(fā)揮主觀能動(dòng)性矛盾觀9考矛盾基本屬性、矛盾問題的精髓、主次認(rèn)識(shí)論1考實(shí)踐與認(rèn)識(shí)和追求真理是一個(gè)過程歷史觀

5考社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)關(guān)系人類社會(huì)的基本矛盾和普遍規(guī)律人民群眾（原理和方法論）實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值4考價(jià)值觀導(dǎo)向作用價(jià)值判斷與價(jià)值選擇標(biāo)準(zhǔn)人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)考情透視黑龍江省模考各學(xué)校考查考點(diǎn)一模哈三整體與部分關(guān)系、系統(tǒng)的特征哈師大附中矛盾基本屬性雞西一中辯證法特征--聯(lián)系觀二模哈三社會(huì)歷史主體

哈師大附中

認(rèn)識(shí)論--在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理雞西一中

實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值三模哈三發(fā)揮主觀能動(dòng)性

哈師大附中和雞西一中發(fā)揮主觀能動(dòng)性相關(guān)習(xí)題演練（2025·哈三一模）18.閱讀材料，完成下列要求2024年國(guó)務(wù)院政府工作報(bào)告提出要積極打造低空經(jīng)濟(jì)等新增長(zhǎng)引擎，這是低空經(jīng)濟(jì)首次被寫入政府工作報(bào)告。低空經(jīng)濟(jì)只有整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈上下游各個(gè)環(huán)節(jié)形成閉環(huán)，才能真正運(yùn)轉(zhuǎn)起來。其上游為原材料與核心零部件領(lǐng)域，包括研發(fā)、原材料和零部件；中游為低空經(jīng)濟(jì)核心部分，包含航空器制造、低空產(chǎn)品和地面系統(tǒng)等；下游為產(chǎn)業(yè)融合部分，主要為“低空經(jīng)濟(jì)+”模式。為高質(zhì)量發(fā)展低空經(jīng)濟(jì)，黑龍江出臺(tái)了《黑龍江省加快推動(dòng)低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)施方案（2024—2027年）》再次展現(xiàn)自身優(yōu)勢(shì)：堅(jiān)實(shí)的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、一批大學(xué)大院大所和先進(jìn)研發(fā)機(jī)構(gòu)，農(nóng)業(yè)植保、護(hù)林防火、應(yīng)急救援、低空旅游等豐富的應(yīng)用場(chǎng)景，還有位居全國(guó)總數(shù)第一的、可提供低空飛行服務(wù)的機(jī)場(chǎng)數(shù)量。

結(jié)合材料，運(yùn)用“用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題”的知識(shí)，分析黑龍江省發(fā)揮優(yōu)勢(shì)競(jìng)飛低空經(jīng)濟(jì)中彰顯的哲學(xué)智慧。模擬題演練【答案】①整體與部分相互聯(lián)系、密不可分，部分的功能及其變化會(huì)影響到整體的功能。低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展是一個(gè)整體性工程。黑龍江省具有堅(jiān)實(shí)的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、一批大學(xué)大院大所和先進(jìn)研發(fā)機(jī)構(gòu)，為低空經(jīng)濟(jì)中游產(chǎn)業(yè)保駕護(hù)航，以中游為核心，充分發(fā)揮上游的基礎(chǔ)性作用和下游的導(dǎo)向作用。②系統(tǒng)的基本特征是整體性、有序性和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向，要掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法。黑龍江省將地中經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)上中下游聯(lián)系起來進(jìn)行考察，全面分析了應(yīng)用場(chǎng)景具備的多方面優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)良性的產(chǎn)業(yè)發(fā)展循環(huán)，實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)。【詳解】第一步：審設(shè)問。明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題為是什么類主觀題，運(yùn)用聯(lián)系的知識(shí)，從整體與部分的辯證關(guān)系、系統(tǒng)角度來分析黑龍江省發(fā)揮優(yōu)勢(shì)競(jìng)飛低空經(jīng)濟(jì)中彰顯的哲學(xué)智慧。第二步：審材料，通過標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：堅(jiān)實(shí)的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、一批大學(xué)大院大所和先進(jìn)研發(fā)機(jī)構(gòu)，農(nóng)業(yè)植保、護(hù)林防火、應(yīng)急救援、低空旅游等豐富的應(yīng)用場(chǎng)景，還有位居全國(guó)總數(shù)第一的、可提供低空飛行服務(wù)的機(jī)場(chǎng)數(shù)量→從整體與部分的辯證關(guān)系原理角度：說明整體與部分相互聯(lián)系、密不可分，部分的功能及其變化會(huì)影響到整體的功能。有效信息②：低空經(jīng)濟(jì)只有整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈上下游各個(gè)環(huán)節(jié)形成閉環(huán)，才能真正運(yùn)轉(zhuǎn)起來。其上游為原材料與核心零部件領(lǐng)域，包括研發(fā)、原材料和零部件；中游為低空經(jīng)濟(jì)核心部分，包含航空器制造、低空產(chǎn)品和地面系統(tǒng)等；下游為產(chǎn)業(yè)融合部分，主要為“低空經(jīng)濟(jì)+”模式→從系統(tǒng)的基本特征的角度：說明系統(tǒng)的基本特征是整體性、有序性和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向，要掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法。第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識(shí)與材料、時(shí)政信息等相結(jié)合。（2025·哈三二模）18.閱讀材料，完成下列要求。

