內蒙古自治區呼和浩特市第六中學2025年生物高二下期末考試模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下表為某人血液化驗的兩項結果（1mIU/L=0.144pmol/L）。請據表分析，其體內將最可能發生的是項目測定值參考范圍單位胰島素1.75.0?20.0mlU/L甲狀腺激素10.03.1?6.8pmol/LA．血糖含量低于正常水平 B．組織細胞攝取葡萄糖加速C．神經系統的興奮性降低 D．促甲狀腺激素的分泌量減少2．下列有關可遺傳的變異的敘述中，正確的是A．非同源染色體互換部分片段屬于基因重組B．染色體片段的缺失和重復必然導致基因種類的變化，C．雜合子自交后代發生性狀分離的原因都是基因重組D．發生在體細胞中的基因突變也可以遺傳給子代3．下列顯微觀察實驗中，觀察材料不需要經過染色處理的是A．觀察新鮮黑藻葉片細胞中的葉綠體B．觀察人口腔上皮細胞中的線粒體C．觀察花生子葉細胞中的脂肪顆粒D．觀察洋蔥根尖分生區細胞的有絲分裂4．下列關于細胞核各結構和功能的敘述，正確的是（）A．核膜是雙層膜的細胞器，由4層磷脂組成 B．染色體是遺傳物質DNA主要的載體C．核仁與蛋白質的合成以及核糖體的形成有關 D．核孔有利于DNA和RNA從細胞核進入細胞質5．如圖是細胞膜的亞顯微結構模式圖，①?③表示構成細胞膜的物質。有關敘述正確的是A．②和③構成了細胞膜的基本支架B．若圖示為突觸后膜，則興奮的傳遞與③有關C．①和③的種類和數量決定了細胞膜功能的復雜性D．適宜條件下，蛋白酶處理該膜，則會影響K+的運輸6．人體細胞內存在一套復雜的膜系統。下列敘述錯誤的是A．由單位膜包被的溶酶體可以合成多種水解酶B．高爾基體主要進行蛋白質的分類和轉運C．肝臟細胞的光面內質網上含氧化酒精的酶D．核被膜與質膜的相連可通過內質網來實現7．下列關于細胞呼吸的敘述，正確的是A．肺炎雙球菌無線粒體，但能進行有氧呼吸B．真核細胞都能通過線粒體有氧呼吸供能C．大腸桿菌適宜生活在有氧的環境中D．酵母菌與呼吸有關的酶由擬核中的基因編碼8．（10分）“Graves氏病”是由于人體產生針對促甲狀腺激素的受體的抗體，該種抗體能發揮與促甲狀腺激素相同的生理作用，但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌。如圖表示健康人和Graves病人激素分泌的調節機制，A、B、C為三種激素。下列敘述正確的是A．激素A隨血液循環主動運輸到垂體，促進激素B的分泌B．圖中抗體與激素B能和同種受體結合C．Graves病人血液中的激素A和激素B含量比健康人的高D．Graves病是一種自身免疫缺陷病，且病人的甲狀腺肥大二、非選擇題9．（10分）研究人員為了研究日溫和夜溫對作物生長的影響，利用生長狀況相同的番茄幼苗進行實驗，每晝夜給予16小時光照，光照強度相同且適宜，實驗結果如圖1所示。圖2為用培養液培養番茄幼苗，通過測定不同時段密閉玻璃罩內幼苗的O2釋放速率來測量光合速率得到的結果，請據圖回答：（1）為完成圖1實驗，研究人員至少要將生長狀況相同的幼苗分為_________________組，并將其置于相應的條件下進行培養。（2）圖1中A在夜溫10℃和20℃條件下，莖生長速率不同的原因是白天_______________（生理過程）強度相同而夜間_______________（生理過程）強度不同。（3）圖1中最有利于番茄莖生長的溫度條件是______________________________。（4）植物根尖細胞對培養液中不同無機鹽離子的吸收具有選擇性，吸收速率也不相同，原因是_____________________。若用缺鎂的完全培養液培養，葉肉細胞內_______________________合成減少，從而影響植物對光的吸收。