第第頁山東省青島市市南區2023-2024學年七年級下學期語文期末試卷一、積累與運用。（23分）生活處處皆語文，語文無處不生活。學習語文，可以在課堂上，也可以在課外生活中，只要留心就會有收獲！正眼看招牌，完成問題。①招牌是城市的“眼睛”，點zhuì了城市的街道。“喜茶”那放棄了矜持，大口喝茶的漫畫形象，讓人忍俊不禁，仿佛在告訴你時光和美食皆不可辜負。②“霸王茶姬”致敬經典戲劇《霸王別姬》，通過傳統的中國紅底色，疊加戲劇扮相的頭像，凸顯著它國潮茶飲的特色。③“滬上阿姨”之所以在上海婦rú皆知的原因，是因為它招牌中的“滬”字本身就是上海的簡稱。④“蜜雪冰城”用可愛的雪人告訴你：熾熱的夏天，能否來一只冰淇淋，決定著你是否開心快樂。1．根據拼音寫漢字。①點zhuì ②婦rú皆知2．下列選項中注音不正確的一項是（）A．矜（jīn）持 B．忍俊不禁（jīn）C．辜（gū）負 D．熾（zhì）熱3．上面語段中標注句子有語病的一項是（）A．① B．② C．③ D．④4．下列選項中加點成語使用不正確的一項是（）A．孔子遇到不懂的地方就不恥下問，最終成為偉大的思想家。B．他真是禍不單行，小車撞壞，又丟了一大筆錢。C．天氣預報中的大雨不期而至，我毫無防備被澆成了落湯雞。D．春雨像一位害羞的小姑娘，總是邁著緩慢的腳步，姍姍來遲。5．下列選項不正確的一項是（）A．“這天夜里，我睡得十分香甜，夢中恍惚在那香氣四溢的梨花林里漫步”這個句子中的加點詞分別是代詞、形容詞、介詞、動詞。B．《紫藤蘿瀑布》《登飛來峰》《最苦與最樂》《偉大的悲劇》這幾個標題的短語類型各不相同。C．《最苦與最樂》提出負責任是人生最大的苦，盡責任是人生最大的樂的觀點，啟迪我們直面人生，勇擔責任。D．《木蘭詩》是南北朝時期北方的一首樂府民歌，記述了木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰沙場，凱旋回朝，辭官還家的故事。6．根據內容填空。詩詞構建了中國人的精神家園：“①，化作春泥更護花”是龔自珍辭官歸鄉的奉獻；“會當凌絕頂，②”是杜甫兼濟天下的抱負；“此夜曲中聞折柳，③”是李白洛城聞笛的鄉愁；“念天地之悠悠，④”是陳子昂孤獨靈魂的悲鳴；“予獨愛蓮之出淤泥而不染，⑤”是周敦頤獨善其身的高潔；“可憐夜半虛前席，⑥”是李商隱托古諷今的興亡之憂；“⑦，一山放出一山攔”是楊萬里放眼長遠，不被眼前順境所惑的人生哲思……重溫這些經典詩句，可以拂去我們內心的塵埃，點亮我們的生活。對聯是傳統文化的瑰寶，廣告是現代生活的寫照。閱讀材料，完成題目。7．小盧游覽了眾多名勝古跡，收集了很多對聯，請根據對聯的內容與要求，完成配對。（只填寫序號）景點上聯下聯淄博蒲松齡故居寫鬼寫妖高人一等刺貪刺虐入骨三分泰安泰山晴光閣九州積氣峰前合A曲阜孔府安富尊榮公府地B濟南大明湖小滄浪亭園聯四面荷花三面柳C①文章道德圣人家②一城山色半城湖③萬里浮云杖底來8．小江同學在街上發現了一個名叫“一面之緣”的面館和一個名叫“良友書坊”的書店，請任選一個，說說面館或書店名稱的妙處。我選擇：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________我的理由是：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀。（47分）9．下列對古詩理解不正確的一項是（）A．陸游《游山西村》“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”寫景中寓含哲理，表達了在困境中堅持下去，終究會出現豁然開朗的境界的人生思考。B．王安石《登飛來峰》“不畏浮云遮望眼”表達了作者不怕一切邪惡勢力阻撓的豪情壯志。C．趙師秀《約客》“閑敲棋子落燈花”通過寫一個小小的動作，生動又含蓄地表現出友人“有約不來”時詩人的悵惘、無奈。D．杜牧《泊秦淮》“商女不知亡國恨”將對歷史的詠嘆與現實的思考緊密結合，寄寓了詩人懷才不遇的感慨。10．下列對名著理解不正確的一項是（）A．《駱駝祥子》是現代作家老舍的代表作，小說描寫了一個普通人力車夫的一生，反映了一個有良知的作家對底層勞動人民生存狀況的關注和同情。B．《海底兩萬里》是一部科幻小說，法國作家儒勒?凡爾納為我們構建了一個奇幻的海底世界，體現了人類自古以來渴望上天下海、自由翱翔的夢想。C．《駱駝祥子》的作者老舍是公認的語言大師，他創造性地運用山東地區口語，使人一讀就能感受到小說的地方特色。D．《海底兩萬里》體現了凡爾納豐富多彩的想象和縝密細膩的行文特點，小說既有藝術性，又有科學性。11．莎士比亞曾說過：“患難可以試驗一個人的品格，非常的境遇可以顯出非常的氣節。”請結合《海底兩萬里》相關情節，談談你對這句話的理解。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、（11分）文言文閱讀。【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？【乙】三間茅屋，十里春風，窗里幽蘭，窗外修竹。此是何等雅趣，而安享之人不知也。懵懵懂懂，沒沒墨墨①，絕不知樂在何處。惟勞苦貧病之人，忽得十日五日之暇，閉柴扉，掃竹徑，對芳蘭，啜苦銘，時有微風細雨，潤澤于疏籬仄徑②之間，俗客不來，良朋輒至，亦適適然自驚，為此日之難得也。吾畫蘭畫竹畫石，用以慰天下之勞人，非以供天下之安享人也。（選自鄭板橋《題畫》）【注釋】①沒沒墨墨：意同“懵懵懂懂”，糊涂、不明白。②仄徑：狹窄的小路。12．參照表格提示的方法，解釋加點詞。方法在橫線上解釋加點詞結構對照法下句：[有龍則靈]靈：靈驗上句：[有仙則名]名：A勾連成語法[目不暇接][忽得十日五日之暇]暇：B課內遷移法[惟吾德馨][惟勞苦貧病之人]惟：C查閱字典法《古漢語常用字字典》“修”的常用釋義：①修飾。②剪或削。③長，高。④修理。[窗外修竹]修：D13．下列句中加點詞的意思和用法完全相同的一項是（）A．惟勞苦貧病之人何陋之有（《陋室銘》）B．可以調素琴公亦以此自矜（《賣油翁》）C．為此日之難得也其印為余群從所得（《活板》）D．而安享之人不知也出淤泥而不染（《愛蓮說》）14．下列選項不正確的一項是（）A．銘，是古代刻在器物上用來警誡自己或稱述功德的文字，后來成為一種文體。B．《陋室銘》通過對陋室的描繪和歌頌，表達了作者甘于淡泊、不為物役的高尚情操。C．鄭板橋認為“安享之人”需和“勞苦貧病之人”做朋友，才能懂得生活的雅趣。D．鄭板橋的《題畫》表達了作者對勞苦大眾的同情，寄托了作者對簡單自然生活的向往。15．將下列句子翻譯成現代漢語。吾畫蘭畫竹畫石，用以慰天下之勞人，非以供天下之安享人也。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________電影里總有文學的影子，閱讀下列材料，完成問題。【材料一】科幻是國際公認能將“創意”形成“文化”最終推動“科技”發展的重要手段，是首個能將科技、文創、人才等多元、多維度的資源網絡化連接的綜合產業，它既是推動人類“仰望星空”的力量源泉，也是促進科技創新“腳踏實地”進步的牽引。科幻片，顧名思義即“科學幻想片”，是“以科學幻想為內容的故事片，其基本特點是從已知的科學原理和科學成就出發，對未來的世界或遙遠的過去的情景作幻想式的描述。”【材料二】①近年來，隨著科技的不斷進步和電影產業的逐漸成熟，中國科幻題材電影作為一個新興的領域，正在迅速發展并取得了一系列的成績。②原創故事題材方面，中國科幻電影開始摒棄完全模仿與抄襲的路線，逐漸創作出一些高度原創的故事題材。例如孔大山執導的《宇宙探索編輯部》講的就是一個癡迷于尋找地外文明的主編接收到了一個疑似來自宇宙深處的異常信號，于是他召集伙伴們踏上尋找外星人的旅途。類似于這些符合基本科學邏輯又不失幽默感人的題材，讓電影更加具有前瞻性和科技感，也更加符合當代人的審美需求。