高級中學名校試題PAGEPAGE1安徽省廬巢聯盟2024-2025學年高一下學期第一次月考歷史試題一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。1．尼羅河為古埃及文明產生和發展提供了便利，并且在它歷史的上半期，沒有強鄰的侵入，所以它的文化像一朵花，能按著次序發育開展。古巴比倫文明發源于兩河流域，而兩河流域的地勢是四面可以受敵的，所以它的歷史竟是一部土著和游牧人民的戰爭史。這在一定程度上反映出A．外來移民對土著文明的沖擊較大B．戰爭是古文明差異性形成的推力C．文明的產生和發展受交通影響大 D．地理環境是文化形成的重要因素2．余秋雨說：“人類智能大師們，都誕生在2500年前——孔子、釋迦牟尼和亞里士多德。于是，我們看到，希臘哲人在海邊思考人與自然的關系，印度哲人在恒河邊思考人與神的關系，中國哲人在黃河邊思考人與人的關系”。材料反映古代文明產生和發展的特點是A．亞洲最快領先世界 B．基本獨立多元發展C．起源歐洲全球擴展 D．彼此隔絕毫無聯系3．下列選項中，材料與結論相符的是

材料結論A公元前6世紀的希臘雕塑和古代埃及公元前3千紀后期的雕塑在發式、表情和站立姿勢方面存在明顯相似之處此時的希臘雕塑在一定程度上借鑒了埃及雕塑B吳哥窟中很多浮雕的題材以《摩訶婆羅多》《羅摩衍那》中的神話故事為藍本東南亞文化受到西亞文化的影響C阿拉伯各部落經常派人到麥加附近舉行詩歌比賽，獲勝的詩歌會書寫在布上，懸掛在墻壁上，名為“懸詩”阿拉伯帝國成為東西方文化交流的橋梁D阿茲特克人發明了“浮動園地”，淤泥十分肥沃，耕種者甚至每年可以從中獲得7次收成當地精耕細作的農業技術體系形成4．成書于1406年的《克拉維約東使記》記載，當西班牙卡斯蒂利亞王國的宮廷大臣、使節克拉維約來到中亞帖木兒帝國的首都撒馬爾罕時，打聽到一支由800匹駱駝組成的商隊不久之前從中國來到此地，他也因此得知撒馬爾罕距離中國首都的路程是6個月?？死S約在這次外出游歷的旅程中，不可能A．比馬可·波羅更晚前往東方 B．了解明與帖木兒帝國的交往C．遇到來自阿拉伯帝國的商人 D．見證當時絲路上的貿易往來5．古代某文明位于今尤卡坦半島和危地馬拉以及洪都拉斯，它以其科學和藝術的顯著發展而聞名于世?！八麄儶氉园l展了表意文字，用字母或記號作為表達思想的傳統符號。”下列項中最有可能屬于“他們”的文明成果是A．“浮動園地”B．馬丘比丘城遺址C．羽蛇神廟金字塔D．洪水與方舟的傳說6．某學習小組整理了“全球航路開辟后商品的世界性流動”知識結構圖（見如圖）據此判斷，甲、乙、丙、丁分別是A．非洲歐洲中國美洲 B．歐洲中國美洲非洲C．歐洲美洲中國非洲 D．非洲中國美洲歐洲7．全球航路開辟后玉米傳入歐洲，18世紀后逐漸成為肉、奶食品生產不可或缺的飼料資源，以及商品生產轉化的中間消耗物，為歐洲的城市化、商業化提供基礎保障。這一現象產生的最深遠影響是A．推動資本主義發展 B．促進人口快速增長C．改變傳統耕作制度 D．提高農產品商品化8．圖3是1505年一座意大利別墅中的雕飾畫，畫面詳細刻畫了南瓜的成熟果實、藤、葉、花等。這一作品內容A．反映了人類飲食習慣的改變 B．受到了全球航路開辟的影響C．表現了美洲作物的主導地位 D．揭露了歐洲殖民擴張的殘酷9．下表為15世紀以來世界人口統計表（單位：百萬）對下表理解正確的是年份14001500160017001750歐洲456989115140亞洲224254292402508非洲7482909090美洲304115910世界總計373446486671749A．奴隸貿易導致美洲喪失大眾勞動人口B．工業革命促進了歐洲人口的穩步增長C．