（5）在光下，根尖細胞內合成|H]的場所有_______________。（6）圖2曲線中t1～t4時段，玻璃罩內CO2濃度最高點是________________；t4時補充CO2，此時葉綠體內C5的含量_________________（上升或下降）。10．（14分）人的血清白蛋白在臨床上需求量很大，通常從人血液中提取。由于艾滋病病毒(HIV)等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增，使人們對血液制品顧慮重重。現應用一定的生物工程技術，將人的血清白蛋白基因轉入奶牛細胞中，利用牛的乳腺細胞牛產血清白蛋白成為可能。大致過程如下：A．將人體血清白蛋白基因導入雌性奶牛胚胎細胞，形成細胞①；B．取出細胞①的細胞核，注入去核牛卵母細胞中，形成細胞②；C．電脈沖刺激細胞②促使其形成早期胚胎；D．將胚胎移植到母牛的子宮內，最終發育成轉基因小牛。請回答下列問題：（1）細胞①、②中實現了基因重組的是___________________，實驗過程b的牛卵母細胞應在體外培養到________________期。為使奶牛一次排出多枚卵母細胞，常使用的激素是_________________。（2）采用____________技術將早期胚胎分成若干等份，從而獲得遺傳物質相同牛。（3）在進行胚胎移植時，需對受體母牛進行_________________處理。（4）構建“乳腺細胞生物反應器”過程中，目的基因要與乳腺蛋白基因的啟動子拼接，啟動子的作用是_________________________。（5）胚胎干細胞來源于______________期的內細胞團或原始性腺，在功能上具有____________。11．（14分）除圖示變量外，其他條件都相同且適宜的情況下，圖甲表示菠菜的葉肉細胞光合作用與光照強度的關系。圖乙表示菠菜植株C02吸收速率與光照強度的關系。請回答：（1）圖甲中，光照強度為b時，光合作用速率____________（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用速率；c點時菠菜植株接受的光照強度相當于圖乙的____________（用圖乙中字母表示）所對應的光照強度范圍；光強度為d時，單位時間內菠菜的葉肉細胞從周圍吸收____________個單位的C02，此時若適當提高溫度，其02產生量的相對值將____________（填“變大”、“不變”或“變小”）。（2）如果其他條件不變，請據圖甲判斷白天12小時處于d點狀態，再經歷12小時的黑夜處理，植株內的有機物是否有積累____________。理由是________________________。12．下圖為真核細胞結構及細胞內物質轉運的示意圖。請回答下列問題：（1）處于有絲分裂中期的洋蔥根尖細胞具有___________結構。（在甲、乙、丙中選擇）（2）甲圖內蛋白質合成活躍的細胞中結構c較大，而蛋白質合成不活躍的肌細胞中結構c很小，這進一步表明結構c的主要功能是___________。（3）許多重要的化學反應在生物膜上進行，乙圖和丙圖分別通過___________（用圖中字母填空）擴大了膜面積，從而為這些反應需要的___________提供更多的附著場所。（4）丁圖中雙層膜包被的細胞器有___________（填序號），若該細胞為人體漿細胞，細胞內抗體經①②合成后通過___________運輸到③中，③的主要作用是___________。該過程中能量的供給主要來自___________（填序號）。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