③在特效技術方面，隨著科技的不斷發展，電影制作的技術手段也不斷更新。例如《瘋狂外星人》在特效方面表現出色，該創作團隊運用的是一種叫做OptiTrack紅外光學動作捕捉技術，通過計算機視覺原理，由多個高速攝像機從不同角度對目標特征點進行跟蹤來完成全身的動作的捕捉，真實還原了外星人的模樣。中國科幻電影更多融入的是具有中國特色的文化元素，并嘗試將其與科幻特質結合起來，在國際上實現差異化競爭。如《飛向月球》《捉妖記》《未來警察》《明日戰記》等。在電影中加入中國傳統文化符號，如龍、鳳、五行、八卦等內容，可以讓觀眾更加了解中國文化，同時這些文化元素的加持也可以讓電影可以深入人心，讓觀眾更有代入感和共情力。例如《三體》系列電影集中性地呈現了中國傳統文化的虛無主義思想，為看似“硬核”的科幻電影注入了人文關懷的細膩情感。【材料三】①《流浪地球》電影一開場，就開啟了一個宏大的敘事：人類在地球表面上裝滿發動機，推動這個星球在太陽氦引發爆炸之前，去往比鄰的星系。而離家出走的叛逆少年，最終在父輩的感召之下成長，成為讓地球從木星引力中掙脫出來的英雄。以宇宙為背景的宏大設定，配上太空場景、災難景觀、工業風格、熱血少年，讓電影頗具觀賞性。②這個電影世界中，我們還能看到許多熟悉的中國元素。不僅是地下的北京、冰封的上海，甚至是對“流浪”與“回家”這一組關系的理解，都充滿了中國式的對家的向往、對故土的眷戀——面對危機的人類，竟然帶著地球這個家園一起去往遠方。這或許也是很多人對這樣一部電影開啟的世界更為期待的原因。我們期待能看到更多中國價值、東方理念，在人類想象力的疆域里延伸，在更為極端與特殊的情況下處理人類面臨的永恒拷問。16．下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（）A．科幻片基本特點是：從已知的科學原理和科學成就出發，對未來的世界或遙遠的過去的情景作幻想式的描述。B．《宇宙探索編輯部》符合基本科學邏輯又不失幽默感人，符合當代人的審美需求。C．《瘋狂外星人》創作團隊運用OptiTrack紅外光學動作捕捉技術，真實還原了外星人的模樣。D．《流浪地球》中我們能看到地下的北京、冰封的上海，沉沒的廣州等許多熟悉的中國元素。17．結合【材料二】內容，下列選項不屬于中國科幻電影取得成績的一項是（）A．開始摒棄完全模仿與抄襲的路線，逐漸創作出一些高度原創的故事題材。B．隨著科技的不斷發展，電影制作的技術手段也不斷更新。C．在科幻電影中加入中國特色的文化元素，并嘗試將其與科幻特質結合起來。D．《流浪地球》開啟了中國科幻電影宏大敘事的新篇章。18．如果把《帶上她的眼睛》拍攝成科幻電影，可以借鑒電影《流浪地球》的哪些成功經驗？結合材料簡要分析。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下文，回答問題。一碗“雪花面”①那年深冬，雪下得不大，但天氣卻極寒，北風吹在臉上刀割一樣疼。母親去外婆家了，由我負責午飯。家里有白菜、豆腐，還有掛面。我燉了一鍋白菜豆腐湯，掐著父親快下班的點兒，煮上面條。我平時不咋做飯，煮面條時放多了掛面，煮了滿滿一大鍋。面條剩下，坨了就不好吃了，母親回來若看到，肯定劈頭蓋臉數落我一頓。②發愁時，看到修鞋的瘦大叔又來出攤了。不如將多余的面條送他，他肯定不會嫌棄。我找個大碗，盛了滿滿一碗面條，端到瘦大叔面前。瘦大叔放下手中的活計，客氣地推卻。但我哪里容得他拒絕，直接將面條放在他的三輪車上，邊往回走邊說：“吃吧，吃完了我再給您盛，家里還有呢。”③正說著，父親騎車回來了，我低聲對父親說：“面條煮多了，咱倆肯定吃不了，與其到下午坨得不能吃了，不如送給那位修鞋的吃……”父親聽我說到這里，忙折回去請瘦大叔來家里吃，說外面天冷，風又大，涼風灌熱氣的，吃了不舒服。瘦大叔笑著說：“沒事的，我天天在外面吃飯習慣了。中午下班時間來取鞋子的多，我不能離開鞋攤。”④父親見他這么說，轉身回家，讓我把小桌子搬到外面，自己則盛了一碗面條，盛了一盤菜，他要和瘦大叔一起在街邊吃。父親這是犯了哪門子邪，這么冷的天，要和瘦大叔在街邊吃飯？父親不理我，把酒瓶裝左口袋里，酒盅裝右口袋里，一手端面一手端菜，徑直出了家門。我只好搬著小桌子緊隨其后。⑤瘦大叔見父親非要和他喝兩盅，也不好再拒絕。那天父親和瘦大叔一邊吃面條一邊碰杯喝酒，雪花飄落在他倆身上、臉上，飯碗里、酒盅里，兩人依然吃得開心，喝得盡興。不知道的，還以為他倆是多年不見的舊友呢。⑥酒足飯飽，父親又陪著瘦大叔聊了一會兒，直聊到要上班了，才返回家中。晚上父親下班后，我又問起父親中午在外面與瘦大叔喝酒吃飯的事兒，父親打開了話匣子，說了一段往事。⑦父親年輕時推著小車去二百里遠的外縣買石灰，走時奶奶給父親準備了兩頓飯的干糧和水，等買上石灰，往回趕時，卻發現干糧袋和水壺都忘在了石灰廠，已經走出五里路，推著車子回去取是不現實了。半路上父親又餓又渴，便敲開一戶人家找水喝，男主人出來：聽說父親將干糧和水都弄丟了，忙邀父親到家里吃飯。⑧父親落座，女主人給父親盛了一碗粥，又遞給父親一個菜窩窩。說是粥，其實里面沒有幾粒米，菜窩窩也是野菜多，玉米面少。女主人說，他們這里連續兩年遭了水災，只能請父親吃這些，很是過意不去。⑨父親說，那頓飯雖然吃得不好，但受到了客人的待遇，因為那一家人也是喝稀粥，吃菜窩窩。這讓父親很感動，若人家遞給父親一個菜窩窩讓他站在外面吃，父親便有種乞討的感覺。⑩那頓飯吃得父親肚子里熱乎乎的，這么多年一直沒忘記。?父親的意思我明白了，其實我送修鞋的瘦大叔面條，初衷卻是讓他幫忙消滅剩飯，送給人家時也是一副大善人的模樣。其實瘦大叔肯定帶了午飯，也不缺我這一碗面。父親就不同了。他是把瘦大叔當親人當朋友，陪他在風雪中吃一碗面是情義。?后來，父親和瘦大叔成了朋友。瘦大叔說，他來我們這里出攤，是他下崗后的第一份職業，說實話剛開始干，有點兒磨不開面子，怕被人瞧不起，心情也非常低落。但那天天那么冷，父親還陪他在外面喝酒吃飯受凍，讓他非常感動。那碗面讓他吃得熱氣騰騰，寒意全無。?父親說得對，一碗“雪花”面，有了情義便有了溫度。19．分析第①段畫線句子的作用。那年深冬，雪下得不大，但天氣卻極寒，北風吹在臉上刀割一樣疼。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．①②段中“滿滿”一詞意蘊豐富，試分析在不同語境中的表達效果。①我平時不咋做飯，煮面條時放多了掛面，煮了滿滿一大鍋。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②我找個大碗，盛了滿滿一碗面條，端到瘦大叔面前。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．文章第④段中寫到“父親這是犯了哪門子邪”，你認為父親中邪了嗎？結合文章內容談談你的理解。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22．結合文章內容分析⑦⑧段插敘的作用。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．本文以“一碗雪花面”為題有什么妙處？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、作文。（50分）24．生活中的香味無處不在，但是與我們的成長相聯系的那一縷，總是別具一格，意味深長。某張書頁的墨香，會讓我們想起那些埋首苦讀的日夜；家中飯菜的香氣，會讓我們憶起與家人相伴的溫暖；野外花草的幽香，會讓我們感悟到生命的美麗與柔韌……請你聯系生活，以“生活中的那一縷香”為題寫一篇記敘文。要求：①文不限（詩歌、戲劇除外）；②不得泄露個人信息；③不低于600字；④書寫正確、規范，力求美觀。