冰燈起源于中國(guó)，最早是由黑龍江、松花江沿岸的漁民在冬日夜晚鑿冰捕魚時(shí)發(fā)明的。他們通過鑿冰為柱、鉆孔立燭的方法制作出了早期的冰燈，這種冰燈不僅解決了照明問題，還因其不怕風(fēng)雪的特點(diǎn)而被漁民們廣泛使用。

哈爾濱是冰燈的發(fā)源地之一，1963年哈爾濱首次大規(guī)模有組織地制作和展出冰燈，舉辦了首屆冰燈博覽會(huì)。此后，哈爾濱培養(yǎng)出多位知名的冰燈手藝人，每年冬季都會(huì)在哈爾濱等地舉辦冰燈節(jié)，帶動(dòng)了冰雪經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，吸引了大量的國(guó)內(nèi)外游客。冰燈的制作技術(shù)隨著時(shí)代進(jìn)步而不斷發(fā)展，從最初簡(jiǎn)單的制作工藝發(fā)展到如今集園林、建筑、雕刻、繪畫、舞美、文學(xué)、音樂等多個(gè)學(xué)科為一體的藝術(shù)形式，承載了社會(huì)生活的變遷，融合了豐富的文化內(nèi)涵，成為了世界民間藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆璀璨明珠。

從捕魚時(shí)的照明工具華麗轉(zhuǎn)身而成的冰燈，是人民群眾創(chuàng)造的寶貴財(cái)富。運(yùn)用“社會(huì)歷史的主體”的知識(shí)對(duì)此加以說明。模擬題演練【詳解】第一步：審設(shè)問。明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題為分析說明類主觀題，運(yùn)用社會(huì)歷史的主體的知識(shí)，說明“從捕魚時(shí)的照明工具華麗轉(zhuǎn)身而成的冰燈，是人民群眾創(chuàng)造的寶貴財(cái)富。”第二步：審材料，通過標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：他們通過鑿冰為柱、鉆孔立燭的方法制作出了早期的冰燈；每年冬季都會(huì)在哈爾濱等地舉辦冰燈節(jié)，帶動(dòng)了冰雪經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，吸引了大量的國(guó)內(nèi)外游客→可從人民群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者和物質(zhì)生產(chǎn)的承擔(dān)者的角度分析說明。有效信息②：最初簡(jiǎn)單的制作工藝發(fā)展到如今集園林、建筑、雕刻、繪畫、舞美、文學(xué)、音樂等多個(gè)學(xué)科為一體的藝術(shù)形式，承載了社會(huì)生活的變遷，融合了豐富的文化內(nèi)涵→可從人民群眾是社會(huì)精神財(cái)富的創(chuàng)造者的角度分析說明。

第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識(shí)與材料、時(shí)政信息等相結(jié)合。【答案】①人民群眾是社會(huì)歷史的主體，人民群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者和物質(zhì)生產(chǎn)的承擔(dān)者。中國(guó)北方漁民在生產(chǎn)實(shí)踐中創(chuàng)造出早期冰燈用于照明，手藝人制作的冰燈發(fā)展成為了現(xiàn)代冰雪經(jīng)濟(jì)的重要資源。②人民群眾是社會(huì)精神財(cái)富的創(chuàng)造者。人民群眾的生活和實(shí)踐是冰燈藝術(shù)形成和發(fā)展的源泉，冰燈藝術(shù)作為集多個(gè)學(xué)科為一體的藝術(shù)形式，蘊(yùn)藏著豐富的文化內(nèi)涵是人類寶貴的精神財(cái)富。（2025·哈三三模）18.閱讀材料，完成下列要求。