全球航路開辟改變世界人文地理格局D．貿易重心轉移推動亞洲人口迅速增長10．“那時的西歐是無可匹敵的，它擁有向外猛沖的推動力——宗教動力、思想騷動、經濟活力、技術進步和有效動員人力物力的民族君主國。”該材料可用于研究A．世界市場確立的途徑 B．商業革命帶來的影響C．工業革命開展的背景 D．全球航路開辟的動因11．15世紀中葉、西爾維烏斯在《論自由教育》一文中，強調培養身心俱健的人要求通過體育、軍事訓練與合理飲食來強健身體，通過文學、哲學和文藝的學習來豐富精神世界，使人擁有信仰、美德、知識和智慧。這一主張A．豐富了人文主義的教育思想 B．奠定了宗教改革的理論基礎C．強調實驗在科學革命中的作用 D．重申了啟蒙運動的思想內容12．15世紀中期，德國商人古登堡利用金屬活字印刷術印刷拉丁文版《圣經》，雖然精美，但是古登堡卻沒有因為這項技術賺到錢，最后破產。到1521年，馬丁·路德開始用德文翻譯《圣經》，閱讀《圣經》的人越來越多，此后各國陸續用民族語言翻譯《圣經》。從此印刷商們有了全新的市場。由上述材料推斷德國印刷術領先于世界 B．民族國家形成得到推動C．天主教在歐洲廣泛傳播 D．文藝復興開闊人們視野13．啟蒙運動時期，不少思想家在其著述中論及中國歷史文化，伏爾泰還根據中國歷史故事，編寫了劇本《中國孤兒》，“中國熱”一度在歐洲流行。該現象說明A．西方國家照搬專制主義中央集權制度 B．西學東漸現象逐漸發展成為社會主流C．西方主要國家對中國傳統文化的認可 D．啟蒙思想家希望借鑒中國的治國思想14．16—17世紀，英國經歷了一系列重大變化。這些變化不僅深刻地改變了英國社會，也對世界歷史的發展產生深遠影響。下列表述符合這一結論的有①莎士比亞撰寫《哈姆雷特》，宣揚人文主義②牛頓發現萬有引力定律，創立經典力學體系③資產階級發動“光榮革命”，推翻專制王權④英國工人階級發起憲章運動，爭取普選權利A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④15．以下四項表述可以從史實直接推斷出結論的是史實結論A1723年沃波爾拒絕了英王授予的貴族爵位，因為他接受封爵就必須放棄在下院的席位。說明此時下院的權力已經超過上院B史學家發現杰斐遜在《獨立宣言》手稿中，將“臣民”修改為“公民”。反映出民眾普遍接受自由、平等思想C1871年德意志帝國憲法規定，皇帝可以召集和解散議會，統帥軍隊，宣戰、媾和、締約，并任命宰相。體現了德意志帝國保留了君主專制殘余D1864年沙皇亞歷山大二世頒布《司法章程》，規定所有人都在同一法院，按照同一法律，遵照同一司法程序受審。使農奴獲得了人身自由16．1787年5月召開的美國費城會議，最初目的是起草《邦聯條例》修正案。會議在進行了近4個月后，制定了《聯邦憲法》草案，并在1788年6月達到2/3州批準法定要求而生效。這一變化A．解決了南北雙方間重重矛盾B．適應了美國形勢發展的需要 C．奠定了獨立戰爭勝利的基礎 D．克服了直接民主制度的弊端二、非選擇題：本大題共3小題，共52分。17．閱讀材料，完成下列要求。(19分）材料一

農業革命是人科動物成為真正的人類之后所取得的第一項重大成就。這一革命使古代大河流域文明有可能在底格里斯河和幼發拉底河流域、尼羅河流域、印度河流域以及黃河流域發展起來。——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二

作為山地高原型的古代文明，印第安人在其有限的活動范圍里，難以逾越自然界的重重障礙而將其文明的星星點火，帶到更遠的地區。——摘編自程洪《論拉丁美洲古代印第安文明的特點》.材料三