答案解析部分【答案】1．綴；孺2．D3．C【解析】（1）本題考查漢字的準確書寫。漢字里許多字是形似字、同音字，我們要從意義的角度去理解了，就能避免寫錯別字了。平時學習要有意識地進行整理與積累。要關注每一課課后的讀讀寫寫詞語的音形義。（2）本題考查漢字的正確讀音。漢語里有許多字同音字和形似字，我們理解了字義，就不容易讀錯別字了。平時學習要有意識地進行整理與積累，讀課文時要注意重點字詞并積累，尤其是課文后面“讀讀寫寫”中要求掌握的，或是課文注解中出現的，要注意方音與普通話的不同。

（3）本題考查對病句的辨析及修改能力。常見的語病有：句式雜糅、成分殘缺、搭配不當、不合邏輯、成分贅余、語序不當等，平時學習時要注意整理歸類辨析。解答時，先通讀所有句子，仔細考慮，憑語感看看句意是否明確，內容是否合理，句意間關系與關聯詞語是否一致等判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因；也可理清枝葉（附在主、謂、賓上的附加成分），檢查枝葉同相應的主干是否搭配得當；對于句中出現的修飾性詞語、關聯詞應格外留意，尤其是成對出現的詞語，先檢查是否有多用、錯用或搭配不當的毛病，再看分句次序是否合理。1．第1空，點zhuì，應寫作：點綴，意思是襯托，裝飾；應景兒，湊數兒；指襯托、裝飾的東西；“綴”不要寫成“輟、掇”；第2空，婦rú皆知，應寫作：婦孺皆知，意思，婦女、小孩全都知道。指眾所周知，“孺”不要寫成“儒、濡”。

故答案為：綴；孺2．A：矜持的“矜”，讀作：jīn，正確；

B：忍俊不禁的“禁”讀作：jīn，正確；

C：辜負的“辜”讀作：gū，正確；D：熾（zhì）熱，應讀作：熾（chì）熱，故不正確。故答案為：D3．A：沒有語病；

B：沒有語病；C：句式雜糅，去掉“之所以”或“的原因”，故有語病；

D：沒有語病。故答案為：C4．【答案】C【解析】【分析】A：不恥下問：指不以向地位、學問比自己低的人請教為恥，形容謙虛好學，不恥于向不如自己的人請教。這里是說大學問家孔子遇到不懂的地方就謙虛請教，與語意相符，使用正確；B：禍不單行：指不幸的事接二連三地發生，形容災禍不斷，接踵而至。這里是說他小車撞壞，又丟了一大筆錢，這些不幸的事接二連三地發生。與語意相符，使用正確；C：不期而至：事先沒有約定而意外到來。更多地用于描述人或事物（如訪客、機會等）的突然出現，而非自然現象的直接描述。與語境不符，使用不正確；D：姍姍來遲：形容慢騰騰地很晚才到來。這句話運用了擬人的修辭手法，形容春雨來的晚，與語意相符，使用正確。故答案為：C