李振聲院士是我國(guó)著名農(nóng)業(yè)科學(xué)家，被譽(yù)為“中國(guó)小麥遠(yuǎn)緣雜交之父”。從20世紀(jì)50年代起，他致力于攻關(guān)小麥條銹病這一世界性難題，每天步行往返20里路查看苗情，雜交品種不能發(fā)芽，他們蹲在田里逐株排查，從播種、收麥到拉車、脫粒都親力親為。面對(duì)質(zhì)疑，他們不為所動(dòng)，始終沒有放棄自己的研究方向。在成千上萬(wàn)次的培育后，李振聲和團(tuán)隊(duì)終于突破傳統(tǒng)育種局限，創(chuàng)新性地將偃麥草等野生近緣種與小麥遠(yuǎn)緣雜交，成功培育出高產(chǎn)、抗病、抗逆的“小偃”系列小麥品種，為中國(guó)糧食增產(chǎn)作出里程碑式貢獻(xiàn)，榮獲國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。其科研精神與成果深刻詮釋了科技創(chuàng)新對(duì)國(guó)家糧食安全的戰(zhàn)略意義，被譽(yù)為“麥田守望者”。

2024年9月13日，國(guó)家主席習(xí)近平簽署主席令，授予李振聲院士“共和國(guó)勛章”。

運(yùn)用“正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性”的知識(shí)，說明李振聲和團(tuán)隊(duì)能夠育成“小偃”系列新品種的原因。模擬題演練【詳解】第一步：審設(shè)問。明確主體、知識(shí)范圍、問題限定和作答角度。本題屬于原因類主觀題，需要調(diào)用正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性的有關(guān)知識(shí)，聯(lián)系材料分析作答。第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：他致力于攻關(guān)小麥條銹病這一世界性難題，每天步行往返20里路查看苗情，雜交品種不能發(fā)芽，他們蹲在田里逐株排查，從播種、收麥到拉車、脫粒都親力親為。面對(duì)質(zhì)疑，他們不為所動(dòng)，始終沒有放棄自己的研究方向。李振聲和團(tuán)隊(duì)終于突破傳統(tǒng)育種局限，創(chuàng)新性地將偃麥草等野生近緣種與小麥遠(yuǎn)緣雜交→可運(yùn)用意識(shí)的能動(dòng)作用的知識(shí)從意識(shí)指導(dǎo)人能動(dòng)的認(rèn)識(shí)世界角度說明經(jīng)過努力揭示了雜交品種的生長(zhǎng)規(guī)律。關(guān)鍵詞②：在成千上萬(wàn)次的培育后，李振聲和團(tuán)隊(duì)終于突破傳統(tǒng)育種局限，創(chuàng)新性地將偃麥草等野生近緣種與小麥遠(yuǎn)緣雜交，成功培育出高產(chǎn)、抗病、抗逆的“小偃”系列小麥品種，為中國(guó)糧食增產(chǎn)作出里程碑式貢獻(xiàn)，榮獲國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。→可運(yùn)用意識(shí)的能動(dòng)作用的知識(shí)從意識(shí)指導(dǎo)人能動(dòng)的改造世界角度說明最終培育出新品種。關(guān)鍵詞③：雜交品種不能發(fā)芽，他們蹲在田里逐株排查，從播種、收麥到拉車、脫粒都親力親為。面對(duì)質(zhì)疑，他們不為所動(dòng)，始終沒有放棄自己的研究方向。在成千上萬(wàn)次的培育后，李振聲和團(tuán)隊(duì)終于突破傳統(tǒng)育種局限，創(chuàng)新性地將偃麥草等野生近緣種與小麥遠(yuǎn)緣雜交，成功培育出高產(chǎn)、抗病、抗逆的“小偃”系列小麥品種，為中國(guó)糧食增產(chǎn)作出里程碑式貢獻(xiàn)，榮獲國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。→可運(yùn)用發(fā)揮主觀能動(dòng)和尊重客觀規(guī)律的知識(shí)說明李振聲和團(tuán)隊(duì)遵循了育種規(guī)律，堅(jiān)定信念，攻堅(jiān)克難，不懈奮斗，成功育成“小偃”系列新品種。第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識(shí)與材料等相結(jié)合。【答案】①人能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界，李振聲和團(tuán)隊(duì)發(fā)揮能動(dòng)創(chuàng)造性，從實(shí)際出發(fā)，經(jīng)過多年努力，終于揭示了雜交品種的生長(zhǎng)規(guī)律，開創(chuàng)了小麥與偃麥草遠(yuǎn)緣雜交育種新領(lǐng)域。

