計算機二級c類考試試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.在C語言中，合法的字符常量是（）。A.'\084'B.'\x43'C.'ab'D."\0"答案：B2.若有定義：inta=5;則表達式a+=a-=aa的值是（）。A.-40B.40C.-20D.20答案：A3.以下能正確定義一維數組的選項是（）。A.intnum[];B.defineN100;intnum[N];C.intnum[0..100];D.intN=100;intnum[N];答案：B4.設變量已正確定義，則以下能正確計算f=n!的程序段是（）。A.f=0;for(i=1;i<=n;i++)f=i;B.f=1;for(i=1;i<n;i++)f=i;C.f=1;for(i=n;i>1;i++)f=i;D.f=1;for(i=1;i<=n;i++)f=i;答案：D5.以下函數調用語句中實參的個數是（）。func((e1,e2),(e3,e4,e5));A.2B.3C.5D.語法錯誤答案：A6.若有以下定義和語句：ints[4][5],(ps)[5];ps=s;則對s數組元素的正確引用形式是（）。A.ps+1B.(ps+3)C.ps[0][2]D.(ps+1)+3答案：C7.在C語言中，函數返回值的類型最終取決于（）。A.return語句中表達式類型B.函數定義時在函數首部所說明的函數類型C.調用函數時主調函數所傳遞的實參類型D.函數定義時形參的類型答案：B8.以下敘述中錯誤的是（）。A.可以給指針變量賦一個整數作為地址值B.函數可以返回地址值C.改變函數形參的值，不會改變對應實參的值D.當在函數的開頭包括頭文件stdio.h時，可以給指針變量賦NULL答案：A9.若有以下說明語句：structstudent{intnum;charname[30];};structstudentstu[3]={{1001,"ZhangSan"},{1002,"LiSi"},{1003,"WangWu"}};則以下引用形式錯誤的是（）。A.stu[0].numB.(stu+1)->nameC.stu[2].name[4]D.答案：D10.若有以下定義和語句：FILEfp;fp=fopen("test.txt","w");則以下不可以向文件寫入數據的語句是（）。A.fputc('a',fp);B.fputs("hello",fp);C.fprintf(fp,"%d",10);D.fread(&i,4,1,fp);答案：D二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.以下關于C語言數據類型的描述，正確的有（）。A.基本數據類型包括整型、實型、字符型等B.數組屬于構造數據類型C.指針是一種特殊的數據類型D.結構體和共用體屬于用戶自定義數據類型答案：ABCD2.下列關于C語言中運算符優先級的說法，正確的有（）。A.單目運算符優先級高于雙目運算符B.算術運算符優先級高于關系運算符C.邏輯非運算符優先級高于邏輯與運算符D.賦值運算符優先級最低答案：ABCD3.以下關于函數的說法，正確的有（）。A.函數可以嵌套調用B.函數可以遞歸調用C.函數可以沒有返回值D.函數形參可以是指針類型答案：ABCD4.在C語言中，關于數組的操作，正確的有（）。A.可以用一個數組初始化另一個數組B.數組名代表數組的首地址C.可以對數組元素進行逐個賦值D.數組大小在定義后不能改變答案：ABCD5.以下關于指針的說法，正確的有（）。A.指針變量可以指向基本數據類型變量B.指針變量可以指向數組元素C.可以通過指針變量訪問所指向的變量的值D.指針變量可以進行算術運算答案：ABCD6.以下關于結構體的描述，正確的有（）。A.結構體成員可以是不同的數據類型B.可以定義結構體數組C.可以通過結構體指針訪問結構體成員D.結構體變量可以整體賦值答案：ABCD7.在C語言中，關于文件操作的說法，正確的有（）。A.文件操作分為順序文件操作和隨機文件操作B.可以用fopen函數打開一個文件C.可以用fclose函數關閉一個文件D.可以用fwrite函數向文件寫入數據答案：ABCD8.以下關于宏定義的說法，正確的有（）。A.宏定義是一種預處理命令B.宏定義可以帶參數C.宏定義不進行類型檢查D.宏定義在程序編譯時進行替換答案：ABC（宏定義在預編譯階段進行替換，不是編譯時）9.以下關于循環結構的說法，正確的有（）。A.C語言中有for循環、while循環和do-while循環B.for循環適合已知循環次數的情況C.while循環先判斷條件再執行循環體D.do-while循環至少執行一次循環體答案：ABCD10.在C語言中，關于字符串的操作，正確的有（）。A.可以用字符數組存儲字符串B.字符串以'\0'作為結束標志C.可以用strcpy函數復制字符串D.可以用strlen函數獲取字符串長度答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.在C語言中，變量必須先定義后使用。（）答案：對2.C語言中的注釋部分可以出現在程序中的任何地方。（）答案：對3.邏輯運算符兩側運算對象的數據類型只能是0或1。（）答案：錯4.在C語言中，數組下標從1開始。（）答案：錯5.函數的形參和實參可以同名。（）答案：對6.指針變量只能指向同類型的變量。（）答案：對7.結構體中的成員變量名可以與程序中的其他變量名相同。（）答案：對8.在C語言中，所有的函數都是平行的，即在定義函數時是互相獨立的。（）答案：對9.一個C程序中只能有一個main函數。（）答案：對10.在文件操作中，讀操作和寫操作不能同時進行。（）答案：錯四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述C語言中變量的作用域。答案：變量的作用域分為局部作用域和全局作用域。局部變量在函數內部定義，作用域局限于定義它的函數內部。全局變量在函數外部定義，作用域從定義位置開始到整個程序結束，可以被多個函數訪問，但在函數內部使用時如果有同名局部變量則局部變量優先。2.描述C語言中函數遞歸的概念。答案：函數遞歸是指在函數的定義中使用函數自身的方法。一個函數在它的函數體內調用它自身，必須有結束條件，否則會陷入無限遞歸。遞歸函數通常把一個大型復雜的問題層層轉化為與原問題相似的規模較小的問題來求解。3.說明C語言中指針和數組的關系。答案：數組名是數組的首地址，是一個常量指針。可以用指針來訪問數組元素，指針的算術運算可以方便地在數組中移動。數組元素可以通過指針的間接訪問來操作，而且可以用指針來動態分配數組內存等。4.解釋C語言中文件操作的基本步驟。答案：首先用fopen函數打開文件，根據需要選擇打開模式（如讀、寫等）。然后可以進行讀或寫等操作，如用fread、fwrite等函數。操作完成后，用fclose函數關閉文件以釋放相關資源。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論在C語言中使用結構體的好處。答案：結構體可以將不同類型的數據組合在一起，方便表示復雜的數據結構。例如表示一個學生信息，包含學號、姓名、年齡等不同類型數據。提高程序的可讀性和可維護性，便于數據的整體處理。2.如何提高C語言程序的效率？答案：選擇合適的算法和數據結構，避免不必要的計算和循環嵌套。合理使用指針，減少函數調用的開銷，優化內存管理，例如避免頻繁的動態內存分配和釋放等。3.闡述C語言中宏定義和函數的區別。