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文檔簡介

統編版二年級語文上冊課文（四）語文園地五看圖猜寓言故事揠苗助長畫蛇添足導入_______天空飄著_______氣球。_______池塘開滿_______荷花。藍藍的彩色的碧綠的美麗的天空飄著氣球，池塘開滿荷花。我會運用山峰愛慕吵鬧

蜜蜂掃墓抄寫

刀鋒開幕炒飯

遷移運用詞語積累冷言冷語

風言風語胡言亂語閑言碎語花言巧語快言快語峰蜜蜂幕掃墓慕抄炒注意下面句子中加點的詞語，讀一讀，說說你發現了什么？細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。形狀顏色顏色狀態句子運用茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。生動具體

寶劍

船舷

記號

撈

不慌不忙

你靠岸讀一讀我會讀不要讀成“xuán”千山萬徑孤舟蓑笠翁寒江雪熟讀成誦借助下列關鍵詞背誦古詩。

邊讀邊想古詩里提到的景物，“千山”聲音要拖長，“絕”字收聲要干凈。鋒利

先鋒

采蜜

蜜糖

蜂鳥

幕布

屏幕

掃地

打掃

墓地

羨慕

手抄

炒菜

番茄炒蛋

峰蜜蜂幕掃墓慕抄炒1.看到久別的同學，我心中有（），卻一

句話也說不出來。2.他這是黃鼠狼給雞拜年，你千萬不要被他的

（）哄騙了。3.期末考試快到了，我（）道：“做題的

時候，

一定要細心呀！”4.這件事說來話長，并非（

）可以說清楚。5.他從來就是這樣（

）的，不愛和人說話。千言萬語甜言蜜語自言自語三言兩語少言寡語選詞入境

mù

chǎo愛()幕

吵

()飯sǎomù

chǎo掃()墓

抄

()鬧

mù

chāo開()慕

炒

()寫根據字形特點連一連。千山/鳥飛/絕，萬徑/人蹤/滅。孤舟/蓑笠/翁，獨釣/寒江/雪。江雪[唐]柳宗元朗讀指導跟著音頻，有節奏地朗讀。幽靜寒冷小舟漁翁江心垂釣交流討論和同桌交流自己想象到的畫面。《刻舟求劍》

借助拼音，自由輕聲讀故事，要求讀準字音，讀通句子。千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。[絕]無，沒有。

[徑]小路。“萬徑”指許許多多條小路。[人蹤]人的腳印。

詩意理解

所有的山上都沒有飛鳥的蹤影，條條道路上都看不到人影。掩耳盜鈴刻舟求劍船舷：船兩側的邊兒。寶劍：原指稀有而珍貴的劍，后來泛指一般的劍。不慌不忙：不慌張，不忙亂。1.什么也不說。（）2.個別的詞句，片段的話語。（）3.說話簡明扼要。（）4.形容有很多的話。（）不言不語只言片語三言兩語千言萬語成語理解孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

只有一條小船上坐著身披蓑衣，頭戴斗笠的老人，獨自一人冒著飛雪在寒冷的江面上垂釣。[孤]孤零零。[蓑]蓑衣。

[笠]斗笠。詩意理解

再讀課文，思考：故事主要講了什么？刻舟求劍“尋找，尋求”

柳宗元自從被貶到永州之后，精神上受到很大刺激和壓抑，他就借描寫山水景物，借歌詠隱居在山水之間的漁翁，來_________________________，抒發自己在政治上失意的___________。主題歸納

采用借景抒情的手法表達自己內心的苦惱。寄托自己清高而孤傲的情感郁悶苦惱

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