多樣性是成功的保證，每一個國家根據自己的國情尋找自身發展的道路，恰恰是現代文明的特。征。當文明的多樣性再次呈現、文明之間恢復平等時，人類將面臨一個新時代。在這個時代中，文明將共存，人類將共榮?！幾藻X乘旦《文明的多樣性與現代化的未來》結合所學知識，材料一中的“底格里斯河和幼發拉底河流域”有哪些輝煌的文化成就?(6分)結合所學知識，列舉三例印第安人創造的古代文明。根據材料二，指出印第安文明難以“帶到更遠的地區”的原因。(4分)根據材料三，歸納“現代文明”的特征。(9分)18．閱讀材料，完成下列要求。(20分）材料一

進入18世紀，英王威廉三世經常與少數幾個重要的大臣聚會于密室，商討國事，內閣已具雛形。喬治一世當政時，厭惡議會中無休止的爭吵，漸漸失去參加樞密院會議的興趣，并從1718年起不再出席內閣會議而指定財政大臣代其主持。1712年擔任首席財政大臣的沃波爾以卓越的才干操縱下院，控制內閣，獨攬行政大權。內閣會議自此有了自己的首腦——首相，擺脫了國王的控制。與此同時，輝格黨在國王的支持下，長期掌控議會。而久居臺下的托利黨經過逐步的分化與重組，發展為政府的“反對派”。議會與政黨的接軌，進一步完善了英國的民主政治體制?！幾栽缾鄢伞队h會制的困境和政治上的倒退逆流》材料二

復辟的法國國王查理十世不僅拒絕召開議會，還于1830年7月26日發布多項敕令，以君主專制的強硬政策對抗日益增長的社會要求。資產階級代表梯也爾隨之起草了一份“抗議書”，認為“政府違反了法制，我們可以不服從”“政府現在喪失了合法性”“我們反抗它”。7月29日，成千上萬的工人、退伍軍官、小商人等在巴黎自發地舉行聲勢浩大的集會和游行。“自由萬歲！”“打倒波旁王朝！”的口號響徹巴黎上空。8月2日查理十世被迫退位后，波旁王朝在法國的200余年的統治至此被永遠地畫上了句號?！幾詤我幻瘛洞髧ㄊ罚悍▏ㄊ贰犯鶕牧弦徊⒔Y合所學知識，指出18世紀初期英國民主政治體制逐步完善的表現及意義。（10分）（2)根據材料二并結合所學知識，分析法國波旁王朝“至此被永遠地畫上了句號”的原因。（6分）（3）根據材料一、二并結合所學知識，簡述近代英法民主政治制度發展的歷史啟示。(4分）19．思想的解放與實踐。（13分）材料一《人類思想解放史論》目錄節編部分思想家思想觀點摘編第二章西方第一次偉大的思想解放運動國家權力分為立法權、執行權（行政權和司法權）和對外權，立法權和執行權分立，立法權具有至高無上的地位。立法權應該由人民選的議會掌握，君主必須服從于議會?！蹇耍?632-1704）一切權力屬于人民，因而一切權力的表現和運用必須體現人民的意志。當人民的權力被篡奪并被運用來壓迫和奴役人民時，人民完全有權利舉行起義，有權利用暴力來消滅篡權者。

——法國盧梭（1712-1778）構成一個社會或國家的人民是國家一切權力的源泉，成立一個政府的目的是為保障人民的自然權利。當一個政府實行暴政，人民就有權利也有義務去推翻這樣的政府，并且為他們未來的安全設立新的保障。——美國杰斐遜（1743-1826）…………第四章科學精神的曙光…………第六章科技進步對人類思想的推動作用第七章從封建專制中解放出來—啟蒙、革命與改革，資本主義制度的確立材料二《知識界對舊制度的挑戰》漫畫依據材料，結合所學，選擇一個角度，對上述材料進行解釋。（要求：觀點明確，史論結合，邏輯清晰。）

