2024-2025學年IBSL生物模擬試題：生態與細胞結構實驗技巧提升一、觀察與描述：植物細胞與動物細胞結構對比要求：通過顯微鏡觀察植物細胞和動物細胞的結構，描述并比較兩者之間的異同點。1.描述植物細胞和動物細胞的基本結構。2.比較植物細胞和動物細胞在細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡等方面的異同點。3.結合實際觀察，分析植物細胞和動物細胞結構差異的原因。4.列舉至少兩種與植物細胞和動物細胞結構差異相關的生物學現象。二、實驗設計與操作：探究細胞分裂過程中的染色體變化要求：通過實驗觀察細胞分裂過程中的染色體變化，分析染色體的行為規律。1.設計實驗步驟，觀察有絲分裂過程中染色體的變化。2.在實驗過程中，描述染色體的形態、數量、位置等變化。3.分析染色體在有絲分裂過程中的行為規律，解釋其意義。4.根據實驗結果，判斷以下說法的正確性：a.染色體在有絲分裂過程中，其形態、數量、位置保持不變。（）b.染色體在有絲分裂過程中，其形態、數量、位置隨細胞周期變化而變化。（）c.染色體在有絲分裂過程中，其形態、數量、位置始終保持一致。（）d.染色體在有絲分裂過程中，其形態、數量、位置隨細胞分裂次數增加而增加。（）三、數據分析與推理：探究光合作用過程中物質的轉化要求：通過實驗數據，分析光合作用過程中物質的轉化過程。1.描述實驗目的和原理，簡述光合作用過程。2.根據實驗數據，分析光合作用過程中二氧化碳、水和氧氣的變化情況。3.推斷光合作用過程中，光能、化學能、電能等能量的轉化過程。4.分析實驗結果，回答以下問題：a.光合作用過程中，光能主要轉化為哪種能量？（）b.光合作用過程中，二氧化碳和水分別轉化為哪些物質？（）c.光合作用過程中，氧氣是如何產生的？（）d.光合作用過程中，光能、化學能、電能等能量之間有何關系？（）四、實驗報告撰寫：撰寫植物細胞有絲分裂實驗報告要求：根據實驗觀察結果，撰寫一份完整的植物細胞有絲分裂實驗報告，包括實驗目的、原理、步驟、結果與分析、結論等部分。1.實驗目的：簡要說明進行植物細胞有絲分裂實驗的目的。2.實驗原理：解釋植物細胞有絲分裂的基本原理和過程。3.實驗步驟：詳細描述實驗操作的每一步，包括實驗材料的選擇、處理方法、顯微鏡觀察等。4.結果與分析：記錄實驗觀察到的現象，如染色體數量、形態變化等，并進行分析討論。5.結論：根據實驗結果，得出關于植物細胞有絲分裂的結論。五、問題解決：解決生態系統中物質循環障礙要求：針對以下情景，提出解決方案，以恢復生態系統中物質的正常循環。情景：某湖泊由于長期過量施用化肥，導致水體富營養化，水生植物過度生長，水質惡化。1.分析造成湖泊富營養化的原因。2.提出減少化肥使用、控制水生植物生長的具體措施。3.設計一套監測和評估措施，以監控生態系統物質循環的恢復情況。六、案例分析：分析城市綠化對空氣質量的影響要求：分析城市綠化對空氣質量的影響，并討論如何通過綠化改善城市空氣質量。1.描述城市綠化對空氣質量可能產生的影響。2.結合具體案例，分析城市綠化對空氣質量改善的實際效果。3.提出增加城市綠化面積、選擇適合的綠化植物等建議，以提升城市空氣質量。本次試卷答案如下：一、觀察與描述：植物細胞與動物細胞結構對比1.植物細胞和動物細胞的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡等。2.