《體育與健康》籃球一原地運球教學設計

一、指導思想

本課以“健康第一」的理念為指導思想，通過教師引導、學生體驗、交流展示、師生共同評價的教學組織

過程有效的將感知、思維、實踐活動和能力提高與籃球運動相結合，提高學生對籃球的愛好，為終身體育奠定基

礎。

二、教學內容分析

籃球運動是由跑、跳、投等動作組成，是在快速、激烈、對抗的情況下通過傳遞、拋接、運拍，最終把球送

入固定籃圈的一一項綜合性的體育運動，具有集體性、競爭性強、趣味性濃等特點，籃球賽攻防頻繁，技術動作

多樣，使之富有吸?引力深受廣大中學生喜愛。通過籃球運動，可以發展學生跑、跳、投等基本活動能力，提高

靈敏、速度、力量、耐力等身體素質和動作的準確性、協調性，增加內臟器官的功能。同時還能培養學生勇敢頑

強、機智、果斷、勝不驕、敗不餒等優良品質和團結--致、密切配合的集體主義精神。是一項有很高鍛煉價值

的運動項目。

三、學情分析

本課教學內容是籃球基本技術中的運球。籃球運球也是初中升高中的體考項目之一，運球是籃球中最主要的

基本技術，是更好地學習各種技術和戰術的基礎。對于初中生來說，大部分學生對此教學內容都有不同程度的了

解和掌握。運球技術的基本方法并不復雜，但要做到準確、熟練、快速，就比較困難。在學生體質達標中，運球

繞桿有著重要的位置，因此，本課著重要解決的是學生初步了解并能基本掌握的運球這項基本功。

四，學習目標

1.認知目標:通過本課的學習，激發學生對籃球學習的興趣，學生初步完成運球繞桿。

2.技能目標:80%的學牛.能夠熱練的完成原地運球，30%-50%的學生能夠熟練完成行進間運球。

3.情感目標:通過教學，使學生具有良好的組織紀律觀念、競爭意識、團結合作、吃苦耐勞的精神。

五，教學重點、難點

重點:熟悉球性的練習方法，手拍按球的部位正確。

疑點:原地運球的技術動作，眼睛不看球進行運球。

六，教學策略

1.教法學法上采用啟發引導、自主合作、交流評價等方法，激發學生的求知欲，拓寬學生的思維空間，滿足

學生求知、求樂、求成功的欲望，達到愉悅身心、發展能力的目的。

2.注重發揮學生體育骨干的作用，培養學生的主體意識、實踐意識、合作意識和探究意識。

3.在主教材的教學中，分配任務、分組學練等組織教學形式，充分發揮學生的主體性和團體合作性，促進學生

之間的情感交流，培養學生自主學習的能力，使在寬松和諧的教學氛圍中體驗成功的喜悅。

4.在運球繞桿的接力游戲中，讓學生能夠在熟練的基礎.上游戲，提高學生的學習興趣，提高教學效率。

七年級《體育與健康》籃球一行進間運球教案

七年級人數:45

教學內容一.熟悉球性、原地運球

二游戲:運球繞障礙物

教學目標1.認知目標，通過本課的學習，激發學生對籃球學習的興趣，學生初步完成原地運球。

重點2技能目標:80%的學生能夠熟練完成原地運球的基礎上，可以完成行進間運球。

難點3.情感目標:通過教學，使學生具有良好的組織紀律觀念、競爭意識、團結合作、吃苦耐勞的精神。

重點：熟悉球性的練習方法，手拍按球的部位正確。

難點：原地運球的技術動作，眼睛不看球進行運球。

教學程序教學內容教師活動學生活動組織與要求時間強度次數

一..課堂常1.體育委員體委整隊，組織:四列橫隊

規集合整隊,檢查人數XXXXXX：<xxx

清點人數。報告人數XXXXXX)<xxx

2.宣布課的XXXXXX)<xxx

內容和要XXXXXX)<xxx

△

求

3.安排見習要求:1、快、靜、齊。