——★參考答案★——一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。題目12345678910答案DBACCBABCD題目111213141516答案ABDACB二、非選擇題：本大題共3小題，共52分。17.(19分)【答案】(1)楔形文字，《吉爾伽美什》，洪水和方舟傳說，60進制。（任3點6分）(2)文明：瑪雅文明、阿茲特克文明、印加文明。（任答一點2分）原因：地形限制。（2分）(3)特征：文明多樣；文明平等、文明共存；人類共榮。（9分）18.(20分)【答案】(1)表現：責任內閣制逐步形成；政黨政治不斷發展。（4分）意義：推動了英國君主立憲制的完善；有助于英國政局的穩定；促進了英國資本主義經濟的發展；為其他國家的憲政體制提供了借鑒。（答出3點即可，其他答案言之有理亦可）（6分）(2)原因：封建集權統治引發廣大群眾強烈不滿；資產階級力量的不斷壯大；法國人民民主和自由意識的不斷增強；法國資本主義經濟的發展。（答出3點即可，其他答案言之有理亦可）（6分）(3)啟示：民主政治制度的確立和完善是一個長期發展的過程；尊重政治制度的發展規律；結合政治傳統，立足本國國情。（答出兩點即可，其他答案言之有理亦可）（4分)19.(13分)【答案】示例角度一：西方近代思想發展的歷程。（2分）14-17世紀歐洲新興資產階級掀起文藝復興運動，主張以人為中心，反對以神為中心，打破宗教神學世界觀，促進科學文化發展；16世紀，天主教會日益腐化，宗教改革發生，對基督教神學和教會批判與沖擊，宣揚理性，發展了人文主義。（3分）文藝復興與宗教改革引發了近代科學革命，哥白尼的日心說，把科學從神學的陰影中解放出來，牛頓力學體系改變了人們的自然觀，促進了思想解放。（3分）資本主義進一步發展，資產階級要求推翻封建專制，掌握政治權力，17世紀英國啟蒙思想洛克提出分權學說，18世紀啟蒙思想家主張“君主立憲”、“主權在民”、“三權分立”，美國托馬斯·杰斐遜發展了歐洲啟蒙思想。啟蒙思想從批判君權神授的到主權在民的闡釋，再到人民革命理論。（3分）總之，西方近代思想發展歷程說明人類思想繼承與發展及其相互影響。（2分）示例角度二：思想解放是社會變革的先導或思想與社會實踐。（2分）隨著資本主義經濟發展，資產階級力量壯大，啟蒙思想批判君主專制，不僅為資產階級革命與改革提供思想武器，直接推動美國獨立戰爭和法國大革命，《獨立宣言》、《人權宣言》將啟蒙思想的天賦人權、自由、平等作為資產階級革命的綱領與旗幟，推動革命勝利。（3分）同時，也為資本主義制度確立奠定了理論基礎。（3分）美國確立了三權分立的資產階級民主共和政體，初步實現了啟蒙運動的政治構想。法國也確立的共和政體。俄國農奴制改革和日本明治維新是啟蒙思想實踐的結果。（3分）資產階級革命與資本主義制度確立，促進了資本主義發展與啟蒙思想傳播。（3分）總之，思想是一定時期社會政治經濟的反映，又指導人們的政治經濟活動。（2分）示例角度三：近代人文主義與自然科學發展互相促進。（2分）文藝復興運動肯定人的價值和尊嚴，崇尚理性，提倡探索人與自然的奧秘，使人們更多地關注人本身和現實世界，促進了自然科學的發展。（3分）近代自然科學興起，哥白尼、伽利略、牛頓等人的成就確立了新的宇宙觀和方法論，沖擊了天主教世界觀。（3分）近代科學形成重視經驗和事實的理性化思維方式，確立觀察、實驗、分析等科學方法，促進啟蒙思想家探索人類社會發展規律。（3分）總之，近代人文主義與自然科學發展互相促進。（2分）（任選一個角度進行解釋，言之有理即可酌情給分）安徽省廬巢聯盟2024-2025學年高一下學期第一次月考歷史試題一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。1．尼羅河為古埃及文明產生和發展提供了便利，并且在它歷史的上半期，沒有強鄰的侵入，所以它的文化像一朵花，能按著次序發育開展。古巴比倫文明發源于兩河流域，而兩河流域的地勢是四面可以受敵的，所以它的歷史竟是一部土著和游牧人民的戰爭史。這在一定程度上反映出A．外來移民對土著文明的沖擊較大B．戰爭是古文明差異性形成的推力C．文明的產生和發展受交通影響大 D．地理環境是文化形成的重要因素2．余秋雨說：“人類智能大師們，都誕生在2500年前——孔子、釋迦牟尼和亞里士多德。于是，我們看到，希臘哲人在海邊思考人與自然的關系，印度哲人在恒河邊思考人與神的關系，中國哲人在黃河邊思考人與人的關系”。材料反映古代文明產生和發展的特點是A．亞洲最快領先世界 B．基本獨立多元發展C．起源歐洲全球擴展 D．彼此隔絕毫無聯系3．下列選項中，材料與結論相符的是