【點評】本題考查成語的運用的辨析理解。成語的運用要明白成語的意思，還要結合具體的語境分析，不要前后矛盾，注意成語（詞語）的搭配對象、使用范圍等方面的特點，同時要把握語境的表達意思，準確理解這些詞語的意思及用法，從而做出準確的選擇。在平時的學習中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習慣用法等方面進行歸納。成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、重復冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。不要錯用，復習時要引起重視。5．【答案】B【解析】【分析】A：“這天夜里，我睡得十分香甜，夢中恍惚在那香氣四溢的梨花林里漫步”這個句子中的加點詞：這是代詞、甜是形容詞、在是介詞、漫步是動詞，故正確；B：《登飛來峰》是動賓短語，《最苦與最樂》是并列短語，《紫藤蘿瀑布》和《偉大的悲劇》這兩個標題都是偏正短語，故“這幾個短語的類型各不相同”不正確；

C：《最苦與最樂》提出負責任是人生最大的苦，盡責任是人生最大的樂的觀點，啟迪我們直面人生，勇擔責任。正確；

D：《木蘭詩》是南北朝時期北方的一首樂府民歌，記述了木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰沙場，凱旋回朝，辭官還家的故事。正確。故答案為：B

【點評】本題考查對語法知識、文學常識的識記。語法知識涵蓋面比較廣有詞性、短語、單句、復句、標點符號用法等，平時要積累、歸類整理，要能辨析。所學課文重要的作家作品一般課文下面的注釋都比較詳細（少部分除外，平時學習時需要補充筆記），特別是文言詩文，記住作家、作品、朝代、作家身份、重要（主要）貢獻、代表作品、與人物相關的成語、格言、俗語、標題含義要記牢，歷史知識、?地理知識、?文學素養、?科學原理、?數學能力、?政治與公民意識、?藝術欣賞、?外語學習、?信息技術等多個方面，平時要多閱讀進行有意識的積累，學過的文章的體裁、主要內容也要進行識記甚至背誦記憶。6．【答案】落紅不是無情物；一覽眾山小；何人不起故園情；獨愴然而涕下；濯清漣而不妖；不問蒼生問鬼神；政入萬山圍子里【解析】【分析】第1空，填上句，“落紅”不要寫成“落花”；

第2空，填下句，“覽”不要寫成“攬”；

第3空，填下句，“故園”不要寫成“故圓”；

第4空，填下句，“愴然”不要寫成“滄然”；“涕”不要寫成“梯”；

第5空，填下句，“濯”不要寫成“翟”；“清漣”不要寫成“青蓮”；“妖”不要寫成“沃”；

第6空，填下句，“蒼生”不要寫成“滄生”；

第7空，填上句，“政”不要寫成“正”；“圍子”不要寫成“圈子”。故答案為：落紅不是無情物；一覽眾山小；何人不起故園情；獨愴然而涕下；濯清漣而不妖；不問蒼生問鬼神；政入萬山圍子里

【點評】本題考查古詩文名句默寫能力。無論是一般性默寫還是理解性默寫，作答時，一是要透徹理解詩文內容，不要混淆了所背的內容；二要認真審題，找出符合題意的詩文句子，理解性默寫要注意抓住關鍵的提示語，從提示語入手寫出對應的詩句；三，答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯別字。【答案】7．③①②8．“一面之緣”。因為這個名稱非常妙。首先，“一面”既指面館的主營產品面條，也暗含了顧客與面館之間的緣分，寓意著每一次光顧都是一次美好的相遇。其次，“之緣”二字則增加了名稱的詩意和文藝感，讓人在品嘗美食的同時，也能感受到一份溫馨和浪漫。這樣的名稱不僅易于記憶和傳播，還能為面館營造出獨特的文化氛圍和品牌形象。【解析】（1）本題考查對對聯。對聯就是對偶，對仗，上下兩句字數相等，詞性相對，意義相反或相承，一般上句的末字是仄聲（上聲、去聲、入聲），下聯的末尾字是平聲（陰平和陽平）貼對聯的時候，上聯在正對自己的右手邊，下聯在左手邊，不要貼反了。擬寫對聯時應注意：①字數相等；②詞類相當；③結構相應；④平仄相對，仄起平收；⑤內容相關。（2）本題考查命名設計。命名設計首先要考慮其價值所在，即用途，其次要注意增強認同感和忠誠度，即情感共鳴，還要注意要有吉祥寓意，要讓人感到感到愉悅和親切，應注意簡潔易記，便于傳播，能直接反映事物的特征，注意新穎、獨特。7．A.處，泰安泰山晴光閣，上聯“九州積氣峰前合”描述的是泰山的雄偉氣勢與廣闊視野，格式方面，“九州”對“萬里”，都是數量詞加名詞的組合，分別從空間的廣闊程度上相對應。“積氣”對“浮云”，都是偏正結構的名詞詞組，描繪了不同的自然景象。“峰前合”對“杖底來”，“峰前”和“杖底”都是方位詞加名詞的結構，“合”與“來”都是動詞。故選③；B.處，曲阜孔府，作為圣人府邸，對聯應體現其尊崇地位和文化內涵。“安富尊榮”與“文章道德”相對，都是由四個并列的詞語組成，且詞語的詞性和結構相對應。“安”“尊”與“文”“道”分別為形容詞和名詞，“富”“榮”與“章”“德”分別為名詞；“公府地”與“圣人家”相對，“公府”和“圣人”分別為名詞，“地”和“家”分別為名詞，且符合“仄起平收”，故選①；C.處，濟南大明湖小滄浪亭，根據其地理位置和特色，應與描述荷花、柳樹、山色、湖水等相關的對聯匹配。“四面”對“一城”，都是數量詞；“荷花”對“山色”，是名詞相對；“三面”對“半城”，也是數量詞對應；“柳”對“湖”，為名詞對仗。從詞語的結構上看，“四面荷花”與“一城山色”均為偏正結構，“三面柳”和“半城湖”也是偏正結構，對仗嚴謹工整，且符合“仄起平收”，故選②。

故答案為：③①②8．“一面之緣”面館，巧用“面”字，一語雙關，不僅指美食“面”，也有“見面”的意思；這樣的名字有著幽默感和趣味性，同時也賦予了面館新的內涵，有著一碗面結一份緣的美好意蘊。“良友書坊”中的“坊”基本意思是里巷，多用于街巷的名稱，也指街市，手工制作的地方，這里指書店；而“良友”則暗寓這個書店會成為讀者的良師益友，這個書店名富有文化意蘊，給人以親切、溫暖感。

故答案為：“一面之緣”。因為這個名稱非常妙。首先，“一面”既指面館的主營產品面條，也暗含了顧客與面館之間的緣分，寓意著每一次光顧都是一次美好的相遇。其次，“之緣”二字則增加了名稱的詩意和文藝感，讓人在品嘗美食的同時，也能感受到一份溫馨和浪漫。這樣的名稱不僅易于記憶和傳播，還能為面館營造出獨特的文化氛圍和品牌形象。9．【答案】D【解析】【分析】A：陸游《游山西村》“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”寫景中寓含哲理，表達了在困境中堅持下去，終究會出現豁然開朗的境界的人生思考，理解正確；B：王安石《登飛來峰》“不畏浮云遮望眼”表達了作者不怕一切邪惡勢力阻撓的豪情壯志，理解正確；