②人能夠能動(dòng)地改造世界，在正確意識(shí)的指導(dǎo)下通過實(shí)踐創(chuàng)造出“小偃”系列新品種。

③把發(fā)揮主觀能動(dòng)性和尊重客觀規(guī)律結(jié)合起來，李振聲和團(tuán)隊(duì)遵循了育種規(guī)律，堅(jiān)定信念，攻堅(jiān)克難，不懈奮斗，成功育成“小偃”系列高產(chǎn)、抗病、優(yōu)質(zhì)新品種。（2025·雞西一中一模）19.閱讀材料，完成下列要求。

材料三

抓落實(shí)任務(wù)重、頭緒多，只有堅(jiān)持系統(tǒng)觀念、搞好統(tǒng)籌兼顧，在把準(zhǔn)政策取向的前提下抓好重點(diǎn)任務(wù)，才能以重點(diǎn)帶動(dòng)全局，做好2025年經(jīng)濟(jì)工作；從首次提出實(shí)施更加積極的財(cái)政政策，到十四年來首次轉(zhuǎn)向適度寬松的貨幣政策，再到加強(qiáng)財(cái)政、貨幣、就業(yè)、產(chǎn)業(yè)、區(qū)域、貿(mào)易、環(huán)保、監(jiān)管等政策和改革開放舉措的協(xié)調(diào)配合，打好政策“組合拳”；統(tǒng)籌改革和發(fā)展、把握當(dāng)下和長(zhǎng)遠(yuǎn)、兼顧激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力和拓展外部空間，為做好2025年經(jīng)濟(jì)工作制定了任務(wù)書、明確了著力點(diǎn)……這些都體現(xiàn)了黨中央駕馭復(fù)雜局面、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的高超智慧和治理能力。（2）結(jié)合材料三，運(yùn)用唯物辯證法的總特征的知識(shí)，解讀黨中央駕馭復(fù)雜局面、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的高超智慧。模擬題演練【詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題為分析說明類試題，考查唯物辯證法的總特征的相關(guān)知識(shí)，可運(yùn)用教材有關(guān)知識(shí)，結(jié)合材料分析作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。

關(guān)鍵詞①：抓落實(shí)任務(wù)重、頭緒多，只有堅(jiān)持系統(tǒng)觀念、搞好統(tǒng)籌兼顧，在把準(zhǔn)政策取向的前提下抓好重點(diǎn)任務(wù)，才能以重點(diǎn)帶動(dòng)全局→可從掌握系統(tǒng)優(yōu)化方法的角度，說明用綜合的思維方式來認(rèn)識(shí)事物，協(xié)調(diào)配合多領(lǐng)域政策和改革開放舉措，打好政策組合拳。關(guān)鍵詞②：統(tǒng)籌改革和發(fā)展、把握當(dāng)下和長(zhǎng)遠(yuǎn)、兼顧激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力和拓展外部空間，為做好2025年經(jīng)濟(jì)工作制定了任務(wù)書、明確了著力點(diǎn)→可從聯(lián)系具有多樣性的角度，說明要善于分析把握事物存在和發(fā)展的各種條件，統(tǒng)籌各種條件，科學(xué)明確新一年經(jīng)濟(jì)工作著力點(diǎn)。

