徐州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)高級(jí)中學(xué)蘇教版高中語文一沁園春長沙學(xué)案_第1頁
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文檔簡介

學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精年級(jí)高一學(xué)科語文總課時(shí)2課題沁園春長沙毛澤東第__1__課時(shí)主備人俞祝強(qiáng)上課時(shí)間一、鎖定目標(biāo)找準(zhǔn)方向了解毛澤東,掌握詞的常識(shí).了解文章大意,初步進(jìn)行詩歌鑒賞。二、自我構(gòu)建快樂無限毛澤東,字潤之,筆名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山?jīng)_一個(gè)農(nóng)民家庭。他的作品,給傳統(tǒng)的詩詞開辟了一個(gè)嶄新的境界,我們從中可以看出他堅(jiān)強(qiáng)的革命意志,博大淵深的胸懷,厚實(shí)的文學(xué)修養(yǎng),高超的表現(xiàn)藝術(shù).-—臧克家關(guān)于詞的常識(shí)1、產(chǎn)生時(shí)間:詞這種文學(xué)樣式產(chǎn)生于隋唐,全盛于宋。2、名稱:“曲子詞"(曲詞、曲子)“詩余”、“長短句"、“琴趣”、“樂府"3、詞牌:最初的詞都是配樂歌唱的,寫詞時(shí)依據(jù)的樂譜叫做“詞調(diào)”,各種詞調(diào)的名稱便是“詞牌”,如“沁園春”、“滿江紅”、“如夢(mèng)令”等。有的作家在詞牌下另標(biāo)詞題,如《天凈沙。秋思》《沁園春.長沙》.沁園春,又名“洞庭春色”“東仙”“念離群”等.相傳為東漢明帝女兒沁水公主之園,后來被外戚竇憲所奪,有人作詩詠其事,這個(gè)詞牌由此得名.長沙,是詞的標(biāo)題。詞可以分上下兩段,叫做“片”或者“闋".4、分類:按長短分:詞大致可分小令(58字以內(nèi))、中調(diào)(59一90字以內(nèi))和長調(diào)(91字以上,最長的詞達(dá)240字)。按片數(shù)分:一首詞,有的只有一段,稱為單調(diào);有的分兩段,稱雙調(diào);有的分三段或四段,稱三疊或四疊。按流派分:婉約派(包括花間派)、豪放派兩大類.三、合作探究攜手共進(jìn)1、注音(1)沁園春()(2)崢嶸歲月()()(3)百舸爭流()(4)悵寥廓()()()(5)沉浮()(6)揮斥方遒()(7)浪遏飛舟()2、釋義(1)層林盡染(2)漫江碧透(3)百舸爭流(4)萬類霜天競(jìng)自由(5)悵寥廓(6)誰主沉浮(7)崢嶸歲月稠(8)恰同學(xué)少年(9)風(fēng)華正茂(10)書生意氣(11)揮斥方遒(12)指點(diǎn)江山(13)激揚(yáng)文字(14)糞土當(dāng)年萬戶侯(15)到中流擊水(16)浪遏飛舟四、拓展提升學(xué)以致用以詩人的活動(dòng)為主體,找出表現(xiàn)全詞線索的動(dòng)詞。討論想象:這首詞描繪了幾幅畫面?請(qǐng)概括五、反饋檢測(cè)體驗(yàn)成功用自己的話描述這段景色。要求:意思完整,但是不能流于翻譯;2、展開聯(lián)想,可以加入自己想象的事物,適當(dāng)調(diào)整語序;3、注意語言的準(zhǔn)確和優(yōu)美六、我的收獲

一、鎖定目標(biāo)找準(zhǔn)方向年級(jí)高一學(xué)科語文總課時(shí)2課題沁園春長沙毛澤東第__2__課時(shí)主備人俞祝強(qiáng)上課時(shí)間1.了解意象,品味意境,理解景中寓情。2.誦讀詞作,感受毛澤東的豪情壯志與豪邁風(fēng)格。二、自我構(gòu)建快樂無限在上片描寫了哪些景物?這些景物有何特點(diǎn)?作者是如何描寫的?三、合作探究攜手共進(jìn)反復(fù)誦讀,賞析探究(下闋)1、“攜來百侶曾游,憶往昔崢嶸歲月稠.”(1)闡釋這一層的意思.(2)體會(huì)“憶"“歲月稠"等詞語的表現(xiàn)力。(3)這一層在結(jié)構(gòu)上有什么作用?2、“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒。指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字.糞土當(dāng)年萬戶侯。”(1)闡釋這一層的意思。(2)這一層是由哪個(gè)字統(tǒng)領(lǐng)的?塑造了怎樣的人物形象?3、“曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟?”(1)闡釋這一層的意思。(2)上闋末句提出了“誰主沉浮"的問題,下闋有沒有回答?如果有,哪些內(nèi)容作了回答?四、拓展提升學(xué)以致用閱讀賞析憶秦娥·婁山關(guān)毛澤東西風(fēng)烈,長空雁叫霜晨月。霜晨月,馬蹄聲碎,喇叭聲咽。雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。從頭越,蒼山如海,殘陽如血。一九三五年二月五、反饋檢測(cè)體驗(yàn)成功(1)古代有關(guān)“秋”的詩句:月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。(張繼——憂國傷己)空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。(王維——清靜無為)落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色.(王勃——少年壯志)寂寞梧桐,深院鎖清秋,剪不斷,理還亂,是離愁.(李煜—-細(xì)膩含蓄)悲哉秋之為氣也,蕭瑟兮草木搖落而變衰。《楚辭》已覺秋窗秋不盡,那堪風(fēng)雨助凄涼。(曹雪芹《紅樓夢(mèng)》)萬里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)。(杜甫《登高》)碧云天,黃花地,北雁南飛,曉來誰染霜林醉?總是離人淚。(王實(shí)甫《西廂記?長亭送別》)(2)毛澤東詩里的“秋”:

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