常熟市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期12月月考語(yǔ)文試題積累與運(yùn)用(201.下面是小語(yǔ)同學(xué)的電視新聞?dòng)^后感，請(qǐng)幫助他解決在寫作過程中遇到的問題。(8我國(guó)自古就推chóng()工匠精神。我們的賣油翁的故事，就是對(duì)匠心匠魂的形象表達(dá)。工匠精神是時(shí)代精神的生動(dòng)體現(xiàn)，培養(yǎng)著各行各業(yè)勞動(dòng)者的精神風(fēng)貌。每個(gè)人都可以是工匠精神的quán()釋者和踐行者。yu()．精神，就要立足本職，愛崗敬業(yè)，以敬畏之心對(duì)待工作，全力以赴練就專業(yè)能力和專業(yè)素養(yǎng)。新求卓越，我們就一定能以出色的答卷回應(yīng)時(shí)代主題。(1)根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。(4推chóng(quán()釋矢志不yú()目不窺((2)依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)()A.耳濡目染精益求精精益求精B.耳熟能詳D.耳濡目染錦上添花-錦上添花C.耳熟能詳(3)文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)()A.工匠精神是時(shí)代精神的生動(dòng)展現(xiàn)，培養(yǎng)著各行各業(yè)勞動(dòng)者的精神風(fēng)貌。B.工匠精神是時(shí)代精神的生動(dòng)體現(xiàn)，折射著各行各業(yè)勞動(dòng)者的精神風(fēng)貌。C.工匠精神是時(shí)代精神的生動(dòng)體現(xiàn)，培養(yǎng)著各行各業(yè)勞動(dòng)者的光輝形象。D.工匠精神是時(shí)代精神的生動(dòng)展現(xiàn)，揭示著各行各業(yè)勞動(dòng)者的精神風(fēng)貌。2.下列選項(xiàng)中，謙敬辭使用或說明正確的一項(xiàng)是(2分)(A.謙敬詞是中國(guó)傳統(tǒng)文化中獨(dú)特的表達(dá)方式，令郎、惠顧、愚兄、垂愛都屬于敬辭。B.常用敬詞中，把自己的書畫等送人時(shí)表示請(qǐng)對(duì)方指教用“雅正”，用于請(qǐng)他人指正用“斧正”，贊人見解用“拙見”。C.班級(jí)舉行演講比賽，小王同學(xué)以“感謝大家的聆聽”作為結(jié)束語(yǔ)表達(dá)謝意。D.市教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)一行三人蒞臨我校，視察我校各項(xiàng)工作。3.古詩(shī)文默寫。(10分)(1)《誡子書》中常被人們用作“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”的座右銘的句子是:、．(2)、,我言秋日勝春朝。(《秋詞(其一)》)(3),鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。(陸游《》)(4)……………。(5)譚嗣同《潼關(guān)》一詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人渴望沖破枷鎖、勇往直前、追求個(gè)性解放的兩句詩(shī)是:,。閱讀與鑒賞(50分)名著閱讀。(104.一方水土出一方妖怪。請(qǐng)為《西游記》中出現(xiàn)的妖怪找出對(duì)應(yīng)的地名。(填字母)(4分)A.賽太歲B.黃眉老祖C.獨(dú)角兕D.九頭獅①竹節(jié)山盤桓洞(本是天上太乙救苦天尊的坐騎)②金兜山金兜洞(本是太上老君的坐騎“板角青牛”)③麒麟山獬豸洞(本是觀音菩薩的坐騎金毛吼)()(())()④小雷音寺(本為彌勒佛司磬的童子，曾假扮如來(lái)佛祖)5.