班主任基本功大賽試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.學生出現早戀傾向，班主任首先應（）A.嚴厲批評B.了解情況C.通知家長答案：B2.班級文化建設的核心是（）A.物質文化B.精神文化C.制度文化答案：B3.與家長溝通最有效的方式是（）A.電話B.家長會C.家訪答案：C4.對于性格內向的學生，班主任應（）A.多讓其參加集體活動B.任其自由發展C.批評教育答案：A5.處理學生間沖突的關鍵是（）A.分清對錯B.安撫情緒C.公平公正答案：C6.組織班級活動的首要原則是（）A.趣味性B.教育性C.安全性答案：B7.優秀班主任的首要素質是（）A.專業知識B.責任心C.溝通能力答案：B8.學生犯錯后，班主任最佳的處理時機是（）A.當時B.冷靜后C.第二天答案：B9.培養班干部的重點是（）A.給予權力B.提高能力C.樹立威信答案：B10.班主任對班級的管理模式一般不包括（）A.專制型B.放任型C.溺愛型答案：C二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.班級管理的內容包括（）A.班級組織建設B.班級制度管理C.班級教學管理D.班級活動管理答案：ABCD2.班主任與任課教師溝通的方式有（）A.定期召開任課教師會B.日常交流C.共同組織活動D.建立微信群答案：ABCD3.學生心理健康問題的表現有（）A.情緒不穩定B.學習困難C.人際關系緊張D.行為異常答案：ABCD4.班級文化的功能有（）A.教育功能B.凝聚功能C.激勵功能D.約束功能答案：ABCD5.家長會的類型有（）A.通報式B.交流式C.研討式D.匯報式答案：ABCD6.班主任了解學生的途徑有（）A.觀察B.談話C.分析書面材料D.調查訪問答案：ABCD7.培養學生良好習慣的方法有（）A.榜樣示范B.行為訓練C.激勵強化D.環境熏陶答案：ABCD8.處理學生問題行為的策略有（）A.預防B.矯正C.懲罰D.忽視答案：ABC9.班級活動的類型有（）A.主題班會B.文體活動C.社會實踐D.學習競賽答案：ABCD10.班主任的角色有（）A.學生成長的引路人B.班級管理的組織者C.學校教育計劃的執行者D.家校溝通的橋梁答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.班主任只要抓好學習，其他方面不重要。（）答案：×2.對調皮學生應多批評才能改正錯誤。（）答案：×3.班級規章制度一旦制定就不能更改。（）答案：×4.班主任要平等對待每一位學生。（）答案：√5.組織班級活動主要是為了娛樂。（）答案：×6.家訪只是為了告狀。（）答案：×7.班干部選出后就不用再培養。（）答案：×8.學生之間的矛盾班主任都要親自處理。（）答案：×9.班級文化對學生影響不大。（）答案：×10.班主任不需要自我提升。（）答案：×四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述班主任應如何培養良好的班集體？答案：確定共同目標；選拔培養班干部；建立健全班級規章制度；組織開展班級活動；培養正確輿論和良好班風。2.當學生在課堂上突發疾病，班主任應如何處理？答案：立即中斷授課，查看學生病情。安排同學照顧，迅速聯系校醫初步診斷。同時通知家長，必要時撥打急救電話，全程陪伴學生。3.簡述班主任如何與家長進行有效溝通？答案：尊重家長，以平等態度交流。定期溝通反饋學生情況，采用多種方式，如家長會、家訪、電話等。傾聽家長意見和建議，共同探討教育方法。4.若班級出現學生抄襲作業現象，班主任該怎么做？答案：先了解抄襲原因，與學生個別談話，強調誠信和獨立完成作業的重要性。對屢教不改者適當懲戒，同時優化作業布置，分層設計，提升趣味性和適度性。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何應對班級中存在的學生網絡成癮問題？答案：先與學生溝通了解上網動機，開展主題班會引導正確認識網絡。與家長合作，監督上網時間和內容。組織豐富課余活動，轉移注意力，培養其他興趣愛好。2.談談怎樣在班級管理中培養學生的自主管理能力？答案：建立民主管理制度，讓學生參與班級規則制定。實行班干部輪崗制，鍛煉管理能力。鼓勵學生自主組織活動，教師適當指導，逐步提升自主意識和能力。3.討論當班級中出現學生之間的嚴重矛盾沖突時，班主任的處理策略。答案：及時制止沖突，安撫雙方情緒，避免矛盾升級。分別談話了解事情全貌，秉持公平公正原則處理。引導雙方換位思考，達