廣西欽州市欽州港經濟技術開發區中學2015-2016學年高二生物下學期期中試題一、選擇題要求：在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。1.以下關于酶的描述，正確的是：A.酶是蛋白質B.酶是核酸C.酶具有催化作用，但無特異性D.酶的活性受溫度和pH值的影響2.下列關于光合作用的描述，正確的是：A.光合作用只能在白天進行B.光合作用是植物體內唯一的能量來源C.光合作用可以產生氧氣和葡萄糖D.光合作用是所有生物的能量來源3.下列關于呼吸作用的描述，正確的是：A.呼吸作用是生物體進行能量代謝的基本方式B.呼吸作用只能在有氧條件下進行C.呼吸作用可以產生能量、二氧化碳和水D.呼吸作用是所有生物的能量來源4.以下關于遺傳變異的描述，正確的是：A.遺傳變異是指生物個體之間在遺傳性狀上的差異B.遺傳變異是自然選擇的基礎C.遺傳變異是生物進化的唯一動力D.遺傳變異是生物遺傳的基本規律5.以下關于細胞結構的描述，正確的是：A.細胞膜具有選擇性滲透作用B.細胞質基質是細胞內所有化學反應的場所C.細胞核是細胞內遺傳信息的存儲中心D.細胞器是細胞內功能不同的區域二、填空題要求：請將正確答案填入空格中。6.光合作用的公式是：_________。7.生物體的基本單位是_________。8.基因在染色體上呈_________排列。9.遺傳信息在生物體間傳遞的過程稱為_________。10.細胞呼吸分為_________和_________兩個階段。三、簡答題要求：請簡述以下問題。11.簡述酶在生物體內的作用。12.簡述光合作用與呼吸作用的關系。13.簡述遺傳變異在生物進化中的作用。四、實驗題要求：根據以下實驗步驟和現象，分析并回答問題。14.實驗步驟：（1）取一定量的淀粉溶液，加入碘液，觀察現象。（2）加入一定量的唾液，觀察現象。（3）繼續加入淀粉溶液，觀察現象。實驗現象：滴加碘液后，溶液變藍；加入唾液后，溶液變清；繼續加入淀粉溶液后，溶液再次變藍。請回答以下問題：（1）實驗中變藍的原因是什么？（2）實驗中溶液變清的原因是什么？（3）為什么繼續加入淀粉溶液后，溶液再次變藍？五、論述題要求：論述以下問題，并舉例說明。15.論述基因突變對生物進化的影響。六、應用題要求：結合所學知識，分析并回答問題。16.結合生物進化理論，解釋以下現象：（1）為什么生物體在進化過程中會出現適應環境的現象？（2）為什么生物體在進化過程中會出現多樣性現象？本次試卷答案如下：一、選擇題1.D解析：酶是一種生物催化劑，通常是蛋白質，具有催化作用，但無特異性，且其活性受溫度和pH值的影響。2.C解析：光合作用是植物利用光能將二氧化碳和水轉化為氧氣和葡萄糖的過程，只能在有光條件下進行。3.C解析：呼吸作用是生物體將有機物分解為二氧化碳和水，并釋放能量的過程，是生物體進行能量代謝的基本方式。4.B解析：遺傳變異是指生物個體之間在遺傳性狀上的差異，是自然選擇的基礎，但不是生物進化的唯一動力。5.C解析：細胞核是細胞內遺傳信息的存儲中心，細胞膜具有選擇性滲透作用，細胞質基質是細胞內所有化學反應的場所，細胞器是細胞內功能不同的區域。二、填空題6.6CO2+6H2O+光能→C6H12O6+6O2解析：這是光合作用的經典公式，表示植物通過光合作用將二氧化碳和水轉化為葡萄糖和氧氣。7.細胞解析：細胞是生物體的基本單位，所有生物體都是由一個或多個細胞組成的。8.線性解析：基因在染色體上呈線性排列，這意味著基因在染色體上按照一定的順序排列。9.遺傳解析：遺傳信息在生物體間傳遞的過程稱為遺傳，包括生殖細胞（如精子和卵子）的傳遞。10.有氧呼吸和無氧呼吸解析：細胞呼吸分為有氧呼吸和無氧呼吸兩個階段，有氧呼吸在氧氣存在下進行，無氧呼吸在沒有氧氣的情況下進行。三、簡答題11.酶在生物體內的作用：解析：酶是生物體內的催化劑，能夠加速化學反應的速率，降低反應所需的活化能，使生物體內的代謝反應能夠在較溫和的條件下進行。12.光合作用與呼吸作用的關系：解析：光合作用和呼吸作用是相互依存的，光合作用產生的葡萄糖和氧氣是呼吸作用的原料，而呼吸作用產生的二氧化碳和水是光合作用的原料。13.遺傳變異在生物進化中的作用：解析：遺傳變異為生物進化提供了原材料，使生物在自然選擇的作用下能夠適應環境的變化，從而推動物種的進化。四、實驗題14.（1）實驗中變藍的原因是淀粉與碘液發生反應，形成藍色的淀粉-碘復合物。（2）實驗中溶液變清的原因是唾液中的唾液淀粉酶將淀粉分解為麥芽糖，麥芽糖與碘液不發生反應。（3）繼續加入淀粉溶液后，溶液再次變藍的原因是新的淀粉與碘液發生反應，形成藍色的淀粉-碘復合物。五、論述題15.基因突變對生物進化的影響：解析：基因突變是生物進化的重要驅動力之一，它可以為生物提供新的遺傳變異，使生物能夠適應環境的變化，從而在自然選擇的作用下生存下來。六、應用題16.（1）生物體在進化過程中會出現適應環境的現象，因