C：趙師秀《約客》“閑敲棋子落燈花”通過寫一個小小的動作，生動又含蓄地表現出友人“有約不來”時詩人的悵惘、無奈。理解正確；D：“商女不知亡國恨”這句詩主要是通過對商女唱歌的描寫，批判那些不顧國家艱難、醉生夢死的達官貴人，表達了詩人對國家命運的憂慮和對統治階層腐朽生活的不滿，而非寄寓詩人懷才不遇的感慨，故理解不正確。故答案為：D

【點評】本題考查理解詩歌的內容理解分析。理解詩歌的內容可以從以下幾個角度入手：看題材：題材往往決定詩歌的主要內容和主題。抓題目：詩歌的題目往往是詩歌內容的高度概括。析詞義：因為詩歌都是用文言文寫成的，所以必須調動文言文以及相關歷史知識的積累，逐步揣摩關鍵詞語的含意，掃清詩歌閱讀中的障礙，斷不能一知半解，否則無從把握內容，更談不上分析技巧和情感了。聯背景：有些詩歌，僅僅從字面意思去理解還難以真正把握其內容，這時，便要借助對背景的分析來整體把握詩歌的內容。10．【答案】C【解析】【分析】A：《駱駝祥子》是現代作家老舍的代表作，小說描寫了一個普通人力車夫的一生，反映了一個有良知的作家對底層勞動人民生存狀況的關注和同情。理解正確；

B：《海底兩萬里》是一部科幻小說，法國作家儒勒?凡爾納為我們構建了一個奇幻的海底世界，體現了人類自古以來渴望上天下海、自由翱翔的夢想，理解正確；C：《駱駝祥子》創造性地運用北京地區口語，而不是山東地區口語，故理解不正確；

D：《海底兩萬里》體現了凡爾納豐富多彩的想象和縝密細膩的行文特點，小說既有藝術性，又有科學性，理解正確。故答案為：C

【點評】本題考查的是對文學常識的識記和名著人物形象分析的綜合能力。文學常識的考核主要集中的中外中的作家、作品，文學現象、文學流派，文體知識等。重點記憶課本涉及到的和經典閱讀中列出的作品。平時注意積累，理出線索，形成體系。總之，文學文化常識類試題，考生要在平時的時候多識記多積累，典型的作家作品、文體知識、題裁特點都是考生要積累的方向。11．【答案】示例：“諾第留斯號”在南極被困在厚厚的冰墻中，艙內面臨逐漸缺氧的困境。尼摩船長帶領船上所有人輪流用工具砸冰墻、用開水使冰層變薄，并注水增加潛艇的重量以壓碎冰層脫離困境。這表現了尼摩船長的頭腦冷靜、沉著機智、執著頑強。【解析】【分析】“患難可以試驗一個人的品格，非常的境遇可以顯出非常的氣節。”這句話強調了患難和非常境遇對人的品格和氣節的考驗作用；在《海底兩萬里》中，尼摩船長帶領阿龍納斯教授等人在海底進行探險。他們遭遇了許多患難和非常的境遇，而在這些境遇中，人物的品格和氣節得到了充分的展現。當他們的潛艇被困在冰山下時，面臨著缺氧和被壓碎的危險。在這個患難時刻，尼摩船長展現出了堅定的意志和卓越的領導才能。他冷靜地分析形勢，制定出了脫困的計劃，并帶領船員們全力以赴地實施。他的勇敢和果斷，以及對船員們的關心和照顧，顯示出了他高尚的品格和非凡的氣節。又如當他們遭遇巨型章魚的襲擊時，船員們毫不畏懼，奮勇抵抗。他們在生死關頭展現出了勇敢、團結和犧牲精神。這種在患難中所表現出的氣節，正是莎士比亞所說的“非常的境遇可以顯出非常的氣節”的生動體現。

故答案為：示例：“諾第留斯號”在南極被困在厚厚的冰墻中，艙內面臨逐漸缺氧的困境。尼摩船長帶領船上所有人輪流用工具砸冰墻、用開水使冰層變薄，并注水增加潛艇的重量以壓碎冰層脫離困境。這表現了尼摩船長的頭腦冷靜、沉著機智、執著頑強。

【點評】本題考查名著內容與主旨的理解。在平時學習中要注意積累的廣泛性，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節等，并及時做筆記，做到積少成多，常讀常新。對于課本中有關名著的內容更要引起重視。這樣，做題時才能信手拈來。【答案】12．A出名，有名。B空閑。C只。D長，高。13．D14．C15．我畫蘭花竹子石頭，是用來慰勞那些勞苦的人民，而不是供那些貪圖享受的人享用。【解析】（1）本題考查對文言實詞含義的理解。理解文言實詞含義的方法有多種：可以用遷移法類推，可以查字典詞典，可以聯系語境，可以由成語進行推斷，不管是用哪種方法，都要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞。（2）本題考查對文言虛詞“之、以、為、而”的用法意義的分析理解。“之”的用法有：結構助詞，的，助詞，主謂之間取消句子獨立性，不譯，助詞，賓語前置的標志不譯，助詞，定語后置標志不譯，助詞，湊音節作用不譯，動詞，去往，代詞，代人、事、物；

“以”的用法有：做連詞，表結果，可譯為“來，用來，以致”，做介詞，可譯為用，拿，憑借，靠，按照，依照，把；做動詞，可譯為認為等；為：動詞，擔任，充當；介詞，為了；動詞，是；介詞，對，向，給。替，動詞，以為，成為，認為，介詞，被；“而”的用法主要有表承接，可譯為“就、才”，也可不譯，表轉折，譯成可是、然而，表修飾；表并列。

（3）本題考查對文章內容的理解與分析。一般步驟是一審題，明確答題方向，二根據題干要求提示定位，鎖定答題范圍，三抓關鍵句關鍵詞，四整合比較，整理答案，列出序號，規范作答，最后還須根據題干賦分進行驗證。概括時可以摘錄文中的總起句或過渡句、重點句等，也可要素歸納，關注事件地點人物事件，還可段意合并或自行概括。如果是選擇題，要將每一項選項都仔細與文本內容核對，找出正確的選項。

（4）本題考查文言語句的翻譯。文言句子的翻譯要求是“信、達、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調、換、補、移”，翻譯的關鍵是一定要回到原文的語境中，根據上下文讀懂句子的整體意思，注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整；當然也須關注古今異義，翻譯句子時一定要用古義而不是今義。同時對語句中的重要實詞、虛詞做到準確的翻譯，并按照現代漢語的規范，將翻譯過來的內容進行適當的調整，達到符合現代漢語的用詞造句的標準。