閱讀《西游記》選文，回答問題。(61(甲)如意棒，黑纓槍，二人洞口逞剛強(qiáng)。分心劈臉刺，著臂照頭傷。噴彩霧，吐毫光，兩個(gè)妖仙不可量：一個(gè)是修正齊天圣，一個(gè)是成精黑大王。這場(chǎng)山里相爭(zhēng)處，只為袈裟各不良。(乙)金箍棒，如意鉤，二人奮怒各懷仇。飛砂走石乾坤暗，播土揚(yáng)塵日月愁。大圣救師來(lái)取水，妖仙為侄不容求。有心有意相爭(zhēng)戰(zhàn)，不定存亡不罷休。(1)請(qǐng)簡(jiǎn)述(甲)文紛爭(zhēng)的起因和(乙)文中的“各懷仇”各指什么。(3分)(2)最終誰(shuí)解決了(甲)文的困境?再舉兩例取經(jīng)路上由他(她)解決的情節(jié)片段。(3分)古詩(shī)閱讀。(8分)除夜作高適聞雁韓洽①旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然。故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。朔風(fēng)②吹雁渡江干，月白霜清響尚寒。孤客幾回愁里聽，故鄉(xiāng)何處報(bào)平安?【注】①韓洽生活在明清時(shí)代的動(dòng)亂之時(shí)，干戈四起，人民流離。②朔風(fēng)：北風(fēng)。下面是小新和小成關(guān)于這兩首詩(shī)的討論。請(qǐng)你結(jié)合自己的理解，將下面的對(duì)話補(bǔ)充完整。和“萌尚寒”中的“寒”不僅是自然界的冷，更是心情的凄涼。(4分)7.小成：我發(fā)現(xiàn)兩首詩(shī)除了表達(dá)思鄉(xiāng)外，分別還有不同的情感。(4分)(結(jié)合詩(shī)歌簡(jiǎn)要品折)文言文閱讀。(13分)(甲)少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。(選自《狼》有刪減)出樵斧斫輝首。首傷而吞不已。然頭雖已沒，幸肩際不能下。弟急極無(wú)計(jì)乃兩手持兄足與蟒爭(zhēng)竟曳兄出。蟒亦負(fù)痛去。視兄，則鼻耳俱化，奄將氣盡。肩負(fù)以行，途中凡十余息始至家。醫(yī)養(yǎng)半年方動(dòng))8.寫出下列句子中加點(diǎn)字的意思。(4分)(1)一狼洞其中((3)或言()(2)意將隧入以攻其后也((4)信然(9.用“/”給文中劃波浪線語(yǔ)句斷句(標(biāo)兩處)。(2分)弟急極無(wú)計(jì)乃兩手持兄足與蟒爭(zhēng)竟曳兄出10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中劃?rùn)M線的句子。(4分)(1)見兄被噬，遂怒出樵斧斫蟒首。(2)農(nóng)人中乃有弟弟如此哉！11.結(jié)合選段內(nèi)容，具體分析“屠戶”與“弟弟”兩人形象的異同點(diǎn)。(3分)2班主任王老師準(zhǔn)備開展一次以“學(xué)會(huì)和父母溝通”為主題的班會(huì)課，請(qǐng)你積極參加。【材料一】和父母和諧溝通情緒，說的再多也只是發(fā)泄。溝通的目的是解決問題，一定要調(diào)整好自己的情緒，時(shí)刻保持清醒，確定自己不會(huì)被與解決問題無(wú)關(guān)的事情激怒之后，再開口。讓對(duì)方無(wú)語(yǔ)或者生氣，只會(huì)激化矛盾，從而產(chǎn)生新的問題。請(qǐng)記住：.如果吼叫能解決問題，那么驢將統(tǒng)治世界！隨著年齡增長(zhǎng)，孩子渴望獨(dú)立的心躍躍欲試，從甩開父母的手，到自己拿主意、做選擇，再到“父母那套都過時(shí)了”，很多孩子抗拒父母，甚至沒有一個(gè)具體的理由，只是“一聽嘮叨就煩”。