第三步：整合信息，組織答案。【答案】①掌握系統(tǒng)優(yōu)化方法，用綜合的思維方式來認(rèn)識(shí)事物，堅(jiān)持系統(tǒng)觀念，搞好統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)配合多領(lǐng)域政策和改革開放舉措，打好政策組合拳。②聯(lián)系是多種多樣的，善于分析把握事物存在和發(fā)展的各種條件，一切以時(shí)間、地點(diǎn)、條件為轉(zhuǎn)移，統(tǒng)籌改革和發(fā)展，把握當(dāng)下和長(zhǎng)遠(yuǎn)，兼顧激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力和拓展外部空間，科學(xué)明確新一年經(jīng)濟(jì)工作著力點(diǎn)。（如果考生從樹立全局觀念，立足整體，實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)，堅(jiān)持整體與部分的統(tǒng)一，可酌情給分）

（2025·雞西一中二模）18.閱讀材料，完成下列要求。

黨的二十屆三中全會(huì)提出，“教育、科技、人才是中國(guó)式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”。

上世紀(jì)五六十年代，東北作為新中國(guó)工業(yè)的搖籃，吸引了全國(guó)各地的人才前來建設(shè)。一大批革命家、教育家、科學(xué)家，北行立業(yè)，留下了一系列扎根東北的傳奇故事。“北上先生”有的放棄國(guó)外優(yōu)厚條件回到百?gòu)U待興的新中國(guó)、有的在全國(guó)高校院系調(diào)整中從知名高校援建而來……積極投身東北的科技和文化建設(shè)。條件艱苦，他們便因陋就簡(jiǎn)，以“敢闖無(wú)人區(qū)”的戰(zhàn)略眼光和超前思維開拓新領(lǐng)域，創(chuàng)立了多個(gè)學(xué)科，他們深耕治學(xué)，厚德化人，成為“一代宗師”；他們有的為裝備大國(guó)重器殫精竭慮、有的讓中國(guó)天眼“跨”得更遠(yuǎn)、有的為中國(guó)人工智能奠基……為我國(guó)多個(gè)領(lǐng)域從無(wú)到有、從弱到強(qiáng)的發(fā)展立下不朽功勛，也為建設(shè)大東北作出了卓越貢獻(xiàn)。

結(jié)合材料，運(yùn)用實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的知識(shí)，闡釋“北上先生”在大東北建設(shè)中書寫人生傳奇的啟示。模擬題演練【詳解】第一步：審設(shè)問。明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題為啟示類主觀題，要求運(yùn)用實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的知識(shí)，闡釋“北上先生”在大東北建設(shè)中書寫人生傳奇的啟示。第二步：審材料，通過標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：“北上先生”放棄國(guó)外優(yōu)渥的條件，積極投身我國(guó)的大東北建設(shè)→可聯(lián)系要做出正確的價(jià)值判斷與價(jià)值選擇，積極投身為人民、為國(guó)家服務(wù)的社會(huì)實(shí)踐中，在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)價(jià)值進(jìn)行說明。有效信息②：“北上先生”克服艱苦條件，在各自擅長(zhǎng)的領(lǐng)域?yàn)閲?guó)家發(fā)展做出了貢獻(xiàn)→可聯(lián)系實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神進(jìn)行說明。第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識(shí)與材料、時(shí)政信息等相結(jié)合。【答案】人生的真正價(jià)值在于奉獻(xiàn)，“北上先生”們的一生是為國(guó)奉獻(xiàn)的一生。在國(guó)家需要之際，他們堅(jiān)持國(guó)家利益至上，做出了正確的價(jià)值判斷與價(jià)值選擇，把個(gè)人理想統(tǒng)一于國(guó)家和民族需要之中，在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)價(jià)值；雖客觀條件有限，但他們?nèi)詧?jiān)定理想信念、厚德守責(zé)，以頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神不斷開拓創(chuàng)新，在投身大東北建設(shè)中書寫人生傳奇。（2025·哈師大附中一模）19.閱讀材料，完成下列要求。材料二