【附參考譯文】【甲】山不在于高，有了神仙就會出名。水不在于深，有了龍就會有靈氣。這是簡陋的房子，只是我品德好就感覺不到簡陋了。苔痕碧綠，長到臺上，草色青蔥，映入簾里。到這里談笑的都是博學之人，交往的沒有知識淺薄之人，可以彈奏不加裝飾的琴，閱讀佛經。沒有弦管奏樂的聲音擾亂耳朵，沒有官府的公文使身體勞累。南陽有諸葛亮的草廬，西蜀有揚子云的亭子。孔子說：有什么簡陋的呢？【乙】三間茅屋，十里春風，從窗里遙望山上幽竹，此是何等雅趣之事，能有如此享受的人，自己卻不懂得，真是令人遺憾。而那些懵懵懂懂，胸無點墨的人，身處如此情景，他們更是不懂樂在何處。只有那些勞苦之人，忽然有十幾天的閑暇時光，才會關上柴門，掃凈小路，面對芬芳的蘭花，品著苦茶，常常微風細雨，滋潤著籬笆和小路。庸俗的客人不會到來，高雅的友人就會來到，內心也無比歡喜，不禁驚嘆，這樣的日子真是難得啊。所以我畫蘭花竹子石頭，是用來慰勞那些勞苦的人民，而不是供那些貪圖享受的人享用。12．A：“有龍則靈”意為：有了龍就會有靈氣。靈：靈氣。“有仙則名”意為：有了神仙就會出名。名：出名。B：“目不暇接”意為：東西太多，眼睛看不過來。暇：空閑。“忽得十日五日之暇”意為：忽然有十幾天的閑暇時光。暇：空閑。C：“惟吾德馨”意為：只是我品德好（就感覺不到簡陋了）。惟：只。“惟勞苦貧病之人”意為：只有那些勞苦之人。惟：只。D：“窗外修竹”意為：從窗里遙望山上幽竹。修：長，高，故選③。

故答案為：A：出名，有名；B：空閑；C：只；D：③長，高。13．A：前，句意：只有勞苦貧窮生病的人，之：結構助詞，的；后，句意：有什么簡陋呢？之：賓語前置標志，不譯，故意思用法不同；B：前，句意：可以調弄不加裝飾的琴，以：連詞，用來；后，句意：康肅也憑這個自夸，以：介詞，憑借；故意思用法不同；C：前，句意：因為這樣的日子實在難以得到，為：連詞，因為；后，句意：他的印模被我的子侄輩們得到，為：介詞，被；故意思用法不同；D：前，句意：能有如此享受的人，自己卻不懂得，而：可是，連詞表轉折；后，句意：從淤泥中長出卻不被沾染，而：可是，表轉折，故意思用法相同。

故答案為：D14．A：銘，是古代刻在器物上用來警誡自己或稱述功德的文字，后來成為一種文體，正確；

B：《陋室銘》通過對陋室的描繪和歌頌，表達了作者甘于淡泊、不為物役的高尚情操，正確；C：文中只是說“惟勞苦貧病之人，忽得十日五日之暇……俗客不來，良朋輒至，亦適適然自驚，為此日之難得也”，即只有那些勞苦之人，忽然有十幾天的閑暇時光，才會關上柴門，掃凈小路，面對芬芳的蘭花，品著苦茶，常常微風細雨，滋潤著籬笆和小路。庸俗的客人不會到來，高雅的友人就會來到，內心也無比歡喜，不禁驚嘆，這樣的日子真是難得啊。并沒有說“安享之人”需和“勞苦貧病之人”做朋友才能懂得生活的雅趣，故不正確；

D：鄭板橋的《題畫》表達了作者對勞苦大眾的同情，寄托了作者對簡單自然生活的向往，正確。

故答案為：C15．吾：我；“以”，用來；“慰”，慰勞、安慰；“勞人”，勞苦之人；“供”，供……欣賞享受；之：的；“安享人”，貪圖享受之人。

故答案為：我畫蘭花竹子石頭，是用來慰勞那些勞苦的人民，而不是供那些貪圖享受的人享用【答案】16．D17．D18．①宏大敘事。把“地心探險”作為宏大的敘事背景。②科幻與中國元素的結合。可以在科幻的場景中融入中國文化符號，如龍、鳳、五行、八卦等內容。③主題積極向上，充滿正能量。可以圍繞“為了人類文明的延續，甘愿自我犧牲”的主題來演繹故事。【解析】（1）本題考查對文章內容的理解與分析。一般步驟是一審題，明確答題方向，二根據題干要求提示定位，鎖定答題范圍，三抓關鍵句關鍵詞，四整合比較，整理答案，列出序號，規范作答，最后還須根據題干賦分進行驗證。概括時可以摘錄文中的總起句或過渡句、重點句等，也可要素歸納，關注事件地點人物事件，還可段意合并或自行概括。如果是選擇題，要將每一項選項都仔細與文本內容核對，找出正確的選項。（2）本題考查對材料信息的篩選比對能力。細心審題，明確題目的要求（看清是“有錯誤的一項”還是“正確的一項”）；提高辨析異同的能力，選項表述的內容往往是經過加工整合的，多數情況下不是原文的機械羅列。做題時應用心比對，做出判斷。材料中信息的篩選重在讀懂內容，細心尋找，稍加整合。步驟：細讀題干，確定答題方向；略讀材料，把握每則材料內容；細讀材料，各個擊破，逐個審準材料并提取答題關鍵點。

（3）考查對文章信息的篩選概括與提煉。材料中信息的篩選提煉重在讀懂內容，細心尋找，稍加整合。步驟：細讀題干，確定答題方向；略讀材料，把握每則材料內容；細讀材料，各個擊破，逐個審準材料并提取答題關鍵點。16．A：由材料一可知：科幻片基本特點是：從已知的科學原理和科學成就出發，對未來的世界或遙遠的過去的情景作幻想式的描述，理解分析正確；

B：由材料二第2段句子：例如孔大山執導的《宇宙探索編輯部》講的就是一個癡迷于尋找地外文明的主編接收到了一個疑似來自宇宙深處的異常信號，于是他召集伙伴們踏上尋找外星人的旅途。類似于這些符合基本科學邏輯又不失幽默感人的題材，讓電影更加具有前瞻性和科技感，也更加符合當代人的審美需求。可知：《宇宙探索編輯部》符合基本科學邏輯又不失幽默感人，符合當代人的審美需求理解分析正確；

C：由材料二第3段句子：在特效技術方面，隨著科技的不斷發展，電影制作的技術手段也不斷更新。例如《瘋狂外星人》在特效方面表現出色，該創作團隊運用的是一種叫做OptiTrack紅外光學動作捕捉技術，通過計算機視覺原理，由多個高速攝像機從不同角度對目標特征點進行跟蹤來完成全身的動作的捕捉，真實還原了外星人的模樣。可知：《瘋狂外星人》創作團隊運用OptiTrack紅外光學動作捕捉技術，真實還原了外星人的模樣理解分析正確；D：由材料三第2段句子：“這個電影世界中，我們還能看到許多熟悉的中國元素。不僅是地下的北京、冰封的上海，甚至是對‘流浪’與‘回家’這一組關系的理解，都充滿了中國式的對家的向往、對故土的眷戀……”可知，選項中“沉沒的廣州”理解分析不正確。故答案為：D17．A：由材料二第2段句子：原創故事題材方面，中國科幻電影開始摒棄完全模仿與抄襲的路線，逐漸創作出一些高度原創的故事題材。例如孔大山執導的《宇宙探索編輯部》講的就是一個癡迷于尋找地外文明的主編接收到了一個疑似來自宇宙深處的異常信號，于是他召集伙伴們踏上尋找外星人的旅途。類似于這些符合基本科學邏輯又不失幽默感人的題材，讓電影更加具有前瞻性和科技感，也更加符合當代人的審美需求。可知：開始摒棄完全模仿與抄襲的路線，逐漸創作出一些高度原創的故事題材，屬于；

