




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
高中教師師徒協(xié)議書?甲方(師傅):姓名:__________性別:__________身份證號(hào):__________所在學(xué)校:__________任教科目:__________職稱:__________乙方(徒弟):姓名:__________性別:__________身份證號(hào):__________所在學(xué)校:__________任教科目:__________職稱:__________鑒于乙方為提升教學(xué)水平,渴望得到甲方的指導(dǎo)與幫助,甲方具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí),愿意擔(dān)任乙方的指導(dǎo)教師。雙方經(jīng)友好協(xié)商,依據(jù)《中華人民共和國民法典》相關(guān)規(guī)定,達(dá)成如下協(xié)議:一、協(xié)議目的本協(xié)議旨在通過師徒結(jié)對的方式,幫助乙方盡快熟悉高中教學(xué)工作,提升教學(xué)技能和專業(yè)素養(yǎng),促進(jìn)乙方在教育教學(xué)領(lǐng)域的成長與發(fā)展。二、協(xié)議期限本協(xié)議自____年__月__日起生效,至____年__月__日終止,為期____年。三、協(xié)議內(nèi)容(一)標(biāo)的物或服務(wù)具體描述1.教學(xué)指導(dǎo)甲方定期與乙方進(jìn)行教學(xué)交流,每月至少[X]次,幫助乙方分析教材、制定教學(xué)計(jì)劃、設(shè)計(jì)教學(xué)方案,指導(dǎo)乙方如何根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)選擇合適的教學(xué)方法和手段。甲方每學(xué)期至少觀摩乙方[X]節(jié)課堂教學(xué),并在課后及時(shí)給予詳細(xì)的反饋和建議,包括教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)確性、教學(xué)方法的有效性、課堂組織與管理、師生互動(dòng)等方面,幫助乙方不斷改進(jìn)教學(xué)。甲方指導(dǎo)乙方參與教學(xué)研究活動(dòng),如課題研究、教學(xué)案例分析等,培養(yǎng)乙方的教育科研能力,提升乙方對教學(xué)問題的分析和解決能力。2.班級管理指導(dǎo)甲方分享班級管理經(jīng)驗(yàn),幫助乙方了解班級學(xué)生的特點(diǎn)和需求,指導(dǎo)乙方制定班級規(guī)章制度,培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。甲方定期與乙方交流班級管理中遇到的問題及解決方法,協(xié)助乙方處理班級突發(fā)事件,提高乙方的班級管理能力和應(yīng)急處理能力。3.專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)根據(jù)乙方的專業(yè)發(fā)展需求,甲方為乙方提供專業(yè)發(fā)展規(guī)劃建議,幫助乙方明確自身的專業(yè)發(fā)展方向和目標(biāo)。甲方指導(dǎo)乙方閱讀教育教學(xué)相關(guān)書籍、期刊,參加各類教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討活動(dòng),拓寬乙方的教育視野,提升乙方的專業(yè)理論水平。(二)雙方權(quán)利與義務(wù)1.甲方權(quán)利與義務(wù)權(quán)利有權(quán)要求乙方按照本協(xié)議約定積極參與各項(xiàng)指導(dǎo)活動(dòng),配合甲方完成指導(dǎo)任務(wù)。在指導(dǎo)過程中,根據(jù)乙方的實(shí)際情況和表現(xiàn),有權(quán)提出合理的建議和要求。義務(wù)認(rèn)真履行指導(dǎo)教師職責(zé),按照本協(xié)議約定的內(nèi)容和方式,為乙方提供全面、系統(tǒng)、專業(yè)的指導(dǎo)和幫助。定期與乙方溝通交流,了解乙方的工作進(jìn)展和需求,及時(shí)調(diào)整指導(dǎo)方案和方法。尊重乙方的教學(xué)風(fēng)格和個(gè)性特點(diǎn),鼓勵(lì)乙方在教學(xué)實(shí)踐中探索創(chuàng)新,形成自己的教學(xué)特色。保守乙方在教學(xué)工作中涉及的學(xué)生個(gè)人信息、教學(xué)資料等秘密,維護(hù)乙方的合法權(quán)益。