本題以“某人血液化驗的兩項結果”為素材，考查學生對甲狀腺激素的生理作用及其分泌的分級調節、胰島素的生理作用及其血糖平衡調節的相關知識的識記和理解能力。【詳解】AB、某人的血液化驗的結果顯示：胰島素含量低于正常參考范圍，而胰島素具有促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而降低血糖濃度的作用，因此該人體內的組織細胞有可能攝取葡萄糖的速率減慢，血糖含量高于正常水平，A、B錯誤；C、甲狀腺激素的含量高于正常值，而甲狀腺激素能夠提高神經系統的興奮性，因此其體內可能發生神經系統的興奮性增強，C錯誤；D、甲狀腺激素的含量高于正常值，對垂體的抑制作用增強，有可能導致促甲狀腺激素分泌減少，D正確。故選D。解答此題的關鍵是抓住表中的“參考范圍”與“測定值”這一解題的切入點，采取對比法，找出數據的變化規律，并將“變化規律”與“所學知識”有效地聯系起來，進行知識的整合和遷移。2、D【解析】

可遺傳變異來源是基因突變、基因重組、染色體變異；基因突變的類型有堿基對的替換、增添、缺失；基因重組包括自由組合型和交叉互換；染色體變異包括染色體結構變異和染色體數目變異，染色體結構變異包括染色體片段的缺失、重復、易位、倒位，染色體數目變異包括個別染色體數目的變化和以染色體組的形式成倍的增加或減少。梳理相關知識點，然后根據選項描述結合基礎知識做出判斷。【詳解】非同源染色體互換部分片段屬于染色體變異中的易位，A錯誤；染色體片段缺失和重復一定會導致基因的數量變化，而重復不會導致基因的種類變化，但會使生物體性狀改變，B錯誤；一對等位基因的雜合子是由于基因分離后，不同雌雄配子隨機結合出現性狀分離，此過程沒有基因重組，C錯誤；發生在體細胞中的基因突變也可以通過無性生殖遺傳給子代，D正確。本題考查可遺傳變異的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力。易錯點：交叉互換與染色體變異中的易位的區別與聯系。3、A【解析】

閱讀題干可以知道本題涉及中學生物學實驗中所使用的試劑、所檢測的物質(結構)及觀察到的現象。鑒定脂肪需要使用蘇丹III或蘇丹IV染成橘黃色或紅色，在顯微鏡下觀察可以看到橘黃色的脂肪顆粒；線粒體的觀察需要使用健那綠染色呈藍綠色；染色體的染色需要堿性染料龍膽紫或醋酸洋紅染液；據此答題。【詳解】A、觀察新鮮黑藻葉片細胞中的葉綠體，葉綠體本身是綠色，不需要額外染色，A項符合題意；B、觀察口腔上皮細胞的線粒體需使用健那綠染液將線粒體染成藍綠色，B項不符合題意；C、花生子葉中的脂肪顆粒要用蘇丹III或蘇丹IV染成橘黃色或紅色才能進行觀察，C項不符合題意；D、觀察洋蔥根尖分生區細胞有絲分裂需用堿性染液如龍膽紫等進行染色，D項不符合題意。故選A。4、B【解析】

細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心，是遺傳物質儲存和復制的主要場所。【詳解】A、核膜不是細胞器膜，A錯誤；B、染色體是遺傳物質DNA主要的載體，還有少量的DNA分布在線粒體、葉綠體中，B正確；C、核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關，C錯誤；D、DNA不能通過核孔，D錯誤。故選B。5、D【解析】

分析題圖：①是糖蛋白，位于膜的外側，具有細胞識別、保護和潤滑的作用；②是蛋白質分子，是生命活動的承擔者；③是磷脂雙分子層，構成膜的基本骨架。【詳解】A、③是磷脂雙分子層，構成膜的基本骨架，錯誤；B、若圖示為突觸后膜，則興奮的傳遞與①有關，神經遞質由突觸前膜釋放作用于突觸后膜上的受體，而受體的化學本質是糖蛋白，錯誤；C、①蛋白質的種類和數量決定了細胞膜功能的復雜性，錯誤；D、K+的運輸是主動運輸，需載體蛋白的協助，因此用蛋白酶處理，會影響其運輸，正確；故選D。6、A【解析】

生物膜系統包括細胞膜、細胞器膜和核膜。真核生物具有復雜的生物膜系統。【詳解】A、溶酶體不能合成水解酶，其中的水解酶大多是蛋白質，合成場所是核糖體，A錯誤；B、高爾基體主要對來自內質網的蛋白質進行分類和轉運，B正確；C、肝臟具有解酒作用，與其功能相適應，肝臟細胞的光面內質網上含氧化酒精的酶，C正確；D、內質網內連核膜，外連細胞膜，D正確。故選A。生物膜之間可以直接或間接相連，如內質網與細胞膜和核膜直接相連，高爾基體與內質網及細胞膜以囊泡的形式間接相連。7、A【解析】