B：由材料二第3段句子：在特效技術方面，隨著科技的不斷發展，電影制作的技術手段也不斷更新。例如《瘋狂外星人》在特效方面表現出色，該創作團隊運用的是一種叫做OptiTrack紅外光學動作捕捉技術，通過計算機視覺原理，由多個高速攝像機從不同角度對目標特征點進行跟蹤來完成全身的動作的捕捉，真實還原了外星人的模樣。可知：隨著科技的不斷發展，電影制作的技術手段也不斷更新，屬于；

C：由材料二第3段句子：中國科幻電影更多融入的是具有中國特色的文化元素，并嘗試將其與科幻特質結合起來，在國際上實現差異化競爭。如《飛向月球》《捉妖記》《未來警察》《明日戰記》等。在電影中加入中國傳統文化符號，如龍、鳳、五行、八卦等內容，可以讓觀眾更加了解中國文化，同時這些文化元素的加持也可以讓電影可以深入人心，讓觀眾更有代入感和共情力。例如《三體》系列電影集中性地呈現了中國傳統文化的虛無主義思想，為看似“硬核”的科幻電影注入了人文關懷的細膩情感。可知：在科幻電影中加入中國特色的文化元素，并嘗試將其與科幻特質結合起來，屬于；D：由【材料二】第2段句子“原創故事題材方面，中國科幻電影開始摒棄完全模仿與抄襲的路線，逐漸創作出一些高度原創的故事題材”、第3段句子：“在特效技術方面，隨著科技的不斷發展，電影制作的技術手段也不斷更新”“中國科幻電影更多融入的是具有中國特色的文化元素，并嘗試將其與科幻特質結合起來，在國際上實現差異化競爭”可知，中國科幻電影取得成績包括：開始摒棄完全模仿與抄襲的路線，逐漸創作出一些高度原創的故事題材；隨著科技的不斷發展，電影制作的技術手段也不斷更新；在科幻電影中加入中國特色的文化元素，并嘗試將其與科幻特質結合起來。“《流浪地球》開啟了中國科幻電影宏大敘事的新篇章”于文無據，故不屬于。故答案為：D18．《流浪地球》的成功經驗有：由材料三第1段：《流浪地球》電影一開場，就開啟了一個宏大的敘事：人類在地球表面上裝滿發動機，推動這個星球在太陽氦引發爆炸之前，去往比鄰的星系。而離家出走的叛逆少年，最終在父輩的感召之下成長，成為讓地球從木星引力中掙脫出來的英雄。以宇宙為背景的宏大設定，配上太空場景、災難景觀、工業風格、熱血少年，讓電影頗具觀賞性，——可知：敘事宏大；

由材料三第2段：這個電影世界中，我們還能看到許多熟悉的中國元素。不僅是地下的北京、冰封的上海，甚至是對“流浪”與“回家”這一組關系的理解，都充滿了中國式的對家的向往、對故土的眷戀——面對危機的人類，竟然帶著地球這個家園一起去往遠方。這或許也是很多人對這樣一部電影開啟的世界更為期待的原因。我們期待能看到更多中國價值、東方理念，在人類想象力的疆域里延伸，在更為極端與特殊的情況下處理人類面臨的永恒拷問——可知：融入中國元素；充滿了中國式對家的向往、對故土的眷戀。

《帶上她的眼睛》也可以從上面三個方面借鑒，比如：敘事方面：構建宏大的科幻設定，比如以探索神秘的地心世界、宇宙深處的未知領域等為背景，設置一個充滿挑戰與危機的科幻情境，增加電影的觀賞性和吸引力。同時，可圍繞主人公在宏大背景下的冒險與成長展開故事，如主角在執行特殊任務過程中不斷面臨困難和挑戰，最終實現自我成長和突破；中國元素融入方面：可以設置一些具有中國標志性的地理場景或未來科技場景，如未來的三峽大壩、古老的長城與先進科技融合的畫面等，展現中國獨特的風貌。情感主題方面：可以挖掘類似的情感主題，比如主角在探索未知的過程中，對家鄉、對祖國的思念與牽掛，或者通過與他人的互動體現中國人重視親情、友情的價值觀。故答案為：①宏大敘事。把“地心探險”作為宏大的敘事背景。②科幻與中國元素的結合。可以在科幻的場景中融入中國文化符號，如龍、鳳、五行、八卦等內容。③主題積極向上，充滿正能量。可以圍繞“為了人類文明的延續，甘愿自我犧牲”的主題來演繹故事。【答案】19．環境描寫，渲染了雪天寒冷的氛圍，同時為下文寫父親和瘦大叔一起吃“雪花”面作鋪墊。20．①“滿滿”寫自己平時不煮飯，把面條煮多了，擔心母親數落自己。為后文“我”請瘦大叔吃面作鋪墊。②“滿滿”寫出“我”給瘦大叔盛的面條很多，表現了“我”對瘦大叔的關愛。21．父親的做法告訴孩子在遇到需要幫助的人時，應盡自己所能給予幫助，并且要注意方式方法，被幫助過的人也會將這份愛心不斷傳遞下去，猶如燎原之火，生生不息。22．寫了父親年輕時在外受到他人平等對待的事情，交代了父親下雪天在外陪瘦大叔吃面的原因；同時文章以“一碗雪花面”為題，揭示了“真正的善意不僅是幫助弱者，更要尊重和體諒受助者”的主題，文中幫助父親的那對夫妻身上體現了對受助者的尊重。有利于深化文章的主旨，即善良的舉動會傳遞下去，只要人人保持一顆為他人著想的心，尊重他人。23．標題概括了文章主要內容；題目新穎，設置懸念，能夠吸引讀者的閱讀興趣。父親在雪花飄落的街邊陪瘦大叔吃的面條，揭示尊重受助者的幫助才能算作善舉的主旨。【解析】（1）本題考查對句子作用的分析理解。可以從三個方面分析：分析句于在文章結構的作用，如承啟過渡、統領全文、總結全文、文眼、點題、卒章顯志、線索等。分析句子在表現技巧上的作用，加伏筆、照應、鋪墊、映村、先抑后揚、象征、誼染、蓄勢、寓情于景等。分析句子在內容表達上的作用，要結合文章的內容、主題及表現技巧作具體的分析，還要揭示句子表現(抒發、反映、突出揭示)等。（2）本題考查對詞語的表達效果的分析理解。首先，需要解釋詞語在句子中的基本含義或字面意思；然后觀察該詞語是否使用了修辭手法，如比喻、擬人、夸張等?，接著結合句子或段落的整體內容，分析該詞語如何增強表達效果，比如是否生動形象地描繪了某個場景或情感?，最后，將以上分析整合成一段連貫的答案，清晰地表達出該詞語如何增強了句子的表達效果。答題格式：XX一詞原指，這里指，形象得寫出了，表達了。??

