濰坊化學一模試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.下列變化屬于化學變化的是（）A.水結冰B.酒精揮發C.紙張燃燒D.礦石粉碎2.空氣中含量最多的氣體是（）A.氧氣B.氮氣C.二氧化碳D.稀有氣體3.下列物質屬于純凈物的是（）A.海水B.空氣C.氧氣D.礦泉水4.決定元素種類的是（）A.質子數B.電子數C.中子數D.最外層電子數5.下列化學用語表示正確的是（）A.兩個氫原子：H?B.鎂離子：Mg?2C.二氧化硫：SO?D.碳酸鈉：NaCO?6.下列實驗操作正確的是（）A.點燃酒精燈B.傾倒液體C.讀取液體體積D.過濾7.下列物質中，不能與稀鹽酸反應的是（）A.鐵B.氧化銅C.二氧化碳D.碳酸鈣8.下列關于溶液的說法正確的是（）A.溶液一定是無色透明的B.溶質只能是固體C.飽和溶液一定是濃溶液D.溶液是均一、穩定的混合物9.下列物質的用途主要利用其化學性質的是（）A.銅用于制作導線B.干冰用于人工降雨C.天然氣用作燃料D.金剛石用于切割玻璃10.下列關于燃燒和滅火的說法正確的是（）A.燃燒一定要有氧氣參加B.溫度達到可燃物的著火點即可燃燒C.油鍋著火可用鍋蓋蓋滅D.降低可燃物的著火點可以滅火二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.下列物質中，屬于氧化物的是（）A.水B.氧氣C.二氧化碳D.高錳酸鉀2.下列關于金屬的說法正確的是（）A.鋁的抗腐蝕性比鐵強B.銅的導電性比銀好C.鐵在潮濕的空氣中易生銹D.鋅能與稀硫酸反應3.下列化學反應屬于置換反應的是（）A.2H?O?=2H?O+O?↑B.Fe+CuSO?=FeSO?+CuC.2NaOH+CO?=Na?CO?+H?OD.Zn+2HCl=ZnCl?+H?↑4.下列物質的鑒別方法正確的是（）A.用燃著的木條鑒別氧氣和二氧化碳B.用酚酞試液鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液C.用稀硫酸鑒別鋅片和銅片D.用水鑒別氫氧化鈉固體和硝酸銨固體5.下列關于化學肥料的說法正確的是（）A.尿素[CO(NH?)?]屬于氮肥B.氯化銨與熟石灰混合施用可提高肥效C.磷肥能促進作物生長，增強抗寒、抗旱能力D.鉀肥能使作物莖稈粗壯，增強抗病蟲害和抗倒伏能力6.下列關于分子、原子、離子的說法正確的是（）A.分子是保持物質化學性質的最小粒子B.原子是化學變化中的最小粒子C.離子是帶電的原子或原子團D.分子、原子、離子都能直接構成物質7.下列實驗方案能達到實驗目的的是（）A.除去CO?中混有的少量CO——點燃B.鑒別氯化銨和氯化鉀——加熟石灰研磨，聞氣味C.檢驗氫氧化鈉溶液是否變質——滴加酚酞試液D.分離碳酸鈣和氯化鈣固體——加水溶解、過濾、蒸發8.下列關于酸堿中和反應的說法正確的是（）A.中和反應一定生成鹽和水B.生成鹽和水的反應一定是中和反應C.中和反應一定放出熱量D.中和反應的實質是H?和OH?結合生成水9.下列物質的性質與用途對應關系正確的是（）A.氧氣具有助燃性——用于醫療急救B.活性炭具有吸附性——用于凈化水C.石墨具有導電性——用于制作鉛筆芯D.二氧化碳不燃燒也不支持燃燒——用于滅火10.下列關于化學與生活的說法正確的是（）A.用甲醛溶液浸泡海產品保鮮B.食用加碘鹽可預防甲狀腺腫大C.霉變的大米洗凈后可繼續食用D.用灼燒的方法鑒別羊毛和合成纖維三、判斷題（每題2分，共10題）1.所有的化學反應都遵循質量守恒定律。（）2.原子是不可再分的粒子。（）3.酸溶液一定呈酸性，呈酸性的溶液一定是酸溶液。（）4.有單質和化合物生成的反應一定是置換反應。（）5.催化劑在化學反應前后質量和性質都不變。（）6.飽和溶液一定比不飽和溶液濃。（）7.用pH試紙測得某溶液的pH為3.5。（）8.合金的硬度一般比組成它的純金屬大。（）9.稀釋濃硫酸時，應將水倒入濃硫酸中并不斷攪拌。（）10.鹽中一定含有金屬離子和酸根離子。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述燃燒的三個條件。答：可燃物、氧氣（或空氣）、達到可燃物的著火點。2.用化學方程式表示鐵與稀硫酸反應。答：Fe+H?SO?=FeSO?+H?↑3.簡述實驗室制取氧氣的一種方法及化學方程式。答：加熱高錳酸鉀制取氧氣，2KMnO?=K?MnO?+MnO?+O?↑（條件：加熱）4.簡述區分硬水和軟水的方法及生活中硬水軟化的方法。答：區分方法：加肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水。生活中硬水軟化方法：煮沸。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論酸雨的形成原因、危害及防治措施。答：形成原因：含硫燃料燃燒產生二氧化硫等氣體，溶于水形成酸雨。危害：腐蝕建筑物、破壞植被、污染水體等。防治措施：減少含硫燃料使用，開發新能源，對廢氣進行處理。2.討論如何提高燃料的利用率。答：使燃料充分燃燒，可提供充足氧氣（或空氣），增大燃料與氧氣接觸面積，如將煤制成蜂窩煤，使燃燒更充分，從而提高利用率。3.討論化學在環境保護中的作用。答：化學可用于監測環境污染物，研發治理污染的方法和技術，如污水處理、大氣污染治理等，還能開發環保材料和清潔能源，助力環境保護。4.討論在化學實驗中如何培養學生的安全意識。答：實驗前強調安全規則和注意事項，演示規范操作，讓學生了解危險化學品性質和處理方法，實驗中加強巡視指導，及時糾正危險操作，培養學生安全意識。答案一、單項選擇題1.C2.B3.C4.A5.C6.C7.C8.D9.C10.C二、多項選擇題1.AC