考查細胞呼吸的場所、及酶和氧氣等條件。【詳解】線粒體是真核細胞有氧呼吸的場所，原核細胞無線粒體，但能進行有氧呼吸，A正確；真核細胞不一定有細胞核，如哺乳動物成熟紅細胞，所以真核細胞都能通過線粒體有氧呼吸供能是錯誤的；大腸桿菌是兼性厭氧菌，主要生活在人和動物腸道中，屬無氧環境，所以適于在無氧環境生活，C錯誤；酵母菌是真核生物，沒有擬核，D錯誤。易混點：真核細胞不一定有線粒體；有線粒體不一定進行有氧呼吸；沒有線粒體不一定不進行有氧呼吸。8、B【解析】

由圖可知，激素A是促甲狀腺激素釋放激素，激素B是促甲狀腺激素，C為甲狀腺激素，Graves病人自身具有B激素的抗體，應該是自身免疫病，據此答題。【詳解】激素A隨血液循環運輸到全身，但只有垂體細胞表面有相應激素的受體，促進激素B的分泌，A錯誤；圖中該種抗體能發揮與促甲狀腺激素相同的生理作用，因此抗體也能作用于促甲狀腺激素的受體，即抗體與激素B能和同種受體結合，使得甲狀腺細胞大量分泌甲狀腺激素，B正確；Graves病人血液中的甲狀腺激素含量過多時，會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動，激素A和激素B含量比健康人的低，C錯誤；根據試題的分析，可知Graves病是一種自身免疫病，且病人的甲狀腺不肥大，D錯誤。本題考查免疫調節方面的知識，意在考查考生能從課外材料中獲取相關的生物學信息，并能運用這些信息，結合所學知識解決相關的生物學問題。二、非選擇題9、10光合作用和呼吸作用呼吸作用日溫26℃，夜溫20℃植物細胞膜上載體蛋白的種類和數量不同葉綠素細胞質基質和線粒體t2下降【解析】

1、分析圖1：曲線中需要測定A曲線中5個不同溫度下的莖的生長速率，B曲線中5個不同溫度的下的莖的生長速率，因此需要將實驗分為10組。

曲線A的日溫固定在26℃，因此圖中5個點光照條件下光合作用和呼吸作用強度相等，而夜間的溫度不同，因此呼吸速率不等。2、分析圖2：黑暗階段（t0～t1）氧氣的負釋放速率實際含義是幼苗的呼吸速率；充足光照階段（t1～t4），氧氣釋放速率先增大后減小，這實際代表幼苗凈光合速率先增后減，原因是密閉罩內CO2開始不足，后來逐漸減少而限制了光合作用；在補充CO2之后（t4～t5），幼苗凈光合作用速率再次逐漸增大。【詳解】（1）由圖可知，本實驗中，曲線A植物所處環境的日溫固定為26℃，夜溫分別為5℃、10℃、15℃、20℃、25℃．曲線B植物所處環境的日溫與夜溫保持一致，分別為5℃、10℃、15℃、20℃、25℃．所以至少要將幼苗分為10組。（2）曲線A在日溫均為26℃，在夜溫10℃和20速度條件下，莖生長速率不同的原因是白天光合作用強度和呼吸作用強度相同；而夜間呼吸作用強度不同。（3）分析曲線圖可知，曲線A中最高點莖的生長速率最大，即圖中最有利于莖生長的溫度條件是日溫26℃夜溫20℃。（4）植物根尖細胞對培養液中不同無機鹽離子的吸收具有選擇性，吸收速率也不相同，原因是植物細胞膜上載體蛋白的種類和數量不同；鎂是合成葉綠素的必需元素，若用缺鎂的完全培養液培養，葉肉細胞內葉綠素的合成減少，從而影響植物對光的吸收。（5）在光下，根尖細胞只能進行呼吸作用，故合成|H]的場所有細胞質基質和線粒體。（6）圖2曲線中t1～t4時段，玻璃罩內CO2濃度最高點和最低點依次是t2和t4，這兩點都是光合速率等于呼吸速率；t4時補充CO2，二氧化碳固定增加，短時間內其去路不變，導致三碳化合物的含量增加，五碳化合物的含量下降。本題以曲線為載體，考查了影響光合作用和呼吸作用的環境因素，要求考生具有一定的實驗設計能力，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力。10、①減數第二次分裂中促性腺激素胚胎分割同期發情RNA聚合酶識別和結合的位點，驅動轉錄囊胚發育的全能性【解析】