材料結論A公元前6世紀的希臘雕塑和古代埃及公元前3千紀后期的雕塑在發式、表情和站立姿勢方面存在明顯相似之處此時的希臘雕塑在一定程度上借鑒了埃及雕塑B吳哥窟中很多浮雕的題材以《摩訶婆羅多》《羅摩衍那》中的神話故事為藍本東南亞文化受到西亞文化的影響C阿拉伯各部落經常派人到麥加附近舉行詩歌比賽，獲勝的詩歌會書寫在布上，懸掛在墻壁上，名為“懸詩”阿拉伯帝國成為東西方文化交流的橋梁D阿茲特克人發明了“浮動園地”，淤泥十分肥沃，耕種者甚至每年可以從中獲得7次收成當地精耕細作的農業技術體系形成4．成書于1406年的《克拉維約東使記》記載，當西班牙卡斯蒂利亞王國的宮廷大臣、使節克拉維約來到中亞帖木兒帝國的首都撒馬爾罕時，打聽到一支由800匹駱駝組成的商隊不久之前從中國來到此地，他也因此得知撒馬爾罕距離中國首都的路程是6個月?？死S約在這次外出游歷的旅程中，不可能A．比馬可·波羅更晚前往東方 B．了解明與帖木兒帝國的交往C．遇到來自阿拉伯帝國的商人 D．見證當時絲路上的貿易往來5．古代某文明位于今尤卡坦半島和危地馬拉以及洪都拉斯，它以其科學和藝術的顯著發展而聞名于世?！八麄儶氉园l展了表意文字，用字母或記號作為表達思想的傳統符號?！毕铝许椫凶钣锌赡軐儆凇八麄儭钡奈拿鞒晒茿．“浮動園地”B．馬丘比丘城遺址C．羽蛇神廟金字塔D．洪水與方舟的傳說6．某學習小組整理了“全球航路開辟后商品的世界性流動”知識結構圖（見如圖）據此判斷，甲、乙、丙、丁分別是A．非洲歐洲中國美洲 B．歐洲中國美洲非洲C．歐洲美洲中國非洲 D．非洲中國美洲歐洲7．全球航路開辟后玉米傳入歐洲，18世紀后逐漸成為肉、奶食品生產不可或缺的飼料資源，以及商品生產轉化的中間消耗物，為歐洲的城市化、商業化提供基礎保障。這一現象產生的最深遠影響是A．推動資本主義發展 B．促進人口快速增長C．改變傳統耕作制度 D．提高農產品商品化8．圖3是1505年一座意大利別墅中的雕飾畫，畫面詳細刻畫了南瓜的成熟果實、藤、葉、花等。這一作品內容A．反映了人類飲食習慣的改變 B．受到了全球航路開辟的影響C．表現了美洲作物的主導地位 D．揭露了歐洲殖民擴張的殘酷9．下表為15世紀以來世界人口統計表（單位：百萬）對下表理解正確的是年份14001500160017001750歐洲456989115140亞洲224254292402508非洲7482909090美洲304115910世界總計373446486671749A．奴隸貿易導致美洲喪失大眾勞動人口B．工業革命促進了歐洲人口的穩步增長C．全球航路開辟改變世界人文地理格局D．貿易重心轉移推動亞洲人口迅速增長10．“那時的西歐是無可匹敵的，它擁有向外猛沖的推動力——宗教動力、思想騷動、經濟活力、技術進步和有效動員人力物力的民族君主國。”該材料可用于研究A．世界市場確立的途徑 B．