認(rèn)識(shí)民法典（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級下冊教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)表學(xué)科授課年級學(xué)校教師姓名章節(jié)名稱認(rèn)識(shí)民法典（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級下冊計(jì)劃學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo)（1）法治觀念：了解民法典的頒布背景及其作為“社會(huì)生活的百科全書”的重要意義，理解民法典對生命健康、財(cái)產(chǎn)安全、交易便利等權(quán)利的平等保護(hù)，增強(qiáng)法治意識(shí)，形成尊法學(xué)法守法用法的法治思維。（2）責(zé)任意識(shí)：認(rèn)識(shí)民法典中體現(xiàn)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華傳統(tǒng)美德，理解民法典規(guī)定的基本原則及其對社會(huì)成員行為的規(guī)范作用，培養(yǎng)自覺遵守法律、維護(hù)社會(huì)公平正義的責(zé)任感。（3）健全人格：通過分析民法典對人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整，理解法律對個(gè)人權(quán)利的保護(hù)，形成尊重他人權(quán)利、維護(hù)自身合法權(quán)益的健全人格。教學(xué)重點(diǎn)（1）理解民法典作為“社會(huì)生活的百科全書”的重要作用，能夠結(jié)合生活實(shí)際說明其對人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系的規(guī)范，增強(qiáng)法治意識(shí)。（2）了解民法典中體現(xiàn)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀和基本原則，理解其對社會(huì)和諧與公平正義的促進(jìn)作用。教學(xué)難點(diǎn)（1）理解民法典中社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)，并能夠闡述其與民法典規(guī)定的基本原則之間的內(nèi)在聯(lián)系。（2）把握民法典的基本原則，并將其與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生如何在日常生活中踐行這些原則。教學(xué)準(zhǔn)備（1）多媒體設(shè)備，用于播放民法典相關(guān)的視頻資料和展示圖片。（2）《道德與法治》七年級下冊教材，以便學(xué)生查閱相關(guān)章節(jié)內(nèi)容。（3）案例分析材料，包括現(xiàn)實(shí)生活中的法律案例，幫助學(xué)生理解民法典的應(yīng)用。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課教師活動(dòng)：展示材料并提問教師通過PPT或黑板展示一段引人入勝的材料：“有這么一部法律：它的年齡‘很小’，卻舉足輕重，囊括了社會(huì)生活的方方面面；它是新中國成立以來第一部以‘法典’命名的法律。”提問：大家猜猜這部法律是哪一部？（生：民法典）學(xué)生活動(dòng)：思考并回答問題學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，開始認(rèn)真思考并積極回答問題。設(shè)計(jì)意圖：通過提出問題，啟發(fā)學(xué)生思考，并自然引出本節(jié)課的主題——認(rèn)識(shí)民法典。二、什么是民法典？教師活動(dòng)：播放視頻及總結(jié)播放精心挑選的視頻：《民法典究竟是個(gè)什么典？》視頻結(jié)束后，教師進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)：民法典是新中國的第一部以“法典”命名的法律，被譽(yù)為“社會(huì)生活的百科全書”。它涉及經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活的各個(gè)方面，與人民群眾的生活息息相關(guān)。每個(gè)人的生老病死、衣食住行都離不開它的規(guī)范和保護(hù)。展示資料：民法典保護(hù)我們的哪些權(quán)利？民法典是一部調(diào)整平等主體之間的人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系的法律，體現(xiàn)對生命健康、財(cái)產(chǎn)安全、交易便利、生活幸福、人格尊嚴(yán)等各方面權(quán)利平等保護(hù)的法律。（生：認(rèn)真聽講并做好筆記）教師進(jìn)一步解釋：這些權(quán)利包括但不限于財(cái)產(chǎn)權(quán)、人身權(quán)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等。民法典通過明確規(guī)定這些權(quán)利，保障了公民的基本權(quán)益。學(xué)生活動(dòng)：思考并回答問題學(xué)生根據(jù)視頻內(nèi)容和個(gè)人理解，積極參與討論：例如，學(xué)生A可以提到：“民法典保護(hù)我們在生活中遇到的各種問題，比如買房買車時(shí)的合法權(quán)益。”學(xué)生B可能會(huì)補(bǔ)充：“民法典還保護(hù)我們的隱私權(quán)，使我們在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代更加安全。”設(shè)計(jì)意圖：通過詳細(xì)解析和實(shí)際案例，幫助學(xué)生全面了解我國民法典的核心內(nèi)容及其重要性。三、民法典的頒布實(shí)施有什么重要意義？教師活動(dòng)：展示案例并總結(jié)展示一系列貼近生活的案例：如房屋買賣、合同糾紛、侵權(quán)行為等。