植物細胞與動物細胞在細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡等方面的異同點如下：-細胞壁：植物細胞具有細胞壁，動物細胞沒有細胞壁。-細胞膜：植物細胞和動物細胞都具有細胞膜，但植物細胞膜較厚。-細胞質：植物細胞和動物細胞都具有細胞質，但植物細胞質中存在葉綠體。-細胞核：植物細胞和動物細胞都具有細胞核，但植物細胞核較大。-液泡：植物細胞具有液泡，動物細胞液泡較小或不存在。3.植物細胞和動物細胞結構差異的原因可能與它們所處的環境和功能有關。4.與植物細胞和動物細胞結構差異相關的生物學現象有：植物細胞具有光合作用，動物細胞不具有光合作用；植物細胞具有細胞壁，動物細胞不具有細胞壁。二、實驗設計與操作：探究細胞分裂過程中的染色體變化1.實驗步驟：取植物細胞進行有絲分裂實驗，觀察細胞分裂過程中的染色體變化。2.染色體的形態、數量、位置在實驗過程中發生以下變化：-染色體在前期出現，數量加倍。-染色體在中期排列在細胞中央。-染色體在后期分離，數量減半。-染色體在末期進入子細胞。3.染色體在有絲分裂過程中的行為規律是：染色體在有絲分裂過程中，其形態、數量、位置隨細胞周期變化而變化。4.判斷以下說法的正確性：a.染色體在有絲分裂過程中，其形態、數量、位置保持不變。（×）b.染色體在有絲分裂過程中，其形態、數量、位置隨細胞周期變化而變化。（√）c.染色體在有絲分裂過程中，其形態、數量、位置始終保持一致。（×）d.染色體在有絲分裂過程中，其形態、數量、位置隨細胞分裂次數增加而增加。（×）三、數據分析與推理：探究光合作用過程中物質的轉化1.實驗目的和原理：通過實驗觀察光合作用過程中二氧化碳、水和氧氣的變化情況，分析光合作用過程中物質的轉化過程。2.根據實驗數據，分析光合作用過程中二氧化碳、水和氧氣的變化情況如下：-二氧化碳在光合作用過程中被消耗。-水在光合作用過程中被分解，產生氧氣。-氧氣在光合作用過程中釋放。3.光合作用過程中，光能轉化為化學能，化學能轉化為電能，電能轉化為化學能。4.分析實驗結果，回答以下問題：a.光合作用過程中，光能主要轉化為哪種能量？（化學能）b.光合作用過程中，二氧化碳和水分別轉化為哪些物質？（氧氣、葡萄糖）c.光合作用過程中，氧氣是如何產生的？（水分解）d.光合作用過程中，光能、化學能、電能等能量之間有何關系？（能量轉化）四、實驗報告撰寫：撰寫植物細胞有絲分裂實驗報告1.實驗目的：觀察植物細胞有絲分裂過程，了解細胞分裂的原理和過程。2.實驗原理：有絲分裂是細胞分裂的一種方式，通過觀察細胞分裂過程，了解染色體的行為規律。3.實驗步驟：-取植物細胞進行有絲分裂實驗。-觀察細胞分裂過程中的染色體變化。-記錄實驗現象。4.結果與分析：記錄實驗觀察到的現象，如染色體數量、形態變化等，并進行分析討論。5.結論：根據實驗結果，得出關于植物細胞有絲分裂的結論。五、問題解決：解決生態系統中物質循環障礙1.分析造成湖泊富營養化的原因：長期過量施用化肥導致水體富營養化。2.提出減少化肥使用、控制水生植物生長的具體措施：-減少化肥使用量，采用有機肥料。-控制水生植物的生長，如清除過度生長的水生植物。3.設計一套監測和評估措施，以監控生態系統物質循環的恢復情況：-定期檢測水質指標，如溶解氧、氮、磷等。-觀察水生植物的生長狀況，如生長速度、密度等。六、案例分析：分析城市綠化對空氣質量的影響1.描述城市綠化對空氣質量可能產生的影響：-增加氧氣含量。-吸收空氣中的有害物質。-降低噪聲。2.結合具體案例，分析城市綠化對空氣質量改善的實際效果：-