BUSINESS互聯(lián)IT商務(wù)匯報(bào)PPT主題匯報(bào)人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)《掌聲》教學(xué)設(shè)計(jì)-2目錄CONTENTS課程概述1教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)3教學(xué)目標(biāo)2教學(xué)方法與手段5教學(xué)過(guò)程4教學(xué)評(píng)價(jià)6教學(xué)過(guò)程詳細(xì)步驟7教學(xué)環(huán)節(jié)的鞏固與反饋81.課程概述課程概述本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)的《掌聲》一課01這篇課文以生動(dòng)的語(yǔ)言描述了掌聲的來(lái)源、意義以及在生活中的重要性02通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將學(xué)會(huì)珍惜每一次掌聲，懂得尊重他人，并學(xué)會(huì)用掌聲表達(dá)自己的鼓勵(lì)與肯定032.教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能掌握課文中的生字新詞：理解課文內(nèi)容學(xué)會(huì)分析課文結(jié)構(gòu)：理解文章主旨教學(xué)目標(biāo)過(guò)程與方法通過(guò)朗讀、討論、感悟等方式提高學(xué)生的閱讀理解能力培養(yǎng)學(xué)生的分析、歸納和表達(dá)能力12教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)引導(dǎo)學(xué)生珍惜掌聲：懂得尊重他人培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)：學(xué)會(huì)用掌聲表達(dá)鼓勵(lì)與肯定3.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)掌握課文中的生字新詞：理解其含義分析課文結(jié)構(gòu)：把握文章主旨教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)理解掌聲在生活中的重要性及其意義引導(dǎo)學(xué)生深入感悟課文：培養(yǎng)其積極向上的心態(tài)4.教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課通過(guò)提問(wèn)激發(fā)學(xué)生興趣，如："你們喜歡掌聲嗎？為什么？"引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撜坡暤囊饬x和作用，為學(xué)習(xí)課文做鋪墊教學(xué)過(guò)程2.朗讀課文學(xué)生自主朗讀課文：劃出生字新詞教師領(lǐng)讀：注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的把握分角色朗讀：加深對(duì)課文內(nèi)容的理解教學(xué)過(guò)程3.分析課文結(jié)構(gòu)與內(nèi)容分析課文結(jié)構(gòu)：把握文章層次理解每個(gè)段落的主要內(nèi)容：概括段落大意重點(diǎn)分析掌聲的來(lái)源、意義及在生活中的作用教學(xué)過(guò)程4.深入感悟課文組織學(xué)生討論：你如何理解"掌聲的力量"？掌聲在哪些情況下能給人帶來(lái)鼓勵(lì)和肯定？教師引導(dǎo)學(xué)生深入感悟課文：分享自己的感受和體會(huì)通過(guò)舉例、討論等方式：讓學(xué)生明白掌聲在生活中的重要性教學(xué)過(guò)程5.拓展延伸結(jié)合生活實(shí)際：討論如何在生活中用掌聲表達(dá)鼓勵(lì)與肯定分享一些關(guān)于掌聲的真實(shí)故事或案例：讓學(xué)生更加深刻地理解掌聲的意義引導(dǎo)學(xué)生思考如何在今后的生活中珍惜每一次掌聲：用掌聲傳遞正能量5.教學(xué)方法與手段教學(xué)方法與手段本節(jié)課將采用多種教學(xué)方法和手段，包括朗讀法、討論法、感悟法等，以提高學(xué)生的閱讀理解能力和表達(dá)能力同時(shí)，借助多媒體課件、圖片等輔助教學(xué)，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象6.教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)觀(guān)察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)：包括朗讀、討論、發(fā)言等，評(píng)價(jià)其積極性、專(zhuān)注度和表達(dá)能力通過(guò)學(xué)生的課堂互動(dòng)：評(píng)價(jià)其對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握情況教學(xué)評(píng)價(jià)作業(yè)評(píng)價(jià)布置與課文內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)：如生字新詞的默寫(xiě)、對(duì)課文內(nèi)容的理解和感悟等通過(guò)作業(yè)的完成情況：評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)課文的掌握程度和思考深度教學(xué)評(píng)價(jià)小組評(píng)價(jià)組織學(xué)生進(jìn)行小組討論：互相評(píng)價(jià)在討論中的表現(xiàn)和貢獻(xiàn)通過(guò)小組評(píng)價(jià)：培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)7.教學(xué)過(guò)程詳細(xì)步驟教學(xué)過(guò)程詳細(xì)步驟1.