（3）本題考查對句子含義的理解。理解句子含義，可從句子中的關鍵詞入手，思考作者有無使用表現手法，結合文章主旨分析句子的內涵。理解句子有幾個注意：第一、注意句中的雙關語，分析其表面含義及深層含義，深層含義要結合上下文去理解。第二、注意句中的多義詞或詞義的轉移、引申等用詞方式，抓住關鍵性詞句，借以理解句子的深層含義。第三、注意句子的標點、句式、語氣等方面的特點，分析其強調了什么內容，具有怎樣的感情色彩，借以去理解句意，體味作者的思想情感。第四、留心句子的修辭手法，分析其作用，并結合上下文內容去理解句意。

（4）本題考查對插敘及作用的理解與掌握。插敘是指在順敘中心事件的過程中出啊如有關的另一事情的敘述，作用：交代了什么內容，解釋了什么原因，推動情節發展，為下文作鋪墊或伏筆，對主要情節起補充作用，突出人物性格，突出文章主題，豐富文章內容，使文章情節完整，使文章結構富于變化，避免平鋪直敘。解題步驟：分析題干，明確要求分析的段落及內容，找到相應段落，熟讀，看其與上下文的關系，第二，熟悉敘述方式的作用，最后組織語言，用凝練準確的語言概括。

（5）本題考查對標題的理解。步驟是，第一要明確標題的含義，即標題中詞語的含義、概括的內容、點明的對象；第二拆解標題，確定題目關鍵字，第三結合文章內容，分析深層含義：一看是否運用修辭，二看是否雙關，三看是否象征，四看內容，五看作者情感，六看線索；第四提煉整合答案。答題格式：表層含義（本文、文章內容等）+深層含義（情感，主題等）。19．那年深冬，雪下得不大，但天氣卻極寒，北風吹在臉上刀割一樣疼”這個句子為環境描寫，渲染了深冬天氣的寒冷。由第2段句子：“發愁時，看到修鞋的瘦大叔又來出攤了。不如將多余的面條送他，他肯定不會嫌棄”、第3段句子：“正說著，父親騎車回來了，我低聲對父親說：‘面條煮多了，咱倆肯定吃不了，與其到下午坨得不能吃了，不如送給那位修鞋的吃……’父親聽我說到這里，忙折回去請瘦大叔來家里吃”等內容可知，“我”看到修鞋的瘦大叔出攤后，因面條煮多怕下午坨掉不能吃，便和父親商量將面條送給瘦大叔，父親聽后折回去請瘦大叔來家里吃。據此可知，該環境描寫為后文“我”給瘦大叔送面條、父親邀請瘦大叔來家吃飯等情節作鋪墊。

故答案為：環境描寫，渲染了雪天寒冷的氛圍，同時為下文寫父親和瘦大叔一起吃“雪花”面作鋪墊。20．①由第1段中的“我平時不咋做飯，煮面條時放多了掛面”可知，“滿滿”一詞突出面條煮得多，由第1段“面條剩下，坨了就不好吃了，母親回來若看到，肯定劈頭蓋臉數落我一頓”、第2段句子：“發愁時，看到修鞋的瘦大叔又來出攤了，不如將多余的面條送他”可知，“滿滿”一詞寫出擔心母親數落自己，同時為后文請瘦大叔吃面作鋪墊。②“滿滿”突出面條盛得多，由第1段“面條剩下，坨了就不好吃了，母親回來若看到，肯定劈頭蓋臉數落我一頓”、第2段句子“發愁時，看到修鞋的瘦大叔又來出攤了，不如將多余的面條送他”，可知“滿滿”表現了“我”急于“消滅多余的飯”的心情，也表現了“我”對瘦大叔的關愛。

故答案為：①“滿滿”寫自己平時不煮飯，把面條煮多了，擔心母親數落自己。為后文“我”請瘦大叔吃面作鋪墊。②“滿滿”寫出“我”給瘦大叔盛的面條很多，表現了“我”對瘦大叔的關愛。21．由第5段句子：“那天父親和瘦大叔一邊吃面條一邊碰杯喝酒，雪花飄落在他倆身上、臉上，飯碗里、酒盅里，兩人依然吃得開心，喝得盡興。不知道的，還以為他倆是多年不見的舊友呢”可知，父親出去陪大叔一起在雪中吃面，是照顧到了對方的自尊心，是想讓他不感到自己是被施舍的角色，而是對朋友真誠的關心，不想讓他的自尊心受到傷害。表現了父親對弱者的同情和尊重。從這一點上來看，父親注意了幫助別人的方式，這說明他是一個處事考慮周到細致的人。所以父親不是中邪了，而是出于自己的善良有意為之。

故答案為：父親的做法告訴孩子在遇到需要幫助的人時，應盡自己所能給予幫助，并且要注意方式方法，被幫助過的人也會將這份愛心不斷傳遞下去，猶如燎原之火，生生不息。22．由第7段句子：“父親年輕時推著小車去二百里遠的外縣買石灰，走時奶奶給父親準備了兩頓飯的干糧和水，等買上石灰，往回趕時，卻發現干糧袋和水壺都忘在了石灰廠，已經走出五里路，推著車子回去取是不現實了。半路上父親又餓又渴，便敲開一戶人家找水喝，男主人出來：聽說父親將干糧和水都弄丟了，忙邀父親到家里吃飯”、第8段句子：“父親落座，女主人給父親盛了一碗粥，又遞給父親一個菜窩窩。說是粥，其實里面沒有幾粒米，菜窩窩也是野菜多，玉米面少。女主人說，他們這里連續兩年遭了水災，只能請父親吃這些，很是過意不去”可知，父親年輕時去外縣買石灰時弄丟干糧袋和水壺，半路上又餓又渴，敲開一戶人家找水喝，男主人邀父親到家里吃飯，女主人雖因當地連續兩年遭水災只能給父親盛粥和菜窩窩，卻很過意不去。插敘父親的這段往事讓我們明白了他為什么會對瘦大叔如此熱情，為什么要陪瘦大叔在風雪中吃飯喝酒。因為他曾經接受過別人的善意，所以他也希望把這份溫暖傳遞下去。同時也解釋了父親所說的“那頓飯雖然吃得不好，但受到了客人的待遇，讓他很感動”這句話的緣由，為后文父親把瘦大叔當親人當朋友，陪他在風雪中吃面是情義的行