沈陽(yáng)鑄造廠是沈陽(yáng)重要的國(guó)家工業(yè)遺產(chǎn)，現(xiàn)已成為中國(guó)工業(yè)博物館。沈陽(yáng)鑄造廠曾研制成功了“三化、五機(jī)、十條線”，其中“流態(tài)自硬砂生產(chǎn)線”“無(wú)觸點(diǎn)振動(dòng)自動(dòng)化生產(chǎn)線”是上世紀(jì)70年代到90年代全國(guó)最先進(jìn)的鑄造工藝生產(chǎn)線近年來，工博館在擴(kuò)建展館、豐富展品的同時(shí)，開展多元文化融合的特色活動(dòng)、豐富多彩的研學(xué)講座主題鮮明的臨時(shí)展覽等，讓展館中銹跡斑斑的鋼鐵大塊頭“活”起來、“火”起來。東北在城市社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展過程中，在工業(yè)遺產(chǎn)保護(hù)與利用上存在一些現(xiàn)實(shí)困境。伴隨城市地理空間改造和房地產(chǎn)開發(fā)，一些工業(yè)遺存被忽略，有的甚至被損毀。而近些年產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型過程中，一些工業(yè)遺產(chǎn)被誤認(rèn)為“陳舊銹跡”而被蘋除，這與弘揚(yáng)城市歷史氣韻、特色文化的初衷背道而拋，不利于協(xié)同一致推動(dòng)城市未未發(fā)展。（2）結(jié)合材料二，運(yùn)用矛盾基本屬性的知識(shí)，說明應(yīng)如何破解城市未來發(fā)展中工業(yè)遺產(chǎn)保護(hù)與利用之間的現(xiàn)實(shí)困境。（8分）模擬題演練答案：矛盾具有斗爭(zhēng)性和同一性。矛盾雙方既相互對(duì)立，也相互依賴，并在一定程度上相互轉(zhuǎn)化。矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)由此推動(dòng)事物運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展。(4分)工業(yè)遺產(chǎn)與城市房產(chǎn)開發(fā)和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型在城市地理空間存在矛盾，但保護(hù)工業(yè)遺產(chǎn)發(fā)展文脈，有利于擦亮城市文化名片，弘揚(yáng)城市文化氣韻。因此，應(yīng)推動(dòng)工業(yè)遺產(chǎn)保護(hù)與城市發(fā)展相一致，在城市發(fā)展中推動(dòng)工業(yè)遺產(chǎn)與時(shí)俱進(jìn)，讓工業(yè)遺產(chǎn)照亮城市。(4分)（2025·哈師大附中二模）19.閱讀材料，完成下列要求。【國(guó)家糧食穩(wěn)定保供是東北的首要擔(dān)當(dāng)】材料二

糧食安全是關(guān)系經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的全局性重大戰(zhàn)略問題，是國(guó)家安全的重要基礎(chǔ)。

北大荒地處黑龍江省北部，地勢(shì)平坦、黑土肥沃，早年因氣候寒冷、交通閉塞而荒蕪。20世紀(jì)50年代，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，軍民開啟艱難墾荒之路。后來，黑龍江省不斷夯實(shí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)，釋放農(nóng)業(yè)發(fā)展?jié)摿Γ尡贝蠡淖兩怼爸腥A大糧倉(cāng)”。但是，長(zhǎng)期大規(guī)模高強(qiáng)度開墾致使黑土地退化嚴(yán)重。為了保護(hù)這片寶貴的土地資源，自1999年起，國(guó)家適度叫停北大荒開墾，推行退耕還林，還草，還濕地政策以保護(hù)土地。如今，黑龍江省統(tǒng)籌推進(jìn)科技、綠色、質(zhì)量、品牌農(nóng)業(yè)發(fā)展，2024年，糧食總產(chǎn)量首破1600億斤，實(shí)現(xiàn)“21連豐”，總產(chǎn)量、凈增量均居全國(guó)第一，連續(xù)15年領(lǐng)跑全國(guó)。（2）結(jié)合材料，運(yùn)用“在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理”的相關(guān)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)北大荒從大規(guī)模高強(qiáng)度開墾到統(tǒng)籌推進(jìn)科技、綠色、質(zhì)量、品牌農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變的認(rèn)識(shí)。（8分）模擬題演練答案：（2）①真理是具體的有條件的，（1分）是主觀和客觀、理論和實(shí)踐的具體的歷史的統(tǒng)一。（1分）認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性、無(wú)限性和上升性,（寫1個(gè)給1分，2-3個(gè)給2分）要在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)真理,在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理。（1分）②北大荒當(dāng)年開荒和當(dāng)下統(tǒng)籌治理均立足于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。（1分）③人們持續(xù)深化對(duì)北大荒農(nóng)業(yè)發(fā)展的認(rèn)識(shí)，（1分）走出一條綠色發(fā)展道路。（或貫徹新發(fā)展理念的道路）（1分）（2025·哈師大附中和雞西一中三模）