商業革命帶來的影響C．工業革命開展的背景 D．全球航路開辟的動因11．15世紀中葉、西爾維烏斯在《論自由教育》一文中，強調培養身心俱健的人要求通過體育、軍事訓練與合理飲食來強健身體，通過文學、哲學和文藝的學習來豐富精神世界，使人擁有信仰、美德、知識和智慧。這一主張A．豐富了人文主義的教育思想 B．奠定了宗教改革的理論基礎C．強調實驗在科學革命中的作用 D．重申了啟蒙運動的思想內容12．15世紀中期，德國商人古登堡利用金屬活字印刷術印刷拉丁文版《圣經》，雖然精美，但是古登堡卻沒有因為這項技術賺到錢，最后破產。到1521年，馬丁·路德開始用德文翻譯《圣經》，閱讀《圣經》的人越來越多，此后各國陸續用民族語言翻譯《圣經》。從此印刷商們有了全新的市場。由上述材料推斷德國印刷術領先于世界 B．民族國家形成得到推動C．天主教在歐洲廣泛傳播 D．文藝復興開闊人們視野13．啟蒙運動時期，不少思想家在其著述中論及中國歷史文化，伏爾泰還根據中國歷史故事，編寫了劇本《中國孤兒》，“中國熱”一度在歐洲流行。該現象說明A．西方國家照搬專制主義中央集權制度 B．西學東漸現象逐漸發展成為社會主流C．西方主要國家對中國傳統文化的認可 D．啟蒙思想家希望借鑒中國的治國思想14．16—17世紀，英國經歷了一系列重大變化。這些變化不僅深刻地改變了英國社會，也對世界歷史的發展產生深遠影響。下列表述符合這一結論的有①莎士比亞撰寫《哈姆雷特》，宣揚人文主義②牛頓發現萬有引力定律，創立經典力學體系③資產階級發動“光榮革命”，推翻專制王權④英國工人階級發起憲章運動，爭取普選權利A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④15．以下四項表述可以從史實直接推斷出結論的是史實結論A1723年沃波爾拒絕了英王授予的貴族爵位，因為他接受封爵就必須放棄在下院的席位。說明此時下院的權力已經超過上院B史學家發現杰斐遜在《獨立宣言》手稿中，將“臣民”修改為“公民”。反映出民眾普遍接受自由、平等思想C1871年德意志帝國憲法規定，皇帝可以召集和解散議會，統帥軍隊，宣戰、媾和、締約，并任命宰相。體現了德意志帝國保留了君主專制殘余D1864年沙皇亞歷山大二世頒布《司法章程》，規定所有人都在同一法院，按照同一法律，遵照同一司法程序受審。使農奴獲得了人身自由16．1787年5月召開的美國費城會議，最初目的是起草《邦聯條例》修正案。會議在進行了近4個月后，制定了《聯邦憲法》草案，并在1788年6月達到2/3州批準法定要求而生效。這一變化A．解決了南北雙方間重重矛盾B．適應了美國形勢發展的需要 C．奠定了獨立戰爭勝利的基礎 D．克服了直接民主制度的弊端二、非選擇題：本大題共3小題，共52分。17．閱讀材料，完成下列要求。(19分）材料一