生2、精神飽滿，注意力集沖。

3、調整好呼吸。

組織：\兩路縱隊

成兩列縱隊

準二.準備活教師帶領學依次慢跑

備動生沿球場慢

部1、慢跑籃球跑兩圈,

分場兩圈

（注:繞球場

線跑，男女

生分別在一1、教師示范

個半場跑）2、因為是初

次接觸籃要求：繞球場邊線，三分線跑步

2、球操球，多給予

第一節伸展鼓勵學生。

第二節體轉

第三節弓步

第四節開合

跳（1）雙臂向1、學生認真

第五節伸腿上伸直；雙模仿老師的

3、球感練習手手指支撐動作

（1）手指撥球，讓籃球2、大膽的練

球在兩只手手習

指來回波

動。組織:四列橫隊

（2）雙手持成體操隊形

球，從頭部XXXXX

（2）軀干繞開始繞球，XXXXX

球到腰部，最XXXXX

后到腿部。XXXXX

▲

要求:盡量去模仿老師的動作,

<3）雙腿并認真聽老師講解。

（3）原地繞攏體前屈，

體推滾球將球放于右

腳前地面

上。練習時，

用右手側，

使球沿地面

向左側后滾

動，至身體

左側時，改

用左手推球

向身后滾

動，到體后

再換用右手

將球從體側

向前滾動還

原。依比連

續進行，速

度可由慢到

⑷原地繞腿快。

8字推滾球⑷兩腿左右

開立寬于

肩，將球置

于右腳前。

練習時，用

右手從球前

向后拉推，

使球沿地面

向后滾動，

經右腳外側

至腿后時，

改推球測后

使球繞右腿

從胯下句前

滾動，至體

前改用左手

推滾球再繞

(5)雙手拋左腿。依此

接球連續進行

繞。

(5)兩腿左

右開立，雙

手持球于胸

腹前。練習

時，全身協

調用力將球

向上拋起，

拋球時足踵

提起，接球

時順勢屈

膝。

三，籃球運教師觀察學認真練習，組織:四列橫隊

球教學生自主練自己感受運要求:動作準確到位。

學生先自主習，選出好球技巧XXXXX

練習原地運的學生，和XXXXX

球做的相對不i

好的學生，XXXXX

引出本課重認真老師講XXXXX

點難點解，原地模

仿1、要求:注意力集中，動作連貫。

2、眼睛盡量平視前方，不看球。

基3、順利完成原地運球。

本

部1.原地運球

分動作要領：1、教師示范隊形:四列橫隊

兩腳前后站講.解動作。1學生跟做XXXXX

立，腳尖朝2、教師巡回2.學生再次XXXXX

前，兩腿彎指導糾錯。鞏固

曲，以肘關給予做得好原地運球的XXXXX

節.自然彎的同學表揚技術動作。XXXXX

曲，并以肘要求：

關節為軸，1、盡量去模仿動作

大臂帶動小2、跟著練習

臂上下擺動

拍擊球的教師巡回糾

正.上方。錯

2、請出做的隊形：

O

好的同學給1教師領做學生認真觀

以示范。練習，并發察，并鞏固

3、跟指令運出指令C練習.學生

球。模仿老師的

動作，依次

進行練習

4、分組練習

男生一組來回觀察，

女生一組糾正錯誤

分別在一個

半場練習

要求：

+

游戲：教師講解游學生認真遵組織：（隊形）

A、持球繞障戲的要求守游戲規

礙物。1、持球時，則。ttft

B.運球繞障將學生分成tttt

礙物。（加大4組，每排tt!t

難度）的排頭拿籃tttt

球開始，順

利完成持球0000

繞障0000

礙物，將球0000

交給下一名0000

同學，直至（20米）

最后一名同要求：

學完成比1、發令后再出

賽，最先跑發

完的小組2、必須繞過每