其實(shí)，父母也曾年輕過，孩子當(dāng)下遇到的問題，父母也曾遇到過。當(dāng)抗拒父母時(shí)，可以想想：不是是不是也因?yàn)樽约翰粚?duì)父母敞開心扉?叮嚀也許啰嗦，但這個(gè)世界上除了父母，還有誰(shuí)能對(duì)自己這般放心不下?母溝通時(shí)經(jīng)常不歡而散。【材料二】三招溝通術(shù)或一同外出聯(lián)絡(luò)感情；多口頭表達(dá)你的關(guān)心。可能我們并不會(huì)說“我愛你”，但我們能做到早上杯水，即使一句話也不說。第二招：每周主動(dòng)跟父母一起做幾件事，邊做邊交流；每天可在飯前飯后，和父母主動(dòng)談?wù)労偷睾透改刚劤煽?jī)，誠(chéng)懇地尋求幫助。關(guān)系。【材料三】孩子：我期末考試數(shù)學(xué)成績(jī)班級(jí)最低，你還是狠狠揍我一頓吧！父親：我怎么會(huì)揍你呢?你心態(tài)如此好，爸爸給你點(diǎn)贊。孩子：爸爸，什么意思，你在諷刺我嗎?首挺胸，回家也沒有垂頭喪氣。抗壓能力一流，內(nèi)心無(wú)比強(qiáng)大，你是一個(gè)多么了不起的男子漢。孩子：我怎么感覺你話里帶刺，我哪里了不起了！我是一個(gè)蠢貨，和男子漢沒有半毛錢的關(guān)系！12.以下是同學(xué)們讀了材料后的議論，對(duì)材料的理解最合理的一項(xiàng)是(2分)(A.我們大多數(shù)孩子抗拒父母的理由是太渴望獨(dú)立了。B.作為孩子，要經(jīng)常揣摩父母的想法，投其所好。)C.只要咱在家里勤快一些，就能有效促進(jìn)和父母的關(guān)系。D.在與父母交流溝通的過程中，情緒是主要因素之一。13.你認(rèn)為【材料三】中這對(duì)父子的溝通存在怎樣的問題?請(qǐng)結(jié)合【材料一】和【材料二】相關(guān)內(nèi)容作出分析。(4分)塔坪的油茶謝德才①沙塔坪，倚水而成。②這里，一邊是河，一邊是山；3③沙塔坪，坪不是很多，但是，這里的沙土不少。這里的沙土，養(yǎng)育了成片的油茶樹。④這里的油茶樹，一年四季，披著“綠衣裳”，沉默不語(yǔ)，默默生長(zhǎng)，見證了時(shí)代的變遷。這沉淀，讓油茶樹肆意蔓延。山山腳腳、溝溝岔岔，全是茶樹，順看地勢(shì)，如層層疊疊的綠波，向四周洋洋灑灑地鋪展。⑤油茶樹，吸取陽(yáng)光、雨露，將營(yíng)養(yǎng)輸送到每一條根系，每一片樹葉。它，綻放一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的花，雪一樣潔白無(wú)瑕。⑥花開，掛果。⑦這是收獲的信號(hào)。山里人趕緊把油茶地里的雜草鋤得干干凈凈，集中于油茶樹的樹苑①。這些雜草葉，腐爛后就成了油茶樹上好的肥料。⑧油茶樹，惦念山里人的累、山里人的愛。它們?cè)谝桓闹l上.努力地掛上一串串的果實(shí)。⑨山里人背著背簍，挑著擔(dān)，樂悠悠地，走進(jìn)茶林，采摘果實(shí)。見到這滿滿的果實(shí)，他們自有了盼頭。⑩山里人唱著歌，摘著果，不知不覺，背簍里的茶果，滿了：山坡上的笑聲，滿了。?摘回的茶果，鋪在自家院子里曝曬。幾天后，果殼裂開了，油茶籽一顆顆地蹦出來(lái)了……?這時(shí)，油榨坊等不及了。?山林里，有油榨坊；街道上，也有油榨坊。?一簍簍的茶籽向榨坊靠近，山里人的腳步是輕快的，他們的心里早有了謀算：這簍茶籽，能賺不少的鈔票。?山里人把茶籽倒進(jìn)機(jī)器，電閘一開，倏地，油就“咕咕咕”地流了出來(lái)。?這油清亮清亮的，鼓了山里人的腰包，輕了山里人的腳步，美了山里人的日子。?這茶油，成了山里人烹飪的上乘之選。常食這茶油，有益健康，可使人越活越年輕。難怪?”?“大幾桶!”?這聲音，油茶樹聽見了，迎風(fēng)低語(yǔ)，來(lái)年，多掛果！(《人民日?qǐng)?bào)》2023年09月