導(dǎo)入新課(5分鐘)教師活動(dòng)提問(wèn)學(xué)生是否喜歡掌聲：并詢(xún)問(wèn)他們?yōu)槭裁聪矚g掌聲簡(jiǎn)單介紹掌聲的意義和作用：為學(xué)習(xí)課文做鋪墊教學(xué)過(guò)程詳細(xì)步驟學(xué)生活動(dòng)思考并回答教師的問(wèn)題傾聽(tīng)教師的介紹：對(duì)掌聲產(chǎn)生更多的思考教學(xué)過(guò)程詳細(xì)步驟2.朗讀課文(10分鐘)教師活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生自主朗讀課文：劃出生字新詞領(lǐng)讀課文：注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的把握組織學(xué)生分角色朗讀：加深對(duì)課文內(nèi)容的理解教學(xué)過(guò)程詳細(xì)步驟學(xué)生活動(dòng)自主朗讀課文：并劃出不懂的生字新詞跟隨教師朗讀：注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)積極參與分角色朗讀：理解課文內(nèi)容教學(xué)過(guò)程詳細(xì)步驟3.分析課文結(jié)構(gòu)與內(nèi)容(15分鐘)教師活動(dòng)分析課文結(jié)構(gòu)：講解文章層次引導(dǎo)學(xué)生概括每個(gè)段落的主要內(nèi)容重點(diǎn)講解掌聲的來(lái)源、意義及在生活中的作用教學(xué)過(guò)程詳細(xì)步驟學(xué)生活動(dòng)聽(tīng)講并記筆記嘗試概括每個(gè)段落的主要內(nèi)容深入理解掌聲的來(lái)源、意義及在生活中的作用教學(xué)過(guò)程詳細(xì)步驟4.深入感悟課文(10分鐘)教師活動(dòng)組織學(xué)生討論："你如何理解'掌聲的力量'？"掌聲在哪些情況下能給人帶來(lái)鼓勵(lì)和肯定？引導(dǎo)學(xué)生分享自己的感受和體會(huì)通過(guò)舉例、討論等方式：讓學(xué)生更加深刻地理解掌聲的意義學(xué)生活動(dòng)積極參與討論分享自己的看法傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言拓展自己的思路通過(guò)討論更加深刻地理解掌聲的意義教學(xué)過(guò)程詳細(xì)步驟5.拓展延伸(5分鐘)教師活動(dòng)結(jié)合生活實(shí)際：討論如何在生活中用掌聲表達(dá)鼓勵(lì)與肯定分享一些關(guān)于掌聲的真實(shí)故事或案例引導(dǎo)學(xué)生思考如何在今后的生活中珍惜每一次掌聲：用掌聲傳遞正能量教學(xué)過(guò)程詳細(xì)步驟學(xué)生活動(dòng)思考并回答教師提出的問(wèn)題傾聽(tīng)教師的分享：拓展自己的視野思考如何在生活中更好地運(yùn)用掌聲8.教學(xué)環(huán)節(jié)的鞏固與反饋教學(xué)環(huán)節(jié)的鞏固與反饋八、教學(xué)環(huán)節(jié)的鞏固與反饋1.課堂小結(jié)(5分鐘)教師活動(dòng)總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容：強(qiáng)調(diào)掌聲的意義和作用提醒學(xué)生珍惜每一次掌聲：用掌聲傳遞正能量教學(xué)環(huán)節(jié)的鞏固與反饋學(xué)生活動(dòng)回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容：加深對(duì)掌聲的理解思考如何在生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)：珍惜每一次掌聲教學(xué)環(huán)節(jié)的鞏固與反饋2.作業(yè)布置與反饋(課后)教師活動(dòng)布置與課文內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)：如生字新詞的默寫(xiě)、對(duì)課文內(nèi)容的理解和感悟等及時(shí)批改作業(yè)：了解學(xué)生對(duì)課文的掌握程度和思考深度根據(jù)作業(yè)情況：對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和指導(dǎo)教學(xué)環(huán)節(jié)的鞏固與反饋學(xué)生活動(dòng)完成教師布置的作業(yè)：鞏固所學(xué)知識(shí)通過(guò)完成作業(yè)：加深對(duì)課文內(nèi)容的理解和感悟如遇到問(wèn)題：及時(shí)向教師請(qǐng)教，獲得幫助和指導(dǎo)教學(xué)環(huán)節(jié)的鞏固與反饋3.課堂互動(dòng)與反饋(當(dāng)堂)教師活動(dòng)在教學(xué)過(guò)程中：通過(guò)提問(wèn)、討論等方式，了解學(xué)生的掌握情況對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)和反饋：指出不足和錯(cuò)誤，并給出正確的引導(dǎo)和指導(dǎo)教學(xué)環(huán)節(jié)的鞏固與反饋學(xué)生活動(dòng)積極參與課堂互動(dòng)：回答問(wèn)題傾聽(tīng)教師的評(píng)價(jià)和反饋：及時(shí)糾正自己的不足和錯(cuò)誤通過(guò)互動(dòng)：加深對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握教學(xué)環(huán)節(jié)的鞏固與反饋4.教學(xué)反思與調(diào)整(課后)教師活動(dòng)對(duì)本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思：總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處根據(jù)學(xué)生的掌握情況和課堂反饋：調(diào)整教學(xué)方法和手段，以提高教學(xué)效果教學(xué)