統編版五年級語文上冊第四單元語文園地四朗讀示例

1860年10月6日，英法聯軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園內凡是能拿走的東西，統統掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。

通過一系列的動詞，我們可以看出侵略者是如何搶掠圓明園的文物的。“闖”“掠”“拿”“搬”我們可以看出強盜的貪婪，要讀出自己的悲憤與無奈。朗讀示例

少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。通過一系列的排比，語氣一步步加強，我們在讀的時候，要讀出對中國少年的期望，讀出力量，做到鏗鏘有力，語氣激昂。交流平臺《圓明園的毀滅》壯志豪情痛惜之情《少年中國說（節選）》

如：《圓明園的毀滅》第一自然段可以讀得慢一些，語調低沉一些，以體現沉痛的心情。而讀《中國少年說（節選）》第一自然段時，語調可以高一點，讀出節奏，才更有氣勢，更能表達壯志豪情。感情基調

練一練圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失!讀這個自然段的時候，要讀得慢一些，語調低沉一些，以體現沉痛的心情。故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。語調高一點，讀出節奏，才顯得有氣勢。詞句段運用理解詞語的意思。舉世聞名全世界都能聽到其名聲，形容名聲很大。臭名遠揚壞名聲傳得很遠。興高采烈興致高，情緒熱烈。得意忘形形容淺薄的人稍稍得志，就高興得控制不住自己。嘔心瀝血形容費盡心血。處心積慮千方百計地盤算。足智多謀智謀很多，形容善于料事和用計。詭計多端狡詐的計策多種多樣。研讀發現

上下兩組詞語，在感情色彩是不同的，上面的是褒義詞，下面的是貶義詞。凡詞義含有贊賞、嘉許、表揚、喜歡、尊敬、美好、肯定等感情色彩的詞，就是褒義詞；凡詞義含有貶斥、否定、憎恨、輕蔑等感情色彩的詞，就是貶義詞。舉世聞名興高采烈足智多謀嘔心瀝血臭名遠揚得意忘形詭計多端處心積慮詞語辨析

“舉世聞名”和“臭名遠揚”這兩個詞語都有“出名”的意思，但是“舉世聞名”是個褒義詞，指好名聲全世界都知道，而“臭名遠揚”是個貶義詞，指壞名聲傳得很遠。“興高采烈”和“得意忘形”這兩個詞語都有“非常高興”的意思，但是“興高采烈”是個褒義詞，“得意忘形”是個貶義詞，指人高興得忘乎所以了。詞語辨析

“足智多謀”和“詭計多端”這兩個詞語都有“主意多”的意思，但“足智多謀”是個褒義詞，形容人善于謀劃，富有計謀。“詭計多端”是個貶義詞，形容人的壞主意多。“嘔心瀝血”和“處心積慮”都有“費盡心思地謀劃”的意思。但“嘔心瀝血”是個褒義詞，“處心積慮”是個貶義詞。詞句段運用

舉世聞名

臭名遠揚

興高采烈

得意忘形

處心積慮

嘔心瀝血

詭計多端

足智多謀

毎組成語意思相近，但感情色彩不同，上面一排是褒義詞，下面一排是貶義詞。小學語文5年級上冊(1)桃樹

杏樹

梨樹，你不讓我

我不讓你，都開滿了花趕趟兒。(2)秋天，各種山果子都熟了：榛子

野棗

山里紅

山葡萄

說也說不完。(1)桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。(2)秋天，各種山果子都熟了：榛子、野棗、山里紅、山葡萄，說也說不完。

聚焦標點，助力能力提升我會寫試著寫一寫《題臨安邸》和《己亥雜詩》。小學語文5年級上冊日積月累，積少成多

自由地讀成語，要求讀正確。如果有不理解的詞語，可以通過查閱工具書、互助互學等方式理解詞語。小學語文5年級上冊

我們現在雖然生活在國泰民安、豐衣足食的太平盛世，人們安居樂業，但我們不能忘記英法聯軍在圓明園內的掠奪、毀壞、放火的罪惡行徑，要牢記我們國家曾經遭受外國侵略者入侵的屈辱歷史，發憤圖強，讓我們的國家更加強大。

請你再讀一讀這兩組成語，邊讀邊想象畫面，看看這兩組詞語分別描寫了什么景象。日積月累，積少成多小學語文5年級上通過查詞典，我