2.乙方權(quán)利與義務(wù)權(quán)利有權(quán)向甲方提出教學(xué)、班級管理及專業(yè)發(fā)展等方面的問題,尋求甲方的指導(dǎo)和幫助。在接受甲方指導(dǎo)過程中,對甲方的指導(dǎo)方式和建議如有不同意見,有權(quán)與甲方進(jìn)行溝通協(xié)商。義務(wù)尊重甲方的指導(dǎo),按照本協(xié)議約定積極主動(dòng)地參與各項(xiàng)指導(dǎo)活動(dòng),認(rèn)真聽取甲方的意見和建議,并及時(shí)付諸實(shí)踐。定期向甲方匯報(bào)自己的教學(xué)工作進(jìn)展、班級管理情況及專業(yè)發(fā)展情況,接受甲方的檢查和評估。積極配合甲方完成各項(xiàng)指導(dǎo)任務(wù),如準(zhǔn)備教學(xué)觀摩課、參與教學(xué)研究活動(dòng)等,為自身的成長和發(fā)展努力付出。協(xié)助甲方完成學(xué)校安排的與師徒結(jié)對相關(guān)的其他工作任務(wù)。(三)違約責(zé)任1.若甲方未按照本協(xié)議約定履行指導(dǎo)義務(wù),乙方有權(quán)要求甲方采取補(bǔ)救措施,并可向?qū)W校相關(guān)部門反映情況,要求學(xué)校協(xié)調(diào)解決。如因甲方的違約行為給乙方造成損失的,甲方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。2.若乙方未按照本協(xié)議約定積極參與指導(dǎo)活動(dòng),不認(rèn)真聽取甲方的意見和建議,或拒絕配合甲方完成指導(dǎo)任務(wù),甲方有權(quán)向?qū)W校相關(guān)部門反映情況,并要求乙方采取改進(jìn)措施。如因乙方的違約行為給甲方或?qū)W校造成損失的,乙方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。3.任何一方違反本協(xié)議約定的保密義務(wù),給對方造成損失的,應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。如因違約行為導(dǎo)致第三方權(quán)益受損,違約方應(yīng)依法承擔(dān)全部法律責(zé)任。(四)爭議解決1.本協(xié)議的簽訂、履行、解釋及爭議解決均適用中華人民共和國法律。2.雙方在履行本協(xié)議過程中如發(fā)生爭議,應(yīng)首先通過友好協(xié)商解決;協(xié)商不成的,任何一方均有權(quán)向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。四、其他條款1.本協(xié)議一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份,具有同等法律效力。2.本協(xié)議未盡事宜,雙方可另行協(xié)商補(bǔ)充,并
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 仿真公路設(shè)計(jì)試題及答案
- 道路標(biāo)牌系統(tǒng)維護(hù)與更新策略考核試卷
- 信息系統(tǒng)監(jiān)理師考試知識(shí)的應(yīng)用案例試題及答案
- 軟件項(xiàng)目中的風(fēng)險(xiǎn)評估技巧試題及答案
- 軟件測試工程師發(fā)展的必經(jīng)之路試題及答案
- 提升學(xué)業(yè)的試題及答案價(jià)值
- 客房員工調(diào)配管理制度
- 土地調(diào)查保密管理制度
- 外包配送車輛管理制度
- 公司實(shí)行專利管理制度
- 3人股份協(xié)議書模板
- GB 20182-2024商用車駕駛室外部凸出物
- 新人教版一年級數(shù)學(xué)下冊全冊教案(表格式)
- GB/T 24067-2024溫室氣體產(chǎn)品碳足跡量化要求和指南
- 頂管施工危險(xiǎn)源辨識(shí)及風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)表
- 2024年四川省廣安市中考道德與法治試題卷(含答案逐題解析)
- 11SG534 帶水平段鋼斜梯(45°)
- 2024年安徽省高考物理試卷(真題+答案)
- 陜2023TJ077 住宅廚房、衛(wèi)生間裝配式L型構(gòu)件排氣道系統(tǒng)圖集
- 紅色教育項(xiàng)目財(cái)務(wù)分析(3篇模板)
- 二手房買賣合同范本下載可打印
評論
0/150
提交評論