逐一分析案例后，教師進(jìn)行總結(jié)：實(shí)施民法典能夠更好地保障人民群眾的合法權(quán)益，營造穩(wěn)定、公平、透明、可預(yù)期的法治化營商環(huán)境，促進(jìn)社會(huì)更加和諧。提問：為什么說民法典對維護(hù)社會(huì)秩序非常重要？（生：因?yàn)樗?guī)定了人們在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中的權(quán)利和義務(wù)，確保了社會(huì)的正常運(yùn)行。）學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真閱讀案例，并小組討論學(xué)生分組討論案例，并從不同角度分析民法典的重要意義：例如，小組1可能關(guān)注房屋買賣中的合同條款，如何保障雙方的權(quán)益。小組2可能會(huì)討論合同糾紛中，民法典如何提供法律支持。設(shè)計(jì)意圖：通過具體案例分析，使學(xué)生深刻理解民法典的實(shí)際作用和價(jià)值。四、民法典體現(xiàn)了什么樣的治國原則？教師活動(dòng)：展示材料并進(jìn)行活動(dòng)思考問題：你們知道社會(huì)主義核心價(jià)值觀是什么嗎？展示社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容：國家層面：富強(qiáng)、民主、文明、和諧；社會(huì)層面：自由、平等、公正、法治；個(gè)人層面：愛國、敬業(yè)、誠信、友善。組織活動(dòng)：連連看連連看：將社會(huì)主義核心價(jià)值觀與民法典的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行連線。思考：《民法典》和社會(huì)主義核心價(jià)值觀有什么內(nèi)在聯(lián)系？請連線。教師總結(jié)：民法典注重融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀，彰顯中華傳統(tǒng)美德和社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德，體現(xiàn)法治與德治相結(jié)合的治國理念。學(xué)生活動(dòng)：閱讀材料，參與活動(dòng)學(xué)生仔細(xì)閱讀材料，積極參與連連看活動(dòng)，并深入思考兩者之間的聯(lián)系：例如，學(xué)生C可能會(huì)提到：“民法典強(qiáng)調(diào)誠信和公平，這與社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的公正和誠信相呼應(yīng)。”學(xué)生D可能會(huì)補(bǔ)充：“民法典中的綠色原則也與社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的和諧相一致。”設(shè)計(jì)意圖：通過互動(dòng)活動(dòng)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，幫助學(xué)生理解民法典的基本原則和內(nèi)涵。五、民法典有哪些基本原則？教師活動(dòng)：展示場景并提問展示四個(gè)生動(dòng)的場景，讓學(xué)生判斷是否符合民法典的規(guī)定：場景1：甲欠乙的錢不還，乙起訴至法院。場景2：丙與丁簽訂了合同，但丙違反合同條款，丁要求賠償。場景3：戊在網(wǎng)上發(fā)布誹謗他人的信息，被受害者追究法律責(zé)任。場景4：己與庚簽訂了一份違背公序良俗的合同。提問：公民應(yīng)該如何規(guī)范自身行為，推動(dòng)法之必行？（生：應(yīng)該遵守法律規(guī)定，誠信守信，不損害他人權(quán)益。）教師進(jìn)一步解釋：民法典確立了平等、自愿、公平、誠信、守法和公序良俗、綠色等基本原則。這些原則不僅是法律條文，更是指導(dǎo)我們?nèi)粘Ｐ袨榈臏?zhǔn)則。學(xué)生活動(dòng)：思考并回答問題學(xué)生根據(jù)場景，判斷是否符合民法典的規(guī)定，并討論如何規(guī)范自身行為：例如，學(xué)生E可能會(huì)指出：“場景4中的合同違背了公序良俗，不符合民法典的基本原則。”學(xué)生F可能會(huì)補(bǔ)充：“我們應(yīng)該在生活中遵守這些基本原則，做到誠信守法。”設(shè)計(jì)意圖：通過場景分析，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和行為規(guī)范。六、課堂小結(jié)教師活動(dòng)：總結(jié)本課知識(shí)點(diǎn)教師根據(jù)板書，回顧本課的主要內(nèi)容：民法典的定義及其重要性。民法典的頒布實(shí)施的意義。民法典體現(xiàn)的治國原則。民法典的基本原則。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：民法典是調(diào)整平等主體之間的人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系的法律，是社會(huì)生活的百科全書。民法典的頒布實(shí)施有助于保障人民群眾合法權(quán)益，營造良好法治環(huán)境。民法典注重融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀，體現(xiàn)法治與德治相結(jié)合的理念。民法典的基本原則包括平等、自愿、公平、誠信、守法和公序良俗、綠色等。學(xué)生活動(dòng)：配合老師整理本課知識(shí)點(diǎn)學(xué)生跟隨老師一起回顧本課的知識(shí)點(diǎn)，加深印象：例如，學(xué)生G可能會(huì)主動(dòng)分享：“我今天學(xué)到了民法典不僅是一本法律書籍，更是我們生活的指南。”學(xué)生H可能會(huì)補(bǔ)充：“我覺得民法典的基本原則對我們?nèi)粘Ｉ詈苡袔椭覀円獙W(xué)會(huì)遵守這些原則。”設(shè)計(jì)意圖