農業革命是人科動物成為真正的人類之后所取得的第一項重大成就。這一革命使古代大河流域文明有可能在底格里斯河和幼發拉底河流域、尼羅河流域、印度河流域以及黃河流域發展起來?！幾运顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》材料二

作為山地高原型的古代文明，印第安人在其有限的活動范圍里，難以逾越自然界的重重障礙而將其文明的星星點火，帶到更遠的地區?！幾猿毯椤墩摾∶乐薰糯〉诎参拿鞯奶攸c》.材料三

多樣性是成功的保證，每一個國家根據自己的國情尋找自身發展的道路，恰恰是現代文明的特。征。當文明的多樣性再次呈現、文明之間恢復平等時，人類將面臨一個新時代。在這個時代中，文明將共存，人類將共榮?！幾藻X乘旦《文明的多樣性與現代化的未來》結合所學知識，材料一中的“底格里斯河和幼發拉底河流域”有哪些輝煌的文化成就?(6分)結合所學知識，列舉三例印第安人創造的古代文明。根據材料二，指出印第安文明難以“帶到更遠的地區”的原因。(4分)根據材料三，歸納“現代文明”的特征。(9分)18．閱讀材料，完成下列要求。(20分）材料一

進入18世紀，英王威廉三世經常與少數幾個重要的大臣聚會于密室，商討國事，內閣已具雛形。喬治一世當政時，厭惡議會中無休止的爭吵，漸漸失去參加樞密院會議的興趣，并從1718年起不再出席內閣會議而指定財政大臣代其主持。1712年擔任首席財政大臣的沃波爾以卓越的才干操縱下院，控制內閣，獨攬行政大權。內閣會議自此有了自己的首腦——首相，擺脫了國王的控制。與此同時，輝格黨在國王的支持下，長期掌控議會。而久居臺下的托利黨經過逐步的分化與重組，發展為政府的“反對派”。議會與政黨的接軌，進一步完善了英國的民主政治體制。——摘編自岳愛成《英國近代議會制的困境和政治上的倒退逆流》材料二

復辟的法國國王查理十世不僅拒絕召開議會，還于1830年7月26日發布多項敕令，以君主專制的強硬政策對抗日益增長的社會要求。資產階級代表梯也爾隨之起草了一份“抗議書”，認為“政府違反了法制，我們可以不服從”“政府現在喪失了合法性”“我們反抗它”。7月29日，成千上萬的工人、退伍軍官、小商人等在巴黎自發地舉行聲勢浩大的集會和游行?！白杂扇f歲！”“打倒波旁王朝！”的口號響徹巴黎上空。8月2日查理十世被迫退位后，波旁王朝在法國的200余年的統治至此被永遠地畫上了句號?！幾詤我幻瘛洞髧ㄊ罚悍▏ㄊ贰犯鶕牧弦徊⒔Y合所學知識，指出18世紀初期英國民主政治體制逐步完善的表現及意義。（10分）（2)根據材料二并結合所學知識，分析法國波旁王朝“至此被永遠地畫上了句號”的原因。（6分）（3）根據材料一、二并結合所學知識，簡述近代英法民主政治制度發展的歷史啟示。(4分）19．思想的解放與實踐。（13分）材料一《人類思想解放史論》目錄節編部分思想家思想觀點摘編第二章西方第一次偉大的思想解放運動國家權力分為立法權、執行權（行政權和司法權）和對外權，立法權和執行權分立，立法權具有至高無上的地位。立法權應該由人民選的議會掌握，君主必須服從于議會。——英國洛克（1632-1704）一切權力屬于人民，因而一切權力的表現和運用必須體現人民的意志。當人民的權力被篡奪并被運用來壓迫和奴役人民時，人民完全有權利舉行起義，有權利用暴力來消滅篡權者。

——法國盧梭（1712-1778）構成一個社會或國家的人民是國家一切權力的源泉，成立一個政府的目的是為保障人民的自然權利。當一個政府實行暴政，人民就有權利也有義務去推翻這樣的政府，并且為他們未來的安全設立新的保障?！绹莒尺d（1743-1826）…………第四章科學精神的曙光…………第六章科技進步對人類思想的推動作用第七章從封建專制中解放出來—啟蒙、革命與改革，資本主義制度的確立材料二《知識界對舊制度的挑戰》漫畫依據材料，結合所學，選擇一個角度，對上述材料進行解釋。（要求：觀點明確，史論結合，邏輯清晰。）

——★參考答案★——一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。題目12345678910答案DBACCBABCD題目111213141516答案ABDACB二、非選擇題：本大題共3小題，共52分。17.(19分)【答案】(1)楔形文字，《吉爾伽美什》，洪水和方舟傳說，60進制。（任3點6分）(2)文明：瑪雅文明、阿茲特克文明、印加文明。（任答一點2分）原因：地形限制。（2分）(3)特征：文明多樣；文明平等、文明共存；人類共