分析材料：將人體血清白蛋白基因導入雌性奶牛胚胎細胞，形成細胞①，該過程采用了基因工程技術，其原理是基因重組；取出細胞①的細胞核，注入去核牛卵母細胞中，形成細胞②，該過程采用了核移植技術，其原理是動物細胞的細胞核具有全能性；要形成轉基因克隆奶牛還需要采用早期胚胎培養技術和胚胎移植技術。【詳解】（1）重組細胞①實現了基因的重組，重組細胞②實現了細胞核和細胞質的重組；核移植時，應將卵母細胞培養至減數第二次分裂中期，因為此時卵母細胞核的位置靠近第一極體，用微型吸管可一并吸出第一極體；用促性腺激素處理母畜，可促使其超數排卵，以得到更多的卵母細胞。（2）胚胎分割是指采用機械方法將早期胚胎切割成2等份、4等份或8等份等，經移植獲得同卵雙胚或多胚的技術。來自同一胚胎的后代有相同的遺傳物質，因此胚胎分割可看成動物無性繁殖或克隆的方法之一。（3）在進行胚胎移植時，需對受體母牛進行同期發情處理，使供受體生理狀態相同。（4）“乳腺細胞生物反應器”只能從哺乳期雌性奶牛的乳汁中獲取白蛋白。啟動子的作用是RNA聚合酶識別和結合的位點，驅動轉錄。（5）胚胎干細胞是從早期胚胎（如囊胚的內細胞團）或原始性腺中分離出來的一類細胞。胚胎干細胞在功能上具有發育的全能性。本題考查基因工程、核移植技術、胚胎分割、胚胎移植和胚胎干細胞等知識，要求考生識記基因工程的原理及應用，能理論聯系實際，并要求考生對相應疑難問題具備分析能力。11、小于e、f點之間2變小否因為葉肉細胞12小時凈光合積累量小于夜晚12小時呼吸消耗量【解析】

識圖分析實驗結果，考查光合作用和呼吸作用過程之間的內在聯系和綜合計算的能力。【詳解】（1）光照強度為b時，葉肉細胞釋放C02，證明光合作用速率小于呼吸作用速率；c點時葉肉細胞生產02但不釋放C02，說明細胞光合作用速率大于呼吸作用速率但是沒達到飽和；乙圖e、f之間釋放C02，所以圖甲中葉肉細胞接受的光照強度相當于圖乙的e、f點之間。光強度為d時，細胞生產氧氣的量是8，因此光合作用同化二氧化碳的量也是8，由a可知呼吸作用產生的二氧化碳量為6，單位時間內菠菜的葉肉細胞從周圍吸收8-6=2個單位的C02。由于實驗在適宜溫度下進行，此時若適當提高溫度，偏離最適溫度，酶的活性降低，不利于光合作用，其02產生量的相對值將變小。（2）根據上述分析，如果其他條件不變，d點時凈光合量是2，于是白天12小時積累有機物的量為2x12=24；據甲圖a點可知呼吸作用的量是6，那么12小時的黑夜處理，消耗有機物的量是6x12=72，因此一晝夜植株內的有機物不能積累，理由是葉肉細胞12小時